团结主题班会课教案四篇

团结主题班会课教案四篇
团结互助共建和谐班级
高一1班主题班会
一、班会目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性
2.在活动中感悟与人合作的方法学会与人合作
3.感受团结合作带来的快乐
4.增强班级的凝聚力培养积极向上的班风
二、活动准备：
1.准备好活动所需的道具多媒体等
2.将学生分好组（四大组）
三、活动过程：
（一）走近团结——《徒弟的困惑》
以故事开场：曾经有这样一个故事一位智者和他的徒弟正漫步于河边智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑然后曰：“将它托入掌心”师父笑曰：“非也非也！将它投入大海之中”
多聪明的办法啊！你们想到了一滴水只有在大海中才不会干涸如果说我们班的就是一片汪洋大海那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠一个人只有在集体中才能发挥自己一个集体也正因为有了我们才生发光芒
（二）体验团结
1.语言接力赛
游戏规则：将同学们分为四组从第一组第一个同学开始一人说一句一直接下去中间不能说错如果错了就得从头开始比一比一组说得好时间花的最少这一组将成为优胜小组
接力语言为：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿
两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿
三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿
2.报纸上叠罗汉
游戏规则：将同学们分为四个小组在教室的空白地方铺上四张报纸让各个小组的同学站到报纸上每个小组各自发挥各自的聪明才智最后个小组站到报纸上的人数最多那么这个小组就取得了胜利两个活动结束请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么有什么感想
（三）感悟团结
1.细数你身边关于团结互助的小故事：
请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事可以是正面的例子也可以是反面的例子可以是从书上看到的也可以自己身边发生的故事
总结：通过上面的故事我们体会到了团结互助的重要性其实在我们的生活当中团结互助的精神无时不在我们开心时希望可以有人一起分享因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐有时难免也会遇到挫折、失败和困难但是并不是所有的时
候靠一个人的力量就可以解决的它需要团结合作来度过一些难关
作为一个班集体我们就像一家人一样有时想想世界上这么大为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢这就是我们所谓的缘分一转眼我们大家都相处了大概四年的时间了而一转眼我们升上了中学大家很有可能就要各奔东西了所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间一起团结互助让我们这个大家庭更加的温馨
（四）四班会结束
播放音乐《相亲相爱一家人》让同学们在音乐中感受家的温馨增强孩子们对班集体的融入感和归属感
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性
2.在活动中感悟与人交往的方法学会与人交往
3.感受团结互助带来的快乐
4.增强班级的凝聚力培养积极向上的班风
二、活动对象：
三年级(3)班全体学生
三、活动时间：
12月日第节
四、活动准备：
学生做好准备
2.教师准备课件
五、活动过程：
（一）开场白
主持人甲：一棵茁壮的小树苗从小要把根儿扎正
主持人乙：一个懂事的孩子从小要有美好的心灵
甲：集体中怎样生活
乙：小朋友间怎样相处
（合）：我们都应该弄懂我们都是小小的集体中的一员但并不真正清楚自己和集体的关系
甲：如果人人都自私自利班里将会冷酷无情
乙：如果人人都献上一份爱心班里将会充满阳光
（合）：三年级（3）班《团结互助和睦相处》主题班会现在开始
（二）走近团结
1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》
古时候有一个勤劳聪明的老猎人家里有三个儿子这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架除了自己他们谁也看不起当两个儿子打架时另一个儿子不仅不劝架还在旁边看热闹老猎人决定想一个办法教育他们老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子兄弟三人轻轻一折就断了老猎人又叫每人折断一捆筷子兄弟三人用尽全身力气折也折不断老猎人说：“你们好好想一想为什么一根筷子一折就断了一捆筷子折也折不断”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心他们团结起来互相帮助日子越过越好2、乙：请听故事《地狱与天堂》
“相传有一个财主为人吝啬但一心向善一日他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道主持笑曰：“天堂既是地狱地狱既是天堂”财主不解一年后财主又带着厚礼去询问去天堂的通道主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂地狱既是人间”财主仍不解又过了一年财主又一次找到了主持主持笑道：看你这么有诚心我就带你去天堂和地狱看看于是主持拉着财主的手一番腾云驾雾先来到了地狱财主在地狱看到在一个大房子里面有一个大桌子桌子上是丰盛的佳肴桌子周围坐满了人但是他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子当鬼差一说开饭里面的人都拿起筷子一顿哄抢因筷子太长什么也没吃到一桌子菜全部倒在地上有几个因为吃不到自己想吃的菜埋怨别人有的甚至拳脚相加财主不忍目睹请主持带去看天堂主持笑笑于是主持又拉着财主的手一番腾云驾雾又来到了天堂财主在天堂发现在一个大房子里面同样有一个大桌子桌子上同样是丰盛的佳肴桌子周围同样坐满了人每人手里同样都有一双一米长的筷子但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭人们并没有用筷子先夹菜给自己吃而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送一顿饭下来没有一点浪费其乐融融财主登时领悟“同样的待遇和条件为什么地狱里的人痛苦而天堂里的人快乐原因很简单：
地狱里的人只想着喂自己而天堂里的人却想着喂别人这个故事告诉我们天堂和地狱其实就在一念之间在你的生活中只要你多为他人着想天堂就在你的身边
3、甲：请听关于蚂蚁团结的故事
星期天下午我在家里无所事事我来到院子里忽然我的眼睛一亮地上有一群蚂蚁于是我蹲在地下好好观察了这群蚂蚁
只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去原来它们在运我掉在地上的面包屑我拿起一杯水“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动可是没走几步就倒在地上正在这时候几只蚂蚁站在一片树叶上划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近终于它们把那两只蚂蚁救上了“船”它们又划着“桨”慢慢地靠近岸边我以为它们要休息好一阵子才能走可是没想到它们只休息了一二分钟就继续朝前走去
我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大我左思右想终于想出了一个好主意我找了一个小石子拿在手里悄悄地跟着蚂蚁走来到蚂蚁的洞口那是一个米粒大小的洞口我把小石子堵在洞口上想看看蚂蚁会做?蚂蚁们都把面包屑放在地上围住小石子慢慢地把石子抬起来我仿佛听见蚂蚁在说：“一二一二加油呀”不大一会儿就把石子抬过去了它们又把食物背在背上排着队有秩序的进了洞我想：我们人类为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?如果我们的同学之间也能像蚂蚁一样团结友爱遇到困难共同想办法克服那么我们的生活会更快乐乙：听了这三个故事你明白了什么——让同学来说一说
甲：一滴水只有放进大海才不会干涸；一个人只有融进集体才能充分展现他的才华和生命的价值离开了集体他就会体无完肤就像小水珠一样离开了大海就会在阳光的照射下化为灰烬而我们只有像蚂蚁们一样融入集体依靠集体才有可能脱离险境
（三）朗诵：团结互助
甲：我们知道我们不是最优秀的一二：
我们知道我们不是最优秀的但是我们在拼搏我们知道我们不是最听话的但是我们在尽力所有的付出只是为了我们这个小小的班级有我们的欢笑有我们的泪水有我们的昨天今天和明天
不要轻易说放手我们还在努力不要轻易说离开我们会舍不得
记得我们曾经在一起这么一个班级这个一份爱
是我们彼此之间的是我们彼此之间的温暖
记住这是我们的纪念我们的歌我们的青春在飞扬！
乙：我们来自不同的家庭我们有着不同的个性；我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭带着每个人独特的个性我们聚合在一起融入集体生活；为了实现伟大的理想我们聚合在一起进行集体学习35双眼睛默默的求索我们努力35颗跳动的心鸣奏着一个声音我们真诚
（四）感悟团结
甲：谁能说说如何让咱们班团结起来呢——让同学来说一说
乙：齐读一二
第一、要多宽容别人第二、讲求团结珍惜友谊
第三、关心人团结人第四、尊重人信任人第五、乐于助人
甲：同心才能走得更远同德才能走得更近
乙：我们的誓言一二：我尽力为我班添光彩
班会结束:播放音乐：《相亲相爱的一家人》
设计理念：
1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性要立足于学生的健全发展
2、活动课应以活动为主要开展形式强调学生的亲身经历要求学生积极参与一系列的活动中去在活动中发现和解决问题体验和感受
生活发展实践能力和创新能力
时间：XX年7月21日（星期六）9：00～11：00
地点：椒江春华教室三
策划者：邹秋丽
主持人：郭巧玲
参加人员：倪浩尤文斌邹秋丽暑期小学生
举办目的：使学生明白团结力量大在生活中、学习中发扬团结合作的精神才能促进个人的健康成长增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉办好事情
准备阶段：召开相关人员会议安排好每个人的工作内容确立班会主题及具体流程落实每一个过程
准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔
2.奖品：笔记本圆珠笔
注：主题班会后让同学们写一篇500左右字的感想再从同学中评选出“写作之星”“进步之星”等给予一定的奖励奖品另定主题班会的活动过程：
一、引言激趣：
小朋友们今天老师想和你们来换一下想请小朋友们来做“主角”样大家感兴趣
二、游戏揭题：
1、下面先请同学们来玩一个游戏《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼里面放了四个用线拴着的粉笔头它们代表
着四个“陷入危险境地的人”现在请分组来参加在老师喊“开始”后赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了不然就只得算你壮烈“献身”了而且这一过程的时间很短只有五分钟哦
⑵我们推选一位小组长组织讨论谈谈体会（输的原因成功的做法和原因你比赛的体会）
⑶请一个小朋友来发言
2、揭题：
从刚才参加游戏的同学的体会中让我们明白：在很多时候需要大家团结起来心中不仅仅在想着自己也要想着他人想着大家团结一
致只有这样才能把事情办好才能让自己“脱离危险”好今天的班会主题就是《团结》
三、开展活动体验情感回顾生活片断升华思想
师语：通过一个游戏就引起了我们很多的思考和探索可能有些同学感到玩得还不“够”想不想再去探索探索再来玩其他的游戏看看自己能否找到更多做事的“秘诀”
1、开展活动语言接力赛
⑴讲解规则：老师把你们分成四组从每组第一个同学开始一人说一句一直接下去中间不能说错如果错了就得从头开始比一比看一组说得最好时间花的最少这一组就成为优胜小组了接力的语言是：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿；三只青蛙……⑵进行比赛教师计时
⑶谈谈各自的体会
2、结合活动回顾亲身经历的诸如此类的生活片断升华思想情感
师语：在现实生活中我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结合作精神的事例呢跟大家讲一讲或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢就现在的认识再回头谈谈当时错在儿相信大家都有很多话想说好我们仍然以小组为单位先集体交流再推选代表发言这一轮还会再决胜负的（可以推选几名学生评委也可以让老师一人担任评委要做到：发言流利声音响亮语句通顺讲真话说真事）
⑴各小组分头讨论、交流
⑵每组推选一至两名代表发言
⑶评比总结给时间最短做的最好说的最好的小朋友们发奖品
班会背景：
班级个别同学不团结或以团结协作为名做错事
活动目的：
通过这次主题班会让学生感受到集体力量的巨大从而培养他们的集体意识强化他们的团结协作意识
课前准备：
1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》
2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料
3.安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》
4.班级学唱《众人划桨开大船》
班会流程：
一、班主任导入
看公益广告《大鸟与螃蟹》猜本课主题导入请同学结合副标题解读标题的含义
二、感受集体的巨大力量
1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料班主任展示自己收集的资料
2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人最后全班：鼓掌和喊“初二加油！康中加油！中国加油！世界加油！”
三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得
救的蚂蚁群》寻找集体力量的源泉寻找团结协作的不同表现集体的巨大力量源于团结协作团结协作有各种表现不同的人对团结协作有不同理解
四、反思自己的行为：我们应该做什么应该做
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》明确：团结协作不是拉帮结派更不是聚众滋事对国家、对社会：树正气开新风促发展对个人：有利于健康成长有利于个人身心健康
2作为小组的一员作为走读班的一员作为康中的一员在校内外在学习上纪律上清洁上生活中??我们应该做?善意的提醒别人热情的帮助别人；做好自己的事与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人
五、活动“解手链”
1.几人一组队员面对面围在一起
2.伸出手和对面的人手拉在一起注意：每个人要拉住两个人的手
3.在不松开手的情况下让大家组成一个圆
可以先一组示范如何做然后让两组比赛两个学生卡秒表比赛完请同学说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关一个人的力量是有限的需要团结协作
如果一味的只想到自己不去考虑他人最终可能受害的是自己班集体同样如此
六.班主任总结中学一年来的得失提出希望
虽然有不团结的现象但团结是主流因此取得了系列成绩：一年多来班级取得的成绩：
学习上：最好名次年级第20名每次考试都有一两科平均分超过其他班级
在手抄报比赛中全州八千多份选出188分获奖我们班有三份得奖
体育上：张倩在校运会上打破记录我班以34的成员数获得校运会团体第二名
纪律、清洁、综合：209寝室以最多流动红旗获得初中部第一名班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号
要让班级更优秀必须征服自我努力再努力做到最好！
七.拓展延伸：齐心协力就一定能创造奇迹
当我们与家人相处的时候当我们和同学相处的时候当我们和朋友相处的时候我们要反思：1+1>2成立集体有没有因我而精彩团结协作体现在生活的种种小事中；团结协作值得我们用一生去践行
八.听唱众人划桨开大船结束。