初中英语知识点总结之一
(初一英语上册)
Hello 的用法：
Hello 的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
What's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用"What's your name?"来提问，回答时，可用"My name is …."来回答,接着反问对方时，可用"And what's your name?"来提问。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字？
你好，我叫露西。你叫什么名字？
我叫王英。
句中的"What's"是"What is"的缩写形式。
Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g
H h
I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z.
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g
H h
I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z.
Are you…？的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人吗？
Are you a student?你是学生吗？
回答时用"Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）"来回答，注意"Yes"和"No"后面都有逗号，不能省略。
Nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
Where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
Where is my book?
我的书在哪儿？
It's there.
在这儿。
Where is Tom?Tom
在哪儿？
He is here.
他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are 都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
与熟人打招呼：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：
Good morning,Mr.Green.
Good morning,Miss Li.
Sorry 的用法：
Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如：
Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗？
I'm sorry.I can't.对不起，我不能。
What's the time,please?请问几点钟了？
Sorry,I don't know.对不起，我不知道。
Excuse me 的用法：
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：
Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？
What's …的用法：
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：
What's this?It's a book.
这是什么？这是一本书。
What's your name?你叫什么名字？
My name is Lucy.我叫Lucy.
I am in Row 1.
本句意思是“我在第一排。”句中row 是“排”的意思，表示“第一排”要写成“Row 1”，第一个字母要大写，表示“第几的”的数字要放在后面，类似这样的说法还有“Class 2（二班）,Grade 3（三年级）,Number 4（四号）,Room 5（五号房间）”等。询问某人在第几排（班，年级等）要用疑问词what来提问。例如：
What class are you in ?你在哪一班？
I'm in Class Three.我在三班。
What raw are you in?你在哪一排？
I'm in Row 5.我在五排。
Too 的用法：
Too 是个副词，表示“也”，常放在句尾，前面用逗号分开。例如：
You are in Row 1.And I'm in Row 1,too.
你在一排，我也在一排。
I'm fine,too.我也很好。
数字的加法：
英语中的“加”用“and”来表示,“等于”用“is”来表示，多少用“what”来表示。如要表示“三加二等于五”，用“Three and two is five.”来表示，如果说要问“五加四等于多少”用“what's five and four?”来表示。例如：
Five and six is eleven.五加六等于十一。
What's five and four?五加四等于多少？
It's nine.等于九。
年龄的表达方法：
英语中“多大年龄”用“How old”来表示，“你多大了？”，可用“How old are you?”来提问，回答时可用“I'm …”来回答。例如：
How old are you?你多大了？
I'm five.我五岁了。
It's a secret.的用法：
It's a secret.意思是“这是个秘密”表示不愿告诉别人。在西方国家，人们不随便询问别人的年龄，婚否或薪金方面的个人私事，这是他们的社会风俗。
不定冠词a和an：
这两个词都是冠词，表示“一（个，只，枝，本等）”，不强调“一”这个数量强调的是类别，用在后面是以辅音音素开头的单数可数名词之前，而an 则用在后面以元音音素
开头的单数可数名词之前，例如：
a book 一本书 a pencil 一枝铅笔
an apple 一棵苹果an egg 一个鸡蛋
如名词前有形容词修饰时，则根据形容词的第一个字母选用a 或者an。例如：
a car 一辆小汽车,a Chinese car 一辆中国小汽车,
an English car 一辆英国小汽车。
Not 和no 的区别：
Not和no都是“不”的意思，但用法不一样。Not是一副词，常与动词一起构成否定句子，no则是单独使用，它的反义词是yes,用于回答一般疑问句，例如：
He is not a student.
他不是一个学生。
I am not a worker.
我不是一个工人。
"Is this a desk?""No,it's not a desk."
“这是一张桌子吗？”“不，它不是一张桌子。”
"Are you Miss Green?""NO,I'm not."
“你是格林小姐吗？”“不，我不是。”
代词he,she和it：
he,she,和it,这三个词都是单数第三人称代词，意思分别是“他”，“她“它”。这三个词的复数形式是they，意思是他们，她们或者它们。在实际使用当中，有时he 和she代替动物或非生命的物体，it 代替人。例如：
Ｈe is a good student.
他是一个好学生。
She is not in the classroom.
她不在教室里。
It's not my book.
它不是我的书。
They are on the desk.
它们在桌子上。
"Who is it?""It's me."
谁呀？是我。
it's 和its 的区别：
it's是it is的缩写形式，意思是“它是…。”，its 的意思是“它的”，是物主代词，具有形容词性质，在句中作定语，修饰名词，两者意思，用法不同，不能混用。例如：
This is a cat.Its name is Mimi.
这是一只猫。它的名词叫Mimi。
Where is my book？It's on the desk.
我的书在什么地方？它在桌子上。
I don't know.
I don't know 的意思是“我不知道”句中don't 表示否定含义，写在实意动词前面，使得句子成为否定句子，
特殊疑问句：
特殊疑问句的构成是“特殊疑问词+一般疑问句”，在英语中，有一种词叫特殊疑问词，常用的特殊疑问词有where (什么地方),who (谁),what (什么东西),how (如何),when (什么时
间),which (哪一个)及词组how old (多大年龄),how many（多少个）等。它们在句子中常放在句子的前面。例如：
What's this?It's an egg.
这是什么？这是鸡蛋。
Where are my pencil-box？
我的铅笔盒在哪儿？
How old are you?I'm ten.
你多大啦？我十岁。
I think 的用法：
在英语中如要发表自己的观点或判断时，常用I think开始，后面加一叫做“宾语从句”的句子，例如：
I think she is right.
我想她是对的。
I think he is your English teacher.
我想他是你的英语老师。
如若判断的事物是否定含义时，用否定词don't ,但要写在think 的前面。例如：
I don't think she is in Grade One.
我认为她不在一年级。
I don't think you are right.
我认为你不对。
at school和at the school的区别：
at school表示“（学生）在学校（上学）”，at the school表示“在学校（这个地方）”，前者与学习有关，后者与学习无关。例如：
My daughter is at school.
我的女儿在学校上学。
An old man is at the school now.
一位老人现在在学校。
Thank you 和thanks的用法：
Thank you 和thanks 都是用来向对方表示感谢。Thanks 是一名词，用的是复数形式，而thank you 中的thank是一动词，you是一宾语，两者语法现象不一样，含义是一样的。例如：
"How are you today?""Fine,thank you."
“你今天好吗？”“很好，谢谢。”
"Your clothes is really beautiful.""Thanks."
“你的衣服确实很漂亮。”“谢谢。”
Sorry和Excuse me的区别：
Sorry 和Excuse me都是“对不起”的含义，sorry 用于自己不能替对方做某事或回答某问题而表示歉意，也可说成"I'm sorry."。Excuse me则是向某人提出询问，请求或打扰某人时的用语。例如：
Excuse me.What's the time,please?
对不起。请问几点钟了？
Sorry,I don't know.
对不起，我不知道。
Everyone 的用法：
Everyone 是一不定代词，意思是“大家”，“每个人”，但这个词是一个单数形式的词，如everyone作主语时，动词要用单数形式，这一点应注意，在回答由everyone提问的问题时，常用we来代替everyone。例如：
"Is everyone here today?""Yes,we are all here."
“大家都到了吗？”“是的，我们都到了”
Everyone in our school knows him very well.
我们学校的人都非常认识他。
动词be 的用法：
在英语中，动词be 是一连系动词，它有多种形式，如：am,is,are,was,were,being,been。其中前三个是我们学过的单词。在句子中，不同的主语要选用不同的动词be 的形式，例如：
1。I am a student.
我是一个学生。
2。We are students.
我们是学生。
3。You are my friend.
你是我的朋友。
4。He is a worker.
他是一个工人。
5。They are good students.
他们是好学生。
Here you are 的用法：
"Here you are"?表示“这就是你要的东西”用在交给对方东西时的一句常用口语。如果东西是单数时，可用Here it is.注意Here it is 也可用于复数的东西。
That's OK 和That's all right 的用法：
当我们接受别人的帮助和好意时常说"Thanks","Thank you","Thank youvery much"等来表示。回答这些谢意时，就可用“That's OK","That's all right",意思是“没什么”，“不用谢”等，例如：
1。"Thank you very much."?"That's all right."
“谢谢你”“不用谢”。
this,that,these 和those 的用法：
this,that,these 和those ?都是指示代词，this 的复数形式是these，that 的复数形式是those，其中this 和these指身边或距离较近的人或事物，that 和those指说话人较远的人或事物。例如：
This is a book.
这是一本书。
That is a pencil.
那是一支铅笔。
These are desks.
这些是桌子。
4。Those are students.
他们是学生。
名词的单复数形式
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词，凡是能一个一个，或一件一件数的人或事物，其名词就是可数名词。可数名词可分为单数和复数两种形式，表示一个人或事物的名词用单数形式，表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。名词单数形式就是在课本单词表或词典中出现的形式。绝大多数复数形式是在单数名词后面加-s 或-es 构成。
复数名词中的-s 或-es 的发音
字母s 在清辅音[p],[k]等后面发清辅音[s]。如books。字母s 在浊辅音[l ],[n ],[g ]等后面发清辅音[z]。如apples,bags。
在某些单词中如：cats,birds等中，字母t 和s 一起发[ts]，字母d 和s 一起发[dz].
以s,ss,x,ch 等结尾的名词在后面加-es 构成复数，-es 读作[iz]。
例如：buses,classes,boxes。
look,look at,listen 和listen to 的用法：
look 的意思是“看”，listen 的意思是“听”，它们都是不及物动词，后面不能接宾语，look at 和listen to 也是“看”和“听”的意思，但相当于及物动词，后面要接宾语。例如：
Look!Who is there?
瞧，谁在哪儿？
Please look at the picture.
请看这幅照片。
Listen!He is coming.
听，他来了。
Listen to me,please.
请听我说。
In pairs 成对地，成双地
In pairs 表示两人之间进行的某件事情或活动。例如：
Please read the dialogue in pairs.
请两人一起读对话。
情态动词can 。
can 表示“可以”“能”，它和其它动词一起构成谓语，也可以和系动词一样，直接放在句首，构成一般疑问句，由情态动词can 引起的一般疑问句可用来表示向对方提出请求或要求给予许可，也可以表示做某事的能力。例如：
Can you spell your name,please?
你会拼写你的名字吗？
Can you read this book?
你会读这一课吗？
Look,look at 和see 的区别
Look 和look at 都表示“看”，它们指具体的行为动作，look 是一及物动词，后面不能带宾语，而look at 后面则要带宾语。动词see 表示看的结果，可翻译成“看见”。例如：
Look!That is am English car.
瞧！那是一辆英国汽车。
Please look at the blackboard and listen to me.
请看黑板，听我讲课。
Can you see a bird in the picture?
你能看见照片上的鸟吗？
OK 的用法：
当对方提出某个要求或建议时，可以用OK 来回答，表示“行”，“可以”，相当于all right。例如：
"Can I see your picture,please?""OK."
“我可以看一看你的照片吗？”“可以。”
"Please come here.""OK ."
“请过来。”“好的。”
当某人对某事做得很好时，可以用OK 来表示。
当某人的回答是正确时，可以用OK 来表示。
"This is a book.""OK."
“这是一本书。”“是的。”
No.4Middle School
No.4Middle School 是一单位名称，表示“第四中学”。在英语当中，单位名称属于专用名词，一般每个词（除冠词外）的第一个字母都要大写，注意No.4的写法。
Have 的用法：
Have 是一及物动词，表示“有”，后面必须带有一个宾语表示“有什么东西”。例如：
I have a good book.
我有一本好书。
We have a question.
我们有一个问题。
如果句中主语是he, she 和it时，动词have 要写成has。例如：
She has a good picture.
她有一张好照片。
Class 的用法：
Class 是一名词，表示“班级”“同学”和“课”。例如：
We are in Class 17,Grade 2.
我们在二年级十七班。
"Good morning,class.""Good morning,Teacher Li."
“同学们，早上好。”“李老师，早上好。”
"We have two English classes this morning."
今天早上我们有两节英语课。
Be on duty :
Be on duty 的意思是“值日”，系动词be 要根据句中的主语进行变化，例如：
"Who is on duty today?""I am on duty today."
“今天谁值日？”“今天我值日。”
We are not on duty today.
今天我们不值日。
"Are you on duty today?""No.I'm not on duty today."
“你今天值日吗？”“不，我今天不值日。”
Are we all here?
Are we all here 的意思是“大家都来了吗？”句中all 表示“都”，“全部”，here 表示“在这儿”。系动词are 提前构成疑问句。例如：
"We are all here today."
“今天我们大家都来了。”
"Li Hua is not here today.He is at home.He is ill."
“李华今天没来，他在家，他病了。”
He is not here,he is there.
他不在这儿，他在那儿。
Today we have two new students.
Today we have two new students.的意思是“今天我们班来了两位新同学”，句中new 表示“新的”，是一形容词，可以指人或物，指人时，表示“新来的”，指物时，表示“新买的”，新做的”等。例如：
"I have a new pen."
“我有一支新钢笔。”
"Is that a new car?""Yes.It is."
“那是一辆新的小车吗？”“是的，是一辆新小车。”
Look after 的用法：
Look after 是一个固定动词短语，表示“照看”，“护理”。例如：
Please look after my child.
请照看一下我的孩子。
We want to look after the baby.
我们想去照看孩子。
Please look after the new students today.
请你们今天照看一下新来的学生。
This way,please.
This way,please 的意思是“请走这边”。这是一句给别人引路的用语，对方可用thank you 来表示。
"This way,please,Li Hua.""Thank you."
“李华，请这边走，”“谢谢你。”
Nice to meet you.
Nice to meet you 的意思是“见到你很高兴”，当两人初次见面时，或经别人介绍初次认识时，常说Nice to meet you。对方也用同样的句子Nice to meet you 来回答。如熟人或朋友之间相见，则说"Nice to see you."，对方也用同样的句子来回答。例如：
"Nice to meet you.""Nice to meet you,too."
“见到你很高兴。”“见到你我也很高兴。”
It's Kate.
It's Kate 的含义是“（她）是凯特”，句中it 除用于表示一个具体的事物以外，还可用来表示一个不确定的人。That 同it 一样，也可以指人。例如：
"Who is it?""It's me."
“是谁呀？”“是我。”
"Who is that over there?""I think it's Miss Gao."
“那个人是谁？”“我想是高小姐。”
You are right.
You are right 的意思是“你对啦。”表明说话人的一种判断，它的反义句是You are wrong.
也可简单的说"Right."或"Wrong."。例如：
"I think this is a book.""Yes.You are right."
“我想这是一本书。”“是的，你说的对。”
"I think you are right."
“我想你是对的。”
The girl in the hat?
The girl in the hat?意思是“是那位戴帽子的女孩吗？”，在英语中，一个短语或一个陈述句后面跟问号，朗读时用升调，表示的是一种疑问含义，这种形式经常用在口语当中。一般用在对某种事物的不确定，惊奇或怀疑等。例如：
"You are seven?""Yes,I am seven."
“你七岁了吗？”“是的，我七岁了。”
"The man in the red car?"
“坐在红色汽车里的人吗？”
In the hat
In the hat 是一介词短语，在句中作定语，修饰名词，in the hat 要写在名词的后面，这一点要注意。例如：
"Do you know the boy in a blue coat?"
“你认识穿兰衣服的男孩吗？”
Where is Lucy's coat?
Where is Lucy's coat?意思是“露西的衣服在哪儿？”这是一个询问某物在什么地方的句型，where 是一个疑问词，要放在句子的前面，动词be 的后面跟主语。例如：
"Where is my pencil?""It's here."
“我的铅笔在什么地方？”“在这儿。”
"Where are you?""I am behind the door."
“你在哪儿？”“我在这儿。”
"Where are the balls?""They are under the chair."
“球在什么地方？”“它们在椅子的下面。”
Look like
Look like 意思是“看起来像…”，look 是动词，表示“看上去”，“看起来”，like 是介词，表示“像”，介词的后面要跟名词或者代词。例如：
"He looks like his mother."
“他看起来像他的妈妈。”
"The cat looks like Lily's hat."
“这只猫看起来像莉莉的帽子。”
"The picture looks like me."
“这张照片像我。”
It's a picture of my family.
这是一张我全家的合影。句中的family 意思是“家庭”，family 有两种意思，family 看作一个整体时，意思是“家庭”，后面跟单数动词，如把family 看作为“家庭成员”时，应按复数对待。后面的动词应是复数形式。例如：
Our family is a big family.
我们的家庭是一个大家庭。
Come in and see my family.
初一英语知识点 二○○四年十二月 What’s your name? –I’m Liu Ying. –My name is Liu Ying. What’s your number? -I’m Number One. What class are you in? –I’m in Class Two What grade are you in? –I’m in Grade One What row are you in? –I’m in Row One. What row are they in? –They’re in Row 7 What class is she in? –She’s in Class One, Grade One What colour is your bag? –It’s black. What’s his number? -He’s Number One, in Row One .What’s one plus two? -It’s three. What’s this? -It is a clock. What’s that in English? -It’s a book. What’re these? –They are books. What’re those? –They are cups. What can you see in the picture? –I can see a clock What can she see? –She can see a dog. What’s in the room? –There is a desk. Who is this? –This is Joy. Who is that? –That is David. Who’s not here? –Ann is not here. Who isn’t at school today? –Li Ming and Wei Fang Who’s that girl? –That’s my sister, Joy. Who’s that man? –That’s my father. Who’s on duty today? –I am. How old are you? –I’m eleven. How old is she? –She’s seven. How old is Polly? –It’s two. How many children are there in your class? –66 How many pens do you have? –I have 2 pens. How are you? –I’m fine, thanks. How is your father? –He’s well. How do you do? –How do you do? Where is she? –I think she’s at home. Where is the washroom? –It’s over there. Where are her photos? –They’re on the wall. Which is your friend? –The one in a hat. Which boy is Tom? –The boy on the bike. Whose clock is this? -It’s his. Whose is this clock? -It’s his. Whose shoes are these? -They’re mine. 2. 一般疑问句 Are you Lin Tao? –Y es, I am. Are you in Row 4? –Y es, I am. Are you ten? –Y es, I am. Are you English? –Y es, I am Are these your English books? –Y es, they are. Are those your pens? –Y es, they are. Are we all here? –Y es, we are Are they on her desk? –Y es, they are. Are there two boys in the room? –Y es, there are Are there any girls in the room? –Y es, there are. Is one plus two three? –Y es, it is. Is this a cup? –Y es, it is. Is that a ruler? –Y es, it is. Is it a cake? –Y es, it is. Is it on the desk? –Y es, it is. Is everyone here today? –Y es, we are. Is she at school today? –Y es, she is. Is this your pencil-box? –Y es, it is. Is that my cup? –No, it isn’t. Is there a bag on the bed? –Y es, there is. Do you know? –Y es, I do. Can you spell your name? –Y es, I can. Can we put our coats here? –Y es, you can. Can I see your licence? –Y es, you can 3. 重要的词组与句型 (1)What’s …plus…? It’s… (2)What’s …minus…? It’s… (3)How old…? (4)What’s this in English? (5)in English (6)an English car (7)a Japanese jeep (8)I don’t know. (9)I think he is two. (10)This is Li Lei.这是李磊。 电话中表示“我是李磊”。 (11)Is that Tom? (12)How are you? –Fine, thanks. (13)Is Bill in? =Is Bill at home? (14)Is your friend a boy or a girl? (15)That’s right. (16)That’s wrong. (17)She is at home. (18)He is at school. (19)Where is she? (20)Excuse me, is this your book? (21)Here you are. –Thank you. (22)Thank you. –That’s all right. -That’s OK. –Y ou are welcome. (23)It’s very good. –Thank you. (24)Come in, please. –Thank you. (25)on duty (26)Who’s on duty today? (27)Are we all here? (28)Who isn’t at school today? =Who isn’t here today? (29)two new students (30)welcome to our class
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到……
Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? ----I’m OK, thank you.\ thanks. ----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What’s this \ that? ------It’s a \an… 4. Spell it, please.=How do you spell it，please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1．USA 2. CD 3. BBC 4. NBA https://www.doczj.com/doc/652418546.html,TV 6. UFO 7. kg Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点词短语 1. first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name?---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s…
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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 初中英语知识点总结之一 (初一英语上册) Hello 的用法： Hello 的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如： Hello,Li Hua!你好，李华。 Hello,Tom!你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
What's your name?的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用"What's your name?"来提问，回答时，可用"My name is …."来回答,接着反问对方时，可用"And what's your name?"来提问。例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。 句中的"What's"是"What is"的缩写形式。
Good morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。 这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。 英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
七年级上册 Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼 的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标
2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协 会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某 事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某 人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回 家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+
初一英语上册知识点归纳总结
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
初一下册英语的知识点总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友l ike and dislike 好恶;爱憎。 live in +地点在...居住 speak +语言讲某种语言 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 tell sb about sth 告诉某人某事 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达。 二、句型 1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点. 2、Where do/does+主语+live?
主语+live/lives in… 3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks…. 4、主语+like/likes+doing/to do… 5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is… 6.Is that your new pen pal? -Yes, it is. 初一下册英语的知识总结2 Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面between…and…在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边behind…在…后面
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.doczj.com/doc/652418546.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
初一英语上册知识点人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化：
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
人教版初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26 个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u), 字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be 动词有三种变形，分别是：am, is, are 。记忆口诀： "我"用am,"你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are 。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria) 。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria 。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it 。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their 。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs 。 6 、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves 。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, n ineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one 。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种 1 、规则变化： (1) 一般情况直接在词尾加"-s " ，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 等; (2) 以s, x, sh, ch 结尾的词，要在词尾加"-es " ，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等; (3) 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families 等; (4) 部分以f (e) 结尾的词，变f (e) 为"ves " ，如：knife-knives, half-halves 等; (5) 以o 结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-