活动审批流程
审批过程：
1.社团制作活动策划书、填写活动审批表。
2.社团指导教师查阅并签字。
3.社联主席团值班人员签字盖章（审批后到秘书处和办公室登记）。
4.校团委审批盖章。
5.使用校内场地，须向相关部门申请。
申请时间:
社联：每晚7点—10点；
校团委：每周一、二、四下午;
活动请提前一周审批。
审核原则
需校团委审核活动：
1.涉外活动(外出或外请)；
2.使用场地（教室、活动室、室外设点）；
3.有赞助。
4.三个及以上社团或学生组织的联合活动。
需保卫处审核活动：
1.室外公共场所设点摆摊
2.室外公共场所有安全隐患
需宣传部审核活动：
1.出宣传品（公开发行的刊物）
2.主干道、建筑物悬挂条幅
不属以上任何类型的活动审批至社联为止。
活动场地申请
教室：
教务处教务科每周二下午审批。另写申请(多媒体需老师使用)。室外公共场所：
保卫处审批。活动审批表审批。
大学生活动中心：
校团委李玲娟老师审批。填写活动室借用申请表。
小礼堂：
校团委肖庆伦老师审批。填写小礼堂借用申请表。
圆形报告厅、音乐厅：
校办审批。填写学术报告审批表。
以上所有场地审批都要先经过校团委李从强签字。
注：附活动审批表、学术报告审批表
河南理工大学学生社团活动审批表
备注：此表一式两份，学生社团和社团联合会各保存一份；社团不论大小型活动
必需指导老师签字及指导单位盖章。
河南理工大学学术讲座审批表
有趣的彩泥社团活动方案 指导教师:路海燕 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。 油粘土彩泥特点： 1.材料无毒无臭，使用安全。 2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。 3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用。 二、彩泥干了怎么办 彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化： 1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用;
2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗; 3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。 彩泥的玩法 二、彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程，(组图)学生仿照图捏一捏。 (二) 捏刺猬
目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆 2、发展手的灵活性 活动准备：彩泥、牙签活动过程： 一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣 二、出示做刺猬的材料，演示做法 １、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍 ２、将彩泥捏软，搓成椭圆 ３、在椭圆上插上牙签 ４、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛 三、学生来做，老师指导 四、大家一起欣赏作品 (三)有趣的彩泥 教学目的：1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。2．彩泥的色彩搭配。教学难点：利用彩泥大胆地造型教学准备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。教学课时：1课时教学过程： 一、回忆导入小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得
大学社团活动策划怎么写 篇一 大学生活丰富多彩，如何才能够在大学里学到学到更多的东西，在大学里能够将所有的能够做到的活动学好。在社团活动中，每一次活动的开展之前总是有相应的策划书提前写出来，在活动中能够快速的将所要工作注意的事项找到，在活动中才能够做到万无一失。要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义
(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计 算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
社团活动的考评细则 为促进学生社团系统自身建设，充分调动各社团活动的积极性，加强社团工作的制度化规范化，使各社团向着高层次，高品位的方向发展，学校特制定学校社团评比考核细则。 一、活动要求 1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时（七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后） 2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%. 3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。 4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。 5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。 二、学生部分： 每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。考勤纪律：（30分）每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。每次社团活动老师布置的作业按时完成（30分）在社团活动中表现积极作业优秀加（10分），参加区、校各种演出、作品展览加（10分），参加省、市等各种演出，作品获奖加（20分） 三、教师部分 为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学
校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下； （一）组织管理（15分） 1、每次社团活动社团指导老师要及时到位。 2、活动井然有序，安全保障有力，未出现安全事故。 3、学生活动出席率高。 (二)过程管理：（25分） 1、活动点名及时，社团名册记载详实。由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。 2、活动有详实的计划，活动主题鲜明，内容丰富，形式有创新。每次活动有教案辅导目标明确，过程清晰。可操作性强，期末有活动书面总结。 3、社团活动过程资料内容详实形式多样，能充分体现学生学生成长的轨迹。 (三)活动效果（50分） 1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生调查评定学生对该社团活动开展的喜爱程度。 2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。 3、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放社员热情参加活动效果好。
XXX学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 三、具体工作 （一）活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学社团活动策划书正式 版
大学社团活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。 二、活动名称：“舞动心旋”假面舞会
三、活动时间：4月28日18：30--21：00 四、活动地点：大学生活动中心 五、活动对象：面向全院 六、活动的前期宣传：面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、xxx一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。 七、活动流程： 由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场{要有激情，主持人不能把很高的气氛压低｝
社团活动考评细则 Prepared on 22 November 2020
漯河小学社团活动考评细则 一、指导思想： 为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，根据《漯河小学社团组织管理条例》，制定《社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。（以100分为满分） （一）活动的计划（20分） 1.基本分（10分）： 能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间。 2.奖励分（10分）： （1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。 （2）活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。（3）在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。 （二）活动的进行（50分） 社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。 1.基本分（30分）：
能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。 2.奖励分（20分） （1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。（1-5分） （2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。（1-10分） （3）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。（1-5分） （4）在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。 （三）活动的影响（20分） 1.基本分（10分） 活动能在某方面使同学们有所收获。 2.奖励分（10分） （1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。 （3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。 （4）能在校外媒体报道的酌情加2～3分。 （四）活动的总结（10分） 1.基本分（7分）： 能认真写总结并按时（学期末）上交。
七里河小学“科技小制作”创客社团活动计划 --2016年8月一、活动目标 为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。 二、具体任务与要求 社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各
种小发明、小制作、小实验和小考察活动。 由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。 三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。 四、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时
橡皮泥兴趣小组活动计划 绥德三小霍永霞 一、指导思想： 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而创意手工社团不但是美术课堂教学的补充和延伸，也是综合实践活动的重要研究课题。我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下： 二、参加人员：30人 三、活动目标： 1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。 2、实施才艺拓展教育活动，使才艺拓展教育活动应成为丰富校园生活的重要载体。 3、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受手工艺术的美。 四、活动要求：
1、利用每周五社团课活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。 2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。 3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 五、采取的方法： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。 2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。 3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。 4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。 5、评选出较有管理能力的团长，让社团活动有序进行。 六、具体措施：
1、根据活动方案，撰写教案。 2、以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式，充分分调动学生的积极性。 3、重视学生的过程体验，弱化活动结果。 4、教师认真做好活动记录。 七、活动安排表：
大学英语社大型活动策划书 英语社团活动策划书范文 活动的名称:异域风情情怡海航 一活动背景 在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富 海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣. 二活动目的 鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台. 三活动主体 活动地点；第二教学楼第三阶梯教室 活动时间:十一月下旬(暂定) 活动对象:有志青年 四活动负责人；黄舟社长 主办单位:海航学院 协办单位:英语社团
邀请单位: 各个兄弟团体 五活动宣传 (一)宣传 1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传 2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传 3到时得现场进行拍照 (二)外联 负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社 拉到些赞助 六活动开展 1活动的会场布置；组织部负责会场装饰 2活动的司仪；由播音部负责主持 3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任 4活动的流程 ( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调. (2) 英文歌曲秀 (3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境. (4)校园寻宝. (5)男女生搭档情歌大比拼.将气氛推向高潮. (6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言
优秀社团评比考核细则 一、此评分细则为100分制。 二、总分100分，社团内部分栏总分为70分，社团对外活动 总分为30分。 1.社团内部（70分）： （1）文件上交（10分）:（监察组） ●活动材料（包括会议记录当天、社团活动相关报告/图片一周内、活 动策划规定时间等）能够及时上交记10分； ●活动材料没有在规定时间内上交，一次扣1分扣完为止（在加10 分的前提上进行扣分） （2）社长工作情况（10分）：（隶属小组） ●社长能尽职尽责的带领社团成员完成社团日常工作记6分； ●剩余4分由主席团在考察社团建设成果后进行给分（主席团一人 有1分的给分权） （3）社团成果展示（10）在社团定时成果展示会上，有工作成果的，由会上评委（主席团、社团管理中心、监察部）进行分别计分，以总分30分的形式，去掉最低最高分进行取平均分的方式得最终分数 （4）社团日常活动（10分）（监察组）：附表：社团活动报送、须
注明日常或对外 （5）社团活动场地、器材、材料保护情况（10分）：（隶属小组）●社团成员能够将活动的场地、器材、材料保护完整，没有损坏记； 社团在规定时间内归还向活动中心借出的材料并且没有损坏记10分。否则一次扣1分扣完为止 （6）定期例会（10分):（监察组） ●社团每月定期开展例会的记10分，不开展例会的社团一次扣1分， 扣完为止 2.社团对外活动（30分）：附表：社团活动报送（监察组）（1）大型活动参与情况（20分）： ●社团在学校主办的大型活动（包括校庆、汇演等）能作用，协助 学校圆满举办大型活动 （2）校外合作（10分）： ●社团能够积极发挥外交职能，与兄弟学校、合作学校、社会团体 进行合作开展一系列能够提升我校良好风貌、有利于学生身心健康发展、对社会做出贡献的有意义的活动或拉取赞助 3．特殊贡献（额外10分）： ●社团做出对学生会内部发展或对学校完善具有明显作用的贡献或 者其他特殊贡献加上10分。
篇一：科学探究社团活动计划（1147字） 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点：小科学家实验基地 三、活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。 社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
2、开展科技小制作。 社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 4、设置科学探究站点 开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。 5、抓好科普宣传活动。 鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。 四、评价、成果展示 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。 2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。
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有趣的彩泥社团活动方案 指导教师:路海燕 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。 油粘土彩泥特点： 1.材料无毒无臭，使用安全。 2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。 3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用。 二、彩泥干了怎么办 彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化： 1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用; 2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗; 3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。 彩泥的玩法
二、彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程， (组图)学生仿照图捏一捏。 (二) 捏刺猬 目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆 2、发展手的灵活性 活动准备：彩泥、牙签活动过程： 一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣 二、出示做刺猬的材料，演示做法 １、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍 ２、将彩泥捏软，搓成椭圆 ３、在椭圆上插上牙签 ４、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛 三、学生来做，老师指导 四、大家一起欣赏作品 (三)有趣的彩泥 教学目的： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。 2．彩泥的色彩搭配。教学难点：利用彩泥大胆地造型教学准备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、
大学生社团活动策划方法与技巧一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月 ××大学××活动策划书”，置于页 面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重 点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、××部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要：页 1 第
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确页 2 第 定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概
小学学生社团活动考评细则 一、指导思想： 根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。 二、工作目标： 社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。 三、领导小组： 组长： 成员： 四、活动组织： （一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。 （二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录” 1、指导老师： （1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，（各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部）。 （2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社
团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。 （3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。 （4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。 （5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。 2、社长、副社长： 每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。 3、活动场地： 各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。 4、活动对象和时间： 社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。社团活动开展时间在周四下午4：30至5：00进行，地点见安排表，每周活动一次。 5、活动设备： 社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。
科技社团活动方案 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际, 因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯, 在活动中认真听辅导老师讲课, 认真实验和制作、积极完成各项活动任务。 (二)活动内容 1. 常规性科技活动: (1)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等; (2)操作类:电器使用、微机应用; (3)环保类:天文、气象的观测; (4)实验类:实验器材的使用、部分简单实验; (5)社会调查报告。 2. 头脑奥林匹克项目开展。 (三)活动方式 社团主要以“科技制作指导” 、“专题讲座” 、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表” 。 (四)活动时间及活动地点 社团的活动时间为:每周星期五。 社团的主要活动地点为:实验室。
小学泥塑社团活动 方案
小学泥塑社团活动方案 泥塑是中国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚久远的历史。在中小学阶段开展泥塑兴趣小组活动不但能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。本学期参加活动的学生是小学一、二年级和初中一年级的学员，年龄尚小，有着对泥塑浓厚的兴趣，但造型能力和创造能力都有待进一步的提高，孩子们的参与性与积极性都较高，把技法训练与学生特色相结合，真正培养学生的兴趣与特长，彰显领袖儿童教育。 为更好地传承。经研究，特制定活动计划如下： 一、教学目标任务： 1 、学会一些泥塑中的最基本的符号说明。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。 3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品 二、教学方法： 1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、学习方法的多样化。学习泥塑有多种方法：有模仿她人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常见的几种方法，教师应根据中小学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法。泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同时，充分掌握泥塑活动的教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。 三、活动目标： 1、经过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。 2、经过手工泥塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。 3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表示能力。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、训练时间: 小学：周四下午第3节 五、活动地点：泥塑教室。 六、教学进度安排
大学生社团活动策划方案范文活动主题: 促社团建设,展社团新貌。 活动目的: 为繁荣校园文化,推进素质教育,促进各学生社团的健康发展。 培养调动各级学生社团开展丰富有益的社团活动，规范学生社团的管理，引导各级学生社团开展的积极性，促进学生社团的健康发展。 活动时间: 20xx年x月xx日 18:30。 活动地点: xx师范大学学生社团联合会。 展板、海报：学校第一、二、三食堂，弘德楼、大一寝室楼下大厅主办单位: xx师范大学学生社团联合会承办单位:xx师范大学学生社团联合会活动对象: 全校xx级学生活动主持: 活动流程: (一)、活动前期 (x月xx日--x月xx日) 1、社团联合会评审部搜集各社团活动方案,筛选落实各社团精品节目。 2、社团联合会宣策部做好活动的前期宣传工作(制作海报,KT板,横幅…)。 3、社团联合会办公室准备前期物品的租借。 (二)、活动近期 (x月xx日--x月xx日)
1、社团联合会评审部初审各社团的准备情况及穿插节目情况。 2、社团联合会办公室安排好礼仪服务工作(各部成员)、摄影协会的摄影工作。 3、社团联合会办公室负责落实好活动现场布置所需的物品(桌布、矿泉水、社团主席坐标牌)。 4、社团联合会项目策划部落实好活动现场，并制定各社团应到人数。 5、社团联合会宣策部协调团委宣传部,对本次社团宣传做全面的报道。 (三)、活动现场 (x月xx日17:30--18:30) 1、社团联合会策划部 17:00到场进行会场布置，横幅的位置，到场布置，场地布置工作;负责现场秩序维护的工作人员摄影协会工作人员到位。 3、社团联合会负责各社团出席人员在18:10入场完毕。 (四)、节目流程 一、主持人介绍到场嘉宾。 二、领导致辞并宣布活动开始。 三、将9个协会分为6个小组，各个协会代表人进行讲解各自协会的具。 体情况、宗旨、制度、特色活动及成效。 四、开场舞节目表演--民族舞蹈协会。
城关一小科技社团活动计划 一、指导思想： 为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，特成立我校科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。 二、活动目标： 通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市县科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式： 1.科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 2.活动时间： 活动时间为：每周星期四的下午3:00～4：30。 成员：以四年级为主，共45人（附学生名单），其他年级以课外活动为主。 三、活动地点： 学校科技室或科学实验室
四、社团活动的具体工作安排 第一阶段紧密结合教材的科普活动 组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。 第二阶段科技制作（趣味制作） 通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。 第三阶段项目实践——小发明（创新设计制作） 自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 五、具体安排： 第三周：组织成立城关一小科技社团，并按班级分组，学习社团活动要求。 第四周：观看科普书籍，制作火箭模型。 第五周：学习叶脉标本制作方法，制作叶脉标本（原色）。 第六周：自制叶的标本展示、评比。 第七周：航海模型制作。 第八周：天文望远镜的使用。 第九周：寒假发明金点子的讨论分析。 第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。 第十一周：小发明的基础训练。
大学社团集体活动策划书 | 下面是由为大家整理的大学社团集体，欢迎大家阅读参考!大 学社团集体活动策划书【一】 活动引言 富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的素质及克服困难的能力，由学生宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的在校学生参与。本次活动是由励志学社举办。得到校学工处，校团委，社团联合会等官方组织及学校领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。 一、活动宗旨 健康运动、团结互助、增进友谊。 二、活动目的 为了增强新生学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为时大学生们创造运动机会。通过拔河比赛发扬团队精神，增强班级、系部凝聚力，提高我院学生团体合作和坚忍不拔精神;丰富我系大学 生校园生活，增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处，使校园文化气氛更加和谐美好。 三、主办单位
南通纺院励志学社 四、承办单位 ………… 五、活动 xxxx年10月下旬 南通纺织职业技术学院篮球场(北) 七、活动的对象 xxxx级新生八、参赛要求每队共XXX人，男生8人，女生4人，其中一名任队长参赛队员必须是同班班学生。 九、注意事项为确保比赛安全，一局比赛得出输赢后不可立即松开绳，以免造成对方队员受伤，若有违规当场给予批评，严重违规者，取消继续比赛资格必须听从裁判员的公证裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，做到友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，直接给予判输处罚比赛时不得冒名顶替，拉拉队队员不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格每队XXX个参赛队员为固定人员，不可中途换人，一经发现立即取消比赛资格。 十、具体: 1)主办方：南通纺院学生工作处 2)承办方：励志学社 3)比赛形式：以组为单位 4)每组成员：十二个人 十一、活动准备
中学社团考评细则 为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，使我校学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定学生社团量化考核细则。 一、考核目的：加强社团管理，推动社团工作 二、考核时间：整学期 三、考核对象：本校学生社团 四、责任部门：学校政教处、团委会 五、考核等级：评出优秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三个等级，考核等级较低的学生社团需限期整改。 六、考核细则： （一）内部建设（15分） 1.制度完善：社团章程、活动制度（5分） 2.社团干部：配备齐全、分工明确（5分） 3.社员名册：按时招新、名单清晰（5分） （二）活动开展（75分） 1.按要求认真完成学校交办的活动任务；认真组织参加上级比赛、评比并获较好奖项。（10分） 2.活动次数要求：每个社团每学期开展活动不少于3次；指导老师参与指导工作不得少于3次；每年学校“学生社团活动月”中开展1项特色展示活动，如书法比赛，辩论赛，篮球赛等。（共20 分） 3.活动计划周详：定时间、定地点、定内容、定人员（指导老师和参加社员）。（5分） 4.活动过程流畅：（20分） （1）开展活动前2天，应向学校团委会递交社团活动登记表并在校园网和校内宣传栏出海报或通知；（5分） （2）活动过程中：（15分）
①按计划开展好活动内容，如条件允许需在黑板或电子屏幕等地方注明活动主题、活动时间和承办社团）；（5分） ②拍好照片（或录像），保留好《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料;(5分) ③维护好秩序、确保安全。（5分） 5.活动总结齐全：（15分） ①每项活动结束后，及时写成简要活动总结或通讯（应包括活动照片，比赛结果等）以电子文档形式上交学校团委（5分） ②及时整理《活动通知》《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料、并将本协会开展竞赛的获奖证书用A4纸复印，在学期结束前两周上交学校团委会。（10分） （三）材料上报（10分） 1.每学期开学的第一周向团委会上报本学期活动计划，各社团按要求以电子文档形式上交校团委会； 2.每学期结束前两周以电子文档形式向团委会上交本总结 材料。 七、奖励办法 1.根据考核细则，评出“优秀社团”、“优秀社团干部”、“优秀社员”，分发奖状和奖品；评定等级较低的社团要限期整改。 2.根据考核细则，分别评出优秀、良好、合格等级若干个社团，并给予优秀指导老师奖励,考核不合格者，不得参与评优评先。 3.学校将评选结果通过校园网、海报、宣传橱窗等形式予以及时发布，优秀社团的事迹材料将发表在学校网站上。 4.本条例未尽事宜由学校校委会负责解释。 - 1 -