四年级科学期中考试试卷分析
一、综合分析
本次考试为复课后的期中质量检测，对比开学初的学情调研，学生成绩整体提升较为明显，这一阶段的整体复习和针对补弱达到了一定效果。
试题分为判断题、选择题、科学实践，三个大题。
考查范围涉及四年级科学下册第一单元《电》和第二单元《新的生命》。
试题考查难度适中，试题结构合理，涵盖范围广泛，各节均有涉及，注重双基，体现了知识与技能相统一，以基础知识为主，注重基础知识的理解和识记，注重过程与方法相联系，科学实践能力的考查。
二、逐题分析
一、判断题：
错误较多的有第2题、第6题、第13题和第15题。
第2题考查学生动手实验经历，出题较好，学生缺少实验经验，不知道要把导线两端塑料皮剥去部分，以便于连接。
第6题错误原因是知识面问题，学生不清楚高压电虽然不接触但靠近时也会有电弧导致触电。
第13题学生知识面细节点没有掌握到位，学生没有识记住青蛙卵变成小蝌蚪大约10天。
第15题考查学生审题细致性，安全电压低于36V，题中写为63V，学生审题不细致，纷纷中招。
二、选择题
错误较多的是第1题、第8题、第20题。
第1题涉及自花传粉术语，部分学生因不理解概念而出错。
第8题考查对柳树花的认识，很多学生只知道柳树花没有萼片和花瓣，但不知道柳树花是单性花，
或者是雄蕊，或者是雌蕊。
第20题学生没有理解识记绝缘体和导体在有些条件下可以相互转化。
三、科学探究
（一）填图题，考查对花和种子结构的认识。
课堂讲解强调多次，很多学生仍然错误，有的胚芽、胚根辨别不清，有的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊文字书写错误。
（二）简答题，分析电路故障小灯泡不亮原因，答案发散，学生较易回答，但语言表达不规范，错别字较多，书写不工整，有待加强训练。
（三）分类题，考查学生对导体绝缘体的理解和识别，学生对特殊类材料的识记不牢固，例如：碳棒。
之前测试也强调过，反映学生听课不专注。
三、数据分析
年级平均：
84.09
优秀人数（85分以上）：
1001人
优秀率：
71.94%
及格人数：
1350
及格率：
97.06%
最高分：100分最低分：23分。
