东京城中学实验室管理制度本制度包括实验室管理领导机构的设置和职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理。
实验室管理领导机构1．实验室管理实行分管校长负责制。
分管校长对实验室建设规划、实验教学、人员设备、管理制度的制订与执行等进行领导。
关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。
2．分管教务主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。
布置和检查计划的制订和执行情况，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。
3．总务主任负责实验室物质条件的管理和落实。
包括实验室建设规划，设备和仪器的配备、更新、维护、报废处理，保证实验室日常经费等工作，并按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津贴。
4．实验室人员隶属教研组，由教研组长领导。
实验室管理人员岗位职责1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
2．遵照教材及教学大纲（课程标准）规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验。
积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
3．掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理。
熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护、更新和材料、药品的使用、回收、处理工作。
4．负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器并提出下一年度仪器添置计划。
材料、药品、标本、模型、教具的物资管理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好实验习惯。
5．开展实验教学研究和教学仪器改进工作，努力提高实验室管理的业务水平。
6．采取措施决保师生人身安全和健康，保护好国家财物。
按规定做好“三废”处理工作。
实验室管理一、计划管理1．教学仪器添置主要根据仪器配备目录和教学需要，（四个平行班以上演示实验需增加，学生分组实验需二套）根据经费可能，由实验室编制计划，经学校领导审核后，常规仪器与器材上报主管部门采购，易耗物品由学校自行采购。
编制计划时应查对现有仪器及帐册，避免浪费。
2．学校自行采购的仪器、材料和药品由总务处负责。
要正确选择质优价廉的产品，统筹考虑性能、要求、与价格。
3．仪器、材料到货验收由采购人员、实验室共同负责，按说明书内容及国家有关技术标准，认真进行数量、配套性、质量的验收。
重要仪器应会同教师验收和使用。
4．仪器验收后应及时入库，单据及时入帐，回单及时上报。
5．实验室统计报表由实验室负责依据帐册和资料如实填写，由总务处负责核对和汇总，经学校分管领导审阅后盖章上报。
二、帐务管理1．实验室分学科设仪器明细帐和材料、消耗品明细帐，都需一物一页，按国家统一编制的仪器目录编号顺序装订。
2．总务处凭仪器调拨单和发票入帐，实验室凭总务处开列的仪器进校单入帐。
实验室报损、报废工作经总务处凭经有关领导及上级主管部门审核批准文本销帐，化学药品及消耗品的销帐按消耗数量定期销帐，但至少每学期一次。
3．极毒药品及危险品的销帐，用一次记一次，并处理好残余量，并应按公安、消防部门有关规定保管，使用。
4．学校应设仪器清册，按统一编号顺序登录，一式二份，总务处和实验室各一份，每学期根据增减情况补充一次。
三、仪器管理1．仪器应按仪器配备目录分类编号，设所属校、仪器名称及本件仪器序号的使用标志，用油漆书写或用合适标签填贴。
化学药品标签需用腊封。
2．仪器存放要做到三分三定。
三分指仪器分学科存放；仪器和药品分开存放；危险品与一般药品分开存放。
三定指仪器存放定室，危险品应存放于地下室或专用地窖。
定橱：对于结构、体积特殊的仪器要用专用橱。
定位：每件仪器在橱内要用固定的位置，仪器的附件应与主件放在一起，并随仪器的增减而做适当调整。
3．仪器定室、定橱、定位存放时在每橱挂（贴）由仪器编号、名称、数量的卡片或清单（柜签），以便于查找。
4．仪器保管要做到四清。
物清，即仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清楚，并每学期核对一次；帐清，即做到及时登帐、登表，准确核算，帐表、帐帐、帐物相符，凭证完整无缺；资料清，即仪器说明书集中装订，妥为保存；标志清，即橱号、仪器分类、仪器编号等标志清楚。
学校应实行计算机管理。
5．仪器保养要做到二保养。
定期保养，一般每学期结束前普遍作一次防尘、防潮、防锈上油等工作，根据仪器特点进行定期通电、日晒、检查浸液、擦洗保养工作；用后保养，每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查另附件，并做好保养工作，然后放回原橱原位，保证完好可使用。
四、使用管理仪器使用管理主要是演示实验与分组实验所用仪器设备的管理，与实验教学管理同时进行。
1．实验教师根据《演示实验通知单》，将仪器设备点交给任科教师，教师使用完毕，按单如数交回实验室，经整理，保养后放回原处。
2．实验教师根据《学生实验通知单》准备好实验器材，上课时由任科教师指导学生检查实验器材，实验完毕，交回实验室或放桌上经检查后留下一班级使用或整理、保养后放回原处。
3．极毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由使用人和实验教师签名后留栏备查。
4．仪器设备损坏应做好登记，查明原因，分清责任及时处理。
并做好报损、销帐工作。
低值易损仪器报损由总务主任审批，其他仪器报损由学校领导审核后上报主管部门审批。
五、技术管理1．认真做好仪器维护保养工作，损坏的仪器要及时维修或经总务处统一后送有关部门修理，修理情况要进行登记，使仪器设备完好率保持在95％以上。
2．教学仪器中计量仪器，一般应每一学年进行一次例行检测，使同一品种仪器的计量误差在核定范围内。
3．经努力无法修复的仪器，由实验室提出报废申请。
低值易损仪器由学校总务处组织有关人员审核后报校批准，其他仪器由学校领导审核后上报主管部门批准。
4．提倡自制教具和改革教具，成果应登记，自制仪器应同样编号入册、保管。
现有仪器不能随便拆改，必须拆时应办理审批手续。
六、日常事务管理1．经常检查督促实验室各种制度执行情况，发现问题，及时处理。
2．经常保持室内外整齐清洁，注意通风换气，保持师生健康。
3．切实做好安全防范工作，确保实验安全，仪器设备安全。
实验教学管理1．学校应建立实验教学管理制度，明确校长，教务处、有关教研组、教师、实验人员的职责。
建立实验教学计划、进度、登记、检查等制度。
要把实验教学质量作为评估教师工作的子指标之一。
2．实验教学计划由学科教研组和各科教师在每一学期初制订，计划应交教务处与实验室各一份。
实验室根据各学科教师的实验教学计划，制订使用实验室计划，以确保实验教学的正常进行。
3．实验教学计划必须包括演示实验、学生分组实验和边讲边实验的实验目的、需用器材和实验步骤等内容，并对各种实验能力包括观察能力、思维能力、实验技能的培养作出要求，还应包括实验知识和实验技能考核的内容。
4．实验教学要提高开出率，并达到100％；提高覆盖率，使每个班的每个学生都能动手做实验;提高设组率，开足组数；提高及时率、使实验与教学进度同步；提高成功率，真正做到实验开齐、开全、开足。
5．实验教学准备对教师的要求：认真备课，同时重视备实验。
填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室。
试做实验，做到心中有数。
对可能发生危及人身安全的实验作好防范安排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。
6．实验教学对实验教师的要求：在本学期实验总体安排基础上，按《实验通知单》安排好实验室，将需用仪器、辅助材料及安全防范器材准备妥当，并处于完好可用状态。
7．坚持实验考查制度，学校教务处每学期进行一次实验开出率统计，为检查实验教学开展情况的重要依据。
8．学校实验室要积极创造条件对学生开放，在教师和实验教师指导下开展课外实验活动，指导学生自己设计实验。
9．学校和学科教研组要经常开展实验教学研究。
对于实验教学的教学方法、实验设计、仪器改进、自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提高实验教学水平。
实验室安全管理制度一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。
凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。
必须遵守本制度。
二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。
节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。
实验教师（员）岗位职责一、实验教师（员）要树立为教育教学服务的思想，对工作认真负责，注意为人师表，做到服务育人。
二、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
三、认真钻研业务，熟悉本学科大纲和教材，了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项台帐。
经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐，确保帐、物、卡相符。
五、坚守岗位，及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品，确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件，协助任课教师开展课外活动。
七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。
保持实验室、仪器室的整洁。
教师准备实验须知一、准备演示实验要提前三天通知实验员、并填写登记表。
准备分级实验要提前一周通知实验员以便备齐物品特殊需要之物尽量提前提出。
二、教师查阅仪器药品及观察效果时，实验员要努力配合老师一起完成实验、整理等项工作。
三、实验前要了解程序注意事项，节约药品爱护仪器、新仪器要阅读说明书或探询有关事项。
四、注意实验安全、电源易燃易爆物品要格外留神。
五、实验员接到通知后要备齐所需物品，节约开支，注意教课进展，提前做好必要准备，该修的换的要经常进行，使工作忙中不乱、心中有数。
实验室规则1、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。
