《伊索寓言》名著题及答案
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中考复习专题——课外名著阅读(十六)——《伊索寓言》阅读【作者简介】伊索,公元前6世纪希腊寓言家,弗里吉亚人。
据历史学家记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因富有智慧,聪颖过人,最后获得自由。
成为自由人后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。
《伊索寓言》归于他的名下。
【内容简介】伊索寓言大多是动物故事,其中的一部分如《狼和小羊》《狮子与野驴》等,用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小,反映了平民或奴隶的思想感情;《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等,则总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。
【主题思想】映射当时的社会现实,揭露统治者的蛮横,是《伊索寓言》的一个重要内容,如《欠债人》《狼和小羊》等。
《狼和小羊》讲的是:狼来到小溪边,看见正在那儿喝水的小羊。
狼很想吃掉小羊,就故意找借口,一会儿说小羊把他的水弄脏了,一会儿说小羊去年说他的坏话。
小羊老老实实地为自己辩解。
最后,狼无话可说,直接露出凶狠的嘴脸,将小羊吃掉了。
在这个故事里,狼代表着具有权威的统治者,他们用强权压榨着一些像小羊那样弱小的人,不给他们说话的机会,揭示出统治者的残暴和虚伪。
【艺术特色】1.生动有趣的故事情节伊索寓言主要是动物故事,同时也有一些植物故事、神话传说故事和反映人们的日常生活的寓言故事。
故事涉及的面很广,故事反映了作者对相关的动物的生活及其相互关系和人们的各种日常生活场面的入微观察、精细体会。
这些故事都是对那些观察和体会的进一步的人为虚构、杜撰,它们构思巧妙,令人觉得如此逼真,展现的画面犹如现实生活中的真实场景一样,读来有身临其境之感。
2.个性突出的语言表达形式《伊索寓言》的文字表达的一个重要特点是故事本身的表达不注重人物形象的塑造和环境的描述,而着意于对动作过程的交代,以求构成一个简洁的故事框架,事件或场面多用客观直叙,很少采用对话形式,往往只是在故事末尾用一句直接引语,以突出主题,语言简明、扼要,很少作美化修饰,从而给读者留下了丰富而广阔的想象空间。
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案一、选择题请从每个题目的A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集?A. 法国B. 德国C. 希腊D. 罗马2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色?A. 狐狸B. 狮子C. 兔子D. 乌龟3. 在伊索寓言中,哪个动物因为自己的懒惰而失去了比赛?A. 狐狸B. 兔子C. 乌龟D. 狮子4. 以下哪个故事告诉我们要诚实?A. 《狐狸和葡萄》B. 《乌鸦和狐狸》C. 《狼和小羊》D. 《狮子和老鼠》5. 在伊索寓言中,哪个动物因为帮助了朋友而得到了回报?A. 狮子B. 老鼠C. 乌龟D. 狐狸二、判断题请判断每个题目的正误。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
答案:正确2. 伊索寓言中的故事都带有道德寓意。
答案:正确3. 在伊索寓言中,狐狸总是扮演聪明的角色。
答案:正确4. 伊索寓言的故事都是真实的动物行为。
答案:错误5. 伊索寓言只适合儿童阅读。
答案:错误三、简答题1. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
答案:《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪,它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上,边飞边。
一只狐狸看到了,便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声,乌鸦听后很高兴,便张开嘴巴准备唱歌,结果奶酪掉落,被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美,要保持警惕。
《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪,它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上,边飞边炫耀。
一只狐狸看到了,便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声,乌鸦听后很高兴,便张开嘴巴准备唱歌,结果奶酪掉落,被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美,要保持警惕。
2. 请谈谈你对《狮子和老鼠》这个故事的理解。
答案:《狮子和老鼠》这个故事讲述了狮子和老鼠的友谊。
尽管狮子是百兽之王,而老鼠显得渺小无能,但当狮子被猎人捕获,陷入困境时,老鼠不计前嫌,挺身而出,咬断绳子救出了狮子。
这个故事告诉我们不要轻视他人,友谊无价,要珍视与他人的关系。
名著阅读。
(6分)(1)阅读下面的寓言,并写出寓意。
(2分)衔肉的狗狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。
(选自《伊索寓言》)寓意:。
(2)结合《西游记》选段,完成文后题目。
(4分)唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”(选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)唐僧因何事写下“贬书”?(2分)唐僧如此绝情,悟空后来又因为什么回到唐僧身边,重返取经路的?(2分)4.(6分)(1)(2分)示例一:讽刺贪婪的人。
示例二:告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。
(意思答对即可) (2)(4分)悟空三打白骨精,唐僧责怪悟空滥杀无辜(2分)。
悟空心中挂念师傅,师父有难(被黄袍老怪变成老虎),八戒求情(采用激将法)。
(2分)(意思答对即可)。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中,选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集?A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色?A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理?A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案:2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案:四、阅读理解题请根据下面故事,回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天,狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄,它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次,都没有跳到葡萄。
最后,它灰溜溜地走了,并且自言自语地说:“那些葡萄一定是酸的,我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的?答案:2. 狐狸没有得到葡萄,它的态度是怎样的?答案:3. 这个故事告诉我们什么道理?答案:答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案:略2. 答案:略四、阅读理解题1. 答案:狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄,所以它说葡萄是酸的,这样心里会好受一些。
2. 答案:狐狸的态度是灰溜溜的,它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案:这个故事告诉我们,有时候我们努力了很久也没有达到目标,但是我们不能放弃,要勇敢面对失败,继续努力。
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案一、选择题请选出正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集?A. 法国B. 希腊C. 罗马D. 埃及2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中出现最多的?A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 兔子3. 《伊索寓言》中的故事都是通过什么方式讲述的?A. 人物对话B. 动物对话C. 描述性叙述D. 说明性叙述二、填空题请根据故事内容填空。
1. 在《乌鸦和狐狸》的故事中,狐狸______。
(填入一个词)2. 在《农夫和蛇》的故事中,农夫______。
(填入一个词)3. 在《狼和小羊》的故事中,狼______。
(填入一个词)三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《狼和小羊》的故事情节。
2. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
3. 请简述《农夫和蛇》的故事情节。
四、阅读理解题请根据故事内容回答以下问题。
1. 在《狼和小羊》的故事中,小羊为什么会被狼吃掉?2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中,乌鸦为什么会上当受骗?3. 在《农夫和蛇》的故事中,农夫为什么会受到伤害?答案一、选择题1. B2. A3. B二、填空题1. 欺骗2. 仁慈3. 狡猾三、简答题1. 《狼和小羊》的故事情节:有一天,一只狼和小羊在河边相遇。
狼找借口想要吃掉小羊,但小羊机智地反驳了狼的借口。
最后,狼无法辩解,只好悻悻离去。
2. 《乌鸦和狐狸》的故事情节:一只乌鸦捡到了一块奶酪,挂在树枝上。
狐狸看到了,便用赞美的话语诱导乌鸦开口,乌鸦骄傲地开口后,奶酪掉落,被狐狸捡走。
3. 《农夫和蛇》的故事情节:一个农夫在田间劳作时,遇到了一条冻僵的蛇。
他心生怜悯,把蛇揣在怀里暖和它。
蛇苏醒后,却咬了农夫一口。
农夫因蛇毒而丧命。
四、阅读理解题1. 在《狼和小羊》的故事中,小羊会被狼吃掉,是因为狼找借口想要吃掉小羊,而小羊无法说服狼改变主意。
2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中,乌鸦会上当受骗,是因为它被狐狸的赞美话语所迷惑,忽略了狐狸的狡猾本性。
初中名著导读试题与答案一、《爱的教育》1、《爱的教育》原名《》,是 (国)作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用的形式,讲述一个叫作的小男孩成长的故事。
2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:,以及。
这三部分都以为中心。
二、《繁星》、《春水》:母爱·童真·自然1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对的歌颂;二是对的崇拜和赞颂。
三是。
三、《伊索寓言》《伊索寓言》产生于的古典时期。
作者是。
四、《童年》:在苦难中长大1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》《》。
2、《童年》讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。
五、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。
这是一部流传很广,影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是,他敢于,勇于,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
3、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。
在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为。
在他的教育下成为一个忠实的奴仆。
六、《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇1、昆虫学家毕其一生观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,其中的《》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“”。
新课标【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】主要内容1、影射当时社会现实。
如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的人与坏人归于一类,表现了穷人对为富不仁的不满。
2、表现劳动人民生活的经验和智慧。
如《农夫和蛇》的故事告诫人们,对于恶人千万不能心慈手软。
《狐狸和山羊》写的是掉在井底的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
3、嘲讽人类缺点。
像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳,《骆驼和宙斯》批评贪得无厌,都对人们有教育意义。
推荐语:有人说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。
也有人说,寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从简单走向复杂,又可以从单纯走向丰富,在这座桥上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。
寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。
艺术特色详解(1)广泛而成功的拟人化手法。
《伊索寓言》大量地成功地运用了拟人化的手法。
如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等,都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言,让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈,在我们的面前构成了一个活生生的世界。
由于拟人化手法的成功运用,一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性,如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。
但我们在读《伊索寓言》的时候,却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。
如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象,但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者。
(2)出色的对比和幽默。
《伊索寓言》里,一部分寓言比较出色的运用了对比的手法,突出了寓言的主题。
《伊索寓言》考点汇总练习答案1.简介《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
书中篇幅短小,形式不拘,每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2.内容①影射当时社会现实,揭露当时统治者的残暴和蛮横,如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等;②表现劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等;③借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
3.写法①大部分是动物寓言。
②篇幅短小而寓意深刻。
先简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
③动物寓言部分广泛采用拟人化手法,表现动物的习性。
4.重要篇目(1)《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
(在经历了许多尝试而不能获得成功的时候,有些人往往故意轻视成功,以此来寻求心理安慰。
)(2)《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。
警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(3)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
(4)《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
(5)《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫。
告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(6)《狼来了》:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
(7)《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划,全是空话。
(8)《蚂蚁和蝉》:讽刺好逸恶劳(凡事都要预先有准备,才能防患于未然。
)(9)《两只口袋》:说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
《伊索寓言》阅读检验及答案-三年级语文下册一、选择题请从A、B、C、D四个选项中,选出正确的答案。
1. 《伊索寓言》是_____国古代的寓言故事集。
A. 古希腊B. 古埃及C. 古印度D. 古中国答案:A2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色?A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 诸葛亮答案:D3. 伊索寓言通过讲述动物间的故事,传达的是对_____的讽刺。
A. 人类社会B. 自然环境C. 动物世界D. 神话传说答案:A二、填空题请根据题目要求,在空白处填入正确的内容。
1. 《伊索寓言》中的经典故事《狐狸和葡萄》讲述了狐狸因为_____而无法吃到葡萄,最终放弃的故事。
答案:跳起来也够不着2. 在《伊索寓言》的《乌鸦和狐狸》故事中,狐狸因为_____而被乌鸦欺骗。
答案:赞美三、简答题请根据题目要求,简要回答问题。
1. 请简述《伊索寓言》中的《狼和小羊》的故事情节。
答案:《狼和小羊》讲述了一只狼为了找借口吃掉小羊,故意找小羊的麻烦。
小羊为了自保,试图用道理说服狼,但狼不讲道理,还是把小羊吃掉了。
这个故事揭示了坏人的险恶用心和弱者的无奈。
2. 请谈谈你对《伊索寓言》中《农夫和蛇》这个故事的理解。
答案:《农夫和蛇》讲述了一个农夫在寒冷的冬天救了一条被冻僵的蛇,但蛇醒来后却咬了农夫。
这个故事告诉我们,对恶人千万不能心慈手软,否则可能会招致灾难。
四、论述题请结合你的阅读体验,谈谈你对《伊索寓言》的感悟。
答案:《伊索寓言》通过简短的故事,生动地揭示了人性的优点和缺点,以及生活中的种种道理。
阅读这些故事,让我明白了要善于分辨善恶,不能轻信别人的甜言蜜语;在面对困难和挑战时,要勇敢坚定,不能轻易放弃;对身边的人要关爱和包容,珍惜友谊等等。
这些道理对我今后的成长和生活具有很大的启示作用。
伊索寓言练习篇一:《伊索寓言》练习精选《伊索寓言》1.《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《》,是民间流传的讽喻故事。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融和于一体。
2.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话(画龙点睛)地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广泛采用()的修辞手法,表现了动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。
3.根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。
(1)影射当时社会现实:①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《》和《》。
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《》。
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧:①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《》。
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《》。
(3)借动物形象嘲讽人类缺点①嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《》。
②讽刺好逸恶劳的,例如:《》。
③批评贪得无厌的,例如:《》。
4.根据《伊索寓言》内容,选择正确选项。
(1)下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()A.狼来了B.龟兔赛跑C.守株待兔D.吃不到葡萄就说葡萄酸A.《狐狸和狗》B.《狐狸和山羊》C.《狐狸和豹》D.《狐狸和葡萄》(3)下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解,不正确的一项是()A.狐狸真是聪明反被聪明误,真蠢!B.狐狸自以为聪明,实际伎俩早被识破。
C.公鸡以其人之道,还治其人之身,真高明。
D.狗帮助公鸡,不管青红皂白就弄死了狐狸,够仗义。
(4)下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想,不符合原文的一项是()A.尺有所短,寸有所长。
B.要取人之长,补己之短。
C.“强”“弱”永远都是相对的。
D.有些个体的存在是微不足道的。
(5)下列说法有错的一项是()A.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读评估试卷及答案一、选择题1. 下列哪个不是伊索寓言中的动物?A. 狐狸B. 狮子C. 马D. 铅笔答案:D2. 《乌鸦和狐狸》的故事中,是谁欺骗了谁?A. 乌鸦欺骗了狐狸B. 狐狸欺骗了乌鸦C. 两者互相欺骗D. 故事没有欺骗情节答案:B3. 在《农夫和蛇》中,农夫对待蛇的态度是?A. 残酷的B. 友善的C. 冷漠的D. 害怕的答案:B二、填空题1. 在《狐狸和葡萄》的故事中,狐狸因为够不到葡萄,最终____。
答案:放弃2. 《狼和小羊》的故事中,小羊最终____。
答案:被狼吃掉3. 在《龟兔赛跑》的故事中,兔子因为____而输给了乌龟。
答案:骄傲自满三、简答题1. 请简述《狐狸和葡萄》的故事情节。
答案:《狐狸和葡萄》讲述了一只狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄,它尽力去够,但始终无法得到。
最后,狐狸放弃了,安慰自己说:“那些葡萄一定是酸的。
”2. 请解释《农夫和蛇》这个故事给我们的启示。
答案:《农夫和蛇》告诉我们,对恶人千万不能心慈手软,否则只会遭受灾难。
即使是一条恶蛇,也不会因为农夫的善良而改变本性。
四、阅读理解题阅读下面的故事,回答问题。
《猫和鸡》有一天,猫抓到了一只鸡,想吃掉它。
鸡向猫求情,说:“猫先生,请放了我吧。
我将来会给你带来很多好处。
”猫听了,犹豫了一下,最后决定放了鸡。
后来,鸡真的帮助猫捕捉到了很多老鼠。
猫非常感谢鸡,从此它们成了好朋友。
1. 根据故事,猫为什么放了鸡?2. 鸡后来如何回报猫的恩情?答案:1. 猫放了鸡是因为鸡向猫求情,并承诺将来会带来很多好处。
2. 鸡后来帮助猫捕捉到了很多老鼠,回报了猫的恩情。
答案解释1. 选择题:D 铅笔不是伊索寓言中的动物,其他选项都是。
2. 填空题:根据故事内容进行填空。
3. 简答题:根据对故事情节的理解进行回答。
4. 阅读理解题:根据对故事内容的理解进行回答。
《伊索寓言》名著导读及练习题(含答案)名著导读一、作者介绍伊索(约前620—前560),是古希腊著名的寓言家。
是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。
他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
伊索童年时期是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达他的意思;再加上他长得又矮又丑,邻居都认为他是个疯子。
但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听。
他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,被转卖多次,但因知识渊博、聪颖过人,最后获得自由。
自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。
公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。
二、内容梗概《伊索寓言》收录了古希腊流传的民间故事,其中少部分故事是以现实的人作为故事的主人公,大部分故事则是动物寓言。
这些民间故事表达了下层受压迫者和上层压迫者之间不平等的关系,表达了下层百姓渴望斗争的情感。
例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象,以免上当受骗;在《狮子与鹿》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等故事里,作者揭露了当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能安定地生活下去的……全书通过简短而精练的寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
这些小故事大都言简意赅、平易近人、富有哲理。
在欧洲文学史上,《伊索寓言》为寓言创作奠定了基础,开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程。
世界各国的文学作品甚至政治著作中,都常常引用《伊索寓言》,或作为说理与论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。
三、主要人物《狐狸与葡萄》中的狐狸——狐狸在这个故事中完全呈现的是一个狡猾、奸诈、爱说谎、好嫉妒的形象。
狐狸吃不到葡萄,偏要说葡萄酸;狐狸无能为力,能力小,它做不成事,就借口说时机未成熟。
五年级语文下册阅读《伊索寓言》检测试卷及答案一、填空题。
1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________,相传为公元前六世纪古________(国家) 的(作者)________所写,与________、________、________并称为“世界四大寓言家”。
2.寓言是文学作品的一种体裁,是有________的故事,在创作上常常运用________等表现手法。
3.《伊索寓言》原书名为________,它是欧洲最早的寓言集。
几千年后的今天,________已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上________的经典作品之一。
4.《伊索寓言》大部分是寓言,少部分以________为主人公。
5.《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用________手法,表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的________,狮子的威猛,山羊的,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。
6.《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是________。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的________,然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能________的人,不是真正的朋友。
9.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示__________。
10.现存的《伊索寓言》,是古________、古________时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在________名下。
伊索特别善于讲________故事。
二、选择题。
(请将参考答案:的序号填在括号里)1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是( )。
A.骄兵必败B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.侃侃而谈2.《伊索寓言》是()文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A.中国B.西方C.世界D.欧洲3.北风和太阳比赛争论谁的威力大,他们议定()A.谁能让行人脱掉身上的衣服,就得胜利。
B .谁能让河面结冰,就算胜利。
C.谁能让行人走得快些,就算胜利。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案一、选择题1. 以下哪项不是伊索寓言的特点?A. 动物形象B. 富有启示性C. 诗歌形式D. 历史故事答案:D2. 下列哪个故事是伊索寓言中的一部分?A. 《小红帽》B. 《海的女儿》C. 《狼和七只小羊》D. 《白雪公主》答案:C3. 在伊索寓言中,狐狸通常代表什么?A. 机智B. 勇敢C. 贪婪D. 愚蠢答案:A二、填空题1. 《伊索寓言》是古希腊的一部寓言集,作者是_______。
答案:伊索2. 在《伊索寓言》中,"乌鸦和狐狸"的故事告诉我们,_______往往会因为自己的_______而受到惩罚。
答案:贪婪、弱点三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中的"狼和羊"的故事寓意。
答案:《狼和羊》的故事讲述了一只狼和一只羊相遇的故事。
狼想要吃掉羊,但羊请求狼不要吃他,并提出了一些理由。
狼最终被羊的理由所说服,答应不吃羊。
然而,当狼经过一条河流时,他突然想起了羊的身体是_______,于是他_______把羊拖进水中,导致羊淹死。
这个故事告诉我们,_______往往只关心自己的利益,而不守信用。
答案:羊肉鲜美、趁机、贪婪四、阅读理解题请阅读以下段落,并回答问题。
"一只狐狸看到一只葡萄藤上挂满了自己垂涎欲滴的葡萄,他想要得到葡萄,于是跳起来试图抓住葡萄。
然而,无论他怎么跳都够不到葡萄。
最后,狐狸灰溜溜地走了,并说:‘这些葡萄一定是酸的。
’"1. 狐狸为什么没有得到葡萄?答案:狐狸没有得到葡萄是因为他无论怎么跳都够不到葡萄。
2. 狐狸离开时说了什么?答案:狐狸离开时说他离开是因为这些葡萄一定是酸的。
五、创意题请根据《伊索寓言》中的一个故事,创作一个类似的寓言故事。
答案:略以上就是三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案,希望能帮助学生更好地理解和掌握伊索寓言的内容。
《伊索寓言》名著题及答案
名著阅读(一)
1.《伊索寓言》是古()国名流传千古的讽喻故事的汇编。
2.《伊索寓言》大部分是()寓言。
少部分以()或()为主人公。
3.《猪和狗》中猪用狗的话成功的反驳它,这就叫做()。
用一个成语来回答
4.《野猪和狐狸》告诉人们:应()用一个成语来回答
5《行人和蝮蛇》这则寓言告诉人们:()
6.作为学生,你认为,《螃蟹和护狐狸》这则寓言给你的启示是:()。
7.作为学生,我们应从《爱钱的人》这则寓言中悟出:我们今天学习的主要目的就是:( ).
8《捕鸟人和眼镜蛇》的情节哥一则成语故事十分相似,这则成语故事是:()
9.读了《口渴的鸽子》,你的脑海中一定会出现一个成语,它就是:()
10.生活中有一种人被称为:“马后炮”,即每当事情已经有了结果之后,他才做出他高明的见解,这正如《医生和病人》中的()。
11.《狗和厨师》这则寓言的寓意可以用一句俗语来形容:()。
12.《鹞子和天鹅》的故事让我们想起了()这个成语。
13.《苍蝇和蜜蜂》中,苍蝇劝说蜜蜂和她一起到()去。
14.《山洞里的青蛙》中,乌鸦怂恿青蛙将家搬到()去了。
二、简答题
1《兄和妹》中,父亲有一个儿子和一个女儿,儿子以她的美貌而闻名,而女儿却以奇丑出名。
父亲是如何安抚女儿的?
2.在《嘶叫的鹞子》中,鹞子为什么不叫了?
3.在《宙斯和狸》中,宙斯用什么试探狐狸?结果如何?
4.《忘恩负义的狼》中,狼为什么会受伤?
5.《杜鹃的不幸》中,斑鸠为什么不同情杜鹃?
6.《驴与狮子皮》中,批了狮子皮的驴很多野兽都怕它,只有狐狸不害怕,为什么呢?
7.
名著阅读(二)答案
一、
1.希腊
2.动物神人
3.以子之矛攻子之盾
4.防患于未然
5.不要怜悯和挽救坏人
6.要专心学习,不要把时间和精力浪费在与学习无关的事上,否则只会影响自己美好的前程。
7.应有
8.螳螂捕蝉黄雀在后
9.飞蛾扑火
10.医生
11.吃一堑长一智
12.邯郸学步
13.外国
14.山洞
二、
1.父亲拥抱住兄妹俩,给他们每人亲吻和爱抚,并说:我愿你们俩每天都去照照镜子,我的儿子,你不可让恶性来污损你的美貌;我的女儿,你可以用你的美德来弥补美貌的不足。
2.鹞子本来会发出好听的声音,因听马叫的声音好听,就拼命学,最终不但没学会马叫,连自己的叫声也忘了。
3.狐狸坐轿子过来时,宙斯扔下一只屎壳郎,它围着轿子飞,狐狸跳下来要捉住它。
宙斯很气愤,把它贬到原来的位置上。
4.被刺猬的刺扎中了喉咙。
5.杜鹃将蛋生在斑鸠巣里,自己不去孵蛋,只顾游玩。
6.曾经听过驴叫。
名著阅读(三)
4.中国有句俗话:“黄鼠狼给鸡拜年,没安好心。
”《伊索寓言》中()也讲的是这个道理。
5.团结就是力量,《伊索寓言》中()告诉了我们这个道理。
6.《伊索在造船厂》中伊索讲了个故事,其中描绘了土吸水的情况,土地一次吸水露出了( ),第二次吸水现出了()。
7.《狗鱼》中鱼狗为了防止人的捕捉,在()做窝。
8.《狮子与鹿》中,()逮住了一只小母鹿。
9.《谁更长久》中,()的生命更长久。
10.蚂蚁英雄在()受到尊敬,而在()却受到冷落。
11.《聪明的小绵羊》中牧羊人是循着()找到小样的。
12.《两个仇人》给我们的启示是:()。
13.《牧人和狼》中的狼披上羊皮的原因是:().
14.《蚂蚁》一篇中,蚂蚁因为()受到了惩罚。
二、简答题
3.《该不该怪驴子》中,农夫为什么打驴子?
4.《狐狸的尾巴》中,狐狸的尾巴为什么会掉下来?
5.《儿子、父亲和画上的狮子》中,儿子是如何死去的?
6.《狮子、狼和狐狸》中的狐狸是怎样杀死狼的?
名著阅读(三)答案
一、
4.《猫和鸡》
5.《公牛和狮子》
6.山峰原野
7.海边悬崖上
8.狐狸
9.真花
10.农村城里
11.铃声
12.期望别人厄运的人,自己也不会有什么好结果,只是时间早晚不同罢了。
13.服装可以使外貌改变,借此获得很多食物
14.不满足于自己的劳动所得,不愿辛勤劳动,经常偷邻居的果实。
二、
3.因为驴子践踏了庄稼。
4.狐狸的尾巴冻在了冰面上,为了不使狐狸被人们捉住,狼咬断了狐狸的尾巴。
5.用手打画在墙上的狮子,不料有根刺扎了儿子的手,引起发炎,蔓延到大腿根,引起发烧,很快死去。
6.骗生病的狮子说趁热披上狼皮可以治病。