20《〈庄子〉故事两则》阅读练习1
一、文言文阅读
1.阅读下面的文章，完成习题。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子肥沃，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知字矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1．解释下列加线词
（1）鯈鱼出游从容
（2）请循其本
（3）既已知吾知之而问我
2．判断文中划线句子“子非鱼，安知鱼之乐？”的修辞方法。
子非鱼，安知鱼之乐？（）
3．翻译句子
惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”
4．就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？
2.阅读下面文段，完成文后的问题。
［甲］王著教帝学书
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。
［乙］陈番立志
番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
1．下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（）A．百姓多闻其贤
B．其如土石何
C．其人视端容寂，若听茶声然
D．其一犬坐于前2．解释加线的字在文中的意思。
（1）闲处一室（）（2）父友同郡薛勤来候之（）
（3）甚奇之（）（4）安事一室乎（）
（5）世以为由著之规益也（）（6）书固佳矣（）3．依据加线词语在句中的意义，写出一个成语。太宗益刻意临学 ___________________。4．用“/”给乙文画线处断句。
番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客
5．用现代汉语翻译下面的句子。（1）又以问著，对如初。
（2）孺子何不洒扫以待宾客？
6．读罢这两篇短文，可否产生与自己的学习和生活有关的联想，试谈谈自己的感受。
二、深层探究
1.《庄子与惠子游于濠梁》一文，在庄子与惠子的辩论中，谁是胜者？
三、中考链接
1.我国古诗文意蕴丰富，无不闪烁着智慧的火花。请举一例，并简要说明其中蕴含的哲理。
名句：_______________________________________________________________
哲理：_______________________________________________________________
