试卷讲评课 ppt

组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、蓝笔在原题旁边订正； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该
注意的问题。
展示要求： 1、声音洪亮，语言简练；
因。2、叙述正确答案，说说错误原 评价要求：
1、评价他人的答案是否正确、 完整；
2、在完善答案的同时，尝试把 题目变一变。
遇到“词语解释”怎么办？
哇哦，当 然是死记 硬背啦！
还在死记硬 背，你简直 是太out啦！
联系上下文 ！！！
①现在，503班的每个同学都
精神饱满。 状态
②503班同学们勤学好问的这种 精神真值得我们学习！
品质、品德
文中某句话有什么含义？或告诉我 们什么深刻的道理？请说说你的理 解。
• 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现 成的句子就可以解决的，这需要我们的同 学平时多读多看多积累，多看并记住一些 富有哲理性的名言警句，这样才能真正地 理解文章的意思，丰富回答内容，用自己 的语言把自己对文章的理解准确地表达出 来。
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试卷题目分析
题号 一、快乐拼写 二、选择正确读音 三、把词语补充完整 四、选词填空 七、按要求写句子 六、按课文内容填空 七、综合应用（一）
综合应用（二） 八、课内阅读 九、阅读理解
正确人数
试卷存在问题
1）基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题 目如果用到几个知识点时,往往不知道如何 着手 2）拘泥成法，思路不够开阔
3）审题能力，题型归类能力，简化运算 的能力，急待提高
合作探究要求：
在小组内针对以上几 个重点问题，更正错误， 分析错误原因，寻找做题 的方法、技巧。
小组合作
比一比
组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、批他们的订正； 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题，必要时可求助老师。
有个人提着一个非常精美的罐子赶路， 一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边 的一块大石头上，粉身碎骨。路人见了， 唏（xī）嘘(xū)不已。可是那个人，却若 无其事，照旧赶路。有人问他为什么这样？ 他说：“有些东西失去了就再也回不来了， 留恋有什么用？”
1、积累文中的成语，并联系上下文选一 个说说它在文中的意思。
A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人
总分优异： 曲思睿、张文隽、郇兆鑫、柴惠靖、蔡静怡、 曲雅馨、 朱雅萌、吴则勉、梁耀丹、郭虹佚、于浩洋、宫小斐、 栾山、吕承洋、黄文宁、杨福海、卢瑶、马源、苑旭
进步之星： 梁耀丹、栾山、么子将、魏铭赫、王子侨、黄杰、 李沣润、朱笛、 樊世权、李晓燕