家庭教育心得体会300字作文
家庭教育作为一种教育形式,自古就有,从孟母三迁只为让自己的孩子有一个良好的学习环境,到如今已经有千年的历史了.
自从人类社会产生了家庭,家庭教育便也随之产生了.这种以家庭为主的家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了一个人所接受的全部教育.由于家庭教育是在家庭成员之间进行,这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间的关系的亲密性,自然,家庭教育对人的影响之大就不言而喻了.
纵观历史,我们可以看到良好的家庭教育使人终生受益,而不好的家庭教育自然也就贻误终生.现今的家庭教育,在总结了历史的经验
和教训之后,有了长足的进步,为四化建设培养了一大批合格人才,但也有令人担忧的一面,主要表现在以下几个方面：
一、“应试教育”的阴影笼罩在家庭教育四周,严重影响孩子的全面发展
当前,虽然素质教育在不少有识之士的呼吁和努力下,终于被社会所理解和认同,但是“应试教育”的阴影仍笼罩在家庭教育的四周.
不少家庭对孩子的教育从一开始就注重于应试性.家长们最关心,也
是谈论最多的就是孩子的分数多少,父母聚在一起也常以孩子在班上在年级总分排前几名为炫耀的资本.由此,自然就演变出“择校热”、“请家教热”、“买复习资料热”、“上补课班热”等,弄得孩子在家里除了完成老师布置的各类作业外,还要完成家长们另加的练习题,参加家长们为他们安排的课外辅导课等。
于是,孩子在家长的指挥下,犹如一个个为分数而疲于奔命高速旋转的陀螺,一台台演算做题的机器,而且近乎没有了喘息的机会.而孩子本应干的力所能及的家务则由家长们包办代替了,体育锻炼,各种
美的熏陶被罢免了,必要的社会活动无法参加了,其结果是：这些孩子除掌握了一些书本知识外,社会经验缺乏,没有实际操作能力,身体素质较低,生活自理能力较差,面对错综复杂的信息世界和社会生活往
往无法适从,缺乏驾驭与应变能力,跟不上时代的发展.
二、家庭教育缺乏一致性
谁都希望自己的孩子前程灿烂辉煌,随着种方面条件的改善,家长们有了更多的时间和精力来教育孩子,但在教育中,却产生了一个令
人担忧的现象,那就是在教育孩子时,有时是父辈与祖辈,有时是爸爸和妈妈,由于他们的经历不同,心态各异,他们的想法、做法也缺乏一致性,从而使得家庭教育良好的教育效果也难以实现.
我的一个朋友,他常要求孩子从小养成勤俭节约的好习惯,在满足孩子正常的生活条件外,从不给孩子零花钱.而孩子的爷爷却说：“我们家四个大人养一个孩子,何必那么小气,又不是没有,叫别人看不起”.尽管儿子对老父亲说了一大堆道理,但老父亲就是听不进去,于是朋友孩子的口袋里不时有十元、二十元钱,朋友想让孩子从小养成勤俭习惯的计划,自然成了泡影.诸如此类的事例,在我们的身边是应有尽有,它们严重地影响了家庭教育的效果,阻碍了孩子的健康成长.
三、放任自流,缺乏正确的诱导
当前,由于经济体制改革的冲击,下岗后经商,外出打工的家长不
乏其人,为了经商,有些家长把大量时间花在与别人对商品价格的讨
价还价上、花在采购货物的旅途中,忙得饭也顾不上吃,觉也来不及睡;为了生计,有些家长终年在外打工,哪里还有闲暇来教育孩子.于是,
不少家长用为孩子请保姆或直接甩给孩子大把的钞票,代替了必要的家庭教育,甚至还有些家长竟这样说：我自己都认不了几个字,既没有时间教,也教不了,还是靠他自己,对孩子采取了放任自流,放弃了家
长教育的责任.可这些孩子本身还未掌握多少知识,还不能正确地判
断是与非,也缺乏足够的自制力,现在成了无人看管,缺乏正确诱导的人,怎么不会像无首领的羔羊到处乱撞?有些孩子由此而走向犯罪的
道路,也是在所难免的.
四、有些家长素质太低,严重影响孩子的健康成长
东汉的许慎在《说文解字》中注释道：“教,上所施,下所效也”.“育,养子使作善也”.这两个注释准确地说明了教育的本质及功用.很可惜的是：现实生活中,有一部分家长素质极低,他们的言行不但没有给孩子以好的示范,反而为孩子的成长道路蒙上了一层阴影.
有的孩子父母出言就是秽语,张口便是脏话,于是不少孩子,即使
是乳臭未干,口头禅便是：老子怎么怎么;有的家长在教育孩子时,不到三句话就拳脚相加,办法简单粗暴,于是在孩子的活动圈里便也经
常出现大打出手,头破血流的惨状;有的父母终日迷恋“修长城”、“打拖拉机”,于是在课外便能听到“我老爸昨天和了两个天和,高兴得给了我十块钱”,“那算什么,我老妈撞了四个豹子七,全家去‘德福’
撮了一顿”之类的谈话.我甚至还亲睹了以赌为生的家长.这样的家长能给孩子的成长带来些什么可想而知.
从上面列出的四种家庭教育弊端可以看出,现今的家庭教育确实存在着不少令人担忧的问题.为了振兴我们的教育事业,为了我们的孩子们的健康成长,我们应该好好克服上述的弊端,重新审视一下我们教育孩子的思想以及方式方法.
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