6.1亚洲及欧洲3 学案 (湘教版七年级下)

3．亚洲季风气候显著的特征及其成因。
三：探究学习任务
探究活动一：自读学习内容，完成以下问题：
①亚洲有几种气候类型？找出亚洲没有的是哪些气候类型。
②分布面积最广的是哪种？说出它的分布范围。
③图中亚洲有哪几种季风气候？
④看看30°N附近地区的气候，你能从中发现什么问题？
师生合作探究：
（一）、亚洲气候复杂多样的原因
1、读图1-8、1-9完成下表。
项目
发源地
风向
性质
对气候的影响
2、读图，认识亚洲的季风气候。
小组合作学习，探究（二）、
1.欧洲的气候有什么特点？形成的主要原因是什么？
2.欧洲分布最广、最典型的两种气候分别是什么？请说出它们各自在气温和降水方面的特点。
3、结合亚洲气候的学习，小组合作完成8页，9页活动题。
课题
6.1亚洲及欧洲3学案（湘教版七年级下）
学习
目标
1．学习亚洲和欧洲的气候特征
2.探究亚洲气候形成的主要原因
3.通过亚洲气候的学习，归纳总结欧洲气候特征和原因。
重点
难点
重点：亚洲气候的特征，
难点：亚洲气候形成的主要原因。
教法
选择
合作探究读图法
课型
新授课
课前准备
多媒体
是否采用多媒体
是
教学
时数
课时4
教学
时数
第3课时
备课
总数
第3课时
课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
一：引入新课
通过多媒体，展示不同地区的风光。亚洲地域辽阔，各地气候差异显著。今天，我们就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。
二：出示学习目标
读亚欧气候类型图，了解：
1、亚洲跨那几个温度带，都有哪些气候类型？
2．亚洲气候为什么大陆性特征显著的？
看图回答。
陆海位置：东临太平洋、南临印度洋，能受海洋湿润气流影响，形成湿润气候。内陆因距海较远，从而形成干旱气候。
地形因素：亚洲地形复杂，地势起伏很大，
同一纬度地带海拔不同，气温、降水均有差异。
海拔在3500米以上的地区，气候呈垂直地带
（二）亚洲气候大陆性特征显著的原因（举例）
（三）季风气候对亚洲的影响
4、欧洲气候特征：①以温带气候为主
②海洋性特征显著③温带海洋性气候，地中海气候分布典型。
四：小结，练习
引导学生开展小组讨论，总结规律，培养学习方法。
教师补充，共同完成。
展示习题，指导学生练习。
组内讨论，积极发言。
小结归纳，
掌握方法。
课堂练习。
学生自主发言完成。
作业设置
教பைடு நூலகம்
学
反
思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（盖章）：
提示：从纬度位置、海陆位置地形等因素进行分析。
亚洲气候复杂多样的原因
纬度位置：亚洲大致在10°S---80°N之间
跨寒、温、热三带。
媒体展示
引入新课
出示目标，简要强调学习方法。
出示任务一，鼓励学生认真看图。
结合教材，
设置问题，
层层深入，
引导思考。
看图思考
回答教师提问
阅读目标，了解重难点。
按照老师的引导师生一起读图，回答，分析。