复句语言知识教学

教学目标

1、理解复句的八种类型。

2、理解八种复句的结构。

3、能正确划分复句的种类。

学习重点

根据所学概念，正确划分复句类型。

学习难点

复句的概念及结构关系。

学习内容

（一）复句的定义：

由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。

（二）复句的类型：

分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

1、并列复句

由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即a，又b”。例如：单丝不成线，独木不成林。

2、承接复句

也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“a，于是b”、“a，然后b”、“a，接着b”、“a，便b”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

3、递进复句

由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的关联词语有“不但（不光、不只）a、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）b”。例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

4、选择复句

几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、“与其a，不如b”。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

5、转折复句

由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a

但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。

6、因果复句

由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、“因此”。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。

7、假设复句

由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）a 就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再a，也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。

8、条件复句

由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要a，就b”、“只有（除非）a才b”、“无论（任凭）a，都（也）b”。例如：只有党风正，才能事业兴。

（三）总结

复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这种复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，根据关联词语可判断该句属于哪种类型复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。

（四）课堂练习

判断下列复句的类型：

1、它们既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

2、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。

3、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。

4、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。

5、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

6、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。

7、司机下了车，乘客也跟着下车。

8、因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。

分析：

划出表示各种意义的关联词语，根据关联词语可判断该句属于哪种类型复句。

1、它们既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（并列复句）

2、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。（选择复句）

3、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。（转折复句）

4、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。（条件复句）

5、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。（递进复句）

6、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。（假设复句）

7、司机下了车，乘客也跟着下车。（承接复句）

8、因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。（因果复句）