化学教研组长工作总结

2024年化学教研组长工作总结____年化学教研组长工作总结一、工作概述在____年，我有幸担任化学教研组长，负责领导和协调全组的教学工作。

在这一年里，我主要围绕化学教学的质量提升、师资培训和教学资源的整合进行工作。

通过与组员的密切合作和教学研讨，取得了一系列积极的成果。

二、教学工作1. 教学质量提升在____年，我提出了一系列措施，以提高化学教学质量。

首先，在教学过程中，我注重培养学生的实际动手操作能力，强调理论与实践相结合。

通过实验和实践活动，学生的动手操作能力得到有效的提高。

同时，我还加强了课堂互动，提高了学生的参与度和学习兴趣。

其次，我组织了教学评估活动，通过听课评估和班级教学观摩，促进了教师间的交流与合作，达到互相促进、共同成长的目的。

在此基础上，我制定了个别学生教育方案，帮助学生克服困难，提高学习效果。

最后，我积极倡导使用多种教学方法和教学资源，如多媒体教学、教学软件和在线学习平台等。

这些措施大大丰富了教学手段，提高了教学效果。

2. 师资培训为了提高教师的专业水平，我组织了一系列的师资培训活动。

首先，我精心安排了专家讲座和研讨会，邀请了一些优秀的教师和专家与我们分享他们的经验和教学方法。

这些讲座和研讨会为教师提供了学习和交流的机会。

其次，我组织了定期的教学研讨活动，教师们可以分享自己的教学经验和教材编写心得，互相借鉴、相互启发。

通过这种方式，教师们的教学能力得到了提高，教学效果也得到了很大的改善。

最后，我重视教师个人发展，鼓励教师参加各种培训和学习活动，提高自身的专业素养。

我通过定期交流和面谈的方式，帮助教师解决工作中遇到的问题，促进他们的成长和发展。

三、教研工作1. 教研项目在____年，我们化学教研组共开展了多个教研项目，以提高教学质量和水平。

这些项目包括教材编写、教学模式创新和教学资源开发等方面。

首先，我们组织了教材编写小组，参与了化学教材的修订和编写工作，为学校选用的教材贡献了自己的力量。

高中化学教研组长工作总结述职报告范文前言我的教育理念是以学生为中心，关注学生的学习体验和学习成果，通过多元化的教育方式，培养学生的创新思维，提高其综合素质，发展其个性和潜能，让每个学生都能够充分发挥自己的优势，实现自己的理想。

作为高中化学教研组长，我一直认为，仅仅是在教育教学的岗位上做好自己的本职工作，远远不够。

只有把目光放得更远，在推进学科发展、推进校内素质教育和办学质量的提升等领域更加卓有成效的发挥作用，才能真正地实现教育事业的转型升级与可持续性发展。

教研工作情况1.教学质量管理•加强课堂教学管理：及时掌握教学进度，落实家教与学生考勤管理等工作，建立个人教学档案，按期完成学科教学大纲。

•深入进行教学研究：结合《全国中小学教学改革实验方案》和《基础课程教学改革纲要》等文件，制定课程标准和教学计划，并调查研究学科教育改革新理念、新方法，提高教育教学质量。

•开展针对性教育培训：利用寒暑假、周末及国家课程下午的时间，对化学教师通过集体备课、微课观摩、研讨等方式进行定向培训，提高教师的教学水平。

2.学科团队建设•提升团队凝聚力：定期组织学科教研会议、教学研讨活动，并邀请外部专家、教研员参加，加强团队沟通交流，增强学习和创新能力。

•成立教研小组：鼓励教师像科研一样对学生的学习进行科学的分析，将教学过程进行反思，并及时总结与分享经验、查漏补缺，为学科的不断发展提供支持和保障。

•推进学科特色建设：通过创立以学科为核心的课题研究，组织学生参与科技创新竞赛、学科讲座、学科实验室建设等活动，加强学科的特色建设，将学科教育成果逐渐转化为校内教育发展的可持续性动力。

3.教育教学改革•推进素质教育：根据学生的个性与才能，制定多元化的教育方案，培养学生的思维、判断、分析、创新、协作和实践能力，在培养国家未来之星的同时，也为优秀人才的长远发展做好埋伏。

•全面展开课程改革：针对当前学科教育存在的问题，开展课程内容整合，加强生命化教育，探讨“教改成果的实施效果、成效与管理模式创新”等内容，实现学科教育改革的目标。

化学教师组长个人述职报告范文
尊敬的领导和各位老师：
我是化学教师组长XXX，今天非常荣幸能向大家述职。

在过
去的一年里，我和整个化学教师团队一起努力工作，取得了一些阶段性的成绩。

接下来，我将从我的工作内容、团队建设和未来规划三个方面向大家介绍一下我的工作情况。

首先，就工作内容而言，我在过去的一年里主要负责教研工作、课程设置和教学安排。

在教研工作中，我带领团队进行了一系列的教学研究和课程改革，不断优化化学教学内容和方法，以更好地满足学生的学习需求。

在课程设置方面，我通过调研市场和学生需求，合理安排了化学课程的内容和进度，确保了课程的有效性和趣味性。

在教学安排方面，我积极协调教师团队，合理安排教学任务，确保了教学工作的顺利进行。

其次，团队建设方面，我作为化学教师组长，始终重视团队建设和团队精神的培养。

我与团队成员保持密切的沟通与合作，及时处理教学中的各类问题，营造了和谐的教学氛围。

在团队管理方面，我注重发挥每个教师的特长，鼓励大家积极分享教学经验和教学资源，形成了良好的互助和学习氛围。

最后，展望未来，我将继续带领团队不断探索化学教学的创新和发展，完善教学方法和手段，提高教师的教学水平，并且继续加强团队建设，增强团队凝聚力，创造更好的教学成绩。

谢谢大家对我的支持和肯定，我将继续努力，不辜负大家的期
望。

谢谢！。

2024年高中化学教研工作个人总结担任组长职务已近____年，在此期间，我有幸见证了本组的发展与进步。

以下，我就本组近年来的工作情况作一简要汇报。

自从我加入玉祁中学，老教研员过龙南老师便向我介绍，我们化学组的实力在区域内位居前列。

如今，新任教研员薛青峰老师亦对我表达了相同的肯定，指出玉祁高中化学组在惠山区具有显著的实力。

这些荣誉的取得，离不开前辈们的辛勤耕耘，尤其是陈国兴老师连续多年在高三教学上取得的卓越成绩，充分体现了我们组的教学实力。

目前，本组共有____名成员，其中包括五名男性和两名女性。

尽管人数不多，但每一位成员都是精华。

我们深知，在理科领域中，选择化学的人往往需要付出更多的努力。

因此，我们始终勤勤恳恳、踏踏实实地履行职责，不仅在工作中表现出色，而且在家庭生活中亦是模范。

勤奋与刻苦已成为我们的特色，这也在历年的高考中为玉祁中学作出了显著贡献。

我本人今年也是第四次担任高三教学工作，过往三次所带班级的高考成绩在同类学校中均名列前茅。

在青年教师培养方面，本组始终保持良好的传承，老教师悉心指导，新教师虚心学习。

吴伟新老师已完全能够胜任高三教学任务，确保了高中各年级的教学质量。

在教科研方面，本组以实验为核心，坚信“没有实验就没有化学”的理念。

我们的课题研究聚焦于“实验探究模式”，旨在通过实验来体现新教材的教学理念。

彭辉老师的相关研究文章在中国化学协会中心刊物《化学教育》上发表，我们的高二化学实验会考也连续得到上级的肯定。

年轻教师陈波等也在多媒体教学方面取得了新进展。

在自编随堂配套习题方面，本组起步较早。

我们制定了详细的教研组计划，从高一年级开始建立试题库，旨在三年内完善。

目前，高一年级的习题库已基本成型，接下来将着手高二和高三年级的工作，以实现分层次设计习题，满足不同层次学生的需求。

在教学常规管理上，我们严格遵循学校要求，每年学期初制定详细的工作计划，并组织组员开展不同课型的讨论课。

我们致力于探索如何将化学与生活、社会紧密结合，提升教学效果。

最新化学组长述职报告范本
尊敬的领导和同事们：
今天，我有幸在这里向大家汇报我作为化学组长在过去一年的工作情况。

我的报告将围绕以下几个方面展开：
1. 团队建设与管理：
在过去的一年里，我们化学组成功引进了3位博士和2位硕士，为团队注入了新鲜血液。

同时，我们优化了团队结构，明确了各成员的职责和研究方向，提高了团队的协作效率。

2. 科研项目与成果：
我们化学组承担了5项国家级科研项目，并在新型催化剂的开发、有机合成方法创新等方面取得了显著成果。

其中，2项研究成果已被国际知名期刊接收发表。

3. 实验室安全与规范：
安全始终是我们工作的重中之重。

我们定期组织安全培训，强化实验室安全规范，并更新了实验室安全管理系统，确保了全年无重大安全事故发生。

4. 学术交流与合作：
为了拓宽研究视野，我们积极参与国内外学术交流，与多所知名高校和研究机构建立了合作关系。

此外，我们还成功举办了2次学术研讨会，提升了我们团队的学术影响力。

5. 经费使用与管理：
在经费管理方面，我们严格执行预算，合理分配资源，确保了科研
项目的顺利进行。

同时，我们还通过优化采购流程，有效降低了研究成本。

6. 未来规划：
展望未来，我们将继续深化现有研究，同时开拓新的研究方向。

我们计划引进更多的高端人才，加强与产业界的合作，推动研究成果的产业化。

在此，我要感谢领导的支持和同事们的辛勤工作。

我相信，通过我们的共同努力，化学组将取得更加优异的成绩。

谢谢大家。

武汉市第二十三中学化学教研组工作总结组长姚剑一、成绩喜人，逐年提升化学组及教师2005～2008年获得的主要荣誉如下：化学教研组2008年被评为武汉市教育系统“教育创新、工作创优”示范岗化学教研组2007年被评为汉阳区校本教研先进集体武汉市优质课评比一等奖1人武汉市教育学会学习科学专业委员会优秀会员1人武汉市优秀青年教师1人汉阳区高考突出贡献奖及汉阳区教育教学先进个人4人汉阳区魅力教师1人、汉阳区优秀教师2人，汉阳区局优青2人汉阳区“十五”教育科研先进个人1人汉阳区校本教研先进个人2人汉阳区“四优课”评比一等奖3人湖北省学习学会优秀论文二等奖1人，优秀案例二等奖1人，三等奖2人武汉市优秀论文一等奖2人，二等奖2人，三等奖1人二、成员作风硬朗，工作踏实，乐于奉献自信的笑容，严谨的态度，扎实的作风，年轻的心态，一流的业绩——这就是武汉市第二十三中学化学教研组。

①、我们组有一批教风严谨、学识渊博的教学领航人：徐光兰、吴国忠———区学科带头人，徐建芳、姚剑——区骨干教师老师，资深教师――刘友梅、王梅，他们对中青年教师言传身教，无论是从教育思想、教风、教学态度、业务情况、还是教学方法等方面都一丝不苟地严格要求，特别是对青年教师在备课、写教案、上课等方面作细致入微的指导，他们的敬业精神，他们的无私奉献激励着教研组的每位青年教师，使他们尽快地成长起来。

②、具有扎实的专业知识和较高的理论水平的中青年教师：张进、梁文轩、汪杰峰、陈华。

他们十分重视对学生兴趣的培养，重视学习方法的指导。

③、教学严谨、工作认真、教学生动的青年教师：贺靖、李博、秦海蓉、童金华。

在课堂教学中，他们语言生动简练，方法灵活多变，善于总结知识规律，形成了生动活泼、低负高效的教学风格。

在教学工作中，他们一直是自主学习教学模式的努力实践者，让学生通过自主阅读、自主质疑、自主探究、自主归纳、自主训练等方法自主建构知识，让学生在最近发展区内不断进步，张进老师带领全组老师研究的化学教学五步法得到学校和各位专家的好评，在课堂教学中极大的调动了学生自主学习的积极性，各类成绩在同类学校中一直遥遥领先，得到了校领导的高度评价，被评为校优秀学科。

千里之行，始于足下。

初中化学教研组学期工作总结初中化学教研组学期工作总结经过一个学期的努力，初中化学教研组的工作取得了一定的成绩。

在这个学期里，我们围绕学科建设的各个方面展开了深入的探讨和研究，取得了一系列的实际成果。

在教学方面，我们坚持“理论联系实际”的原则，注重培养学生的实践动手能力，提高他们的学习兴趣和学科素养。

在教材研究方面，我们重点关注学科的前沿问题和新知识的探索，推陈出新，让教材更适应学生的学习需求。

在教研活动方面，我们积极互动交流，相互借鉴，提高了教学水平和教学质量。

在学科竞赛和科研方面，我们取得了一定的成绩，为学校争得了荣誉。

首先，在教学方面，我们注重培养学生的实践动手能力。

我们组织了一系列的实验活动，让学生通过亲自动手进行实验操作，提高了他们的实践能力。

同时，我们也注重培养学生的观察和分析能力，通过让学生观察实验现象、记录实验数据和分析实验结果，从而培养他们的科学思维和实验思维。

在教学过程中，我们注重让学生从实践中去发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和动手能力。

其次，在教材研究方面，我们重点关注学科的前沿问题和新知识的探索。

教材是我们进行教学的基础，我们深入研究教材，挖掘教材中的知识点和思想内涵，使之更加贴近学生的学习需求。

同时，我们也关注学科的前沿问题和新知识的研究，通过参加学科研讨会和阅读教学参考书籍，不断提升自身的学科素养和教学水平。

我们在教学中积极运用新的教学方法和技术手段，如多媒体教学和网络教学，使学生更加主动和积极地参与到教学过程中。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

再次，在教研活动方面，我们积极互动交流，相互借鉴，提高了教学水平和教学质量。

我们经常组织教研活动，邀请一线优秀教师进行经验分享和教学交流，同时也与其他学校的教师进行互访和交流，取长补短，共同进步。

教研活动不仅丰富了教师们的专业素养，也促进了团队合作和共同发展。

最后，在学科竞赛和科研方面，我们取得了一定的成绩，为学校争得了荣誉。

____年化学教研组工作总结一、工作概述____年，化学教研组在团结协作、积极探索、扎实推进的原则下，围绕学校化学教育的需求和发展目标，深入开展了一系列教育教学改革和研究活动，取得了一定的成果。

通过开展各种教研活动，提高了教师的教学水平和创新意识，进一步加强了学科建设，促进了学校化学教育质量的提升。

二、教研活动与成果1. 课程设计研究针对新的课程标准和教材改革，教研组组织教师进行了多次课程设计研究活动。

通过讨论和交流，教师们对新教材的内容进行了深入研究和理解，根据学生的实际情况和学科特点，不断改进和完善课程设计方案。

教研组还组织了课堂观摩和评课活动，促进了教师之间的互相学习和学科建设。

2. 实验教学改革在实验教学方面，教研组组织了多次实验教学研讨活动和教学研究小组。

教师们通过反思和总结，探索和创新实验教学的方法和手段，注重培养学生的实践能力和科学精神。

教研组还加强了实验室安全管理，规范了实验操作流程，确保学生的人身安全和实验数据的准确性。

3. 提升教师专业素养教研组针对教师的专业发展需求，组织了多个专题研讨和培训活动。

通过请专家讲座、专业论坛和教学观摩等形式，提高了教师的专业水平和教学能力。

同时，教研组还鼓励教师参加学术会议和研究项目，促进教师的学术研究和教育实践的结合。

4. 主题研究和科研创新教研组积极组织和参与了多个科研项目和创新教育活动。

通过对化学教育中的热点问题和难点进行研究，提出了一些创新的教学方法和教学资源，为学校的教学改革提供了一定的支持和帮助。

教研组还积极与校内外的合作单位和科研机构合作，扩大了科研和创新教育的影响力和效果。

5. 教学评估和素质评价为了提高教学质量和学生的综合素质，教研组加强了对教学评估和学生素质评价的研究和实践。

通过探索和运用多种评价方法，教研组鼓励学生的主动学习和探究精神，促进学生的全面发展。

同时，教研组还帮助教师进行课堂教学观摩和评课，提供针对性的指导和建议，提升教师教学质量。

化学教研组工作总结（精选12篇）化学教研组工作总结篇1本学期，我校科学教研组全体教师在学校领导的关心下，认真化学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，积极完成各项教研任务。

一学期来，老师们团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。

现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简单总结。

一、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。

组内老师还经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

二、狠抓教学常规，全面提升学生素养。

在制订好活动计划及教学计划后，本教研组严格按照教学计划组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。

平时组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的办法。

我们教研组人员少，教学任务重，但老师们都积极参加教育教研活动，在本学期接受区级领导教学调研的过程中，徐娜老师执教的课，以及全组人员的常规工作，都得到了领导们的认可。

三、增强科研意识，努力提高科研水平。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平及课堂教学效率，本学期，我们组对教学进度，复习方法，复习进度，实验课的开展，实验考试的准备等所有问题都及时研讨，并坚持开展听、评、说课活动，同组人员集思广益，共同备课;课后，大家又提出了合理的建议和中肯的意见，促进了全组人员教学水平的提高。

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，九年级化学教研组全体教师紧密围绕学校教学工作，以提升教学质量为核心，积极开展教学研究、教学实践和教学反思，努力提高化学教学水平。

现将本学期九年级化学教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，教研组组织教师认真学习新课程标准、教材分析、教学法和教育心理学等相关知识，以提高教师的业务素养。

同时，鼓励教师积极参加各类培训，拓宽知识面，提升教学能力。

2. 深入开展教学研究，提高教学质量（1）加强集体备课，优化教学设计。

教研组组织教师开展集体备课活动，共同研讨教材、教学方法和教学策略，优化教学设计，提高课堂教学效率。

（2）开展教学观摩活动，促进教师成长。

本学期，教研组组织开展了多节公开课、示范课和研讨课，为教师提供了展示自我、学习他人的平台，促进了教师的专业成长。

（3）关注学生差异，实施分层教学。

针对学生的个体差异，教研组教师积极探索分层教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 强化教学反思，提高教学效果（1）定期开展教学反思活动。

教研组要求教师定期撰写教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，为今后的教学提供借鉴。

（2）组织教学研讨，共同解决问题。

针对教学过程中遇到的问题，教研组组织教师开展研讨活动，共同寻找解决办法，提高教学效果。

4. 加强与家长的沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会。

教研组教师积极参加家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，了解家长对教育的意见和建议，共同关注学生的成长。

（2）建立家校联系机制。

通过电话、微信等方式，加强与家长的沟通，及时了解学生在家中的学习情况，共同促进学生的全面发展。

三、教研组工作成果1. 学生成绩稳步提升。

通过全体教师的共同努力，九年级化学成绩在本学期取得了显著进步，成绩优秀率、及格率均有所提高。

2. 教师专业素养得到提高。

本学期，教研组教师积极参加各类培训，学习新知识、新技能，专业素养得到了进一步提升。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，化学作为一门基础学科，在培养学生的科学素养、创新精神和实践能力方面发挥着重要作用。

化学教研组作为学校教育教学工作的核心力量，肩负着推动化学学科教学改革的重任。

本学期，化学教研组紧紧围绕学校工作总体要求，积极开展教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教研水平本学期，化学教研组组织全体成员深入学习《义务教育化学课程标准》和《普通高中化学课程标准》，全面了解新课程理念，明确课程改革方向。

同时，邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握最新的教学理念和方法，提升教研水平。

2.开展教学研讨，促进教师成长（1）组织教师参加校内公开课、优质课评选等活动，通过观摩、研讨，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量。

（2）开展课题研究，推动教学实践。

本学期，化学教研组确定了“基于核心素养的化学课堂教学策略研究”课题，全体教师积极参与，开展了一系列研讨活动。

（3）组织教师参加各类培训，提升自身素质。

本学期，化学教研组组织教师参加市级、省级化学教学研讨会，学习先进的教学经验，拓宽视野。

3.加强教学研究，提高教学质量（1）开展教学常规检查，确保教学秩序。

本学期，化学教研组对教师的教学计划、教案、作业批改、教学反思等方面进行了全面检查，及时发现并解决教学中存在的问题。

（2）开展教学评价，改进教学方法。

化学教研组定期组织教师进行教学评价，对课堂教学效果进行分析，针对存在的问题提出改进措施。

（3）开展实验教学研究，提高实验教学质量。

本学期，化学教研组组织教师开展实验教学研讨，优化实验方案，提高实验教学质量。

4.加强学科竞赛指导，提升学生综合素质（1）组织学生参加各类化学竞赛，如全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛等，为学生提供展示才华的平台。

（2）开展学科竞赛辅导，提高学生竞赛成绩。

化学教研组组织教师对学生进行竞赛辅导，针对竞赛内容，制定针对性的训练计划，提高学生的竞赛水平。

初中化学教研组工作总结初中化学教研组工作总结「篇一」本学期即将结束，在各位领导同志们的关怀和帮助下，在自己的积极努力下，圆满的完成了本学期的各项工作任务，现就本学期工作总结如下：一、本学期工作回顾本学期是我们兼职教研员的第三个学期，应该说和上学年相比，我们的教研工作取得很大进步，在工作中，我们吸取了上学年的一些经验和不足，根据工作实际，我把工作放在了提高教育教学质量的引导，放在了日常教学常规的规范的和落实，放在了教师业务素质的提升。

我们本学期提出的教研主题是“抓落实、提质量、促规范、增素质”，总的来说本学期的工作取得较好的进步，为下一步的教研工作打下良好的基础。

1、本学期所做主要工作如下：（1）确立了平阴二中、东阿中学、玫瑰中学为联系校，并有针对性的开展了一系列工作。

（2）针对本学期化学教材的变化，开展了新旧教材、课标区别研究。

（3）参加了20XX年化学学业水平研讨，进行了学考研究。

（4）进行了县高（初）中教学能手评选活动。

（5）进行了化学学科质量抽测命题及考后分析。

（6）进行了定时练习的落实工作。

（7）组织完成高中奥林匹克竞赛。

（8）参加对各校的调研和视导。

（9）对全县教师进行了业务培训。

2、本学期主要活动总结及时对所举办的活动进行总结和反思，能够提高我们解决问题的能力，能够及时发现不足和经验，本学期我举办和参加了一些活动，这些活动的举办和参加，为自己以后参加和举办活动积累了经验，也发现了一些不足，相信在以后的工作中自己会做的更好。

（1）教研员联系学校工作为了加强教研员对学校的联系和关系，我们教研室开始实施教研员联系校制度，对学校学科进行培优或转差，自实施以来，我觉得效果还是很明显的，提高了教研员对学校的支持和学科培训力度，要额提高了教研员的工作责任意识。

对学校而言，拉近了和教研员的距离，提高了本校学科整体提高和发展。

在这个制度的支持下，我们化学学科取得较好的成果，平阴二中的成绩进步较快，在上次抽考中各率已经位居全县第二位。

2023初中化学教研组工作总结一、指导复习，备战中考区域划分后，面对着学制不同，以及教师队伍的参差不齐等，教研活动本着以教师为本的理念，立足实际，尽可能地克服困难，使各个环节相协调，使老师们的学、研热情可持续且有后劲。

总体来看，复习备考系列研讨活动，计划制定科学周密，方法策略务实高效，中考研究把握方向，充分发挥了复习教研的指导、导向作用。

1.制定计划，科学周密。

明确复习目标，作出科学合理、具体周密的复习计划，是实现高效复习的重要环节。

为此，上学期结束之前我们组织毕业班教师进行了复习计划、复习思路的研讨，各校都拿出了初步设想。

开学初，紧接着进行复习计划与方法的交流，在此基础上，结合我区学制不同的实际，以“立足基础，夯实双基，培养能力，大面积提高复习质量”为目标，制定了切实可行、科学周密的复习计划，从复习的环节及各环节的时间分配，到各环节的复习方法、各章节课时安排等方面都提供了有效指导，并将计划细化到每周、每课时，要求老师充分利用好每一节课，确保每节课都充实、高效。

2.指导方法，务实高效。

（2）深入学校进行复习视导和跟踪调研。

中教室利用3周时间对全区中学进行复习视导，通过深入课堂，与老师们座谈、评议，了解复习计划的实施、复习思路与方法、复习课的设计、《中考指导》和学案的使用情况等等，我们感受课堂、观察学生，分析方法的实效性，然后与老师对话，肯定成绩，查找问题，提出改进建议，使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效，“学案导学”的方法及《中考复习指导》的使用更为具体、有效。

复习视导摸清了全区的复习教学现状，在总结、感悟、反思、交流的基础上，又对城区各校进行针对性的跟踪指导，了解存在的问题是否解决，复习常态课、学案使用、课后落实等方面是否做实、做好，并介绍、推广骨干教师扎实有效的复习方法，督促老师将复习教学做的更为扎实、更有实效。

（3）开展多种形式的交流活动，促进教师不断改进复习方法，提高复习效率。

高中化学教研组长工作总结述职报告范文（精选5篇）工作当中写工作总结是必不可少的，但是有很多人不知道总结要怎么写，那么在这里小编给大家整理“高中化学教研组长工作总结述职报告范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：化学教研组长工作总结一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

本学期我担任的是高一年级化学教学工作。

我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。

对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。

对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

为了更好地完成本学期的教学任务，我还采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。

俗话说得好：兴趣是最好的老师。

我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。

在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。

以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。

俗话说：实践出真知。

化学是一门实验学科，离开了实验就谈不上学习化学了。

在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。

在演示实验中，我除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。

篇二：化学教研组长工作总结化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。

高中化学研课组长工作总结
作为高中化学研课组长，我在过去一年中承担了重要的工作职责，带领着研课
组的老师们共同努力，取得了一定的成绩。

在这篇文章中，我将总结过去一年的工作，分享我们的成果和经验。

首先，作为研课组长，我主要负责组织和协调研课组的工作。

在过去一年中，
我们制定了详细的教学计划和研究课题，确保每位老师都能按时完成教学任务和研究任务。

我积极与老师们沟通，了解他们在教学和研究中遇到的问题，协助他们解决困难，提高工作效率。

其次，我还负责组织研课组的教研活动。

我们举办了多次教学研讨会和研究成
果交流会，让老师们有机会分享自己的教学经验和研究成果，相互学习，共同进步。

我也邀请了一些专家学者来给我们做专题讲座，帮助老师们拓宽视野，提升专业水平。

最后，我还积极参与研究课题，亲自带领老师们进行科研工作。

我们选取了一
些热点问题，开展了一系列深入的研究，取得了一些阶段性的成果。

我也积极参与了一些教育教学改革项目，为学校的教学改革做出了一定的贡献。

总的来说，过去一年是我作为研课组长的一段充实而有意义的工作经历。

在这
一年中，我不仅取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验，提升了自己的能力。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，带领研课组取得更加优异的成绩，为学校的教育事业贡献自己的力量。

2024年高中化学教研工作总结一、工作回顾2024年是高中化学教研工作中的关键年份，我们以“提质增效，创新发展”为主题，围绕新课程改革的要求，深入研究教材内容，加强课程教学实施，开展了一系列有效的教研工作。

1. 课堂教学改革我们积极探索新的教学方式和方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过启发式教学、实验教学、问题解决等多种探究活动，使学生对化学知识产生更浓厚的兴趣，提高学习积极性。

同时，我们注重课堂互动和教学资源的开发，引入多媒体教具和教育技术，丰富教学内容，提高课堂效果。

2. 提升教师专业素养为了提高教师的专业水平和教学能力，我们开展了系列培训活动。

包括定期组织教研讨论会，分享教学经验和教学资源；邀请专家学者进行教学讲座，开拓教师的知识视野；组织参观学习活动，了解一线教育实践。

通过这些活动，教师们不断提升专业素养，增强了对教育教学的认识和理解。

3. 加强教材研究与编写我们认真研究和学习教材，深入理解教材内容，做到心中有教材。

同时，针对教材中的一些不足和缺点，我们积极开展教材编写工作。

通过课题组的研究和讨论，结合教学实践，编写了一系列教学辅助材料和教学设计，为教师授课提供了有效的参考。

4. 加强教学资源建设我们注重教学资源的建设和开发，加强对教学内容和教学方法的研究，并积极寻找和利用各种教学资源。

通过互联网、电子图书馆等途径，收集整理了大量的教学资料和教学视频，为教师们提供了丰富的教学资源。

二、取得的成绩经过一年的努力，我们取得了一定的成绩和效果。

1. 提高了学生的学习积极性和学习成绩。

通过开展创新教学活动和提供丰富的教学资源，学生的学习兴趣得到了提升，学习积极性得到了激发。

同时，教师们的教学方法和教学程度也得到了有效的提高，学生成绩有了明显的提升。

2. 教师的专业素养和教学能力显著提高。

通过定期的培训和学习交流，教师们的教学水平得到了极大的提升。

他们能够更好地把握教学内容，更好地设计教学活动，更好地引导学生学习，教学效果得到了显著的提高。

2024年高中化学备课组学期工作总结范本尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是高中化学备课组组长，今天我将向大家汇报我们这个学期的工作总结。

一、工作回顾本学期，我们高中化学备课组按照学校的教学计划和教学要求，认真组织备课工作，抓住教学重点，开展了一系列有效的教研活动，向学校的教师和学生贡献了精彩的化学教学资源。

1.备课工作针对新《高中化学课程标准》的出台，我们及时调整教学内容和教材，以确保我们的教学与新课程标准相一致。

我们认真研读新课程标准，充分掌握各个模块的教学要求和知识点，并结合教材编写备课教案，为教师的教学提供有力的支持。

2.教研活动我们对同年级的其他化学备课组开展了多次教研活动，力求相互借鉴、共同进步。

我们通过小组讨论、教学观摩等方式，详细分析教学中的问题，探讨教学方法和策略，提出解决方案，并在实际教学中进行实践和验证。

我们相信，这种积极的教研活动有助于提高教师的教学水平，进一步推动化学教学的改革与发展。

3.教学课件制作为了提高课堂教学效果，我们认真制作了教学课件。

课件内容覆盖了重要知识点和难点、实验操作步骤和案例分析等内容。

我们充分考虑学生的理解能力和学习兴趣，设计了多媒体、图文并茂的教学课件，以提高学生的学习主动性和积极性。

4.试卷命题为了检测学生的学习情况和对教学内容的掌握程度，我们认真制定了期末考试试卷。

试卷题型和题目数量充分符合教学大纲和教学要求，覆盖了各个知识点和能力要求。

试卷难度适中，具有一定挑战性，既可以检测学生的基础知识，又能考察学生的综合应用能力。

二、取得的成绩在本学期的工作中，我们取得了以下成绩：1.教师和学生的满意度提高通过精心备课和教研活动，我们的教学水平得到了进一步提高，受到了学生和家长的肯定。

学生的学习兴趣增加，学习效果明显提高，这对于学生的学业发展具有积极的影响。

2.学生的考试成绩提升通过我们的教学努力和合理的教学安排，学生的考试成绩得到了明显的提升。

我们定期进行学业水平评估，及时发现学生的学习问题，针对性地进行辅导和提升，取得了良好的效果。

2023化学教研组工作总结本学期坚持保持名牌特色、坚持可持续性发展办学思想和藏书中学教育改革与发展纲要为指导，认真落实学校____-____学年度第二学期工作计划和教务处工作计划。

实施“有效教学”，突出新课程改革教学。

培养学生的创新能力和实践精神为目标，踏实工作，圆满完成了开学初制订的各项工作计划，现总结如下：1、师资队伍建设方面：本学期配合教务处重点做好青年教师的培养工作，采取青年教师与老教师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求新教师教学各个环节高要求，“六认真”上下苦功夫。

老教师每周至少听一节年轻教师的课，同时对青年教师进行师德和业务培训。

在本学期开展的校组内公开课上青年教师都有突出的表现：宋桥老师代表化学组在校教学研讨会上受到了学校的好评，获一等奖。

通过在组内的展示，其余几位青年教师无论是在教学能力和教学水平上都有了较大的进步，通过听、评课也都给予了充分肯定，同时指出今后工作重点。

2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程和学科学习方法的传授。

配合教务处完成了教学常规的检查工作。

达到了课课有教案每课有后记，听课有研讨。

针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。

及时做好期中、期末考试的质量分析。

3、突出强化了实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。

在本学期做到了尽量创造条件开设每一个演示实验和分组实验。

在07中考的化学实验操作考试中每个学生都合格。

4、做好教学和科研工作：转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学。

教研化学组长的工作总结
作为教研化学组长，我深刻地意识到自己肩负着重要的责任和使命。

在过去的
一年中，我在组织教研工作、推动教学改革和提高教师教学水平等方面做了大量的工作。

现在，我来总结一下这一年来的工作，分享一些心得体会。

首先，作为教研化学组长，我深入了解了教师的教学情况，及时发现问题，针
对性地开展教研活动。

通过定期的教研会议和课题研究，我促进了教师们的教学能力提升，帮助他们更好地掌握教学内容和方法。

同时，我也积极地组织了教学观摩和交流活动，让教师们相互学习，共同进步。

其次，我注重团队建设，营造了良好的教研氛围。

我鼓励教师们勇于创新，鼓
励他们提出自己的教学方法和经验，共同探讨教学中的难题。

我还组织了一些团队活动，增强了教师之间的凝聚力和团队合作意识。

在这样的团队氛围中，教师们更加积极主动地参与到教研工作中来，整个教研组的工作效率得到了显著提高。

最后，我还注重了教研成果的分享和推广。

我鼓励教师们将自己的教学成果向
外界展示，参加各种教学比赛和交流活动。

通过这些途径，我们的教研成果得到了更多的认可和推广，也为其他学校的教学改革提供了借鉴和参考。

总的来说，作为教研化学组长，我在过去的一年中积极推动了教研工作的开展，促进了教师教学水平的提高，也为学校的教学改革做出了一定的贡献。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教研能力，为学校的发展贡献自己的力量。

希望在未来的日子里，我们的教研组能够更上一层楼，为学校的教学质量和教育教学水平做出更大的贡献。

一、前言在过去的一年里，我担任化学教研组长，深感责任重大。

在这一年中，我带领化学教研组全体教师，紧紧围绕学校教学工作，积极开展教育教学研究，努力提高教学质量，取得了显著的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强队伍建设，提升教师素质（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

本学期，我组共组织教师参加各类培训10余次，涉及新课程改革、教学方法、信息技术应用等方面。

（2）开展教研活动，促进教师专业成长。

本学期，我组开展了10余次教研活动，包括集体备课、观摩课、研讨课等，教师们在活动中相互学习、共同进步。

（3）加强教师基本功训练，提高教师教学能力。

本学期，我组组织教师进行板书、教案、课件制作等基本功训练，提高教师的教学水平。

2. 提高教学质量，关注学生全面发展（1）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。

本学期，我组教师认真备课、上课，注重课堂氛围的营造，提高课堂教学效率。

（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣爱好。

本学期，我组组织学生参加化学实验比赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。

（3）关注学生心理健康，促进学生全面发展。

我组教师关注学生的心理健康，定期与学生谈心，了解学生的思想动态，帮助学生解决生活、学习中的困难。

3. 深化教育教学改革，推动课程建设（1）开展课程改革研讨，提高课程质量。

本学期，我组围绕新课程改革，开展了一系列研讨活动，探讨如何提高课程质量。

（2）加强教材研究，优化教学设计。

我组教师认真研究教材，根据学生实际情况，优化教学设计，提高教学效果。

（3）推进实验教学改革，提高实验教学质量。

本学期，我组积极开展实验教学改革，注重实验教学的趣味性、实践性和创新性，提高学生的实验操作能力。

4. 加强家校合作，共同促进学生成长（1）开展家长会，加强家校沟通。

本学期，我组组织了2次家长会，与家长共同探讨孩子的成长问题，促进家校合作。

（2）开展亲子活动，增进亲子关系。