学校教研活动月方案

学校教研月活动方案

一、指导思想

以素质教育为主线，以创建新课堂为抓手，大力推进校本研修工作，关注课堂改进和教师专业化发展，进而促进教育的均衡化，不断提高教育教学质量。进一步实现教育观念的转变，以教育教学为中心，以教研为先导，以教研促教学的思想。以教研组为单位，以学生为研究对象，以教材为研究内容，把着眼点落在课堂教学研究和提高教学质量研究上，继续加强教师的说课、上课、培训、反思，个人总结和撰写教育教学心得的能力，切实提高自己的教育教学水平。力求在校本培训、校本教研、校本课程、教学质量监控体系的建立等方面有所创新和突破。

二、活动主题

这次教研月活动的主题为：聚焦新课堂创建，提升教育教学质量。

三、教研月活动的工作目标

1、教研月中全校教师通过学习、实践、反思课改经验教训，能较为客观、全面深入地理解科学技术教育的内涵，增强师生爱科学、学科学、用科学意识，注重人文，关注生活，提高问题探究能力，并自觉地融入教育教学实践，从而提高科学教育素养。

2、以丰富多彩的教研活动为载体，健全教研月活动的相关制度，完善相关考评细则，注重过程，形成科学有效的评价激励机制，营造良好的人文和科研氛围，促进师生综合素质得到良好的发展。

3、现代社会的飞速发展和新课程改革对教师的职业素质提出了

更高的要求。同时，学校要实现可持续发展也必须建立一支理论丰富、观念更新、勇于探索、敢为人先的高素质队伍。通过教研月的活动强化教研能力。

四、活动时间及活动阶段

准备阶段：各学科组举办以“课堂存在问题”为主题的大型研讨会。确定主题阶段：召开全校教师会议，各科组按学校2015年教研活动方案。确定同一的活动主题。要求全员参与，集体备课，分科组说课。要求每一位老师认真备课，上交教案一份、课件一份、讲述我的教学教育科研故事一篇。

分科组说课阶段：分科组说课。科组长组织教师做好评课、及记录归档工作，并按要求推荐优秀的课例。

说课展示阶段：各学科组推荐教师集中参加说课比赛。各科组按语文2节、数学2节、英语1节。

课例展示阶段：以科组为中心，每人上一节优秀课，并按照教研月的活动方案，填报上课登记表。

五、教研月工作小组：

组长：

副组长：

组员：