小班音乐欣赏活动教案
音乐让人赏心悦目并为大家带来听觉的享受下面是小编为大家整理的关于小班音乐欣赏的活动教案欢迎大家的阅读
活动目标：
1、欣赏音乐《化蝶》感受乐曲优美抒情的旋律
2、能够安静地倾听、欣赏音乐并能用身体动作表现音乐内容
3、了解《化蝶》的基本结构学习分辨乐句
活动准备：
1、音乐《化蝶》、花园图片
2、幼儿有去过花园玩的生活经验
活动过程：
1、情境导入激发幼儿兴趣
引导语:你们去过花园花园里有什么?
教师出示花园图片进一步深刻幼儿印象
引导语：这个花园漂亮?在这个花园里你还看到了什么
2.、完整欣赏乐曲：引子+A段充分感受乐曲优美旋律
引导语：昨天在这个美丽的花园里发生了一件事情我们来听一听发生了什么事情
教师播放乐曲：引子+A段请幼儿安静地听乐曲
引导语：你们觉得花园里发生了什么
引导语：再听一次看看你们猜得对不对
幼儿再次欣赏引子+A段同时与助教老师分别扮演花朵和蝴蝶示范动作
引导语：在这段乐曲里面老师和助教老师分别扮演了什么
教师分解蝴蝶动作幼儿跟随教师学习动作
教师播放乐曲：引子+A段带领全体幼儿
请一位幼儿与教师示范表演教师小结提升
3、跟着音乐表现动作
①播放乐曲：引子+A段全体幼儿跟着乐曲表现蝴蝶的动作助教老师扮演花朵主教老师观察、指导
②再次播放音乐引子+A段幼儿表现动作同时教师提高要求：表现出蝴蝶优美的姿态
③分角色扮演：播放乐曲引子+A段+A段第一个A段男孩子扮演花朵女孩子扮演蝴蝶第二个A段双方角色互换
活动结束
附：动作设计：
甲扮演蝴蝶乙扮演花朵
引子:甲模仿蝴蝶静止造型手臂稍稍展开手指并拢乙做“花朵笑脸”造型跟随音乐左右摇摆→原地转两圈→继续保持“花朵笑脸”造型
A段：乙保持“花朵笑脸”造型甲扮蝴蝶张开翅膀状（与乙距离3米左右）大幅度地扇翅膀→小幅度地扇翅膀→甲走到乙身旁抱一抱乙→甲绕乙转一圈→甲乙手牵手转圈
（两个A段乐曲“蝴蝶”和“花朵”动作都相同）
