大学生志愿服务
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最新大学生志愿服务活动方案最新大学生志愿服务活动方案1为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导社会时代新风正气,提高公民素质,推动社会全面进步,为创建全国文明城市,促进教育事业快速健康发展,根据教育局的工作要求,结合我校工作实际,特制定如下工作方案。
一、指导思想以社会主义核心价值观为导向,以“服务社会,传播文明”为宗旨,以提升城市文明指数为目标,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,扎实推进我校文明创建工作,以优异的成绩迎接全国文明城市指数测评。
二、活动目标弘扬志愿者服务精神,让更多的人参与到志愿者服务活动中来,加强我校志愿者队伍建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使志愿者成为教育系统精神文明建设的一道亮丽风景。
三、组织机构为确保志愿服务活动顺利进行,成立我校志愿者工作领导小组:组长:潘晓斌副组长:曾莉香张芹加王子平范小海成员:曾如秋彭翔方铖彭洪波许甘霖领导小组办公室设校工会。
四、活动内容(一)社区服务:开展走进社区和服务群众的服务,充分发挥教师的职能优势,广泛开展育儿咨询、排忧解难、帮孤助残、社区服务、奉献爱心、社会宣传等形式多样的活动。
(二)创建节约型校园:1、活动时间:20__年6月15日——20__年6月20日2、活动地点:本校内3、活动目的:通过本次活动,向同学们宣传节能观念,唤醒大家的节能意识。
同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,为节约能源,创作绿色校园尽自己的一份力。
4、活动内容(1)向同学们宣传节能观念,唤醒大家的节能意识。
(2)在教学楼内各个楼层中“巡逻”,关掉空教室里的电灯。
(3)在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”,关掉没旋紧的水龙头。
(三)发扬志愿精神、弘扬环保意识:1、活动时间:20__年3月1日——20__年3月20日2、活动地点:校园内和校园门口3、活动目的:通过这次活动,使师生能深刻体会了志愿精神的精髓,引导广大人民群众树立文明环保意识,从自身做起、从身边小事做起,以实际行动做出自己的贡献。
大学生志愿服务的社会价值一、大学生志愿服务的背景与意义大学生志愿服务是指大学生在课余时间以及暑期、寒假等假期,利用自己的专业知识和技能,投身到社会公益事业中,自愿无偿地为需要帮助的群体提供服务和支援的活动。
随着社会发展和教育观念的不断更新,大学生志愿服务作为一种重要形式逐渐受到社会各界的关注和支持。
大学生志愿服务不仅有助于提升大学生的社会责任感和使命感,同时也为社会贡献了更多正能量。
二、大学生志愿服务的重要意义1. 促进社会公益事业的发展大学生是社会中具有较高文化素养和专业知识的群体,他们参与志愿服务可以为社会公益事业注入新鲜血液和动力,推动社会公益事业向更深入、更广泛的方向发展。
2. 促进贫困地区教育的发展大学生志愿者可以到贫困地区开展支教活动,帮助当地孩子提升学习水平、拓宽视野,从而促进贫困地区教育事业的全面发展。
3. 弘扬社会主义核心价值观通过参与志愿服务活动,大学生能够更好地践行社会主义核心价值观,培养高尚的思想道德情操,提升整个社会的道德水平。
三、大学生志愿服务的形式与载体1. 青年志愿者协会各大高校都设有青年志愿者协会,为有志于参与志愿服务活动的同学提供组织、支持和指导,是大学生志愿服务的重要平台之一。
2. 社区服务大学生可结合所学专业知识,在社区开展科普知识讲座、义诊活动等形式多样、内容丰富的服务项目。
3. 志愿者队伍大学生还可参与国际性或全国性的志愿者队伍,到灾区、贫困地区等进行援助和支持。
四、成功案例分析1. 北京大学“春蕾计划”北京大学学子发起“春蕾计划”,走进西部山区小学开展支教活动,帮助当地孩子提高识字率和科学文化素养。
2. 清华大学“阳光体育”清华大学学生开展“阳光体育”活动,到农村中小学进行体育公益讲座和运动指导,推动农村体育事业发展。
五、未来展望与建议随着社会对公益事业的需求不断增加,大学生志愿服务将迎来更广阔的发展空间。
建议高校加强对大学生志愿服务活动的组织管理和指导力度,营造更加良好的志愿服务氛围;鼓励更多优秀人才参与到公益事业中来,凝聚起全社会共同关爱弱势群体、回馈社会、推动社会和谐发展的磅礴力量。
大学生志愿者服务活动总结本次大学生志愿者服务活动是由我校学生会组织的一项社区志愿者活动。
通过参与此次活动,不仅学到了许多知识,还提升了自己的实践能力和服务意识。
活动从上午9点开始,我们分成几个小组,分别去不同的社区开展志愿者服务工作。
由于我报名时表示对老人服务比较感兴趣,所以我被安排到了一家养老院进行志愿者服务。
当我们来到养老院的时候,老人们正在院子里晒太阳。
有的老人边晒太阳边聊天,有的老人在玩钓鱼游戏,他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
看到这一幕,我心里不禁感到欣慰,同时也想为老人们做点什么。
我们首先与老人们进行了交流,了解他们的生活情况、需求和意愿。
通过与老人们的交谈,我发现大部分老人们希望能有人陪伴他们聊天、散步、做运动等,为他们提供心灵上的慰藉和关怀。
于是,我与几个同学一起主动与老人们交流,并邀请他们参加我们组织的活动。
接下来,我们为老人们准备了一场音乐会,为他们带来欢乐与慰籍。
我们精心挑选了一些老人们喜欢的歌曲,并自己编排了舞蹈和小品,以此给老人们带来一场精彩的演出。
老人们非常喜欢我们的表演,他们笑了起来,一时间整个养老院洋溢着笑声和欢声。
除了表演,我们还为老人们准备了一些小礼物,如精美的手工制品和生活用品等。
这些礼物虽然不值钱,却代表着我们对老人们的关心和关爱。
给老人们送上礼物时,他们的脸上洋溢着满意的笑容,而这也是我们最大的收获。
不仅如此,我们还为老人们开设了一场“健康讲座”,邀请了一位医生为老人们讲解养生常识和注意事项。
这场讲座不仅让老人们学到了许多健康知识,还增加了他们对我们的信任和依赖。
通过此次大学生志愿者服务活动,我深刻地认识到社区志愿者服务的重要性。
作为大学生,我们不仅要培养自己的专业知识,还要将自己的知识和能力应用到社会中去,为社会做出贡献。
同时,通过参与志愿者活动,我们可以结识到各行各业的志同道合的朋友,拓宽自己的交际圈子。
在未来的志愿者服务活动中,我将更加注重与被服务对象的交流,了解他们的需求和意愿,为他们提供更加有针对性的帮助。
大学生的志愿服务大学生的志愿服务一直以来都是社会关注的焦点,这不仅体现了大学生对社会的责任感,更是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。
本文将从大学生志愿服务的意义、形式、组织和影响等方面进行探讨。
一、大学生志愿服务的意义大学生志愿服务是大学生自发参与社会公益活动的表现,旨在通过实践活动,帮助他人解决问题,提高自身综合素质。
参与志愿服务可以拓宽视野、增长见识,增加人际交往机会,培养团队合作能力和领导才能,同时也增强自信心和责任感。
志愿服务让大学生更好地融入社会,培养了大学生的社会责任感和家国情怀,培养了他们为社会发展做贡献的意识。
二、大学生志愿服务的形式大学生志愿服务的形式多种多样,可以分为校内和校外两种。
校内志愿服务包括为老师辅导课程、为新生提供帮助、参与学院活动等。
校外志愿服务则有更多的选择,如参观孤儿院、义务教育农村儿童、环境保护、社区义工等。
此外,大学生志愿服务还可以通过参与社会组织、社会实践、暑期社会实习等形式进行。
三、大学生志愿服务的组织大学生志愿服务通常由学校、社会组织和学生自发组织共同参与组织。
学校可以通过学生社团、学生会等机构来组织志愿活动,提供活动场所和资源支持。
社会组织则提供了更广泛的平台,可以通过志愿者招募、培训和组织活动来引导大学生参与。
此外,许多大学生也会通过自发组织的方式开展志愿服务活动,在校内宣传、招募和组织志愿者参与。
四、大学生志愿服务的影响大学生志愿服务对于个人和社会都有着积极的影响。
首先,志愿服务让大学生在实践中学会关心、关爱他人,提高了他们的人际交往能力和沟通技巧。
其次,大学生通过志愿服务认识到社会问题的存在,对社会问题有更加深刻的了解和思考,培养了他们的批判性思维和创新能力。
此外,志愿服务还可以提升大学生的社会声誉和竞争力,在就业过程中给予他们更多的机会和优势。
大学生志愿服务的意义、形式、组织和影响正是我们需要关注和探讨的重点。
通过参与志愿服务,大学生能够在实践中提升自己的综合素质,增长见识,为社会做出贡献。
大学生志愿服务活动策划方案以下是 8 条大学生志愿服务活动策划方案:方案一:嘿,同学们,咱来搞个社区助老行动咋样?就像给老人们送去温暖的阳光!大家一起去陪那些孤单的爷爷奶奶们聊聊天、解解闷儿呀。
可以帮他们打扫打扫房间,那感觉就像给自己家做卫生一样认真!难道你不想看到老人们开心的笑容吗?这可比窝在宿舍有意思多啦,还等什么呢?方案二:哇塞,不如组织一次环保宣传活动吧!想象一下我们都是环保小战士,为守护地球而战!去公园、广场发放环保资料,给大家讲讲环保的重要性,就像老师给我们讲课一样详细。
看着人们因为我们的行动而更加注重环保,那得多有成就感呀!你难道不想为我们的环境出一份力吗?方案三:嘿呀,要不要来一场关爱流浪动物的活动呀!它们就像没有家的孩子,好可怜呐。
我们可以去给它们送食物、水,还可以陪它们玩玩。
这就好像在照顾自己养的小宠物一样有爱心哟。
难道你能忍心看着它们挨饿受冻吗?赶紧加入吧!方案四:同学们,我们搞个图书捐赠活动好不好呀!那些书就像知识的宝藏,等着我们去传递。
可以号召大家把不用的书都捐出来,送给那些需要的孩子们。
这就像给他们送上了打开知识大门的钥匙呀!你不想让更多的孩子读到有趣的书吗?方案五:哇哦,举办一次支教活动怎么样?我们就像知识的使者,去到偏远地区给孩子们上课。
给他们讲讲外面的世界,教教他们新的知识。
那感觉肯定超级棒!难道你不想去体验一下当老师的乐趣吗?快来呀!方案六:嘿,来个校园义务维修活动呗!我们就像小小的修理工,帮同学们修修自行车啥的。
看着那些坏了的东西在我们手里变好,就像变魔术一样神奇!你不觉得这很酷吗?方案七:同学们呐,一起做个助农活动吧!农民伯伯们辛苦种地,我们可以去帮忙呀。
采摘水果、蔬菜什么的,就像自己家收获一样开心呢!你不想尝尝自己亲手摘的果子吗?方案八:哇呀,开展一次文化传承活动吧!那些传统文化就像珍宝,等待我们去发掘。
学习剪纸、书法,然后教给其他人。
就像传递火炬一样有意义哟!你难道不想成为文化传承的一份子吗?结论:大学生志愿服务活动丰富多彩,每一个都充满意义和乐趣,能让我们在帮助他人的同时收获快乐和成长,大家都积极行动起来吧!。
大学生敬老院志愿服务实践报告5篇篇1一、背景与目的作为新时代的大学生,我们肩负着服务社会、传承美德的重任。
为了践行社会主义核心价值观,我们团队自发组织了一次敬老院志愿服务活动。
本次实践旨在通过实际行动关爱老年人,传递爱心,增强大学生的社会责任感。
二、活动时间地点XXXX年XX月XX日,我们一行志愿者前往位于市区的XX敬老院开展志愿服务活动。
三、参与人员本团队共有XX名志愿者参与此次活动,均来自XX大学各个院系。
四、活动内容1. 沟通交流:与敬老院负责人沟通了解老人的需求和日常照料情况,为后续的志愿服务活动做好准备。
2. 慰问演出:组织志愿者为老人们带来歌曲、舞蹈等文艺表演,以慰问老人心灵,丰富他们的生活。
3. 爱心服务:帮助老人打扫房间、整理个人物品,与老人们聊天交流,了解他们的生活经历和故事。
4. 健康关怀:为老人测量血压、血糖等健康指标,并提供健康咨询和建议。
5. 手工互动:组织手工制作活动,指导老人们制作手工艺品,让他们在动手的过程中感受到乐趣。
五、活动收获与反思1. 收获:通过此次活动,我们深刻体会到了老年人的孤独与不易,也感受到了我们的关爱给他们带来的温暖。
与老人们的交流让我们学到了许多人生的经验和智慧。
同时,我们的团队协作能力也得到了锻炼和提升。
2. 反思:在活动过程中,我们也发现了一些问题,如部分老人的心理需求没有得到充分关注,部分志愿服务项目还需要更加精细化。
我们将以此为契机,在未来的志愿服务中不断改进和提升。
六、建议与展望1. 建议:建议在今后的活动中加强对老人的心理疏导,开展更多有针对性的志愿服务项目。
同时,加强与敬老院的沟通协作,确保志愿服务活动的顺利进行。
2. 展望:我们希望更多的人加入到敬老爱老的志愿服务中来,形成全社会关爱老年人的良好氛围。
我们将继续组织更多的志愿服务活动,为老年人送去更多的关爱和温暖。
七、结语此次敬老院志愿服务活动,让我们深刻体会到了“老吾老以及人之老”的深意。
大学生志愿者服务工作安排计划7篇大学生志愿者服务工作安排计划7篇志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
志愿服务的精神有奉献、友爱、互助、进步。
今天我整理了大学生志愿者服务工作安排计划供大家参考,一起来看看吧!大学生志愿者服务工作安排计划(精选篇1)青年志愿者协会是学生与干部之间,学生与老师之间,学生与党组织之间联系的纽带与桥梁,有不可忽视的作用。
而办公室、督察部、宣传部、外联部、青培部各作为其中的一部分更应该尽心尽力为其健康顺利发展作出努力。
在这个充满活力的三月,我院青协也迎来了新的开始。
青协将更加努力完成我们的工作,在这一学期我院青协各部门的工作计划仍将坚持志在,愿在,我在,立足校园,面向社会,继续把我们的温暖带给更多的人。
将着重做好三月学雷锋、四.二二世界地球日、红旗分会评比、一二.五国际青年志愿者服务日等工作,加强青协自身建设。
因此,各部本学期工作计划主要有:办公室:1.协同我院青协各部门,组织我院青年志愿者积极,主动参加各种公益活动,义务劳动;2.协同我院青协各部门,组织我院青年志愿者准时准点参加我校组织各项活动,为本院青协分会争光;3.协同我院青协各部门,组织青年志愿者积极配合分团委以及学生会各部门的工作。
4.协同我院青协各部门,面向社会,围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动,在构建和谐社会中发挥生力军的作用以上就是我部门在本学期内的工作计划。
希望在这一学期里可以更好的发挥办公室的作用,更好的树立青协的形象,更好的为学院和全院同学服务。
也衷心的祝愿,我院青协在新的岁月里发展的更好。
宣传部:1.做好3月31日地球一小时、5月12日减灾防灾日、5月31日世界防烟日、6月5日世界环境日等活动的宣传工作,认真做展板,如果条件允许可进入周边社区进行宣传工作;2.做好宣传板的同时认真落实展板展出负责事宜,密切关注展板安全;3.做好青协微博的宣传工作,让更多的人关注青年志愿者这一群体;4.每次活动中进行图片采集,整理后进行海报展示,或上传至文史学院青协分会博客与微博;5.部长以身作则,积极引导干事,给干事充分锻炼的机会,在学习和为人方面给干事树立榜样,营造和谐奋进的部门氛围。
大学生志愿服务的意义与体验大学生志愿服务是指大学生利用自己的知识和技能,无偿为社会、为他人提供各种形式的帮助和服务的行为。
这种行为的背后蕴含着深刻的意义和丰富的体验,对大学生个人的成长、社会的发展有着重要的推动作用。
一、意义:1. 价值观培养:大学生志愿服务可以帮助大学生树立正确的价值观念。
通过参与志愿服务,大学生能够深入了解社会问题,并积极参与解决这些问题的过程。
在服务他人的过程中,大学生逐渐形成关爱、奉献的精神,培养了社会责任感和良好的道德观念。
2. 综合素养提升:参与志愿服务可以帮助大学生全面提升自己的综合素养。
志愿服务不仅需要大学生具备专业知识和技能,还需要他们具备团队合作、沟通协调等综合能力。
通过参与志愿服务,大学生能够锻炼自己的领导能力、组织能力和创新能力,提高综合素养。
3. 社会参与能力培养:大学生志愿服务有助于培养大学生的社会参与能力。
在志愿服务的过程中,大学生需要主动与社会各界进行联系和合作,了解社会需求,掌握社会资源,学会解决问题。
通过这种方式,大学生能够逐渐融入社会,发挥自己的才能和影响力。
二、体验:1. 亲身感受社会需求:大学生志愿服务让大学生能够亲身感受到社会的多元需求。
通过与服务对象的接触和交流,大学生能够深入了解社会各个层面的问题与挑战,对社会有更为全面的认知和理解。
2. 丰富人生阅历:参与志愿服务能够为大学生的人生积累丰富的阅历。
在志愿服务的过程中,大学生会遇到各种各样的问题和困难,需要使用自己的智慧和能力去解决。
这些经历不仅能够帮助大学生成长和提升,也让他们拥有了更加宽广的人生视野。
3. 培养人际关系:志愿服务为大学生提供了与更多人建立联系和交流的机会。
在志愿服务的过程中,大学生可以结识来自不同背景、具有不同经历的人,与他们一起合作、交流,从中学习他人的优点和特长,提高自己的人际交往能力。
综上所述,大学生志愿服务的意义和体验十分重要。
通过参与志愿服务,大学生可以培养正确的价值观念,提升综合素养,培养社会参与能力,并通过亲身体验社会需求和丰富人生阅历。
大学生志愿服务的意义与实践大学生志愿服务是指大学生在校期间自愿参与社会服务活动的一种行为表达,旨在提高大学生的社会责任感和公民意识,培养他们的社会实践能力和团队合作精神。
大学生志愿服务不仅对社会有积极的影响,也能为大学生个人的成长和发展带来许多意义。
本文将探讨大学生志愿服务的意义,并分享一些实践经验。
1.为社会做贡献,体现社会责任大学生志愿服务是一种无偿的奉献行为,通过参与志愿服务,大学生能够为社会做出自己的贡献。
无论是关爱留守儿童、帮助贫困家庭、宣传环保意识,还是参与社区建设,大学生志愿者都能够发挥自己的专业知识和技能,为社会的发展和进步尽自己的绵薄之力。
通过关注社会问题,并主动参与解决,大学生能够真正地感受到自己对社会的价值和影响力,进而提高自己的社会责任感。
2.丰富个人经历,提升综合素质大学生志愿服务不仅可以为社会做贡献,也能丰富个人的经历和人生阅历。
参与志愿服务,大学生能够接触到各种不同的人群和事物,拓宽自己的视野,培养自己的跨文化交流能力和人际沟通能力。
大学生志愿服务还能锻炼大学生的领导能力和团队合作能力,提高自己的组织协调能力和解决问题的能力。
这些经历和能力的积累,将为大学生的未来发展打下坚实的基础。
3.培养社会实践能力,提升就业竞争力大学生志愿服务是一种宝贵的社会实践机会,能够让大学生在学校之外进行真实的社会实践。
通过与实际问题的接触和解决,大学生能够在实践中提升自己的专业技能和实际操作能力。
这些实践经验将成为大学生就业时的重要资本,增加他们在求职市场上的竞争力。
通过志愿服务的经历,大学生能够展示自己的团队合作精神和责任感,为自己未来的职业发展奠定良好的基础。
4.促进自我成长,培养积极心态大学生志愿服务不仅能够为社会和他人带来积极的影响,也对大学生个人的成长和发展具有重要意义。
通过参与志愿服务,大学生能够提高自己的沟通能力、解决问题的能力以及承压能力。
志愿服务还能够培养大学生的感恩之心和乐于助人的精神,帮助他们树立正确的人生价值观和积极的心态。
大学生志愿服务大学生志愿服务是指大学生在课余时间,主动参与社会公益活动,以提供无私奉献为目的,回馈社会,服务他人。
大学生志愿服务旨在培养学生的社会责任感、创新能力以及团队合作精神。
本文将从大学生志愿服务的意义、组织和管理和个人成长三个方面来探讨大学生志愿服务的重要性和影响。
一、大学生志愿服务的意义大学生志愿服务具有重要意义。
首先,大学生志愿服务有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
通过参与志愿服务活动,大学生能够深刻体会到社会的需要,进而认识到自己的力量和影响力,通过实际行动为社会做出贡献。
其次,大学生志愿服务有助于提升学生的综合能力。
参与志愿服务活动可以培养学生的团队合作能力、沟通能力和组织能力。
在志愿服务的过程中,学生需要与他人合作,并通过与他人合作解决问题,这将锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
最后,大学生志愿服务对于学生的个人成长和发展有着积极影响。
参与志愿服务活动可以帮助学生发展自信心、拓展个人视野和提升自我认知。
通过与不同背景的人接触和交流,大学生可以更好地了解社会和自己,发展自己的人际关系和领导能力。
二、组织和管理大学生志愿服务的组织和管理是确保志愿服务活动顺利进行的关键。
首先,大学应当成立专门的机构或部门负责组织和管理大学生志愿服务。
该机构或部门应具备专业的人员和资源,负责活动策划、志愿者招募和培训等工作,以确保志愿服务的高效运行。
其次,大学应制定详细的志愿服务计划和安排。
该计划应在整个学年或学期内细化每个志愿服务活动的内容、时间和地点,并提前向学生公布,以便学生自愿参与并合理安排时间。
另外,大学应积极与社会组织合作,拓宽大学生志愿服务的渠道。
通过与社会组织的合作,大学生可以参与更多样化、专业化的志愿服务活动,并获得更多实践机会和学习资源。
三、大学生志愿服务对个人成长的影响大学生志愿服务对于学生的个人成长有着深远影响。
首先,参与志愿服务可以提高学生的社会交往能力。
志愿者需要与不同背景的人进行沟通和合作,这将帮助他们更好地理解和尊重他人,并培养自己的人际交往能力。
大学生志愿者服务经验在大学生活中,参与志愿者服务已成为越来越多学生的选择。
作为一名大学生志愿者,我也有幸参与了一些志愿者服务活动,这些经历不仅让我收获了成长与感动,也给予了我对社会的更深一层理解。
以下是我个人的志愿者服务经验分享。
一、参与社区关爱行动作为大学生志愿者的第一次服务经历,我选择了参与社区关爱行动。
这个活动的目的是为社区中的老年人和残障人士提供一些帮助和陪伴。
我们志愿者组织了一次社区清洁活动,清理了社区周围的垃圾,并且为社区中的老年人组织了一场文娱活动。
我作为志愿者的职责是陪伴一位老年人参与这个活动。
通过与老人的交流,我深刻地感受到了他们对家乡的热爱和对社区的亲近感。
我在与老人的交流中学会了倾听和关心他人,这对我的人生观和价值观有了很大的影响。
这次志愿者服务让我认识到,关注社区的发展和关心弱势群体是我们作为大学生应该尽的责任。
二、参与义教支教活动为了给贫困地区的孩子们提供学习帮助和关爱,我参加了一次义教支教的志愿者服务。
我们前往偏远的山区学校,给孩子们上课并开展一些集体活动。
在此期间,我发现那里的孩子们虽然生活条件艰苦,但是他们用坚毅和乐观的态度对待生活。
通过与孩子们的互动,我感受到了他们希望通过学习改变自己命运的渴望。
我尽自己最大的努力给他们带去知识和帮助,同时也从他们身上学到了坚韧和乐观的品质。
这次志愿者服务让我更加明确了教育的重要性,也坚定了我将来从事教育事业的决心。
三、参与环保公益行动为了提高人们对环境保护的意识,我参与了一次环保公益行动。
我们志愿者组织了一次河岸清理和宣传活动,旨在向公众普及环境保护知识,同时清理河岸边的垃圾和污染物。
我在这次活动中体会到了环境保护的重要性以及个人责任的意义。
通过与志愿者和参与者的互动,我意识到每个人的力量都是强大的,只要每个人都能积极参与,我们就可以共同保护好我们的家园。
这次志愿者服务让我更加关注环境保护问题,并积极推动身边的人一起行动起来。
大学生志愿服务内容大学生志愿服务是指大学生利用自己的课余时间,以无偿服务社会为宗旨,通过参与各种志愿服务活动,为社会公益事业做出贡献的一种行为。
大学生志愿服务内容丰富多样,涵盖了教育、环保、社区建设、扶贫帮困等多个领域。
下面就大学生志愿服务的内容进行详细介绍。
首先,教育领域是大学生志愿服务的重要内容之一。
大学生可以通过开展支教活动,到贫困地区的学校为学生们进行知识传授,帮助他们提高学业水平。
同时,大学生还可以参与家教服务,为一些困难家庭的孩子提供学习辅导,帮助他们解决学习上的问题。
此外,大学生还可以开展公益讲座,为社区居民提供各种知识技能培训,提高他们的综合素质。
其次,环保领域也是大学生志愿服务的重要内容之一。
大学生可以参与植树造林、垃圾分类、环境清洁等活动,为改善当地的生态环境做出自己的贡献。
大学生还可以开展环保宣传,通过举办环保主题的活动和讲座,向社会大众普及环保知识,提高环保意识,推动环保行动。
此外,社区建设也是大学生志愿服务的重要内容之一。
大学生可以通过参与社区文化活动、社区环境整治、社区义务劳动等方式,为社区建设贡献自己的力量。
大学生还可以开展社区调查研究,了解社区居民的需求和问题,提出解决方案,促进社区的和谐发展。
最后,扶贫帮困是大学生志愿服务的重要内容之一。
大学生可以通过参与扶贫帮困的志愿服务活动,到贫困地区进行帮扶,帮助当地居民解决实际困难,改善生活条件。
大学生还可以开展扶贫宣传,向社会大众传递扶贫信息,呼吁更多的人关注扶贫事业,共同参与扶贫帮困工作。
总之,大学生志愿服务内容丰富多样,涵盖了教育、环保、社区建设、扶贫帮困等多个领域。
大学生通过参与志愿服务,不仅可以提高自身的综合素质,培养自己的社会责任感和奉献精神,还可以为社会公益事业做出积极的贡献,推动社会的和谐发展。
希望更多的大学生能够积极参与志愿服务,为建设美好社会贡献自己的力量。
大学生志愿者服务心得体会范文作为一名大学生志愿者,我参与了多次志愿者服务活动,这其中的经历和体会对我来说是非常宝贵的。
在这里,我想分享一下我作为大学生志愿者服务的心得体会。
首先,作为一名志愿者要具备的最重要的品质就是责任感。
我们需要对我们所参与的项目负责,对我们所承担的任务负责。
志愿者服务不仅仅是为了完成任务,更是为了帮助他人,为社会做出贡献。
因此,我们需要对自己的行为负责,对自己的服务负责。
其次,作为一名志愿者要具备的品质就是乐于助人。
志愿者服务的宗旨就是帮助他人,无私奉献。
在服务过程中,我们可能会遇到各种各样的困难和挑战,但是我们不能因此而退缩,而是要坚持下去,并用行动证明自己的乐于助人的品质。
第三,作为一名志愿者要具备的品质就是团队合作能力。
志愿者服务通常都是集体活动,所以我们需要与队友紧密合作,共同完成任务。
在这个过程中,我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的意见,充分发挥自己的特长,发挥团队的力量,共同完成任务。
第四,作为一名志愿者要具备的品质就是细心和耐心。
志愿者服务通常需要关注细节,需要与受助者进行沟通,了解他们的需求,然后提供帮助。
而这些工作都需要细心和耐心,我们不能因为一时的急躁而忽略了一些细节,也不能因为一时的困难而放弃。
第五,作为一名志愿者要学会自我反思和提升。
每次志愿者服务结束后,我们应该对自己的表现进行反思,总结经验,找出不足之处,并提出改进的方案。
同时,我们还可以通过参加培训课程、与其他志愿者交流等方式来提升自己的能力和技能。
最后,作为一名志愿者要保持积极的心态。
志愿者服务并不是一件容易的事情,我们可能会遇到各种困难和挑战。
但是我们要保持积极的心态,相信自己的能力,相信自己所做的一切都是有意义的,这样才能坚持下去,并将志愿者服务进行到底。
综上所述,作为一名大学生志愿者,我们需要具备责任感、乐于助人的品质,要学会团队合作,要注意细心和耐心,要学会自我反思和提升,要保持积极的心态。
大学生志愿服务大学生志愿服务是一种以帮助社会为宗旨,通过自愿参与各种社区和公益项目,为他人提供无偿帮助和服务的行动。
随着社会的发展,大学生志愿服务逐渐成为大学生教育的重要组成部分,受到越来越多学生和社会的重视和支持。
一、大学生志愿服务的意义大学生志愿服务有着深远的意义。
首先,它为大学生提供了一个培养社会责任感和团队合作精神的平台。
通过参与志愿服务,大学生可以更好地了解社会问题,并积极参与解决这些问题的过程中,培养出对社会的责任心和使命感。
其次,大学生志愿服务有助于提高大学生的综合素质和能力。
在志愿服务中,大学生不仅可以提高自己的组织协调能力、沟通表达能力和团队合作能力,还可以培养自己的领导能力和创新思维。
最后,大学生志愿服务对于社会和人民群众来说也具有积极的意义。
大学生志愿者的参与可以帮助社会解决一些实际问题,改善社会环境,提升社会福利水平。
二、大学生志愿服务的形式大学生志愿服务的形式多种多样,包括社区服务、环保活动、教育支持、健康关怀等。
首先,社区服务是大学生志愿服务的重要方向之一。
大学生可以到社区医院、养老院等地,为居民提供健康咨询、义诊等服务。
其次,环保活动也是大学生志愿服务的重要内容。
大学生可以参与清洁河流、植树造林等环保活动,倡导环保理念,提高社会的环保意识。
再次,教育支持是大学生志愿服务的另一个方向,大学生可以参与到农村学校、贫困地区学校的支教活动中,为学生提供学习辅导和心理支持。
此外,大学生还可以开展健康关怀活动,为医院病房的患者提供陪护、慰问等服务。
三、大学生志愿服务的成果大学生志愿服务的成果是显而易见的。
首先,大学生志愿服务的参与人数逐年增加,形成了一个庞大的志愿者团队,为社会提供了大量的人力资源。
其次,大学生志愿服务的活动范围也越来越广泛,涉及到了教育、医疗、环保、扶贫等多个领域,为社会发展做出了积极贡献。
最后,大学生志愿服务的参与者也从中获得了成长和收获。
通过志愿服务,大学生可以提高自己的综合素质和能力,培养出对社会的责任感和使命感,为将来的发展打下坚实的基础。
大学生志愿者社区服务实践报告7篇大学生志愿者社区服务实践报告7篇(通用)在我们给别人帮助的时候,我们也会收获到一份快乐,所以让我们一起伸出双手,一起加入到志愿服务的队伍中来!下面给大家分享大学生志愿者社区服务实践报告7篇(通用),欢迎阅读!大学生志愿者社区服务实践报告篇1这个寒假是我上大学后的第一个寒假,我得很充实。
很多大学生都选择抓住机遇,做一些社会实践活动,积极投入到社会这个圈子里。
既锻炼能力有增长见识,何乐而不为呢?这个活动是大学生认识社会,了解社会的窗口。
是大学生充实自我,增加阅历的重要阶段。
因此,假期社会实践活动就成为了大学生生活中必不可少的一部分。
我以一名交通志愿者的身份参加了惠州市火车北站__年的春运志愿服务。
对于我来说,志愿者是一个光荣的称号,有幸参加这次志愿服务并从中学习,是很有益的。
现将此次实践活动的相关情况报告如下。
a活动名称:火车北站春运志愿服务b实践时间:__年1月16日、17日、18日三天c活动地点:惠州市火车北站d实践内容:在火车站口帮助老、弱及怀抱小孩的旅客提行李及接受相关咨询。
e实践目的:丰富社会实践能力,提升个人精神境界,充实课余时间,帮助需要帮助的人,为创建和谐社会出一份力。
早上10点钟,我们早已站在火车站的进站口,穿上了黄色马甲,戴上服务证及志愿者徽章。
我们认真的听完大队长和火车站站长的指示及工作提醒,队长带领我们熟悉了各个候车室及站台后,我们便开始了志愿服务。
我和几位同学一起在火车站进站口服务。
第一次看到这么多的人手里、背上都是大大包的行李,有些行李还比一个人的体积大呢!我有些不知其解:回家过年,需要带那么多行李吗?由于今年春运实行实名制购票,也给车站工作人员带来更多的工作量。
我们也学了他们的提醒话语:“请大家把车票和身份证拿在手上!”当我喊出这样的话时,一些旅客投来奇怪的目光。
我才意识到,我喊得太小声了。
再后来,我便把声音提高,之前的尴尬也消除了。
许多旅客都按照我们的提醒做了。
大学生志愿服务的意义与实践大学生志愿服务是指大学生自愿参与社会公益活动,为社会做出贡献的行为。
这不仅是一种精神财富,更是培养大学生综合素质和责任感的重要途径。
本文将探讨大学生志愿服务的意义和实践,并分享一些有关大学生志愿服务的实际经验。
意义大学生志愿服务具有多重意义。
它能够培养学生的社会责任感和公民意识。
在参与志愿服务的过程中,大学生可以深刻体会到社会的需求和困境,并从中汲取学习和成长的机会。
通过帮助他人,大学生能够发展出为他人着想,乐于助人的品质,这对其个人成长和职业发展都具有重要意义。
大学生志愿服务可以促进社会和谐与进步。
在社会发展的不同领域,志愿者们的参与和贡献往往能够带来积极的变革和改善。
无论是关爱弱势群体、保护环境、传播文化,还是推动社会公平正义,大学生志愿服务都能够在解决社会问题、促进社会进步方面发挥重要作用。
大学生志愿服务还能够培养学生的团队合作和领导能力。
在志愿服务项目中,大学生往往需要与他人合作,共同完成任务。
通过与团队成员的协作和沟通,大学生能够提高自己的团队合作能力,并培养出领导才能。
实践大学生志愿服务的实践形式多种多样。
以下是一些值得推荐的实践途径。
1.参与社区服务在大学生活中,可以积极参与社区服务活动。
例如,组织社区文化活动、开展义务教育辅导、与社区居民交流等。
通过这些活动,大学生能够了解社区的需求,并为社区居民提供帮助。
2.参与国际志愿服务参加国际志愿服务项目是一种拓宽视野、增长经验的好方法。
选择一个自己感兴趣的国家或地区,参与当地的志愿服务项目。
除了为当地社区做出贡献,还可以学习并体验不同文化和生活方式,拓展自己的国际视野。
3.参与学校志愿服务项目大学校园往往有许多志愿服务项目和组织,学生可以通过加入这些组织,参与各种志愿服务活动。
这不仅为学生提供了广泛的志愿服务机会,还可以结识志同道合的伙伴,一起参与社会公益事业。
大学生志愿服务的意义是多方面的,它培养了学生的社会责任感和公民意识,促进了社会和谐与进步,培养了学生的团队合作和领导能力。
大学生志愿服务活动方案(通用21篇)大学生志愿服务活动方案篇1前言:随着大一新生的到来,财会系又增添了新鲜血液,我们作为新一代的青年,我们拥有青春的朝气,阳光的气息,沸腾的心海,让社会感受我们的热情,青年志愿者是你最好的选择,展现你青春的胸怀!财会系青年志愿者活动为团总支社工部重点工作之一,同时也是院青年志愿者总队的一支青春蓬勃的分队。
为提高我系志愿者活动的影响力,调动广大志愿者的积极性,扩充活动的内容,形成支队间的竞争,我系团总支特在各班团支部内成立青年志愿者服务支队,各支队秉承“受系队领导、不受于干涉”的原则开展志愿服务工作。
只要你拥有一颗炽热的心,只要你肯付出不怕累,只要你相信自己可以做好,光荣和梦想,从这里开始,那么就请加入到青年志愿者队伍里来!具体事项1、参与对象:财会系大一各班级2、召开志愿者支队成立仪式暨运动会动员大会。
要求新志愿者均要参加。
3、社工部成员作为各支队驻班志愿者,4、导各班级支队的工作开展。
6、制定一系列的激励制度,7、期末对突出支队和个人给予表彰。
各支部注意事项8、在5日早上前务必自行招募好各班志愿者,9、统一填表交至社工部。
三、未尽事宜,如有不解,请与社工部金蓓蕾同学联系另附1:志愿者誓词附2:财会系各班志愿者支队成立仪式暨运动会工作动员大会议程附1:志愿者誓词我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺:尽已所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。
实行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
附2:财会系各班志愿者支队成立仪式暨运动会工作动员大会议程时间:__年11月5日(星期三)下午4:地点:财会系(一号楼)前大道主持人:吕友谊议程:1、主持人介绍与会领导和嘉宾。
2、社工部负责人介绍志愿者支队的宗旨与概况。
3、财会系领导讲话。
4、院青年志愿者中心主任刘蓓蓓同学发言。
5、财会系青年志愿者代表李严见同学发言。
6、财会系辅导员宣读各班支队负责人名单。
随着我国经济社会的发展和高等教育的普及,越来越多的青年学生投身于志愿服务活动,以实际行动践行社会主义核心价值观。
作为一名大学生,我积极响应国家号召,参加了为期一个月的志愿服务社会实践,旨在提升自己的社会责任感,锻炼自己的实践能力。
以下是我参加志愿服务社会实践的总结报告。
二、志愿服务背景及目的1. 背景介绍近年来,我国志愿服务事业蓬勃发展,志愿服务已成为推动社会进步的重要力量。
大学生作为国家未来的栋梁,肩负着社会责任和使命。
参加志愿服务社会实践,有助于大学生提升综合素质,增强社会责任感,培养团队协作精神。
2. 目的(1)提升自身综合素质:通过参与志愿服务,提高自己的组织、沟通、协调等能力,为今后步入社会打下坚实基础。
(2)培养社会责任感:以实际行动关注社会热点问题,关心弱势群体,增强社会责任感。
(3)锻炼团队协作精神:在志愿服务过程中,学会与他人合作,共同完成任务,提高团队协作能力。
(4)传播正能量:通过志愿服务,弘扬社会主义核心价值观,传播正能量。
三、志愿服务项目及内容1. 项目名称:关爱留守儿童2. 项目内容:(1)开展课业辅导:为留守儿童提供课业辅导,帮助他们解决学习中的困难。
(2)组织文体活动:开展丰富多彩的文体活动,丰富留守儿童的精神文化生活。
(3)关爱心理健康:关注留守儿童的心理健康,为他们提供心理疏导。
(4)亲情陪伴:与留守儿童开展亲情陪伴活动,让他们感受到家的温暖。
四、志愿服务过程及感悟(1)前期准备:在项目开始前,我们进行了充分的前期准备,包括制定详细的活动方案、联系留守儿童家庭、购买活动物资等。
(2)活动实施:在活动过程中,我们严格按照活动方案执行,确保活动顺利进行。
(3)活动总结:活动结束后,我们对活动进行总结,分析优点和不足,为今后类似活动提供借鉴。
2. 感悟(1)提升自身能力:在志愿服务过程中,我学会了如何与留守儿童沟通,如何组织活动,如何处理突发事件等,提高了自己的组织、沟通、协调等能力。
大学生志愿服务》教学大纲
作者:校团委志愿者工作部发布时间:2008-12-24
一、教学设计思想
第一,大学生志愿服务活动是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。
2004年,教育部、共青团中央等《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号)指出要“大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动,引导大学生运用所学知识和技能服务人民,奉献社会,培养为人民服务的道德观,弘扬社会主义道德风尚。
要把大学生志愿者纳入中国青年志愿者规范管理的范畴,激发大学生参与社会服务的热情,带动更多大学生参与到志愿服务中来。
”大学生志愿服务活动对新形势下加强和改进大学生思想政治教育具有显而易见的实际意义。
第二,将《大学生志愿服务》作为实践课程纳入教学环节,具有鲜明的时代特征和相得益彰的重要功能。
2008年10月,中央精神文明建设指导委员会的《关于深入开展志愿服务活动的意见》明确指出“要把志愿精神作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容,纳入学校的教育教学,体现到课堂教学、课外活动和社会实践中,不断增强广大青少年的志愿服务意识”。
将大学生志愿服务作为人才培养的环节纳入教学计划,既是时代发展与进步的必然要求,也是高等教育人才培养的特色所在。
《大学生志愿服务》课程作为实践类课程,具有实践性、自主性、综合性等特征,强调了学生的自主学习、注重实践过程的教育价值、注重教育与当代现实生活的联系。
实践类课程的实施可以弥补课堂教学的诸多不足,具有相得益彰、互补互促的重要功能。
第三,《大学生志愿服务》在课程设计上,注重大学生志愿服务活动与社会教育、品德教育以及专业教育的融合,重点培养大学生的社会责任感、思想品德与文明素养以及专业理念与专业兴趣。
将大学生志愿服务活动与社会教育结合起来,培养学生的社会责任感和公民意识。
参加志愿服务活动,是大学生接触社会、了解社会的最佳切入点。
志愿服
务活动能够帮助大学生了解社情民意、国情民生,从而培养他们的社会责任感和公民意识。
因此,本课程倡导学生积极参加校外各类志愿服务活动。
比如,学生在志愿服务活动中深入社区做义务家教,到建筑工地为农民工普及相关知识,为大型社会活动提供咨询服务等。
将大学生志愿服务活动与思想品德与文明素质的培养结合起来,加强学生践行社会主义品德和文明素质的体验。
参加志愿服务活动,一方面提升了大学生的公益心和文明素质,另一方面,大学生通过与服务对象接触,受到了励志、感恩、珍惜等品德教育。
因此,本课程特别注重志愿服务活动在大学生思想品德和文明素质培养方面的教育性。
比如,在《思想道德修养与法律基础》课中安排了适当课时讲授宣传志愿精神,并把参与志愿活动作为此课程重要的实践性作业;在团校的培训计划中纳入志愿精神及志愿服务技能培训,团队志愿服务展示作为团校结业考评的重要参考;在推选先进、发展党员方面,把志愿服务作为培养入党积极分子的实践环节,很多党支部活动积极与志愿服务活动挂钩。
将大学生志愿服务活动与专业应用结合起来,培养学生的专业理念和专业兴趣。
参加与所学专业相关的志愿服务,大学生可以从实践中体会学以致用的乐趣,并引发更旺盛的求知欲。
北京科技大学定位于建设国内一流、国际著名的高水平研究型大学,着眼于“精英人才”的培养,强调将知识学习融入实践环节,以实践为载体的研究型学习。
因此,本课程鼓励学生参加与专业相关的志愿服务活动。
比如,由社会工作专业学生主发起组建的社工服务队,与社区、福利院等建立对口联系;由法律专业学生主发起组建的法律宣讲服务队,在消费者权益保护日、全国法制宣传日及重大法律出台日等进社区开展普法宣讲活动;由信息技术、电子测控等专业学生发起组建的IT服务队,定期前往社区、打工子弟学校开展信息技术技能培训及设备维护服务;英语、日语专业学生发起组建了外语讲解服务队,与抗战馆、大钟寺、中国科技馆、公共安全馆建立了长期合作关系。
二、教学目标
1. 让学生了解志愿服务和志愿者的基本概念和主要内容;了解参与志愿服务的基本渠道和主要社会组织;
2. 让学生掌握社会交往的技巧、服务他人的基本技能;
3. 让学生独立自主地开展志愿服务活动,锻炼其组织、协调、人际交往和团队合作能力;
4. 让学生建立对志愿服务活动的兴趣和自觉参加志愿服务的意识;培养其助人为乐的高尚情操,树立正确的公民意识、公共精神和积极的社会责任感,加速学生的社会化过程。
三、教学内容
课程要求学生在入学后6个学期内累计完成36工时的志愿服务活动(含公益劳动)。
课程教学方式以分散的实践教学(36工时)为主,辅以课堂集中教学(2-4学时)和专项特色教学。
(一)实践教学:36工时
实践教学即学生组织、参加志愿服务活动的过程。
志愿服务活动分为校内服务、校外服务两类。
校内服务具体包括:校内迎接新生,图书馆、档案馆卫生清洁,图书档案整理,门轴上油,校内清除小广告,教学区爱心贴士张贴,校园清洁(扫雪、除草、扫落叶等),校内排队引导,校内政策法律宣讲及科学技术知识的普及,留学生汉语交流,高考咨询、学校自主招生期间相关志愿服务活动,校内大型活动、赛事,其他校内志愿服务活动。
校外服务具体包括:车站迎接新生,校外清除小广告,社区服务,校外政策法律宣讲及科学技术知识的普及等,支教,尊老,扶幼,助残,校外车站站点排队引导,各展览馆、展会志愿讲解,义务指路(长期项目),校外重要活动、赛事,其他校外志愿服务活动。
学校鼓励学生以团队的形式开展志愿服务,鼓励学生参加校外志愿服务。
根据调查显示(2009年2月,面向三个年级进行了问卷调查,有效问卷506份),学生参加最多的志愿服务活动依次为:生态环境保护与美化(47%的学生参加过)、大型活动服务(39%的学生参加过)、支教活动(36%的学生参加过)、敬老助残(29%的学生参加过)、社区服务(18%的学生参加过)、文化场馆讲解(13%的学生参加过)等。
(二)课堂教学:2-4学时
课堂教学主要是指在大一第一学期,面向全体大一学生开展2学时的校内课堂授课和1-2学时的课后学生自学讨论。
校内课堂讲授的内容重点在大学生志愿服务的理论和意义、志愿者基本技能、项目经理人专业技能、安全注意事项和课程管理办法。
自学讨论的资料为《大学生志愿服务》教材和“《大学生志愿服务》课程网”上的视频、课件和课程动态。
(三)专项特色教学
特色专项培训主要包括针对志愿服务委员的专项培训、志愿服务学生骨干的专题培训以及各志愿服务项目的志愿者技能培训等。
每学期初,课程组会面向大一至大三各班志愿服务委员进行课程管理的讲解及活动组织方面的指导。
每周,课程组会对志愿服务社团的学生骨干进行个别辅导,并开设一些专题论坛,实现“以点带面”的骨干带动。
每次志愿者上岗前,志愿者也必须接受基地对接教师或项目负责人的专项技能培训。
附:教学进度安排
教学进度安排:
每年9月至10月,课程组为大一学生发放教材并组织集中授课;课程组对大三、大四年级学生志愿服务工时进行认定,汇总审定课程结课情况,将未满36工时大四学生名单上报教务部门,重点督促工时差距大的大三学生;
每年9月和3月,课程组联系校外志愿服务基地负责人对我校志愿者进行实地志愿服务技能专业培训,并根据基地要求进行必要的考核;
每年9月和3月,课程组对大一、大二、大三各班志愿服务委员举办专场辅导培训,重点讲解课程网络管理系统的操作;
全年日常,课程组依托“《大学生志愿服务》课程网”完成课程的教学工作;依托“《大学生志愿服务》课程网络管理系统”完成课程管理工作,每天进行志愿服务活动的审批和志愿者的工时认定等工作;依托志愿服务发展专题论坛和各项工作交流调研,及时收集工作反馈意见,拓展交流平台。
全年日常,课程组参加各志愿服务社团工作周例会、志愿服务委员联谊会工作月例会,指导志愿服务活动开展,了解课程开展中的问题和疑难。
四、课程考核
(一)考核内容
1. 学生按照要求参加集中授课及相关培训活动;
2. 学生参加志愿服务或公益劳动的工时不少于36工时。
(二)考核方法
1. 课程组采用签到的方式进行集中授课的考核,并适时组织学生补课。
2. 课程组依托“志愿服务网络管理系统”对工时进行考核认证,及时督促组织不足36工时学生参加志愿服务活动;对于工时数超过36工时学生,授予证书。
3. 出台《北京科技大学志愿服务评优表彰办法》,开发品类多样、彰显特色个性的志愿服务评价体系,供个人、组织自由申报,大力开展服务后的评定认证工作。
五、参考教材
1. 教材:《大学生志愿服务》,陈曦主编,北京:冶金工业出版社,2009年4月第一版
2. 参考资料:
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号);
中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号);
中央精神文明建设指导委员会《关于深入开展志愿服务活动的意见》;
北京市委教育工委、北京市教委、北京团市委《关于进一步弘扬奥运精神,建立和完善学生志愿服务长效机制的意见》;
《志愿者,你准备好了吗》,北京志愿者协会编著,北京:中国国际广播出版社,2006年8月第一版;《志愿组织建设与管理》,北京志愿者协会编著,北京:中国国际广播出版社,2006年8月第一版。
教育部《教育部关于深入推进学生志愿服务活动的意见》(教思政[2009]9号)。