金太阳11月联考作文：“触摸乡村”的正确打开方式（附：思路点拨及范文点评）
试题回放
阅读下面的材料，根据要求作文。
一位大学毕业就到贵州农村贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道：
这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉到身上慢慢多了些“泥土味道”；自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定，在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。
目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康的路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也思考如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。
这引发了你怎样的思考和感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
（1）在高三（1）班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。
（2）给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。
（3）参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。
思路点拨
材料的第一段要点在“在触摸乡村的实践中的收获---多了些‘泥土味道’，收获了一份家国情怀”；第二段的重心则落在“在触摸乡村中，发现的问题和展开的思考”。以上两方
面是这道作文题问题情境的主体，简言之，从“收获”与“问题及思考”两个维度谈“触摸乡村”，审题立意时，须全面把握，辩证整合这两层含义。
写作任务开放之中有具体明确，三个任务自选其一，给考生预留了放飞的宽裕空间，但也给考生的思辨加了一码，例如任务（1），必须以“触摸乡村与青年担当”为演讲主题---就审题立意而言，考生须在吃透材料情境的基础上，紧扣“触摸乡村与青年担当”这条主轴，将“触摸乡村”和“青年担当”具体化明确化，唯有如此，方能形成一个全面而准确的立意。
立意示例：
以任务（1）为例。
当代青年应当走进乡村这块热土，感受发展，发现问题（不足），勇于担当，积极作为，以拳拳家国情，助力乡村腾飞。
失误警示：
有道是“熟悉的地方没有风景”，作文的审题立意似乎恰恰相反---“熟悉的材料大有风险”。就拿上面这道作文题来说吧，其写作任务高度明确，任务（1）（3）都规定了写作主题，似乎大大降低了审题立意的难度，但是，风险恰在这里破门而入。例如，部分同学选择任务（1），一见到其主题“触摸乡村与青年担当”，那是一个高兴----这还不简单嘛，“青年应该积极投身到乡村建设中去，为美丽乡村建设贡献自己的智慧和力量”----至于“触摸什么”、“担当什么”、“如何担当”，可能就一略而过不加细想了，而这正是催生“立意泛化”恶果的前奏。选择任务（3）的同学也很可能在这条歧路上狂奔，导致“青年要在乡村建设中修养家国情怀”诸如此类的大而空的论调泛滥成灾。
佳作示范
乡村之结，青年来解
伍中强
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《乡村之结，青年来解》。从水泥大道到泥泞小路，从繁华喧器到清晨鸡鸣，从城市到乡，城乡一体化与乡村发展，需要青年的奉献与担当，我辈青年当持如橼画笔，绘就美丽乡村蓝图。
青年多举一束光，乡村就多一份造成璨州星河的力量。
江西小伙毛浩夫放弃英国优渥生活，毅然继承爷爷“毛秉华”工作室精神，致力于井岗山教育事业；中国方土文化传播者李子柒以皓腕凝霜雪的诗情意，将乡土文化传播至世界各地，为乡村旅游助了一份力。乡村若没有青年一辈的创意创新，以及无所畏惧的奉献，乡村的生命之树怎能长青？
泥土味道要真正存于青年之身，须有一座精神的侨梁。
触摸乡村，需要的不是青年之辈的一时的热血澎湃，而是经久不灭的精神火炬。耶鲁大学才子秦玥飞，舍青春给广袤乡村，从繁华都市到偏远村野，脱离世俗的喧嚣，只为心中的那份造福乡村的执著；又是谁？在广西百色的脱贫攻坚道路上遭遇山洪，生命永远消失在那个暴雨交加的夜晚，只因为，她对这片乡土爱的深沉······万丈之台，始于累士；伟大事业，起于执著---乡村的发展是需要青年一代秉一把持久不熄的火炬，照亮内心的真挚，执著如一，让“泥土味道”在衣襟上，更在心灵深处流溢清香。
触摸方村之路仍漫长，青年仍需努力。
曾经的乡村因落后产业的驻村而乌烟瘴气，今日的方村因政策的改变而空气清新，绿水青山的景色赏玩不绝。但是，我们还必须清楚地看到，目前中国乡村仍有贫困户的存在，仍有村组织失职读职，仍有空巢老人的生活困窘和心灵的落寞；留守儿童的教育问题，仍未彻底解决。作为扶贫扶村的后续之火，青年一辈，包括生于斯长于斯的当地青年们，仍需持扶贫前辈所持之火炬，心有大我，奉献自我，助力乡村的抹贫事业。让乡村的事业与自我的完善比翼齐飞，长葆生机与活力，彻底走出贫困之魔掌，阔步于小康的大道上。
直面现实的乡村，青年当担当有为。接力而行，将自己的血融乡村之土，像挪威剧作家易卜生说过的那样：“将自己这块材科锻造成铁，”解乡村之困，保方村之活力，谋乡村之永福。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亮点共赏
作为考场之作，能写出如此俊俏模样，委实值得大大地点个赞。
首先，审题立意方面，技能老道，全面综合又能重点突出，信息整合能力不俗，“直面现实的乡村，青年当担当有为，将自己的血融乡村之土······解乡村之困，保方村之活力，谋乡村之永福”，此等立意，不仅是准确，更具深情与格局。
其次，议论语言颇具特色，多短句，多铺陈，多情感---不再是简单的生硬的冷面的说理，而是深沉的真挚的娓娓道来。
最后，毛浩夫、秦玥飞和李子柒等时材的活水流入，丰富了论据，更清新了阅读的口感，增强了交流说理的感染魅力。
1.节日计划 ...is a very important festival in China. ……是中国非常重要的一个节日。 The Spring Festival is the most important festival in China. 春节是中国最重要的节日。 ...is coming. ……就要到了。 Everyone has his or her plan for this festival. 每个人对于这个节日都有自己的计划。 I have a plan, too. 我也有个计划。 It is as follows... 这个计划如下：…… First (ly), ...Second(ly), ...Third(ly), ...Fourth(ly), ...Finally, ... I want to have/take a good rest during the holiday, as I’m always busy with my work.我想在假期的时候好好休息一下，因为我工作一直很忙。 I want to/will stay with my parents. I’m not usually together with them. 我想陪我的父母。我并不总是经常与他们在一起。 I will meet some of my relatives and friends, because we don’t see each other often.我会见一些亲戚和朋友，因为我们彼此不常见面。 I want to give my room a good cleaning. 我想把房间好好的打扫一遍。 I want to study English for the coming exam. 我想为即将到来的考试学习英语。 This is my plan for… 这就是我……（节日）的计划。 范文：My Plan for the National Day Holiday 国庆假期计划 The National Day Holiday is coming. 国庆假期要到了。It is a very important festival in China. 这是中国一个非常重要的节日。Everybody has his or her plan for the National Day Holiday. 每个人对于国庆节都有自己的计划。I have a plan, too. 我也有一个计划。My plan is as follows. 我的计划如下： First, I’ll take a good rest, as I’m always busy with my work. 首先，我要好好休息一下，因为我平时工作很忙。Second, I want to stay with my parents. I’m not usually together with them. 第二，我想陪陪父母。我并不是经常与他们在一起。Third, I want to meet some of my friends and relatives, as these days we don’t see each other often. 第三，我想见见一些朋友和亲戚，因为我们现在不怎么有机会见面。Fourth, I want to give my room a good cleaning. 第四，我想好好打扫下房间。Finally, I will study English for the coming examination. 最后，我想为即将到来的考试学习下英语。 This is my plan for the coming National Day Holiday. 这就是我对即将到来的国庆假期的计划。 2.英语学习/学习计划
多则材料是由二则或三则材料构成的材料。多则材料作文，出于它具有容量大、条件多、组合关系复杂等特点，所以在审题上，较之单则材料难度要大得多；而在方法上，和单则材料也有较大的不同。 首先，应运用单则材料的审题方法，认真地分析每一则材料，抓住每一则材料的本质意义，切忌把每一则材料割裂开来，就事论事。 其次，要弄清几则材料间的内在联系。多则材料的内涵之间不可能互不相干．总是在某一点上，将它们联系在一起。这一点就是作文的大意所在。因此多则材料的审题就是要运用多种方法去分析材料，找出几则材料的“内在联系”点，作为作文的立论点。下面我们就针对不同的类型谈一谈多则材料审题的方法。 (1)全正间材料。所谓正面材料，即直接显示事情、问题的材料，其方法是先逐步分析材料的内涵，然后再比较几则材料的内涵．找出共同点，这共同点就是作文的立意所在。例如： ①近未者赤，近墨者黑。 ②橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也。 ③有楚大夫于此，欲其子之齐语也，......一齐人傅之，众楚人咻之？虽日挞而求其齐也，不可得矣； 我们可先分析各则材料的内涵。第一则材料比喻说明客观环境会使人发生变化；第二则材料指出水土等客观条件会使植物生长发少变化，比喻环境对人的巨大影响；第三则是说环境对学语言的影响。共同点可归纳为：客观环境对人有巨大的影响，不可忽视。达便是这组材料的理论点。 (2)全反面材料。反面材料即不直接显示事情、问题，而从相反的方向或否定的角度来反映问题的材料。其审题方法是把握每一则材料的主旨，找出共间点，针对共同点否定错误做法，提出正确的做法，这正确的做法就是作文立意所在。比如： ①一位劳模得到了一笔奖金．他买了一台心爱的电脑。有人说：这样的人思想境界大低，不配当劳模。后未这位劳模又得了一笔奖金，他把钱全部捐给了“希望工程”，有人却说他：动机不纯，想放长线钓“大鱼”。 ②黄鹂说百灵：声音悦耳，动机不纯。 麻雀说燕子；是怕冷的懦夫。 这两则材料提出的全是错误的做法。两则材料的侧重点都是以挑剔的眼光看别人，总是在说别人的坏话，所以可提出：不要总往坏处想想别人；也可提出：做人要有开阔的胸襟，不能嫉贤妒能。第一个观点是对现象的概括，第二个观点是第一个观点的根本原出，符合透过现象看本质的哲学观点，有一定的深度。
2018德州市中考作文 真题再现 生查子 王安石 雨打江南树，一夜花开无数。 绿叶渐成阴，下有游人归路。 与君相逢处，不道春将暮。 把酒祝东风，且莫恁，匆匆去。 一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽，本诗中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍纵即逝的青春岁月，可以是情投意合的挚友，也可以是那个浪漫的邂逅…… 请根据本首诗的内容，自拟题目，扩写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。 思路点拨 我觉得本次作文能突破两点，就能比较出色的完成写作任务。 第一，要知道什么是扩写。 什么是扩写？扩写是“材料作文”的一种形式，它是把一段话，或一篇较短、内容较概括的文章，扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章。 扩写应注意什么呢？扩写要忠于原作。扩写人称前后不能变，人物性格前后不能变，主题前后不能变；扩写时要注意情节发展合乎逻辑，扩充那些值得扩充之处，而不是任意发挥。 古诗扩写“扩”什么？“扩”意境描述，“扩”内心展示，“扩”情感倾诉。例如什么是“君”，导语有提示，但如何“逢君”“留君”，还得看考生思维的灵活与多样，例如你可以这样运用呼告手法驰骋想象：“诗人端着酒杯，向东风祈祷：东风，你不要匆匆而去呀！你继续地吹啊，再一次沐浴我，滋润花呀……” 第二，要弄懂这首词的大意。 从这首词中我么可以读出：时间是“雨”后天晴“春将暮”；地点是“江南”某地“东风”里；人物是词人“与君”；事件是“把酒”惜别。周围环境有“绿树成荫”、“游人归路”、“春深花发”、“东风送暖”。地点“江南”里当然还隐含着河湖潋滟、舟楫欸乃、吴侬软语、莺啼燕舞、舞榭歌台、游人如织。 把诗词的短句拉长，环境、对话、心理进行合理的丰富联想。这篇600字的作文，就基本成了。 注意扩写要体现审美。写“君”之美，考生不能停留于外层，而应聚焦于赞“君”、留“君”之内在情愫，传递积极向上的人生态度。 范文一 春来春去春会回 春风拂面，春雨绵绵，暖风细雨催促着人们赶紧走出家门，去赴大自然为人们精心筹备的春景宴会。
中考作文考前构思训练 中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中 考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、 成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将 “我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战 2019 年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、 “铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对 生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的 _______”、“做一个 _______的人”、“我爱我的 _______”等 模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶 醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以 练笔。三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大 城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走 过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开 _______”、“面对大自然的 ______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”， 就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。 需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以 此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出 “________也是一种美”、“美在 _______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我 身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖
作文审题思路及方法 中考作文有一个最起码的要求：内容切合题意。要做到这一点就要求学生会正确审题。 重点说说命题作文、话题作文、材料作文这三种题型的审题方法。常规法 独词式话题作文 话题作文具有自由开放的特点，在所有题型中的审题难度最小。请看2011年甘肃省中考作文题： 阅读下列文字，按要求作文。 有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助，幸福是节假日家人团聚时的晚餐…… 关于“幸福”，你也一定有自己的理解。请你以“幸福”为话题作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②字数不少于600 字；③文中不能出现真实的地名、校名、人名。 这是一道独词式话题作文，也是一道给材料话题作文。 首先要审材料。 这个材料是话题的提示语，是写作的由头、引子，提示学生“幸福”在生活中的一些细节体现。命题者通过提示语，把幸福的内涵和写作范围确定在与平时生活息息相关的方法。 新材料作文 新材料作文，是在材料作文基础上发展起来的一种新型作文样式。作文从本质上讲是材料作文，从表现形式上讲又与话题作文类似。它给定材料，但不给定话题；它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。 过去的材料作文，都是限定文体，而现在文体不限；过去的材料作文，总有“最佳”立意，而现在可有多个立意。 阅读下面一则材料，按要求作文。 一个孩子到果园，看见爷爷正站在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”
爷爷说：“傻孩子，只有剪掉它们，果树才能长得更好呢！”爷爷剪掉枝条的事可以给我们许多启示，请确立一个议论中心，联系现实生活中的某些人和事，写一篇议论文，题目自拟。 这类题目除了上面所说的审材料、审要求外，还要明确材料的主旨。要注意材料后面的“爷爷剪掉枝条的事可以给我们许多启示”，这个“许多启示”就是材料的主旨、写作的主旨，写作时只要抓住一个启示就行了。可以从爷爷、枝条、树木、小孩四个角度来分割话题（作文时要注意文体是议论文）： ①削枝以强干。爷爷剪掉一些枝条，使果树长得更好。舍弃次要的，是为了保留主要的，有所不为方能有所为。可以“舍得”“得与弃”“付出与收获”“付出”“代价”等为话题作文。 寻词法 在掌握常规审题方法的基础上，更快更准的审题方法。 请看2011年辽宁沈阳的中考作文题： 人一生中有些话语能让我们豁然开朗，有些话语能滋润我们的心田，有些话语能启迪我们的心灵，有些话语能激励我们成长。根据上面这段文字，以“有温度的话语”为话题，自拟题目写作，600 至800 字，体裁不限，诗歌除外。 这是一道短语式话题作文。 用快速、准确的方法审题，就是寻找题目中的关键词和核心词，即直接审题干。 要明确作文题目的关键词是写作对象、写作内容，也是写作话题；核心词是写作重点。这个话题的关键词是“话语”，核心词是“有温度”。 通过寻找题目的“关键词”和“核心词”，就话题进行拟题，明确写作对象、写作内容、写作重点，这是写作成功的第一步。 Ps.这种方法也可以用于审定其他形式的作文题。 如2011年上海市的全命题作文“悄悄地提醒”，题目的关键词是“提醒”，核心词是“悄悄地”。 2011年江苏南京市的全命题作文“也是一堂语文课”，题目的关键词是“一堂语文课”，核心词是“也”。
提示：以下是统考英语我们所知的作文题目及范文，共103篇，附范文方便大家学习。鉴于题目较多，学有余力的同学可以多学习一下范文，开阔写作思路；部分学生可能觉得题目太多，没法复习，建议先学习我院统考英语蓝皮书资料的《作文模板》（共7个模板，涵盖七八十个题目）。作文题目虽然多，实际上是有规律的，如写人的作文，大家学习的时候只学一篇写人的模板，遇到是写人的就套用；写xx计划的统一写旅游计划，同时旅游计划的内容可以套用到“难忘的一天”、“业余爱好”、“难忘的经历”、“大学的第一年”、“童年趣事”等题目上，写作实际上是万变不离其宗，学习模板作文可以套用到更多题目上，能大大减轻复习负担同时事半功倍。至少也要会写一篇作文，哪怕是文不对题，到考试时不会写作文了，就把你会的那篇写上去，即使跑题了也有五六分。切记，作文不能放弃不写，要会多少写多少。 1. A Good Teacher to remember 一个要记住的好老师 My math teacher in primary school（小学）leaves a deep impression on me. I haven’t seen her since I graduated from primary school and therefore, I could hardly place her now. But I would always remember that she is a kind-hearted elder lady. She never scolded the pupils in the class and her voice was always reassuring. Love for students is very important for a good teacher, especially the primary school teacher. Though I cannot remember her name, I would bear the image of her kindness in my mind for good. Her love of students and her kindness make her a good 2. About Health and Wealth 健康和财富 Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions. Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to get more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, it is no use having a lot of money. As far as I am concerned, I value the health more. No one will agree that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best to keep fit. 3. About Doing Physical Exercise 关于体育锻炼 Physical exercise is very important to a happy life. There is a famous saying: "Life lies on exercise." Although you will not necessarily die without regular physical exercises, they' II certainly help you live longer and more healthily. Exercise is good for us to build up our bodies and improve our health. It lets the heart beat faster than usual, and then helps enlarge the blood vessels to protect us from heart attacks. Exercise can also contribute to the development of our ability to response quickly. For example, playing table-tennis can make you respond faster. In a word, exercise is helpful, important and necessary. 4. About Television 电视 Television has its good as well as bad sides. It makes us informed of daily news, lets us know the outside
中考写作文方法与技巧 在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文 章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种 让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。 1、设置悬念法 设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可 以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样 能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。 如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一 天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头 就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个 大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。 2、抑扬法 所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬 情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现 你所想表现的那个方面。 如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始 时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但 到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是 前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。 “抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。 3、误会法 误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一 方对另一方或者某件事产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从 而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。 比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给 生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知 道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白 了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
英文写作模板 小作文常用模板 信函 1?邀请函 Dear ____ 、 I am writing this letter to invite you to ________________________? I think it would be a great idea if you could participate in ____________? Please accept my invitation and let me know at your convenience as soon as possible. I would be looking forward to your coming with great pleasure? Yours Sincerely, 2.申请函 模板： Dear ____ , I am writing this letter to try to apply for ________________________ ? I think it would be a great honor for me if you can grant this opportunity for me.
I will be really appreciated if you can give me this chance? I would be looking forward to your reply with great pleasure? Yours Sincerely, 3.投诉信 模板 Dear ____ 、 I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about? (I am writing this letter in purpose of making a complaint about ________________ .)The reason for my dissatisfaction is _________________? I will be really appreciated if you can do something to change this situation. I would be looking forward to your reply and thank you for your consideration.
2016年中考作文指导：写人记事的方法 【写人记事的方法】 考试说明： 1、记叙文构思六“一”诀 (1)一槌定音的开头 即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。 (2)一线穿珠的结构 即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。 (3)一波三折的情节 “文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。如此精彩，情节的一波三折功不可没。 (4)一字传神的细节 人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。 (5)一语反复的扣题
2020年中考作文指导：考场作文快速构思法绝对经典精编版
中考作文指导：考场作文快速构思法（绝对经典） 文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。有的考生老是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。因此，动笔之前，必须认真进行个性布局。一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。 那么，快速构思应当怎样进行呢?从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。
当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。 1、片断组合法。 这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。 2、虚实相映法。 要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。此法最适于抒情文体。 3、信息提取法。
1)WhyILikeLearningEnglish WhyIlikelearningEnglish?Firstly,Englishisveryuseful.Englishisthemostwidelyusedlan guageintheworld.Ifwemakeavisittoforeigncountriesordobusinesswithforeigners,weneedcomm unicatewiththeminEnglish.Secondly,withChinabecomingstrongerandstronger,wehavemorechan cestogoabroad.WecanknowtheEnglish-speakingcountriesmuchdeeperifweknowEnglish.BothChin aandEnglish-speakingcountrieshaverealizedtheimportanceofthecultureexchanging.Aboveall ,Englishisusefulandimportant,wemustmasterEnglish. 为什么我喜欢学习英语？首先，英语是非常有用的。英语是世界上最广泛使用的语言。如果我们访问外国，或与外国人做生意，我们需要用英语与他们沟通。其次，随着中国越来越强，我们有更多的机会到国外去。我们可以更深的了解英语国家的，如果我们知道英语。中国和英语国家都已经实现了交换文化的重要性。首先，英语是有用的和重要的，我们必须掌握英语。 2)AboutSelf-study AsadultstudentsinShanghaiTVUniversity,self-studybecomesveryimportant.Accordingtome,therearese veralpiecesoftipsofself-study.First,Ialwaysmakeastudyplaninthebeginningofanewsemester.Second,preview everyunitbeforethelesson.Third,trytofinishthehomeworkafterclass.Fourth,gooverwhatIhavelearntinclassre gularlyathome.Withoutreview,youwillabsolutelyforgetwhatyou’velearntasquicklyaspossible.Soreviewin 5)MyStudyPlan Anewsemesteriscoming,inordertostudyEnglishwell,Imakeastudyplan.First,trytoremember20wordsfro mdictionaryeveryday.Second,goovergrammarpointsIhavelearntinEnglishclassregularly.Third,formahabitof readinganEnglisharticleinChinaDailyeveryday.Fourth,writeanEnglishcompositioneveryweekandaskteache rtorevisethatformetoimprovethewritinglevel.Fifth,listentoEnglishradioasoftenaspossibletoimprovemyliste ning. 我的学习计划 为了学好英语，我做了一个新的学期，我做了一个学习计划。首先，试着记住20个单词从字典里每天。其次，我经常在英语课上学到了语法点。第三、养成每天在中国读英语文章的习惯。第四、每周写一篇英语作文，并要求老师修改，以提高我的写作水平。第五、听英文广播尽可能提高我的听力。 6)假如你是李明，遗失了一本书。你应包括下列内容：1.书在哪里遗失的；2.这本书对你很重要； 3.拾到者应该如何和你联系。 DearAll: Ilostabookat5pmonDecember29th inroom210ofWenxin Building.Thetitleofthebookis 《AdvancedEnglishGrammar》.Thisbookisveryimportantandhelpfultome,forIambadatgrammar.T hefinalexaminationisgettingnearerandnearerandIamworriedaboutmyEnglishexamverymuch.Any
大学英语B统考作文文40篇（建议背诵） 英语II(1)期末考试和大学英语A、B网考都有作文题，怎样写好英语作文是学员经常思考的问题。下面提供英语作文文40篇，建议大家认真阅读，反复揣摸，最好能背下来。熟话说，“熟能生巧”。一份耕耘必有一份收获。 英语作文文1 Cleaning Up Our Environment——清洁我们的环境 提纲： 1．随处可见的环境污染 2．怎样才能使环境清洁 3．你的看法 Sample: The sky looks grey; the rivers become black; the grass is covered with plastic bags. You will easily get your hair and shoes dirty while walking along the streets, and the air smells terrible. That is our environment now. That is the world we live in. Wherever you are, whatever you do, you can hardly escape from pollution. But is there anything we common people can do about it? Yes, there is much that we can do. We can throw rubbish not on the ground, but in garbage cans; we can help to publicize the importance of environment preservation; we can write letters to our friends on ordinary paper instead of sending cards, because 4,000 cards amount to one tree, and trees are important to better our environment. Moreover, we can encourage the government to punish the. act of pollution. When the sky is blue again, the rivers become clean, and the grass is always green, we will live a healthier and happier life. 英语作文文2 Does the Internet Provide Too Much for People?——因特网可以给人们提供更多的东西吗? 提纲： 1．人们对因特网作用的认识 2．因特网的利与弊 3．我们应如何利用网络信息 Sample: With the development of computers, the Internet has become widely used. It is just like information net that has covered the world. When a great deal of information is exchanged on the Internet almost every second, some people are worried that it provides too much for people. To know it clearly, we should look at both sides of the Internet.
中考作文方法指导课教学设计中考作文方法指导课教学设计 学校 广州广雅实验学校 姓名 潘芸 年级 初三 课题 好的开头是成功的一半——记叙文开头方法探究 课型 作文指导训练 学情分析 这班初三学生第一次作文就让我既有惊喜又有担忧。喜的是全班学生都对我的作文课很感兴趣，部分学生作文技巧
掌握较好，基本功扎实，能通过作文写出自己的真情实感。忧的是他们还没有进入备考状态，对自己写作要求较低，匆匆下笔，不去酝酿开头和结尾，不列提纲，往往出现结构不合理的情况。有学生开头交代太多，应该写高潮了却已超字数，只能匆匆收尾；有学生开头老套，或选用排比，却离题万里；有学生喜用题记，但不能点出文章关键，可谓多此一举……此次期中考，题目非常普通，一个是《发现》，一个是《乐在其中》，于是学生的作文也就普遍非常普通。针对这种情况，我决定以此次期中考为契机，在班级展开一系列的作文讲评和修改课，以期提高学生的考场作文水平。我相信，能写好简单作文题目的学生一点儿也不简单；我也相信，好作文是改出来的；我更相信，“好的开头是成功的一半，”“凤头”这件小事，大家一定可以做到最好。 教学目标分析 知识与技能：老师将有代表性的作文开头拿出来让学生阅读，归纳出记叙文开头的常用的方法，理解其作用。能尝试用一两种方法修改此次作文的开头，或尝试写一个新题目的开头，并完成作文。
过程与方法：学生自主合作探究学习，可采用比较法、讨论法、实践法等来实现。 情感、态度与价值观:：培养学生挖掘作文内涵，体验作文真情的思考学习意识，增强学生作文的信心。 重点：能自觉灵活运用一两种方法写精彩的开头。 难点：既要有方法，有文采，又要与全文协调，即要能写出真正意义上的“凤头”。 关键：多思考，静心揣摩写作意图和行文结构，精心设计文章开头。 布鲁姆两维教学目标分类表 知识维度认知过程维度1.记忆2.理解3.运用4.分析5.评价6.创造A．事实性知识B．概念性知识目标1目标2目标2C．程序性知识目标3目标3D．反省认知知识
大学英语B统考作文范文40篇（建议背诵） 英语II(1)期末考试和大学英语A、B网考都有作文题，怎样写好英语作文是学员经常思考的问题。下面提供英语作文范文40篇，建议大家认真阅读，反复揣摸，最好能背下来。熟话说，“熟能生巧”。一份耕耘必有一份收获。 英语作文范文1 Cleaning Up Our Environment——清洁我们的环境 提纲： 1．随处可见的环境污染 2．怎样才能使环境清洁 3．你的看法 Sample: The sky looks grey; the rivers become black; the grass is covered with plastic bags. You will easily get your hair and shoes dirty while walking along the streets, and the air smells terrible. That is our environment now. That is the world we live in. Wherever you are, whatever you do, you can hardly escape from pollution. But is there anything we common people can do about it? Yes, there is much that we can do. We can throw rubbish not on the ground, but in garbage cans; we can help to publicize the importance of environment preservation; we can write letters to our friends on ordinary paper instead of sending cards, because 4,000 cards amount to one tree, and trees are important to better our environment. Moreover, we can encourage the government to punish the. act of pollution. When the sky is blue again, the rivers become clean, and the grass is always green, we will live a healthier and happier life. 英语作文范文2 Does the Internet Provide Too Much for People?——因特网可以给人们提供更多的东西吗? 提纲： 1．人们对因特网作用的认识 2．因特网的利与弊 3．我们应如何利用网络信息 Sample: With the development of computers, the Internet has become widely used. It is just like information net that has covered the world. When a great deal of information is exchanged on the Internet almost every second, some people are worried that it provides too much for people. To know it clearly, we should look at both sides of the Internet.