建筑电气工程技术课程设计样本

建筑电器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电器的基本概念、分类及工作原理，如电路组成、电器设备功能等；2. 使学生了解建筑电器安装、调试及维护的基本知识，熟悉相关安全规范；3. 引导学生掌握建筑电器工程图识读方法，提高图纸阅读能力。

技能目标：1. 培养学生运用建筑电器知识进行简单电路设计和分析的能力；2. 提高学生实际操作能力，能够完成建筑电器设备的安装、调试及日常维护；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就建筑电器相关问题进行讨论和分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电器工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力；2. 引导学生树立安全意识，遵循工程伦理，关注环境保护；3. 培养学生具有创新意识和实践精神，勇于探索，积极进取。

课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

学生特点：学生具有一定的电气基础知识，具备一定的动手能力和探究精神，但缺乏实际工程经验。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和综合素质。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 建筑电器基础知识- 电器设备分类及工作原理- 电路组成及功能- 建筑电器工程图识读方法2. 建筑电器安装与调试- 电器设备安装工艺及要求- 电路连接及测试方法- 调试及验收标准3. 建筑电器维护与检修- 日常维护保养方法- 常见故障分析与排除- 安全规范及操作注意事项4. 实践操作环节- 简单电路设计与分析- 建筑电器设备安装与调试- 故障排查与维护保养教学内容安排与进度：第一周：建筑电器基础知识学习第二周：建筑电器工程图识读方法第三周：建筑电器安装与调试第四周：建筑电器维护与检修第五周：实践操作环节（分组进行）教材章节及内容：第一章：建筑电器概述第二章：电路基础知识第三章：建筑电器设备第四章：建筑电器安装与调试第五章：建筑电器维护与检修教学内容根据课程目标和教学要求制定，确保科学性和系统性。

建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。

本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。

三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。

2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。

2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。

3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。

3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。

（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。

基本要求如下：1、任务要求。

本科建筑电气课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握建筑电气工程的基本原理和基础知识，包括电路理论、电机与控制、建筑电气设计等；2. 了解建筑电气设备的工作原理及其在建筑中的应用，如照明系统、电力系统、通信系统等；3. 掌握建筑电气工程的相关规范和标准，具备分析和解决实际问题的能力。

技能目标：1. 能够运用所学知识进行建筑电气系统的设计和计算，包括电气图纸的阅读与绘制；2. 培养学生的实际操作能力，使其能够正确安装、调试和检测建筑电气设备；3. 培养学生运用现代技术手段进行电气系统优化和管理的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发其探索精神，使其具备继续学习的热情；2. 培养学生具备良好的职业素养，遵守行业规范，关注环保和节能，提高社会责任感；3. 培养学生团队协作意识，提高沟通与交流能力，使其在工程项目中能够与他人有效合作。

课程性质：本科建筑电气课程设计旨在帮助学生将所学理论知识与实际工程相结合，提高学生的实践能力和创新能力。

学生特点：本科阶段学生已具备一定的基础知识和自学能力，但实践经验不足，需要通过课程设计培养实际操作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调实用性，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为目标。

通过课程设计，使学生达到具体的学习成果，为后续的职业生涯打下坚实基础。

二、教学内容1. 建筑电气工程基础理论- 电路基本概念与定律- 电机与控制原理- 建筑电气设计规范2. 建筑电气设备与应用- 照明系统设计与选型- 电力系统分析与计算- 通信与控制系统原理3. 建筑电气工程实践- 电气图纸阅读与绘制- 建筑电气设备安装与调试- 电气系统优化与节能4. 建筑电气工程案例分析- 实际工程案例介绍- 案例分析与讨论- 解决实际问题的方法与技巧教学大纲安排：第一周：建筑电气工程基础理论第二周：建筑电气设备与应用第三周：建筑电气工程实践第四周：建筑电气工程案例分析及总结教材章节及内容：第一章：电路基本概念与定律第二章：电机与控制原理第三章：建筑电气设计规范第四章：照明系统设计与选型第五章：电力系统分析与计算第六章：通信与控制系统原理第七章：电气图纸阅读与绘制第八章：建筑电气设备安装与调试第九章：电气系统优化与节能第十章：实际工程案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，帮助学生将理论知识与实际工程相结合，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。

建筑电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气系统的基本组成和功能，了解各种电气设备的工作原理；2. 学习建筑电气设计的基本原则和标准，了解电气安全知识；3. 了解建筑电气施工图的组成、表达方式和阅读方法。

技能目标：1. 能够分析建筑电气系统的需求，进行简单电气线路的设计；2. 学会使用建筑电气施工图，进行电气设备的安装、调试和维修；3. 能够运用电气安全知识，处理建筑电气事故和紧急情况。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作能力的提升；3. 增强学生的安全意识，树立正确的电气安全观念。

本课程针对高年级学生，结合建筑电气学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。

课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑电气知识，培养实际工程能力，同时注重情感态度价值观的培养，为学生未来从事建筑电气相关工作奠定基础。

二、教学内容1. 建筑电气系统概述：包括电气系统的基本组成、功能及分类，电气设备的工作原理。

参考教材章节：第一章 建筑电气概述2. 建筑电气设计原则与标准：介绍电气设计的基本原则、相关标准和规范。

参考教材章节：第二章 建筑电气设计原则与标准3. 建筑电气施工图：讲解施工图的组成、表达方式、阅读方法及注意事项。

参考教材章节：第三章 建筑电气施工图4. 电气设备安装与调试：介绍建筑电气设备的安装、调试方法及注意事项。

参考教材章节：第四章 电气设备安装与调试5. 电气安全：讲解电气安全知识，包括电气事故的预防、处理及紧急情况应对。

参考教材章节：第五章 电气安全6. 实践操作：组织学生进行简单电气线路设计、施工图阅读、设备安装与调试等实践活动。

教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保理论与实践相结合。

教学大纲明确，教学进度合理，旨在帮助学生全面掌握建筑电气知识，提高实践操作能力。

教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。

建筑电气课程设计2一、教学目标本课程旨在让学生掌握建筑电气的基本原理、设计和施工方法，培养他们运用电气知识解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握建筑电气的基本概念、术语和符号；–了解建筑电气系统的组成、工作原理和设计方法；–熟悉电气施工图的阅读和绘制；–掌握常见电气设备的选择和应用。

2.技能目标：–能够阅读和理解电气施工图；–能够根据设计要求绘制简单的电气施工图；–能够运用电气知识解决实际工程问题；–具备一定的电气设备安装和调试能力。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队合作意识和沟通能力；–增强学生对建筑电气行业的认知和兴趣；–培养学生对工程安全和质量的重视。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑电气基本概念：介绍建筑电气的基本术语、符号和组成部分，让学生了解建筑电气的基本概念。

2.建筑电气系统设计：讲解建筑电气系统的设计原理和方法，包括供电系统、照明系统、动力系统等。

3.电气施工图：教授如何阅读和绘制电气施工图，使学生能够理解电气施工图的表示方法和含义。

4.电气设备选择与应用：介绍常见电气设备的选择和应用，如断路器、接触器、继电器等。

5.电气施工与调试：讲解电气设备的安装、调试和维护方法，培养学生具备一定的电气施工和调试能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本知识和原理。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气系统的应用和设计方法。

3.实验法：通过实验操作，使学生掌握电气设备的安装和调试方法。

4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑电气教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

安徽建筑工业学院环境工程学院课程设计说明书课程《建筑电气》班级姓名学号指导教师2015年12月目录第1章概述 (1)1.1 工程概述 (1)1.2 设计要求 (1)第2章供配电系统设计 (1)2.1 插座的选择与布置 (1)2.2 各户型各回路导线型号及截面的选择以及断路器的选择 (4)第3章照明系统设计 (12)3.1 照度计算和光源、灯具的选择 (13)3.2 照度负荷计算，导线型号及截面和电气设备的选择 (16)参考资料 (19)课程设计总结 (19)第1章概述1.1工程概述假设建筑物层高3.0米，窗高1.8米；卫生间，玄关，楼梯间的工作面高度为地面，其余工作面高度均为0.75米；u取0.4；K取0.8.1.2 设计要求照明设计是建筑电气设计的重要部分，其设计质量的优劣直接关系到人们工作的效率、工作质量、身体健康和精神情绪等。

现代照明设计还能烘托建筑物的造型、美化环境、更充分发挥建筑物的功能和体现建筑艺术美学。

包括平面布灯要点、灯具的高度设计、每个回路设计灯具的套数、插座容量及同时使用系数、回路支线截面要求、线路的保护和线路保护装置电流的选择。

第 2章供配电系统设计2.1插座的选择与布置2.1.1插座的选择与布置原则由于本工程是民用建筑的电气设计，故应该根据住户的要求和设计规范的规定以及通常的布置原则去选择插座。

对于普通住宅通常有以下几类电气设备：空调、洗衣机、电冰箱、电视、电热水器、电脑、电风扇、电热毯、抽烟机、排气扇、电炊具以及各种充电装置等其它用电设备。

布置原则：(1) 厨房、卫生间必须选择防溅型插座。

（2）尽可能都选择安全型插座。

（3）电热水器、空调等大功率电器尽可能选择带开关的单相三孔插座。

布置原则：（1）方便与实用。

（2）空调插座距地一般要求为1.8m。

（3）未加说明情况下一般为距地0.3m或1.4m。

注：其它未加说明的情况参考各设计规范。

2.1.2各户型插座的具体选择2.2 各户型各回路导线型号及截面的选择以及断路器的选择2.2.1A 户型（一户）各回路导线型号及截面的选择以及断路器的选择第一回路（厨房插座回路）:有冰箱插座(P=200W 、7.0=x K )抽烟机插座（200W 、8.0=x K )电饭煲插座（700W 85.0=x K ）两个普通防溅型插座（1×200W 、9.0=x K )外加阳台一个洗衣机插座(P=300W 、 7.0=x K ）取功率因数8.0cos =∂ =js P 0.7×200+0.8×200+0.85×700+0.9×200+0.7×300=1.285kwA U P I js js 30.78.022.0285.1cos =⨯=∂⨯=选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为1.52mm 时，穿管载流量为12A ，大于7.30A ，但是根据规范，室内插座回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径20mm 的PVC 管沿地面暗敷设。

建筑电气工程施工技术课程设计1. 课程简介本课程主要介绍建筑电气工程施工技术，包括电气系统设计、安装、调试及维护等知识点。

本课程旨在帮助学生深入了解建筑电气工程施工技术，为未来的电气工程师的专业发展奠定坚实的基础。

2. 课程目标2.1 知识与技能目标1.掌握建筑电气工程施工的基本知识和重要技术；2.熟悉电气系统设计、安装、调试和维护的手段和方法；3.理解建筑电气工程规范和标准，掌握电气设备相关法规和安装规定；4.学会分析和解决建筑电气故障，提升对电气工程安全和运行的意识。

2.2 人文素质目标1.发扬严谨求实、勤奋努力的工作态度；2.培养一定的团队合作精神，具备良好的沟通协作能力；3.培养学生对电气工程安全和环保事务的责任感；4.鼓励学生积极探索未知领域，勇于面对挑战。

3. 课程内容3.1 电气系统基础1.基本电学原理；2.电气元器件和电气器材的基础知识；3.电气系统的组成和运行原理；4.电力负荷及需求预测。

3.2 电气系统设计1.电气系统设计的基本原则和方法；2.电气图纸的书写方法和技巧；3.电气系统的计算和分析；4.电路分析和仿真软件的使用。

3.3 电气系统安装1.电气系统现场调查和勘测方法；2.电气系统材料采购及验收；3.电气设备安装和连接；4.电气系统综合检查。

3.4 电气系统调试1.电气系统的调试流程和方法；2.电气系统的主要调试设备和工具；3.电气系统的调试步骤和注意事项；4.电气系统调试的质量评定标准。

3.5 电气系统维护1.电气系统故障处理方法及预防措施；2.电气设备的维护和保养；3.电气系统的运行监测和评估；4.现代电气安全和环保措施。

4. 课程考核本课程采用综合考核的方式，主要包括以下几个方面：1.平时成绩：包括听课、完成课堂作业等；2.设计论文：要求学生根据本课程的相关内容，完成一篇论文；3.报告和答辩：要求学生进行和论文相关的报告，以及针对老师提出的问题进行答辩。

5. 授课方式本课程采用授课和实验相结合的方式，课程讲解和电气系统设计、安装、调试、维护等实验相结合，实验分组进行，组间竞争等等多种形式，旨在提升学生学习兴趣，促进其实践能力的提高，为将来的专业发展打下坚实的基础。

建筑电气的课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握建筑电气的基本原理、电气设备和电气安装的基本技能，培养学生对建筑电气的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理，掌握电气安装的基本工艺和方法。

2.技能目标：学生能够运用所学知识进行建筑电气的设计和施工，能够熟练操作电气设备和仪器，具备一定的电气维修能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到建筑电气在现代建筑中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对建筑电气的兴趣和热情。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑电气的基本原理、电气设备、电气安装和电气施工等方面。

具体安排如下：1.第一章：建筑电气概述，介绍建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理。

2.第二章：建筑电气设计，讲解建筑电气设计的基本原则和方法，以及电气图纸的阅读和理解。

3.第三章：建筑电气施工，介绍电气施工的基本工艺和方法，以及施工过程中的注意事项。

4.第四章：电气设备安装，讲解各种电气设备的安装方法和技术要求。

5.第五章：电气设备调试与维护，介绍电气设备的调试方法和维护技巧。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体应用如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本原理和知识。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气设计的实际应用。

4.实验法：通过实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《建筑电气》教材作为主教材。

2.参考书：推荐学生阅读《建筑电气设计手册》等参考书籍。

3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以图文并茂的形式展示教学内容。

学号天津城建大学建筑电气工程技术课程设计设计说明书xxxx综合楼电气初步设计起止日期： 2016 年 12 月 26 日至 2016 年 12 月 30 日学生姓名班级成绩指导教师（签字）控制与机械工程学院2016年 12 月 30 日天津城建大学课程设计任务书2016 - 2017 学年第 1 学期控制与机械工程学院建筑电气与智能化专业 13智能化4班级课程设计名称：建筑电气工程技术课程设计设计题目： xxxx综合楼电气初步设计完成期限：自 2016 年 12 月 26 日至 2016 年 12 月 30 日共 1 周一、设计范围：1、根据相关设计资料说明的本专业的设计内容，以及与相关专业的设计分工和分工界面；2、拟设置的建筑电气系统(1)变、配、发电系统（2）照明系统（3）电气节能和环保(4）防雷（5）接地及安全措施（6）火灾自动报警系统（7）安全技术防范系统（8)有线电视和卫星电视接收系统（9）计算机网络系统（10）通信网络系统（11）综合布线系统（12）其他建筑电气系统（广播、扩声与会议系统，呼应信号及信息显示系统，建筑设备监控系统等)（13）需提请在设计审批时解决或确定的主要问题。

二、设计交件:1、计算书（word）；2、初步设计说明，主要电气设备表（注明设备名称，单位，数量等）、主要干线平面布置图、竖向干线系统图和照明平面图（应包括灯位（含应急照明灯）、灯具规格,配电箱/控制箱位置，不需连线）,各系统所属系统图,相关控制室、机房的平面布置图.三、图纸要求：1、软件绘图；2、图幅,电气符号，图线等符号规范和制图要求.四、时间：1、设计时间为一周：第一天上午布置任务第二天～第四天全天进行相关设计和计算其余时间画图最后一天全天进行答辩2、独立完成,如有抄袭责任自负五、参考资料：1、相关专业提供的工程设计资料2、国家现行主要标准及法规：《建筑设计防火规范》GB50016;《建筑照明设计标准》GB50034；《供配电系统设计规范》GB50052；《低压配电设计规范》GB50054；《建筑物防雷设计规范》GB50057；《住宅设计规范》GB50096；《火灾自动报警系统设计规范》GB50116；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303；《综合布线系统工程设计规范》GB50311;《民用建筑电气设计规范》JGJ16；《住宅建筑电气设计规范》JGJ242；其他有关国家及地方的现行规程、规范及标准。

建筑电气课程教案设计教案标题：建筑电气课程教案设计教学目标：1. 了解建筑电气的基本概念和原理。

2. 掌握建筑电气系统的组成和运行。

3. 能够进行建筑电气设计和计算。

4. 培养学生的实际操作和问题解决能力。

教学内容：1. 建筑电气系统的概述a. 电气系统的定义和作用b. 建筑电气系统的组成部分c. 常见的建筑电气设备和器材2. 电气安全与规范a. 电气安全的重要性b. 建筑电气安全规范和标准c. 安全用电的基本原则和注意事项3. 电路基础知识a. 电流、电压和电阻的概念b. 串联电路和并联电路的特点和计算c. 电路中的功率和能量计算4. 建筑电气设计与计算a. 建筑电气负荷计算方法b. 电气线路的设计和布置c. 电气设备的选择和安装要求教学方法：1. 讲授法：通过讲解建筑电气的基本概念和原理，帮助学生建立起正确的理论基础。

2. 实践操作：组织学生进行电路布线、设备安装和故障排除等实践操作，培养学生的实际操作能力。

3. 问题解决：提供一些实际案例和问题，引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的问题解决能力。

教学资源：1. 教材：建筑电气课程教材2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 实验设备：电路实验箱、电器设备等4. 实际案例：建筑电气设计案例和实际问题评估方法：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 实验报告：对实践操作的结果进行总结和分析。

3. 期末考试：考察学生对建筑电气知识的掌握程度。

教学安排：本课程共设12周，每周2节课，每节课45分钟。

第1-2周：建筑电气系统概述- 介绍电气系统的定义和作用- 讲解建筑电气系统的组成部分- 分析常见的建筑电气设备和器材第3-4周：电气安全与规范- 强调电气安全的重要性- 介绍建筑电气安全规范和标准- 讲解安全用电的基本原则和注意事项第5-6周：电路基础知识- 解释电流、电压和电阻的概念- 分析串联电路和并联电路的特点和计算方法- 讲解电路中的功率和能量计算第7-10周：建筑电气设计与计算- 教授建筑电气负荷计算方法- 指导电气线路的设计和布置- 讲解电气设备的选择和安装要求第11-12周：问题解决与复习- 提供实际案例和问题，引导学生解决问题- 复习课程重点内容- 进行期末考试准备希望以上教案设计能够为您提供一些指导和建议，祝您教学顺利！。

建筑水电课程设计（建筑电气部分）题目某某小区建筑电气设计学院名称指导教师班级学号学生姓名2015.12.10-2016.12.26一、 用电回路方案每户照明为一个回路，主卧、卧室1空调一个回路，客厅、书房空调一个回路，卧室2空调一个回路，厨房、餐厅一个回路，客厅、书房插座为一个回路，主卧、卧室1、卧室2插座为一个回路，卫生间1、卫生间2、洗衣房为一个回路。

插座回路应加30mA 漏电保护。

卫生间、厨房选防潮防尘灯。

楼梯的照灯选用人体感应灯，二至五楼层在住户门口的平台上居中布置灯。

二、 照度计算楼梯长4.2m ，宽2.4m,净高3m ，室内工作面高0.75m ，楼梯参考平面为地面。

天花板，墙面和桌面反射比分别为0.7，0.5，0.1。

采用直接照明，光源选用飞利浦的TLD36W/927型和单管荧光灯。

客厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927，室长l=4.8m ，室宽b=4.2m ，灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m 。

天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1，工作面平均照度E av = 100 lx 。

室空间比：RCH=lbb l )(h 5r =5.02维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.51 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=2.14套，取3套双管灯具 餐厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.0m,灯具计算高度h r =3- 0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌 面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =150lx 。

室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=7.16维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.79套，取2套双管灯具 书房照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.3m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =300lx 。

建筑水电课程设计（建筑电气部分）题目某某小区建筑电气设计学院名称指导教师班级学号学生姓名2015.12.10-2016.12.26用电回路方案每户照明为一个回路，主卧、卧室1空调一个回路，客厅、书房空调一个回路，卧室2空调一个回路，厨房、餐厅一个回路，客厅、书房插座为一个回路，主卧、卧室1、卧室2插座为一个回路，卫生间1、卫生间2、洗衣房为一个回路。

插座回路应加30mA漏电保护。

卫生间、厨房选防潮防尘灯。

楼梯的照灯选用人体感应灯，二至五楼层在住户门口的平台上居中布置灯。

照度计算楼梯长4.2m，宽2.4m,净高3m 室内工作面高0.75m，楼梯参考平面为地面。

天花板，墙面和桌面反射比分别为0.7，0.5，0.1。

采用直接照明，光源选用飞利浦的TLD36W/927型和单管荧光灯。

客厅照度计算：光源光通量23001m/只，灯具类型TLD36W/927室长l=4.8m，室宽b=4.2m，灯具计算高度h r=3-0.75=2.25m。

天花板反射比p c=0.7,墙面反射比p t=0.5, 桌面反射比p f=0.1，工作面平均照度E av= 100 lx。

室空间比：RCH^Z b)=5.02lb维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.51灯具安装数量亮度要求低时N=AE av/①UK=2.14套，取3套双管灯具餐厅照度计算：光源光通量23001m/只，灯具类型TLD36W/927,室长l=3.3m,室宽b=3.0m,灯具计算高度h r=3- 0.75=2.25m.天花板反射比p c=0.7,墙面反射比p t=0.5,桌面反射比p f=0.1,工作面平均照度E av=150lX。

室空间比：只注驴。

b) =7.16lb维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45灯具安装数量亮度要求低时N=AE av/①UK=1.79套，取2套双管灯具书房照度计算：光源光通量23001m/只，灯具类型TLD36W/927,室长l=3.3m,室宽b=3.3m,灯具计算高度h r=3- 0.75=2.25m.天花板反射比p c=0.7,墙面反射比p t=0.5,桌面反射比p f=0.1,工作面平均照度E av=300lx。

建筑电气施工技术课程设计背景建筑电气工程是建筑工程的重要组成部分之一。

它涉及到建筑电气系统的安装、运行和维护，包括配电系统、照明系统、空调系统、通信系统等。

随着科技的发展和社会的进步，建筑电气工程越来越重要。

能够掌握建筑电气施工技术的人才将会受到市场的欢迎。

本课程设计旨在通过实际案例分析，让学生了解建筑电气施工技术的基本知识和实践方法，提高学生的实际操作能力，为将来的就业做好准备。

课程目标1.理解建筑电气工程的概念、基本原理和施工流程；2.掌握建筑电气系统的设计和布线方法；3.能够独立进行建筑电气工程的现场施工及调试；4.熟悉建筑电气工程的安全规范和操作规程；5.提高实践能力和团队合作能力。

课程内容本课程设计内容包括：1.建筑电气系统概述–建筑电气系统的定义–建筑电气系统组成–建筑电气系统的功能和作用2.建筑电气系统设计–建筑电气系统的设计基础–建筑电气系统的设计方法3.建筑电气系统施工–建筑电气系统施工的基本流程–施工中需要注意的事项4.建筑电气系统调试–建筑电气系统调试的基本方法–调试过程中需要注意的事项5.建筑电气系统维护和管理–建筑电气系统维护的基本流程–建筑电气系统管理的规范和要求6.课程总结和案例分析–合作完成一个小型建筑电气工程项目，包括概念设计、图纸设计、施工和调试。

课程教学方法本课程将采用以下教学方法：1.理论课讲述：通过讲课方式，向学生介绍建筑电气工程基本原理和施工流程；2.现场操作：引入模拟建筑现场，让学生实践应用知识，进行现场操作；3.讨论课：引导学生从多个角度分析建筑电气工程案例，提高其分析和解决问题的能力；4.团队项目：通过小型工程项目的合作完成，提高学生的合作和实践能力。

课程评分本课程的考核方式包括作业、期末考试和项目评分三个部分。

考核比重如下：1.作业：30%–包括课堂练习、课后作业等。

2.期末考试：40%–考核课程学习成果，考试内容包括理论知识和实践操作。

3.项目评分：30%–评价学生完成课程设计项目的表现，包括合作能力、项目完成质量、项目报告、项目展示等。

课程编号： 001授课对象：本科二年级授课学时： 2学时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握建筑电气工程的基本概念、组成、设计原则及施工方法。

2. 能力目标：培养学生独立进行建筑电气工程设计和施工的能力。

3. 素质目标：提高学生的实践操作能力、团队协作能力和创新能力。

教学内容：一、建筑电气工程概述1. 建筑电气工程的基本概念2. 建筑电气工程的组成3. 建筑电气工程的设计原则二、建筑电气工程设计1. 电气负荷计算2. 电气系统设计3. 电气设备选型三、建筑电气工程施工1. 电气线路敷设2. 电气设备安装3. 电气调试与验收教学方法：1. 讲授法：讲解建筑电气工程的基本概念、设计原则及施工方法。

2. 案例分析法：通过分析典型建筑电气工程案例，提高学生的实践能力。

3. 实验教学法：组织学生进行电气设备安装和调试实验，巩固所学知识。

4. 小组讨论法：引导学生分组讨论建筑电气工程的设计与施工问题，培养团队协作能力。

教学过程：一、导入1. 结合实际工程案例，介绍建筑电气工程的重要性。

2. 引出课程学习目标。

二、教学内容讲解1. 讲解建筑电气工程的基本概念、组成、设计原则及施工方法。

2. 通过多媒体展示典型建筑电气工程案例，帮助学生理解理论知识。

三、案例分析1. 分析典型建筑电气工程案例，引导学生思考设计原则和施工方法。

2. 学生分组讨论，提出自己的设计方案。

四、实验教学1. 组织学生进行电气设备安装和调试实验。

2. 指导学生完成实验报告。

五、总结与复习1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 布置课后作业，巩固所学知识。

教学评价：1. 课堂表现：观察学生的参与度、讨论积极性等。

2. 实验报告：检查学生实验操作能力和实验报告撰写能力。

3. 课后作业：评估学生对知识的掌握程度。

教学资源：1. 教材：《建筑电气工程技术》2. 多媒体课件3. 实验设备：电气设备、线路敷设材料等4. 案例资料备注：1. 根据教学进度和实际情况，调整教学内容和方法。

教学目标：1. 让学生掌握建筑电气系统的基本概念和组成；2. 了解电气设备的基本原理和性能；3. 掌握电气线路的敷设方法和要求；4. 培养学生实际操作能力和安全意识。

教学重点：1. 建筑电气系统的组成及作用；2. 电气设备的基本原理和性能；3. 电气线路的敷设方法和要求。

教学难点：1. 电气设备的安装与调试；2. 电气线路的敷设与验收。

教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾上节课所学内容，提问：什么是建筑电气系统？它由哪些部分组成？2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习重点。

二、讲授新课1. 建筑电气系统的组成及作用- 介绍建筑电气系统的基本概念，包括供配电系统、照明系统、动力系统、安全保护系统等；- 阐述各部分的作用和相互关系。

2. 电气设备的基本原理和性能- 介绍常用电气设备，如变压器、开关、插座、电线电缆等；- 分析各设备的工作原理、性能指标及选用原则。

3. 电气线路的敷设方法和要求- 介绍电气线路的敷设方式，如明敷、暗敷、架空敷设等；- 阐述电气线路敷设的基本要求，如线路走向、间距、保护措施等。

三、课堂练习1. 学生分组，进行电气设备安装和线路敷设的模拟操作；2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结与反思1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点；2. 鼓励学生课后复习，巩固所学知识。

教学资源：1. 教学课件；2. 电气设备实物或模型；3. 电气线路敷设工具。

教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、回答问题准确性；2. 课后作业：完成度、质量；3. 实践操作：操作技能、安全意识。

教学反思：1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教；2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；3. 强化安全意识教育，确保学生安全。

第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，建筑行业对电气工程的需求日益增长。

建筑电气工程技术方案作为建筑项目中不可或缺的一部分，对于保障建筑物的安全、舒适、节能等方面具有重要意义。

本方案旨在为某建筑项目提供一套全面、科学的电气工程技术方案，以满足项目需求。

二、项目概述1. 项目名称：某建筑项目2. 项目地点：XX市XX区3. 项目类型：商业综合体4. 项目规模：总建筑面积约20万平方米，地上12层，地下2层5. 项目功能：购物中心、办公楼、酒店、公寓等三、电气工程技术方案1. 供电系统（1）电源引入本项目采用两路10kV电源引入，分别来自不同的变电站，以确保供电的可靠性。

（2）变配电系统在地下二层设置一座10/0.4kV变配电室，变压器容量为2×6300kVA。

变配电室采用单母线分段接线，每段母线配置2台10kV进线开关，2台10kV出线开关，以及1台0.4kV出线开关。

（3）配电系统配电系统采用放射式接线，从变配电室引出10kV配电线路，通过配电柜将电能分配至各用电单元。

2. 低压配电系统（1）低压配电柜低压配电柜采用固定式低压配电柜，按照负荷性质分为配电柜、控制柜、保护柜等。

（2）电缆及桥架低压配电系统采用铜芯电缆，电缆敷设方式根据现场实际情况确定，桥架采用钢制桥架。

3. 照明系统（1）照明灯具照明灯具采用节能型灯具，如LED灯具、荧光灯具等。

（2）照明控制照明系统采用集中控制，通过控制中心对整个建筑物的照明进行调控。

4. 电力系统保护（1）过电流保护电力系统采用过电流保护，对线路进行保护，防止过载和短路。

（2）漏电保护电力系统采用漏电保护，对人身安全进行保护。

5. 通信系统（1）电话系统电话系统采用光纤通信，实现建筑物内外的电话通信。

（2）网络系统网络系统采用光纤网络，实现建筑物内外的数据传输。

6. 电气节能（1）节能灯具采用节能灯具，降低照明能耗。

（2）变频调速对空调、水泵等设备采用变频调速，降低设备能耗。

某小区建筑电气课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握小区建筑电气系统的基本构成和功能，了解各种电气设备的工作原理。

2. 使学生了解电气安全知识，掌握触电急救方法，提高安全意识。

3. 帮助学生掌握电气线路的设计原则，能运用相关知识解决实际问题。

技能目标：1. 培养学生运用电气图纸进行识图和绘图的能力。

2. 提高学生实际操作能力，能正确使用常用电气工具和仪器。

3. 培养学生分析和解决小区建筑电气系统中常见故障的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，增强对建筑电气工程的职业兴趣。

2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

3. 增强学生环保意识，使他们在设计和施工过程中注重节能和环保。

本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。

结合学生特点，课程目标旨在培养学生扎实的理论基础和实际操作能力，为将来从事建筑电气工程领域工作打下坚实基础。

在教学过程中，注重理论联系实际，以实例分析、动手实践等方式，使学生更好地理解和掌握课程内容，提高解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，使学生具备从事小区建筑电气工程相关工作的基本素质和技能。

二、教学内容1. 小区建筑电气系统概述：介绍小区建筑电气系统的基本构成、功能及其在建筑中的作用。

- 教材章节：第一章第一节- 内容：电气系统的分类、组成及发展概况。

2. 电气设备与元件：学习常用电气设备的工作原理、性能参数及选用。

- 教材章节：第二章- 内容：变压器、断路器、接触器、继电器等设备的工作原理及选用。

3. 电气安全与防护：介绍电气安全知识，掌握触电急救方法，提高安全意识。

- 教材章节：第三章- 内容：电气事故类型、安全防护措施、触电急救方法。

4. 电气线路设计：学习电气线路设计原则、方法和步骤。

- 教材章节：第四章- 内容：电气线路设计规范、设计原则、设计步骤及实例分析。

5. 电气施工与安装：了解电气施工工艺、安装要求及验收标准。

- 教材章节：第五章- 内容：电气施工准备、施工工艺、安装要求及验收。