小学小学五年级体育全套的教案
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小学五六年级体育教案(通用10篇)小学五六年级体育教案 1教学内容:定时跑(5分钟)教学目标:(1)能懂得什么叫定时跑,怎样进行定时跑。
(2)能做到耐久跑动作,做到动作自然放松,呼吸有节奏,跑的轻松,跑的持久。
(3)练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。
教学重难点:做到动作自然放松,呼吸有节奏,跑的轻快,跑的`持久.教学建议:教法提示:(1)组织学生做准备活动,讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。
(2)根据学校操场的自然地形,设置一定的路线进行定时跑。
可设计一定的情境来组织教学。
(3)在跑的过程中,不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离,要求学生用中等速度跑,注意掌握好体力。
(4)教师随时掌握学生的情况,发现有身体不适的学生,要及时调整。
注意场地的安全。
学法提示:(1)按体能分成6—8个小组进行定时跑,体能强的组先跑,各组成一路纵队顺序跟进。
(2)组内同学互相鼓励,不让一个同学掉队。
(3)通过教师的报名,学生能及时检查自己跑的距离,并调整跑速,分配好体力。
教学后记:通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。
在跑的过程中,也都能做到动作自然放松,呼吸有节奏。
在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。
组内的同学也都能互相鼓励。
好的同学还能教差的同学完成技术动作。
小学五六年级体育教案 2教学内容:体育课堂常规仰卧起坐教学目标:1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
教学重点:课堂常规的重要性教学难点:遵守课堂常规的持久性教学过程:(一)体育课堂常规概念:在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的`行为准则。
1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求(二)仰卧起坐两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。
1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点:动作的准确性和优美大方。
二、游戏
(改换目标)规则:追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
1、教师讲解游
戏的方法和规
则。
2、教师做正确
的示范。
3、教师正确评
定胜负。
1、学生认真听
游戏的方法和规
则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情
绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾
基本部分
重点:各节的动
基本部分作要领及要求。
难点:动作的准
确性和优美大
方。
游戏;守卫红旗
规则:
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。
叫号时要清楚、
响亮,松手时红
旗必须竖直。
教师讲解游戏
的方法和规
则。
教师做正确的
示范。
教师正确评定
胜负。
学生认真听游
戏的方法和规
则。
学生练习。
分
组比赛。
210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。
2、下课。
1、认真听讲
情绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾。
人教版五年级下册全套体育教案
一、教案简介
本文档是人教版五年级下册全套体育教案的详细说明。
包括体育课程的具体内容和教学计划。
二、教学目标
1. 提高学生的体能素质,增强身体协调能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、教学内容
本教案包括以下体育项目:
1. 篮球:研究基本运球、传球和投篮动作。
2. 足球:研究基本控球、运球和射门技术。
3. 游泳:研究基本的水中动作和游泳技巧。
四、教学过程
1. 引入:通过展示相关体育运动的图片和视频,激发学生对体育运动的兴趣。
2. 理论研究:介绍各个体育项目的基本规则和技术要点。
3. 实践操作:组织学生进行实际操作,进行基本动作的练。
4. 温故知新:回顾前几次课的内容,巩固学生的研究成果。
5. 比赛活动:安排一系列小组比赛和体育游戏,提高学生的合
作和竞技能力。
五、教学评价
1. 教师根据学生的表现,进行日常的观察和评价。
2. 学生通过参与课堂活动的积极性、合作性和专注度进行自评。
六、教学资源
1. 体育教室和相关器材。
2. 图片、视频和其他多媒体资源。
3. 学生教材和练册。
七、教学反思
针对教学过程中出现的问题和不足,及时进行反思和调整教学
策略,提高教学效果。
以上是人教版五年级下册全套体育教案的基本信息和教学安排,旨在帮助教师进行有针对性的教学。
希望对您有所帮助。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时:热身运动教学目标:- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤:1. 引入热身运动的概念,解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作,如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时:篮球基本动作教学目标:- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤:1. 引入篮球的基本技巧和动作,解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作,如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时:足球基本技巧教学目标:- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤:1. 引入足球的基本技巧,解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作,如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球(继续编写其他课时的内容...)。
小学五年级体育教案五年级体育教案(优秀14篇)作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是敬业的小编给大家收集的14篇五年级体育教案,欢迎参考。
小学五年级体育教案篇一作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的小学五年级体育教案(精选22篇),欢迎阅读与收藏。
小学五年级体育教案篇二一、大纲目的要求:通过体育教学,向学生进行体育,卫生保健。
增进学生健康,增强体质,促进德。
智。
体。
全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体,促进正常的生长发育通过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能,身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识,基本技术的基本技能学习简要的体育,卫生保健基础知识,树立安全的观念,掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术,培养锻炼身体的习惯。
身体的能力;培养对体育运动的兴趣,善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操教育学生热爱中国D,热爱社会祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步善养成遵守纪律尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性,培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神,注重能力的培养启迪思维,培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列,以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性,基本部分占70%,选用部分占30%,其中,体育卫生保健基础知识占6%,使儿童懂理粗浅的卫生保健知识,基本运动游戏占11%,帮助儿童认识事物,促进体力和智力的发展,韵律操占6%,培养正确的身体姿势,田径占15%,发展身体素质,提高运动能力,体操占16%,培养学生组织纪律性,小球类占6%,提高身体基本活动能力,民族体育占6%,激发儿童民族自豪感,发展身体素质占4%,提高身体活动能力,全面发展。
部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案(完整版)1. 教案概述本教案是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册的完整教案,旨在为教师提供教学指导和教学素材。
教案内容涵盖五年级下册的所有体育知识和技能,可以帮助教师设计有效的教学活动。
2. 教学目标- 理解并掌握五年级下册的体育知识和技能;- 培养学生的体育兴趣和体育能力;- 发展学生的合作精神和团队意识;- 培养学生的健康生活方式和良好的体育惯。
3. 教学内容本教案包含以下教学内容:- 健康与体育- 田径运动- 球类运动- 游泳与水上运动- 传统体育项目- 其他体育项目4. 教学方法本教案采用多种教学方法,包括启发式教学、游戏教学、示范教学等,以激发学生的研究兴趣和参与度。
并注重培养学生的合作精神和团队意识,通过小组合作和集体活动来达到教学目标。
5. 教学评价为了帮助教师及时评价学生的研究情况,本教案提供了一些教学评价指标和方法,包括观察记录、小组讨论等,以便教师对学生的研究效果进行全面评价。
6. 教学资源本教案还提供了一些教学资源,包括教学媒体、参考书目、相关网站等,以便教师拓宽教学资源,提供多样化的研究途径和资源支持。
7. 教学周期安排本教案为五年级下册的全册教案,建议按照每个单元的研究周期进行安排,以确保学生在规定的时间内完成研究任务。
8. 教学注意事项教师在使用本教案时应注意以下事项:- 根据学生的实际情况和能力水平进行教学调整;- 关注学生的研究动态,及时进行反馈和指导;- 制定合理的教学计划和活动安排,确保教学效果。
以上是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案的概述和内容介绍。
希望这份教案对教师的教学工作有所帮助,促进学生的体育发展和全面健康成长。
小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容:1、武术:组合动作2、游戏:通过障碍教学目标:1、能记住动作名称和方法,熟悉动作攻防含义。
2、了解游戏方法,明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。
3、能克服害怕心理,果断地进行游戏。
教学过程:一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好!2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自己组织;两人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习二、基本部分29分钟(一)武术:组合动作1、重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。
2、教法:(1)讲明两个动作的攻防特点,即对付左右两处之敌。
(2)提问:两个进攻动作异同点和关系。
(3)采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。
(4)未曾习武先明德,在进攻防练习时,更应注重武德教育。
3、学法:(1)专心听讲,理解两个动作的攻防特点。
(2)思考教师提问,试着回答问题的要点。
(3)分组复习,注意展现本组特色。
推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。
(4)认真接受武德教育。
明白习武是健身的重要手段。
(二)游戏:通过障碍1、重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。
2、教法:(1)边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。
(2)组织学生分组慢走通过障碍,(3)分组进行游戏。
(4)对学生进行爱劳动教育。
3、学法:(5)认真仔细地观察教师的每一示范动作。
(6)在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。
(7)积极参与游戏。
(8)热爱劳动,能协助教师干一些力所能及的事。
三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结,要求学生课后洗手3、布置课后练习:立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段:水平三学习目标:在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。
学习内容:弯道跑学习步骤:一、情景的导入教师活动:1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。
小学五六年级体育教案精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析:接力跑是以几个人互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。
它深受学生的喜爱,并有较多的思想教育因素。
接力跑和快速跑的技术基本相同,不同的是接力跑有传递接力棒的技术,要求各棒队员之间的协调配合,保证在快速跑中完成传接棒。
所以,接力跑既可以发展速度素质,协调性,又可以培养密切合作的集体主义精神。
学情分析:本次课的授课班级为小学六年级学生,由于小学学生具有好动,注意力不集中的特点,但又具有较强的创造力和自学能力,采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点,而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。
针对这一特点,我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段,充分挖掘每个学生的潜在能力,发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
教学目标:1、学生在练习中表现出积极的兴趣,主动参与。
2、能掌握一到两种交接棒的技术动作,并且能在比赛中加以运用。
3、培养学生乐于参与教学互动,敢于创新,自信、自强,增强学生的集体荣誉感,使85%—90%的'学生熟练掌握。
教学重点和难点:重点:接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。
难点:注意掌握传接棒的时机与配合。
教学过程:一、课堂常规1、集合整队,检查人数。
2、师生问好,宣布本课任务,提出学习的要求,指出学习的难点和重点。
3、安排见习生。
二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。
2、徒手操。
三、介绍接力跑项目特点要点:1、接力跑正式和非正式比赛项目。
2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。
3、在基本能力相近的情况下,传接棒技术对比赛的成败起关键作用。
4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。
四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。
接力跑包括男、女4*100米和4*400米。
1棒采用“蹲踞式”。
2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。
五年级下册体育全册教案第一章:体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 培养学生热爱体育运动,积极参与体育活动的习惯。
3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧。
二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:体育的基本概念和作用,体育锻炼的方法和技巧。
2. 教学难点:体育锻炼的方法和技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解体育的基本概念和作用,体育锻炼的方法和技巧。
2. 实践法:示范和指导学生进行体育锻炼。
五、教学步骤1. 讲解体育的基本概念和作用。
2. 讲解体育锻炼的方法和技巧。
3. 示范和指导学生进行体育锻炼。
第二章:田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。
二、教学内容1. 田径运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:田径运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点:田径运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 实践法:示范和指导学生进行田径运动。
五、教学步骤1. 讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行田径运动。
第三章:球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。
二、教学内容1. 球类运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:球类运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点:球类运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 实践法:示范和指导学生进行球类运动。
五、教学步骤1. 讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行球类运动。
第四章:体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与体操运动的兴趣。
二、教学内容1. 体操运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:体操运动的基本知识和技巧。
五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程:一、准备部分:(8’)1.开课式。
2.队列练习:立正、看齐、稍息。
3.准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28’)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。
转时,两臂自然摆动,不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:学生集体练习。
(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。
2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。
(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律,遵守规则。
三、结束部分:1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;4.下课。
本课小结:学生能否快乐地参与到体育活动中来,很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。
如:高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力,相比之下,体育课的压力就小得多了。
因此,在这种情况下,教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐,使学生有更大的优势从中得到乐趣,同时,也获得参与的满足感,学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放,这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面,才能产生更积极的作用。
小学五年级体育教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能,提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生团结协作、积极进取的体育精神,增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生自觉锻炼身体的良好习惯,提高学生的自我管理能力和自我约束能力。
二、教学内容1.田径运动:包括短跑、中长跑、接力跑、跳远、跳高、投掷等项目。
2.球类运动:包括篮球、足球、排球、乒乓球等项目。
3.体操运动:包括基本体操、器械体操、团体操等项目。
4.游泳运动:包括蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等项目。
5.武术运动:包括太极拳、太极剑、长拳、南拳等项目。
6.体育游戏:包括接力跑、跳绳、拔河、踢毽子等项目。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解体育知识和技能,让学生理解和掌握运动的基本要领。
2.示范法:通过教师的示范,让学生直观地了解运动的动作和技巧。
3.练习法:通过反复练习,让学生熟练掌握运动的技能和技巧。
4.比赛法:通过组织比赛,激发学生的竞争意识和团队合作精神。
5.游戏法:通过组织游戏,提高学生的兴趣和参与度。
四、教学安排1.每周两节体育课,每节课45分钟。
2.每节课分为三个部分:准备活动(5分钟)、基本部分(30分钟)、结束活动(10分钟)。
3.每个学期的教学内容按照教学计划进行安排,保证每个学生都能掌握基本的体育知识和技能。
五、教学评价1.学生评价:通过学生的自我评价和相互评价,了解学生的学习情况和进步情况。
2.教师评价:通过观察学生的表现和检查学生的学习成果,评价学生的学习情况和进步情况。
3.家长评价:通过家长会和家长信,了解学生的学习情况和进步情况。
4.学校评价:通过学校组织的体育比赛和运动会,评价学生的学习情况和进步情况。
六、教学注意事项1.注意安全:在进行体育活动时,要注意安全,防止发生意外事故。
2.注意健康:在进行体育活动时,要注意健康,防止发生运动损伤。
3.注意公平:在进行体育比赛时,要注意公平,保证比赛的公正性和公平性。
单元(模块)计划课时计划
课时计划
第一单元第2课时总课时 2
课时计划
第一单元第3课时总课时 3
课时计划
第一单元第4课时总课时 4
课时计划
第一单元第5课时总课时 5
课时计划
第一单元第6课时总课时 6
课时计划
第一单元第7课时总课时 7
课时计划
单元(模块)计划课时计划
课时计划
第二单元第2课时总课时 10
课时计划
课时计划
课时计划
单元(模块)计划课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
第三单元第5课时总课时 18
课时计划
单元(模块)计划课时计划
课时计划
课时计划
第四单元第3课时总课时 22
单元(模块)计划课时计划。
小学五年级体育课教案20篇五年级体育教案篇1学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容:跳长绳广播操学习步骤:一、小组活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求,组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织:六列横队、小组分散二、合作学练,提高质量教师活动:1、讲述上节课广播操练习情况,提出本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动:1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。
3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。
组织:场地器材:操场、录音机、长绳三根五年级体育教案篇2一、教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学生体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动,推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》,发展学生身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
体育课教学应从增强学生的体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,尤其是加强安全教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥学生的积极性,不断提高教学质量。
二、教学措施:教师要认真备课,精心写好教案。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握明确教学任务,采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
赵庄中心小学五年级体育课教案第1 课
第1课
第2 课
第3 课
第4 课
第1 课
第2 课
第3 课
第1 课
第1 课
第1 课
第1 课
第1 课
第1 课
第1 课
第2 课
第1 课
第1 课
第1课
教材一、跳绳:跳短绳(考核)
二、自选项目:排球或篮球
任务一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
内
容
课的内容教师活动学生活动时数量
准备部分一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,
任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
1、学生听口令站
队
2、学生听口令练
习、模仿
基本部分一、跳绳:跳短绳
(考核)
二、根据学生兴趣选择
练习项目(排球或篮球)
一、组织:共分四组分别
考核
*、教法:
1、宣布考核方法,注意
事项及要求
2、编组考核
3、根据学生兴趣安排其
它练习项目
二、组织:自由形成小团
体,锻炼或比赛
*、教法:
1、教师布置器材,观察
2、小组长负责
一、练习:
1、充分做好准备
活动
2、学生练习
3、考核开始
*、要求:听从指
挥,遵守规则
二、练习:分别在
球类场地活动
*、要求:听从组
长领导,自觉遵守
纪律
结束部分一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
教材一、身体素质练习
二、武术:少年拳第一套
任务一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套(1-4)动作要领。
三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。
内
容
课的内容教师活动学生活动时数量
准备部分五、课堂常规(略)
六、准备部分
7、队列、慢跑
8、徒手操、伸展运动
9、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内
容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
8、学生听口令站
队
9、学生听口令练
习、模仿
1 5
30
5
弱
中
强
中
弱
一、身体素质练习
二、武术:少年拳第一
套1-4节
重点:
1、动作到位有力手眼
协调配合
2、垫步弹踢,马步横
打
一、组织:分四组巡回锻
炼
*、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、时间控制
二、组织:四列横队
*、教法:
1、完整示范动作
2、分解示范并讲解要领
3、听口令进行分解练习
4、分组练习
5、互相指导并纠正错误
一、练习:
1、翻越障碍
2、云梯移行
3、蛙跳
*、要求:在完成
次数或时间的情况
下尽量保证动作质
量
二、练习:
1、震脚架打
2、蹬腿架打
3、垫步弹踢
4、马步横打练习
5、1-4动作练
习
6、分小组成套练
习
7、互相指导练习
1-4
*、要求:步型正
确上下肢动作要协
调
结束部分一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问。