八年级生物下册教学课件-8.2.4人的性别遗传(使用)

一种_d_d_；表现为显性性状的基因组成有两种_D__D__、__D__d_.
4、豌豆的高茎为显性性状，用D表示。则矮茎豌豆基因
类型为 dd ，高茎豌豆的基因类型为 DD 或 Dd。
有对夫妻老想生个儿子，在生第二个女儿时，便把 她取名“招弟”。
第二年又生下一个女儿，便取名“再招”。 第三年生的仍是个女儿，仍不死心，取名“又招”。 第四年还是生个女儿．他俩只好认输了，只得将这 个最小的女儿取名为“绝招”。并且丈夫埋怨妻子肚 皮不争气 ，妻子也很自责。
预习检测
1、人类体细胞中有22对染色体，男女都一样，与性别无
关，叫做常染色体；第23对染色体与性别有关，叫做性 染色体。性染色体组成为XY的受精卵发育成 男性 ， 性染色体组成为XX的受精卵发育成 女性 。
预习检测
2、女性产生的卵细胞中含有 22 条常染色体和 1 条
性染色体，即 X 染色体，而男性产生的精子中也含
男性体细胞和女性体细胞中是相同的，称 为常染色体；有一对染色体的形态在男性和
女性体细胞中有显著的差别。对性别起决 定作用，叫做 性染色体，男性体细胞中那一
对与众不同的染色体，较大的一条命名 为 X染色体 ，较小的一条命名为Y染色体， 而女性体细胞中的同一对染色体形态、大 小基本相同，都是 X染色体
合作 4、想一想，在男性的精子和女性卵 交流 细胞中，应该有几条性染色体？
精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。
合作 交流
女性卵细胞和男性精子各有几种？
精子有两种类型：含X染色体的或含Y染色 体的。卵细胞只有一种：含X染色体的。
生殖细胞中染色体组成： 精子：22 条+X或22条+Y
生殖细胞中 的性染色体 成单存在
卵细胞：22条+X
练习：男女体细胞和生殖细胞中染色体的数目与类型：
请问，如果他们再生一个孩子，是男孩 的几率是多少？ 没有生出男孩是因为妻子“肚子不争气”吗？
听说别人家添了个小宝宝， 我们不禁要问什么？
男孩？ 女孩?
同是由受精卵发育的个体, 为什么有的发育成男孩，有的发 育成女孩？
我为什么是男孩？
第 四 节
人 的 性 别 遗 传
学习目标： 1．说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2．能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体 数目与类型。 3．能解释生男生女机会均等的原因,能用科学的 态度看待生男生女的问题。
男女比例 107.6 ：100
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
106.6 ：100
2000年
女孩
卵细胞
X
XY
男孩
模拟实验
Y染色 体
X染色 体
？ 二、生男生女机会
游戏的规则:
1. 黑围棋子代表含Y染色体的精子， 围棋子代表含
的精子和卵细胞。
2. 先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个盒中，这20 枚围棋子表示 精子；再将20枚白围棋子放入另一个盒中，
这20枚围棋子表示
。
3. 一位同学负责从装有“精子”的盒中随机取一枚围棋
有 22
条常染色体和 1 条性染色体，但从含
有的性染色体来说可分为两种：一种含有 X 染色 体，一种含有 Y 染色体，它们与卵细胞结合的机
会 均等 ，即形成性染色组成的XX或XY的受精卵概
率 均等 ，因此生男生女机会均等。
请在图中找到一处明显不同的地方
大家一起来找茬
男
女
合作交流
1、在男性和女 性的各23对染色 体中，哪一对被 称为性染色体？
XX
XY
女性(XX)
男性(XY)
男性染色体分组图 女性染色体分组图
1 常染色体： 男、女相同 （22对）
2 性染色体： 男、女不同 （1对）
对性别 起决定 作用
体细胞中：
男：22对+XY 女：22对+XX
常染色体 体细胞中的 性染色体成
性染色体 对存在
常染色体
总结：无论是男性还是女性，其体细胞中 染色体均为 23 对，其中有22对染色体在
课前检测
1._相__对___性__状__有显性性状和隐性性状之分。杂交后代表
现出来的是_显__性__性__状___，未表现出来的为__隐__性__性__状__; _ 2.控制显性性状的基因为_显__性__基__因__，用大__写__字__母_表示，控 制隐性性状的基因为_隐__性__基__因___，用同_一_英__文_的_小_写_字_母_表示。 3.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有
性别
染色体
男性
女性
细胞
体细胞
22对+XY
源自文库
22对+XX
生殖细胞
22条+X 22条+Y
22条+X
为什么有的受精卵可以发育成女孩， 而有的受精卵可以发育成男孩？
这样做对吗？生男生女取决于 什么？
思考：
生男生女取决于什么？
取决于哪一种精子与卵细胞结合
那么，生 男还是生 女的机会 是否均等 呢
精子
XY
XX
子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的盒中随机取一枚
围棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体
组成；其他同学负责监督。每次取完记录后，再将棋子放
回去，注意摇匀再取，共记录10次。
4. 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
我国历次全国人口普查统计结果
时间 1953年
人数（亿） 5.82
答：第23对，即最后一对。 与性别有关，叫做性染色体
合作交流
2、图中哪种染 色体是Y 染色体？ 它与 X 染色体在 形态上的主要区别是什么？
答：较小的那条，X染色体大， Y染色体小。
X染色体和Y染色体的区别
Y 染 色 体 较 小
上图中哪X染条色是体X染色体，哪Y条染色是体Y染色体？ Y染色体与X染色体比有什么区别？
一、男女染色体的差别
科学家经过研究认为造成男 女差别的原因是二者的染色体 存在差异。
预习检测
❖ 1．阅读教材P35内容，完成填空： ❖ （1）1902年，科学家在对男性和女性染色体的观察中
发现，男性体细胞中有_一__对___染色体与别的染色体不 同，它们两者之间_形__态_差__别_较__大__，而且与_性__别___有关 ，所有把这对染色体称为_性__染_色__体__。 ❖ （2）后来，科学家进一步把男性染色体中那一对与众 不同的染色体分别称为__X___染色体和__Y___染色体； 而女性体细胞中的同一对染色体是_一__样_的__的，都是 _X___染色体。