《节约与保护水资源》PPT课件-完美版

《太湖美》 太湖美呀太湖美 美就美在太湖水 水上有白帆哪 水下有红菱哪
水边芦苇青 水底鱼虾肥 湖水织出灌溉网 稻香果香绕湖飞 太湖美呀太湖美
《新太湖美》 太湖霉呀，太湖霉。 霉就霉在太湖水， 水上有蓝藻哪， 水下有淤泥哪， 水边蓝藻蓝， 水底淤泥黑， 臭水流进千万家， 垃圾绕湖蚊虫飞， 太湖霉呀，太湖霉。
目前，世界上有 12亿人用水短缺，30 亿人缺乏用水卫生设 施。到2025年，水危 机将蔓延到48个国家， 约35亿人将为水所困 ……
我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源占 有量仅为世界平均水平的四分之一。
我国先后制定并颁布了《中华人民共和国水污 染防治法》和《中华人民共和国水法》
政府：推广节水产品和技术，开展水质监测，修建 蓄水工程，兴建污水处理厂等；
公民：从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身 边的水资源。
自主学习：缺水的原因？
（1）图中反映的是水资源利用中存在的主要问题： A图的问题为_浪_费__水_资__源_，B图的问题为___水_资__源_的__污_染_____； （2）相应的保护水资源的措施为：①____节__约_用__水_____； ②_治__理_和__防_止__水_污__染_。
节约与保护水资源
学习目标： （一）知识目标 知道水资源的时空分布规律和成因。（重点） （二）能力目标 运用地图分析我国水资源怎样合理配置。（难点） （三）情感、态度与价值观 提高节约用水、保护水资源的意识，树立正确的 资源观。
缺水的原因？解决的办法？
广义的水资源，指的是地球上所有的水体； 狭义的水资源，指的是淡水资源； 通常所说的水资源指的是江河湖泊水和浅层地下水。
节水标志
让我们把每一滴水都当成掌上明珠！
合作探究：农业、工业、家庭如何节水？
• 1、农村地区普及农业灌溉技术。 • 2、工业上降低用水量，提高工业 • 用水的重复率。 • 3、节水宣传，提高公民节水意识, • 为生活节水支招。 • 4、……
家庭节水有高招
1、不用水龙头直接冲洗碗、菜、衣物，应用盆盛水洗。 2、水龙头下冲洗物品时，尽量开到中小流量，不要让水放任长流。 3、洗油腻物品时最好先擦后洗。 4、冲洗物品后的水放置澄清后可用上层水拖地、浇花和冲厕。 5、收集雨水浇花和冲厕。 6、洗车用桶盛水，勿用水管直冲。 7、洗手、淋浴过程中，擦肥皂时应关掉水龙头。 8、厨卫用具应选节水型，既节约水资源又省水费。 9、抽水马桶水箱里放一两个易拉罐可节省大量的水。 10、庭院绿化选耐旱的植物。 11、植物浇水时间应选择早晚阳光微弱蒸发量少的时候。 12、……
1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头？
A.总是
B.有时候
C.从不
2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？
来自百度文库
A.总是
B.有时候
C.从不
3.你是否注意到漏水的水龙头？
A.总是
B.有时候
C.从不
4.你有没有过量使用洗涤剂？
A.总是
B.有时候
C.从不
5.你家里是否有节水装置？
A.有3个以上 B.有1或2个
C.没有
50年代淘米洗菜， 60年代洗衣灌溉， 70年代水质变坏， 80年代鱼虾绝代， 90年代得病致癌。 2000年代……
“走千走万，不如淮河两岸。”是 不知流传了多少代古老的歌谣！而 有着大小支流近500条的淮河,1亿 5000万人民的母亲河——淮河！她 的风韵渐渐远去‥‥‥
合作探究：工业上、农业上、生活中怎样做可以减少水污染？
1、农业上：合理使用化肥、农药，不污染河流及地下水； 2、工业上：污水处理达标后再排入河流、湖泊中； 3、生活中：尽量减少含磷洗衣粉、洗洁精，不无度用水，
以便减小污水处理量。 ……
测试一下你的用水习惯！ 你是否是一位节约用水的惜水人士？ 说明：在你认为适当的答案上画圈， 将你所得的分数相加就可以知道你是 否是一位热爱环保的惜水人士！注意 一定要诚实，请勿作弊！
A.总是
B.有时候
C.从不
分数： 1.A.5分 2.A.5分 3.A.5分 4.A.0分 5.A.5分 6.A.0分 7.A.5分 8.A.5分 9.A.5分 10.A.5分
B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分 B.2分
C.0分 C.0分 C.0分 C.5分 C.0分 C.5分 C.0分 C.0分 C.0分 C.0分
水资源是有限的——海水淡化、合理开采地下水
一、水资源的分布
1.我国水资源的空间分布有什么特征？ 2.我国水资源的时间分布有什么特征？ 3.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体 的措施？
1.我国水资源的时间分布有什么特征？ 时间分布不均：夏秋多；冬春少。
2.我国水资源的空间分布有什么特征？ 地区分布不均衡：东多西少，南多北少。
6.你是否往水槽中倒剩饭菜？
A.总是
B.有时候
C.从不
7.你是否经常向他人宣传节水的重要性？
A.总是
B.有时候
C.从不
8.看到水管开着，你是否去关上？
A.总是
B.有时候
C.从不
9.淘米、洗菜的水有没有用在别的地方？（浇花、冲厕所等）
A.总是
B.有时候
C.从不
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？
25～39分 不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试 做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍 这个测试。 40～50分 恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个 节约用水的窍门告诉给更多的人！
开拓视野 增广见闻
水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况， 制约了北方,尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占 我国40%的耕地，却只有我国6%的水资源。
二、合理配置水资源
解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？
问题
解决办法
分 时间上 布 不 均 匀 空间上
兴修水库（三峡水利枢纽工程） 跨流域调水 （南水北调工程）
三、保护水资源
广义的水资源，指的是地球上所有的水体。 狭义的水资源，指的是淡水资源。 通常所说的水资源指的是河水、湖泊水、浅层地下水。 97%
海洋水
2.5%
冰川
湖泊咸水和地下咸水
地下淡水
淡水 如果地球上有一缸水， 其他淡水 那么可以利用的淡水只有一汤匙！
永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 大气水 沼泽水 河水 生物水