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刚柔并济,造就和谐自我作文

刚柔并济,造就和谐自我作文
刚柔并济,造就和谐自我作文

刚柔并济,造就和谐自我作文刚柔并济造就和谐自我1

人心有坚硬之处,成就性格的刚毅冷峻,人心亦有温柔之美,弥合凶悍锋芒。刚柔并济,是百炼钢与绕指柔的完美衔接,是人格的双重升华,是造就和谐自我的应有之义。

正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎,细嗅蔷薇。”我想,无论猛虎,是在需要勇敢的时候迎难而上,还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳,都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是,为了攀至人生的高峰,我们以坚硬之处示人,奋不顾身地逐鹿无边沙场,但也要为和谐的人生,释放出温暖与柔情,找到亦刚亦柔的最佳平衡点。

人心之坚硬,可以是对底线的坚守,对正义的执念,是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑,直为斩楼兰”的铁血燕然,落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的铮铮誓言,回荡天际。那份骨子里的坚韧,早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条,时时恪守,刻刻遵循。

然而,坚硬并不意味着刻薄冷硬,并不意味着要始终凶狠如猛虎,任由寒光毕露的双眼,战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢,不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望,坚硬之余,人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角,温存人性的美好。

人心之柔软,可以是对凶顽的宽容,对世间的博爱,是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱,是南丁格尔提灯时的微笑,是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软,所以我们可以不甚苛求,尽享流年温润,因为柔软,所以我们可以在坚硬的壁垒下,重新拾得爱与感性的回归。

同样,所谓柔软,不是毫无原则地妥协退让,更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到,心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤,更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以,只是希望,柔软之余,人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重,依旧可以在疤痕遍布之后,不改初心。

心硬如钢便不可摧,刚毅冷峻,坚硬如斯,所向披靡,心软若柔则亦欣然,不失温柔,不畏凶顽,不曾软弱。亦刚亦柔,和谐人生,刚柔并济,两番精彩!

亦坚亦柔,成和成谐2

《老子》曰:“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立。

诚如毕淑敏所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。人心,首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌,以

理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样,“相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,而常人真正能做到的是,让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的展现。

然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊,在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”,甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,都是构成精彩人生的要素;故而,唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能塑造成和成谐的自我。

我想,真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人

西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存,因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头,浩气存胸口”的洒脱,因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷,琵琶脆涟漪”的和谐,因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。

心在方寸,所求为何?亦坚亦柔,成和成谐。如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。

追求刚柔相济,成就和谐自我3

人心是刚与柔的统一体,坚硬与柔软的并存使人既得以留有珍贵的棱角,保存鲜明的个性,坚持内心的准则,又得以体味世间的温情,维持人性的温度,感知世事的温暖。只有刚柔相济,均衡统一的健全人格才得以成就和谐的自我。

太过强硬的人往往过分在意自我意志的实现,过分恪守自我的准则。性格中不掺柔软的坚硬最终会如一堵围墙一般隔绝与他人的正常交流与交往,将冷漠与隔阂一并种在人心底。海瑞有“抬棺骂嘉靖”的凌然与强硬,却没有半点柔情留给自己的亲生女儿,恪守三纲五常的伦理,以致将拿了男家丁一块糕饼的女儿饿死。可见,过分的强硬即意味着不知

变通的固执和不懂情感的麻木,最终会如双刃剑一般伤人伤己。

但内心太过柔软同样不好,因为过分的柔软会让人丧失正确的是非观。当好人与坏人,好事与坏事均被无差别的平等对待,泛滥的爱心与同情心就廉价到无意义,一味的妥协与退让只会促使大罪恶的滋生。

由此观之,过分的强硬与柔软都会导致人格缺憾的产生。真正和谐的自我,应当如稼轩一样,有“金戈铁马,气吞万里如虎”的铁血豪情,亦有“看美人头上,袅袅春幡”的刻骨柔情;应当像龙应台一般,有与儿子安德烈互通书信的慈母情怀,又有愤而质疑“中国人,你为什么不生气”的浩然正气。生而为人,我们既要对大是大非的恪守,又应有对小情小爱的珍视;既要坚守住自己的人生准则与态度,又应葆有对风花雪月作出灵敏感知的能力。

梁晓声有言:“以敢憎而与可憎较量,以敢爱而捍卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象,以爱可爱而捍卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬,才可守住所真爱的柔软;适当的柔软,方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明,但并非南辕北辙,事实上,他们相傍相依。

愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格,收获自我的和谐统一。

刚柔并济,和谐自我4

如同道家讲究的“阴阳相生”,人的内心也有着刚柔两级。人要有刚性:对待恶势力决不妥协,直面坎坷挫折而一往无前;人亦要拥有柔情:对美好生活的憧憬渴望,对过往痛苦的缓慢稀释……人唯有懂得刚柔并济,才会于和谐中造就完整的自我,正如那太极图,黑白融合,丰满完整。

哲人老子云:“圣人方而不割,廉而不刿。”意为:不因恪守规矩而搞一刀切,不因方正不阿而中伤他人,这难道不是对刚柔之道的极好解释吗?过于刚正的刚者如海瑞,虽两袖清风却对人严苛到了令人难以接受的严酷;但过柔的圆滑造就了和珅般阿谀奉承、见风使舵、遗臭万年的小人。所以,追求和谐的我们应在刚柔并济中调和出最适合自己的人生准则,因为,亦刚亦柔的中庸才是和谐自我的王道。

细数古往今来的伟大领袖们,有哪个只是头脑发热的猛士?或只是唯唯诺诺的“和事老”?他们往往追求原则却不固执,顾全大局而并不怯懦。

正如南非领袖曼德拉,他用刚柔之道坚实地踏出了人生的每一步。他极力反对种族歧视与种族隔离政策,用毕生心血为南非和谐而奋斗着,致力于让南非人“把武器扔进大海”的他即使身陷囹圄仍不妥协。但对于那些曾经在27年监狱生涯中虐待过他的狱卒们,他宽容释然并主动道谢,因为他认为:“自己若不能将悲痛与怨恨留在身后,那么自己仍在

狱中。”——与不正义斗争到底,与过往心酸“冰释前嫌”的曼德拉,在刚强地斗争与柔情地释怀中品味着和谐的真谛。

不仅是治国兴邦,在艺术创作中的艺术家们也同样需要刚柔并济的品格支持着自己走向远方。享誉全球的电影导演李安,无论是做电影还是做人都有着毫不做作的谦卑。他甚至谦卑到表面看起来只是一个普普通通的中年男人,毫无某些电影人固有的架子与霸气。在《少年派》的拍摄过程中,他曾用心倾听随行翻译对影片的真知灼见,不耻下问。然而,他对于电影的精益求精却是决不懈怠的,一颗水的动感于他要花上数天去雕琢。亦刚亦柔的李安用坚持完美的态度和谦卑的精神震撼着电影界,这也解释了为何李安的作品有着内在的和谐细腻的美感。

维克多·雨果有言:“天平之上还有七弦琴。”我们恪守原则却不得遗忘内心之中宽容美好的柔情。在最求和谐之美的道路上,过刚或过柔的品性都无法保证旅途的顺利,因为极端的性格会令人深陷泥潭之中并无力自拔,直至被其吞噬自我,如此,何谈和谐的人生?毕竟,“天平”与“七弦琴”都是人不可或缺的心灵体验啊!任缺一样,人就会因有着致命的残缺而成为不完整的人。

刚柔并济,方能和谐自我!

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有痛苦,我们会有失败,我们会有误会我们不论从生活还是从学习,我们在追求完美,可是说白了我们在逃避过错,我们在逃避现实,我们在埋没自己的过错。因为我们不完美! 我们永远不会满足,因为我们所追求的完美没有刻度,我们无法在生活中找到真正的完美。当我们离开时,我们不会得到我们所要的—如果我们一味地追求完美。也许你听过这么一个故事:从前有一个乞丐,他虽然贫困,但他非常快乐,他每天只乞讨今天所需的食物,他从不要钱,他就这样过着他快乐的生活。但有一天,他在一个庙里捡到一包钱,他数了数一共是99英镑,他很开心,但也很失落。他一夜没睡,第二天早上,他抱着一包钱想去买东西吃,可是他很快改变了决定,他告诉自己要得到100英镑后再说。这一天他开始了真正意义上的乞讨,但他失去了笑容,他开始向行人乞讨钱—为了他的100英镑。以完美为话题的作文认识他的行人们都十分

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浅谈学校管理中的刚柔并济

浅谈学校管理中的“刚柔并济” 学校是一个育人组织,其根本任务是培养一批有素质的教师并通过其教学行为影响、改变和发展学生。只有拥有一支高素质的教师队伍, 学校才能有好的发展。因此,学校管理的核心是对教师的管理。 学校管理作为一种教育管理,是“教育管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育管理目标的活动过程。”在这个过程中,产生了依靠个人权威实行的“人治管理”,以法律、法规为依据的“制度管理”,以及人性化管理为主的“人文管理”等许多类型。其中,传统的“人治管理”由于不适合时代发展要求,已渐渐被历史所淘汰,“制度管理”和“人文管理”逐渐成为现代学校管理主流。制度管理是“用依法制定的对人、事、物的各种规章和制度,保证和不断改进对对象及其相关的服务,从而达到预设目标,具有强制力和约束力的一种管理”。如果说制度管理体现的是管理中“刚性”的一面,那人文管理则体现了管理中“柔性”的一面。它是指“在研究人们心理和行为规律的基础上采用非强制方法,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉行为的一种‘以人为中心’的管理”。要谈及学校如何管理好教师,不得不来关注“刚”与“柔”两者的关系问题: 一、制度管理的“刚”性 1、坚持制度管理,加强执行力度 常有些校长在私下交流本校管理时说,制度是实实在在的管理,“不以规矩、不成方圆”。所以不少学校都根据本校实际情况出台一系列管理制度,如《岗位奖励性绩效考核制度》、《职评制度》、《教师考评制度》、《先进班级和

优秀班主任评选制度》等等,这些为落实有效管理提供依据保证。确实,有些学校在制度约束下,每个老师都明确职责,摆正自己位置,从而正确处理干扰工作,生活的种种矛盾,更好的适应新形势下教育教学的需要。比如有些学校对门卫的管理、对严重违纪行为的处理、对评优评先和职评方案的执行等,不徇私情,按章办事,使各方面工作得以顺利进行,营造出学风浓、教风正、校风纯的良好氛围,收到一定效果。 2、坚持原则办事,实行规范管理 学校在制度管理框架以外,还必须执行上级其他相关文件规定,如教师的职业道德规范、经费使用,发票审批手续、学籍审核等等,同样需要坚持原则,规范操作。有些学校处于人情管理、糊涂管理的状态,缺乏统一制度标准。或因人而异,亲疏有别,或一团和气,没有原则性管理,正常的教学秩序收到影响,凡事依赖校长个人影响力去落实反而得不偿失。所以,公平公正对待每个人,严格按章办事尽管短期内有些人不理解,但从长远看却是促进学校发展有效途径之一。 二、人文管理的“柔”性 一所仅仅只用制度来“制人”的学校不是好的学校。所以在不违背制度,坚持原则的情况下,适当给一些理解和信任、宽容和关爱,多一些人性化管理,给一些人文关怀是一项明智的举措,也是新时期坚持以人为本,和谐发展的具体体现: 1、多一份理解 各学校地域不同,差异很大。面对农村地处偏远地区学校,老教师精力不能和年轻人相比;刚请完产假的女教师既要照顾老人更要哺育小孩很不容易;离家很远的教师回家一趟很辛苦,还有其他家庭特殊教师……对这些特例教

完美与缺憾_关于完美的作文900字

完美与缺憾_关于完美的作文900字 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 自古以来,人类不断追求完美,在追求完美的过程中,他们将自己美好的愿望寄托到神话。但到了至今,我们人类仍非完美。仍逃脱不了生老病死,仍是鱼与熊掌不可兼得。 一头小狮子为了克服自己的弱点,改变自己的生活习性,结果变的体力空乏、奄奄一息,后来它听妈妈话后,放弃原来的计划,尽力将自己的优点发挥得淋漓尽致,终于成为一代狮王。从这里,不禁让我们感到深思:为什么追求完美,反而事与愿违呢?答案是:过分追求完美,使自己优点得不到发挥,缺点得不到进步,且这样也失去原本的自我。这岂不赔了夫人又折兵。 完美是直角坐标系中的一元二次的双曲线,只能无限靠近,却永远不能到达。优点是蚌中一颗璀璨的珍珠,一旦被世人发现,便瞬时鲜艳夺目。如同精卫难以填平东海一样,人生中永远存在缺憾:你有深谷的幽邃,就难以有高山的雄壮;你有城市的活力,就难以有乡村的闲适;你有大海的浩瀚,就难以有小溪

的幽雅。然而每个人都有自己的优点:也许你没有猎豹的短跑速度,但你有羚羊的长跑耐力;也许你没有你没有黄白的珍贵,但你有铜铁的实用;也许你没有阳光的灿烂;但你月光的柔和。凭优点才有希望看到事业的曙光,过分追求完美不一定会成功。 古今中外,多少名人雅士,英雄伟人将自己的优点尽力发挥,从而在历写下辉煌的一页:西楚霸王项羽不屑于兵法,却有盖世神力;诸葛孔明不擅于刀枪,却可以以谋略抵抗吴魏;爱因斯坦称其不擅长于政理及交际,而距当以色列总统,然他在科学上有巨大成就;马克?;吐温不精于经商,却不顾劝阻,坚持经商,从而陪光家产,还欠了一屁股的债,后折回来重新开始写作,最终成为一名文学巨匠。想象一下,如果这样人类的精英,都不扬长避短,而都像小狮子去“吃草”,这样的话,世上会有什么惊天骇地的丰功伟绩、流芳百世的佳作值得我们去欣赏呢? 的确,古人笔下的完美神话终究难以到达,尽管我们在追求的过程中在渐渐靠近,但优点的火炬依然如旧,为我们点燃前方漆黑的道路。“金无赤足,人无完人”既然如此,那我们在人生中何必在乎完美呢?我们无不追求完美,也喜爱傲人的优点,倘若在二者中选之,我愿放弃前者,选择后者。

人与动物和谐相处作文

人与动物和谐相处作文 人与动物和谐相处作文一:人与动物和谐相处 (1211字) 我第一次看到动物的泪,那是我家一只老猫的泪,这只老猫已经在我家许多许多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员,我们全家人每天生活的一项重要内容,就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候,我们引得它在地上滚来滚去,后来它渐渐地长大了,我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了,它已经一天也离不开我们的抚爱,无论是谁,只要这一天没有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那个人,然后就无声地卧在他的身边,等着他的亲昵,直到那个人终于抚摸了它,哪怕只是一下,这时它也会心满意足地慢慢走开,就好象是它为此感到充实,也为此感到幸福。只是,多少年过去,这只老猫已经的太老了,一副老态龙钟的样子,行动已经变得缓慢;尽管到这时我们全家人还是对它极为友善,但,也不知是一种什么感应,这只老猫渐渐地就和我们疏远了。它每天只是在屋檐下卧着,无论我们如何在下面引逗它,它也不肯下来,有时它也懒懒地向我们看上一眼,但随后就毫无表情地又闭上了眼睛。 母亲说,这只猫的寿限就要到了,也是人类的无情,我们一家最担心的,却是怕它死在一个不为人知的角落。我们怕它会给我们带来麻烦。就这样每天每天地观察,我们只是看到这只老猫确实是一天一天地更

加无精打采了,但它还是就在屋檐下,窗沿上静静地卧着,似在睡,又似在等着那即将到来的最后日子。也是无意间的发现,那是我到院里去做什么事情的时候,我只是看见这只老猫在窗沿上卧得太久了,就过去想看看它是睡着,还是和平时一样地在晒太陽。但在我靠近它走过去的时候,我却突然发现,就在这只老猫的眼角处,凝着一滴泪珠。看来这滴泪已经在它的眼角驻留得太久了,那一滴了泪已经被陽光晒成活像是一颗琥珀,一动不动,就凝在眼角边,还在陽光下闪出点点光斑。 “猫哭了。”不由己地,我向房里的母亲喊了一声,立刻,母亲就走了出来,她似是要给这只老猫一点最后的安慰。谁料这只老猫一看到母亲向它走了过来,立刻强挣扎着站了起来,用出最后一点力气,一步一步地向屋顶爬了上去。这时,母亲还尽力想把它引下来,也许是想给它一点最后的食物,但这只老猫头也不回地,就一步一步地向远处走去了,走得那样的沉重。 直到这时,我才发现,是我们太冷酷了,它在我们家活了一生,我们还是怕它就在我们家里终结生命,我们总是盼着它自己在生命的最后时刻,能够自己走开,无论是走到哪里,也比留在我们家里强。最先我们还以为是它不肯走,怕它要向我们索要最后的温暖,但是我们把它估计错了,它只是在等我们最后的送别;而在它发现我们已经知道它要离开我们的时候,她只是留下了一滴泪,然后就悄无声息地走了,走到不知什么地方去了。 很久很久,我总是不能忘记那滴眼泪,那是一种留恋生命,又感知到

以完美为话题的作文10篇(优秀版)

《以完美为话题的作文》 以完美为话题的作文(一): 不完美的完美 我们每时每刻都在追求完美的境界,殊不知,其实不完美也是一种完美。 舒伯特有一首名为《未完成》的交响曲。这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二乐章风格十分特殊,以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也以前尝试创作了第三乐章的一些片段,但是,这些片段反而破坏了前两章统一的风格,给人以画蛇添足的感觉。因此,舒伯特最终还是放下了第三乐章的构想,选取了以不完整的形式使作品传世,却赢得了空前的赞誉。不完整的完整也是一种完美。 完美并不美,我们多虚伪。中国有许多成语将这句话阐述的淋漓尽致。邯郸学步,讲的是燕国有一个人到赵国的首都邯郸去,看到赵国人走路的姿势很好看,就跟着学起来,结果不但没有学好,反而连自我原先的走法也忘掉了,只好爬着回去。盲目的学别人的优点,想以此让自我变得完美,最后只会适得其反。即使学会了也是虚伪的一种表现。 画蛇添足,讲的是楚国的几个人得到一杯酒,大家约定,谁先在地上画一条蛇,谁就喝那杯酒。一个人先画成,拿过酒杯准备喝,另一只手继续为蛇画脚,并说:我还能给蛇画脚呢!这时,另一个人也已把蛇画好,说:蛇本来是没有脚的,你怎能给添上脚呢!夺过酒一饮而尽。做了剩余的事反而不恰当了。有时自我觉得不完美的东西也许恰恰是完美的,所以不能够想当然的追求自我心中的完美。 其实,每个人都是不完美的,但也正是因为这份不完美凑成了一个完美的世界。假如每个人都是完美的,那么这个世界就不会多姿多彩了。 我们需要认可自我的不完美,因为不完美的完美也是一种完美。 以完美为话题的作文(二): 追求完美 有句话说:人无完人,金无足赤。但我认为,这句话虽然说的是客观的事实,也包含了一种消极的思想在里面。虽然我们无法做到完美,但我们必须要有一颗追求完美的心。惟有此,我们才会在人生的道路上,永不停止前进的脚步,不断进步。

刚柔相济,相得益彰

刚柔相济相得益彰 我是一位母亲,我有一个可爱的女儿。从周一到周五,每天我和她在一起的时间不到3个小时。我是一位班妈妈,我有38个不同性格的儿女。从周一到周五,每天我和他们在一起的时间超过8个小时。我们一起学习,一起成长,共同进步。 这学期我带的是7年级1班,7年级学生给大多数人的印象是好管,但是我们这批学生好像不是那么回事。不管是他们的行为习惯,还是学习习惯都存在很大的问题。下面就让我慢慢道来:我班有个叫廖帆的男同学,情况非常特殊。据他外婆讲,他是爸爸和妈妈的非婚生子。在他出生后不久,他爸爸就和妈妈分手了,后来妈妈也重新组建了家庭,所以他从小就和外公、外婆一起生活。他刚到我班时,脾气是相当的怪。记得开学的第一天下午是卫生大扫除,我安排他扫蜘蛛网,他胡乱的扫一下就叫我去检查,我说不合格,他又扫一下,当我再说不合格的时候,他就发脾气了。鸡毛掸子一甩,不干了,怎么叫都叫不动。咋办呢?我想了一想说,你这鸡毛掸子是哪里拿的就把它放到哪里去吧,他把它放回了原处。后来通过我的观察,我发现他本质并不坏,平时说话总是口是心非,爱打抱不平,有时还很讲义气。针对他的这种情况,我改变了我的教育方式。平时我会寻找他身上的闪光点,适当的给予表扬和鼓励。当他犯错误时,我告诫自己,千万不要和他急。特别是他发脾气时,我通常会给他一定的时间,让他先冷静下来,再给他讲道理,指出他的不足,这个时候

他通常都会接受帮助,我的教育也就能起到一定的作用。 马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。尤其是对那些生长在特殊家庭的孩子而言,要想赢得他们的信赖,就得让他们感受到老师的爱,只有这样他们才会从心里接受老师的教育。 同样是这个同学,在开学的第一学月,在英语的学习上也遇到了问题。在开学的第一周,有一天他没交家庭作业,当我问他原因时,他说我的英语只有过混。我问他为什么?他说他小学没学过,没基础,只有过混了。我给他讲,我们7年级是从字母开始学,就是从基础学起,即使小学没学过英语,只要认真,同样是学的好的,但是他不相信自己,所以上课的时候就不那么认真,老师规定的任务也不完成。在starter1-3单元的考试中只得了8分,我在发给他家长的短信中说,廖帆在starter1-3单元的英语考试中成绩是8分,这纯属态度问题,与能力无关。在这个时候恰巧我们开展了小组竞赛,由于他得分太低,严重影响了他们那组的成绩,这让他也有点不好意思。在正式篇unit1的考试中,他得了17分,我在发给家长的短信里说,廖帆在1单元的考试中有进步,希望继续努力,请家长监督。有一天晚上,我突然接到他的电话,他居然在电话里问我家庭作业做哪里?我说群上不是说的很清楚吗,但他不明白,我又给他讲了2遍。第二天,他居然交了作业,尽管只是抄写作业,于是我当着全班同学的面表扬了他。这一招还真管用,从这天开始,他每天都会按时交作业。有一天他婆婆给我打电话说,吴老师,廖帆这几天是咋了,每天早晨让我5:30就叫他起床,起来读英语。听到这个消息,我又和他聊了一次,告诉他

与自然和谐相处作文

与自然和谐相处作文 人离不开自然,也不可能离开自然而单独存在。人与自然的关系应该是相互依存的。 因此,人与自然应该和谐共处。 与大自然和谐共处作文 寒冷的冬天离开了,春姑娘踏着轻轻的脚步走来:这是一个美好的“春天”,这是一 个“和谐的春天”。和谐,是世界之母。和谐的自然环境,和谐的生活方式,能让人心 生愉快、安宁,使人获得温暖和力量。“和谐”,时刻在以自己的方式向你致意。“和谐”是大自然奉献给我们的珍宝,是没有被污染的土地,是郁郁葱葱的森林,也是所有自由栖 息成长的生命的本质。 在《走进和谐的春天》这本书中,让我感触最深的就是第六章亲亲家园,亲亲世界——和谐社会需要“人与自然和谐相处”。 我们每天都幸福地生活在大自然的怀抱里,享受大自然带给我们的阳光雨露,这是多 么幸福的生活啊!20xx年,第二十九届奥运会在北京举行,绿色北京!绿色奥运!是我们的 承诺,为了实现这个承诺,20xx年北京新增绿地1.2万公顷,使全市的林木绿化率达到51.6%,城市绿化覆盖率达到43%。为了“绿色奥运”,北京做了多少努力!正是这份绿色 和谐的努力,20xx年8月8日,中国得以信心百倍地迎接全世界! 我们的母亲河——新安江,自古以来就风光秀丽,清澈见底,声名远扬。当年李白到 此游玩就曾如此描绘:“清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。”可如今,我们却常常见到这些不和谐的镜头:在碧波荡漾的江面,时 常飘浮着塑料袋等白色垃圾;在绿草如茵的江边,也常常会看到一些牛奶盒、食品包装袋; 为保卫我们的母亲河,少先队员们系着鲜艳的红领巾为小草洗去污渍,为小树除去杂草, 给大地换上鲜艳的春装,并向路人宣传环保知识。瞧:那一个个纯真的笑脸,那一句句甜 美的话语,那额头上晶亮的汗珠,不就是最美的春天吗? 万物相形而生,众生互惠而成。 地球只有一个,让我们从小珍惜自然资源、保护生态环境,终生与大自然和谐相处! 环境保护是当今世界最为热门的话题,保护我们的母亲河是每个建德的公民的应尽的职责! 与大自然和谐共处作文 今天,我们拥有比过去任何时候都要好的生活,但也面临着比过去任何时候都要严重 的生态和环境问题.全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减 土地荒漠化大气污染水污染。 大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不 像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少 濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?

以美好为话题的作文(精选15篇)高品质版

《以美好为话题的作文》 以完美为话题的作文(一): 追寻人生的完美 人生犹如一杯清茶,苦涩中留有浓香;人生好似一则散文,诗意中透着伤;人生更若一缕星光,迷茫中照亮理智。――题记 雄鹰的完美在于搏击长空的信念;斑羚的完美在于魂洒断崖的爱心;野草的完美在于冲破泥土的坚强;百合的完美在于绽放绝壁的执着;松树的完美在于拼搏风雨的勇敢;腊梅的完美在于笑迎冰雪的乐观。而人生的完美在于超越自己,在于一次次奋斗与不懈的追求。 人生的完美在于信念。身处逆境之时,是什么帮忙鼓起前进的风帆?遭遇不幸之刻,是什么促使你重振生活得勇气?是信念。它就像一支火把,能最大限度的点燃一个人的潜能,让自信与抗争之火熊熊燃烧。没有一颗坚定信念的心的人,是精神上的赤贫者。 人生的完美在于真诚。漫漫人生路有了真诚,便不会在有尔虞我诈,不再会有勾心斗角。送人玫瑰,手有余香。只有人与人之间彼此的真诚相待,社会才会更和谐,人生才会更完美。 人生的完美在于自信。刘邦、项羽自信,目睹秦始皇的八面威风,遂生雄心万丈的壮志:大丈夫当如此也。于是,汉武帝立千秋帝王大业,楚霸王成悲壮英雄。诗人李白自信天生我材必有用,千斤散尽还复来仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,于是优美的诗篇千古流传。一代伟人毛泽东自信孩儿立志出乡关,学不成名誓不还数风流人物,还看今朝。于是,他把一首首千古未有的诗写成中国大典的礼炮,绘成新中国的朝阳。自信是走向成功的绿卡,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的舟楫,拥有自信,就迈出成功的第一步。 人生的完美在于宽容。宽容,是终止了浅薄和狂妄之后的一种超脱,一种成熟、忍一忍风平浪静,让一让海阔天空,相视一笑,泯灭旧日的冤仇。周瑜因为不会宽容,不能容忍诸葛亮的才华横溢,才发出了既生瑜,何生亮的悲叹;林黛玉因为心胸狭隘,不能在悲欢离合中欣赏别人,最终含恨而终。宽容是一架罗盘,它能改变人一生的走向,宽容是一道霓虹,它能为生活增添绮丽。 人生的完美在于感恩。土地没有水分的滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会为一缕清香摇曳多姿,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 回收告别朝阳版绚丽的童年,转眼步入浮天蓝云的少年。昨日的一切都已为过往云烟,重要的是把握此刻,把握这天,不断完善自我,让人生更完美,让明天更辉煌! 以完美为话题的作文(二): 世界的完美 原先世界这么完美!世界的完美在于体验!在于享受!每个在你眼中的世界都是完美的,也许只是你没有发现!世界的完美在你心中,在你眼中;只要你善于观察,善于思考,就能发现世界的完美!

大学心理健康判断选择题

第一章心理健康——幸福你我他 1阳光心态的人就是没有黑暗和悲伤的时刻。 2大学生的自我意识增强但发展还不成熟。 3、把心理危机当成一种心理疾病来处理。 4、心理健康对人生成败的影响不大。 5、心理健康与不健康之间有一条绝对的分界线。 6、心理健康不是一个静态不变的结果。 7、一切心态健康的人都是珍惜生命、热爱生命的。 8、大学生控制情绪的能力已经很稳定,大多数人的内心体验很平稳。 9、大学生的智力发展非常好,不存在智力低的问题。 10、良好的人际关系是大学生心理健康发展、具有安全感、归属感与幸福感的必然要求。、× 2、√ 3、×4、×5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、× 10、√ 1、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,结果使自己长期生活在痛苦、沮丧甚至绝望的心态中而不能自拔。这说的是消极心理的____() A 永远长存 B 无处不在 C 自我否定 2、在心理学上,人对于自己和自己与他人及社会的关系的认识称为____。() A 自我评判 B 自我认识 C 自我意识 3、“光环效应”在心理学上称为是:____( ) A 阳光效应 B 晕轮效应 C 彩环效应 4、由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍的现象称为:____( ) A 心理失衡 B 心理危机 C 心理障碍 5、____是人类生存与发展的最基本的条件,也是人生第一财富。( ) A 健康 B 财富 C 爱情 1、A 2、C 3、B 4、B 5、A 第二章在适应中成长——学会适应 1分化与相对稳定阶段是指从基本适应了大学生活到步入社会后。 2、劳逸结合是预防心理疲劳的重要措施。 3、学习动机的强弱对大学生的学业成就有极大的影响。 4、孤独是指孤单寂寞的积极心态。 5、重新确立自己的学习和生活目标是适应的次要条件。 6、确立目标是成功的起点。 7、交往和良好的人际关系是拓展大学生的生存发展空间、促进成才的不必要因素。 8、节约意识可以正确引导当代大学生的消费观,养成一个良好的消费习惯,把手中的每一分钱用在刀刃上“把钱用在有用的地方”。

刚柔并济概述

刚柔并济概述 古人云:“刚而不柔,脆也;柔而不刚,弱也;柔而刚,韧也。”人是有两面性的,有温柔的,也有坚韧顽强的。刚就像是利剑,以一种强者的姿态存在着,似乎可以切断一切是非,但是刚的致命缺陷却是容易碎;柔软如流水,能够水滴石穿,刚可以被柔攻克,但是如果一味的温柔柔软,则会失去自我,这便是柔的致命缺陷所在。如果能够把刚和柔这两者结合在一起,即刚柔并济,便可以所向披靡。 英国著名诗人西格里夫·萨松在其诗中写道:心有猛虎,细嗅蔷薇。老虎也有低头细嗅蔷薇的温柔时刻,再威猛远大的雄心也会停下脚步,安静感受大自然所赋予的美好以及生活所赋予的泰然自若。猛虎的气魄和蔷薇的细腻都能够和谐于一体,即使是再坚韧的心,如果胸中仍然有一份清淡和安静藏于其中,也仍然会触及到内心最柔软的地方,就像柔弱美丽的花一样会灵动开放。同样,人也是如此,都具有猛虎和蔷薇的两面性,如果是缺少了猛虎就会显得胆小怯弱,失去了气魄,而如果缺少了蔷薇就会显的莽撞笨拙,流于普通庸俗。 过于锋芒毕露,刚者,强也,硬而易碎也。比如,项羽,其自刎于乌江之畔,“生当作人杰,死亦为鬼雄”的心理,反映了刚强则容易摔碎的道理。如果当时项羽能够忍一时的失败,做到能屈能伸,后面的结局也许就会不一样。过于温柔,一味的求荣,步步退让,只会倾覆结局。比如,清朝政府面对列强,一味的卖辱求荣,和列强签订了丧国辱权的不平等条约,结果只是换来了暂时的苟延残喘,被列强无情的瓜分国土,后来国民终于从软弱中站起来,团结一致抵抗外敌,这才建立起了我们伟大的祖国。 刚的力量体现在能够开天辟地,柔的力量体现在水滴石穿,刚柔并济才是生存的道理所在。就譬如雪松,是刚柔并济的典型代表,雪松的刚体现在其在面对冬天恶劣天气的时候能够不改本色挺直腰杆扛住压力,但是当暴风雪在其枝干上积累了一定的厚度,雪松便弯下树枝让雪滑落下去,依然保持自我。雪松所拥有额刚柔并济的精神不仅让它在恶劣环境中保护了自己,还依然保持了坚韧的品格。 自然界都是如此,作为人类更应该如此。古往今来,多少贤胜之人都具有刚柔并济的精神和品格。古代的唐太宗李世民,不仅凭借其具备的刚性品质,助其

如何塑造完美礼仪

如何塑造完美礼仪 礼仪:礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方;仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺一不可。礼仪三要素包括:礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果;礼仪是沟通技巧,沟通强调理解;礼仪是行为规范,规范就是标准。 中国人讲礼仪是一种自我修炼,是律己行为,管住自己,独善其身;而国际礼仪讲的是交往艺术,是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅;换言之,不要随便套近乎。人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的一个基本技巧是“就高不就低”。 接待工作讲细节,比如接待代表团,陪同客人坐电梯,陪同者应该是先进还是后进?出电梯时,应该谁先出来?出席正式的社交晚宴,作为中层以上官员,男士打扮最需要注意什么?女士打扮最需要注意什么?在工作岗位上打电话,应该谁先挂电话?这些问题我们人人都会碰到,也许我们把它当小事,根本不在意;也许在意了,处理时却凭主观经验,是对是错,心中压根没数。“人人都是城市形象,处处都是投资环境。”而这都是靠接待的细节做出来的,教养体现于细节,细节展示素质。

接待客人就应该让客人舒服,从商务交往与服务接待的角度说:主随客便,客人要去玩,有时你陪也不是,不陪也不是,但注意不要“热情越位”,关心过度是一种伤害。国际交往注重结果,我们做事有个习惯:我是好心,我是好意,好心好意你领不领情我不管,这是意图在先。外国人很务实,意图和手段不重要,重要的是结果。举例说,你请人吃饭,客人说好吃才是好的,你认为这是广西最好吃的,他不吃,没用。你要是自我为中心,“我是这么想的、我认为应该如此”,绝对搞不好接待。“让大家都喜欢你是没有可能的”,但必须记住的一句话:交往以对方为中心。人家说好才是好,标准不在你手里。

刚柔并济6篇 .doc

刚柔并济6篇 都说山是庄严刚毅的,水是灵动温柔的,我却认为山的形体是刚毅的,灵魂是温柔的;水的形体是温柔的,灵魂是刚毅的。山若没有温柔的灵魂,那么它坚韧的峭壁上怎能长出奇异的松柏?水若没有刚毅的灵魂,那么怎还能上演水滴石穿的奇迹?柔为刚劲的山抹上了流岚云霞,山不再单调;刚为柔的水注入坚挺韧性,水不再寂寞。山和水都将刚柔并蓄,因而有了自亘不变的山水之章。 都说陕北是深沉的硬汉,江南是柔弱的女子,我却认为,硬汉的骨子里有似水的柔情,女子的躯干里隐藏侠义与肝胆。安塞腰鼓奔放与热烈正在渲泄无尽的热情,当鼓声戛然而止时,听到回声了吗?从沟壑的黄土原面上传来的回声,绵延悠长,难道不像硬汉在万巅俱寂的深夜发出的温柔喃呢吗?许多人会在陕北黄土上高原上呐喊,因为刚蹩脚中发出温柔的声音微妙动动听。雨花台浸满鲜血时,江南的温柔愈将惨酷与血腥扩散;温柔的女子本承受不起死亡的沉重,所以江南用刚毅百折不屈的肝胆照亮受尽屈辱的后道路。江南不是弱不禁风的女子,她有隐忍的风骨,因而今天的江南重新焕发容光。 自然界是美丽的,因为它柔中带刚,刚内藏柔。人呢?俗话说:“刚柔并济,方显英雄本色。”萧峰侠义心肠对江湖兄弟,是刚;万般保护女子,是柔,萧峰成了金庸小说中典型的英雄。苏轼“西北望,射天狼”是刚;“千里孤坟,无处话凄凉”是柔,苏轼成了人气最高的词人。温总理“决不向危害人民利益的势力妥协”是刚,为汶川地震受害者落泪是柔……

刚柔相生相成,交错并融于一体,我们的自然不再单调;刚柔相伴集于一身,我们的人格更加完善。刚柔相济的人们生活在刚柔兼并的世界里,我们感受阳光普照,水波温柔。 刚柔并济篇五:上海高考满分作文 人心有坚硬之处,成就性格的刚毅冷峻,人心亦有温柔之美,弥合凶悍锋芒。刚柔并济,是百炼钢与绕指柔的完美衔接,是人格的双重升华,是造就和谐自我的应有之义。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎,细嗅蔷薇。”我想,无论猛虎,是在需要勇敢的时候迎难而上,还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳,都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是,为了攀至人生的高峰,我们以坚硬之处示人,奋不顾身地逐鹿无边沙场,但也要为和谐的人生,释放出温暖与柔情,找到亦刚亦柔的最佳平衡点。 人心之坚硬,可以是对底线的坚守,对正义的执念,是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑,直为斩楼兰”的铁血燕然,落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的铮铮誓言,回荡天际。那份骨子里的坚韧,早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条,时时恪守,刻刻遵循。 然而,坚硬并不意味着刻薄冷硬,并不意味着要始终凶狠如猛虎,任由寒光毕露的双眼,战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢,不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望,坚硬之余,

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