英语课教案
老师：xx 时间：第二天第一节对象：中班
一、教学任务
说明：1、给自己取英文名；
2、学习英语单词。
二、教学内容
说明：
问好，自我介绍：大家早上好，昨天我们早读的时候已经见过了，我就是你们的英语老师，你们可以叫我xx，这是我的英文名。（板书、教读）
取名：好啦，在今天上课之前，我想问问你们都有自己的英文名吗？
（有）那大家依次站起来介绍一下自己的英文名吧。
（没有）老师现在手上有一张印有英文名的纸，现在我将这些纸发下去，四个
人看一张。（边发边说）纸的正面是女生的英文名选择区域，反面是男生英文名的
选择区域。大家可以随意选取自己喜欢的名字，选好之后在所选定的英文名后面
写上自己的中文名，然后举手，老师过去收回这些纸张。
讨论，写……（约5min）
好，那么大家都写好了，现在老师点到的同学站起来，我会念出你的英文名，你
要记住自己英文名的读音，以后上课，老师就不再点中文名，会直接点英文名的
哦。
（约10min）
学习日常用语：OK，既然大家都取完名字了，那么我们现在开始正式上课吧。今天我会教你们一些英语的日常用语，然后给你们玩一个关于这些英语的小游戏，胜者有奖，
所以现在要好好听讲哦。
我们今天第一个要学习的单词是hello,这个你们应该以前都学过吧，那大家跟
我一起念：hello。这就是你好的意思，但是呢，准确来讲，这个词相当于中
文里面的“有人在吗”、“嘿，你听见我说话没有”这些意思。当它表现为“有
人在吗”意思的时候，你们应该用这种语气读“hello”，好，大家也来一遍。
当它表现为“你有没有在听我说话”的时候语气是“hello”（跟读）。好，那
么，外国人到底一般是用什么单词来打招呼呢？有没有人知道？
（有）对，就是hi。
（没有）其实，外国人一般用hi来打招呼，因为，比较省事吧，hello要说两
个音节，hi只有一个音，多方便。
那么大家都知道该怎么打招呼了，那打招呼以后我们要干什么呢？
我们就要进行自我介绍了。大家刚刚是不是都记住自己的英文名啦，不用我再
说一遍了吧，念那么久名字我也挺累的。
大家都学过my name is … 的句型吧，那么（一个同学的英文名），你来尝试
自我介绍一下吧。那，我们要怎么询问别人的名字，有人知道吗？
（有）
（没有）哦？你们没有学过这个句型吗，当我们问别人名字的时候就应该说：
what’s your name。what’s也可以说成what is 你们觉得哪一种顺口就可以说哪一个，what’s的意思就是是什么，整个翻译过来就是你的名字是什么的意思。
非常好，那么我们复习完这个句型以后，我来教大家一个新的单词，也可以说是句子吧。当你听不清别人在说什么，想让他再重复一遍的时候，你可以跟他说“pardon”，好，大家一起跟我念“pardon”。大家记下来了吗，听不清别人要怎么说“pardon”
你们学会了吗，我们来复习一下刚刚学的知识：
what’s your name
my name is …
pardon
很好，你们都很棒，那我们继续学习新的单词咯。
我们现在要学习的单词是primary。
我来造个句子，看看你们可不可以猜出primary的意思
I’m a primary school student.
你们猜primary是什么意思
没错，primary就相当于小的意思，再加上一个school就是小学的意思了。来，大家来跟我读“primary”
好，那么我们现在来学习今天最后一个单词“basketball”，有人知道这是什么意思吗
（没有）那我给你们一个提示，这个东西在体育课可能会出现哦。Basketball就是篮球的意思。Basket是篮子的意思，ball是球的意思，结合
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