重磅!历史学学科博士点大全及简介!!!
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历史地理学博士点排名
历史地理学是一门综合性的学科,涉及到历史、地理、考古、人类学等多个领域。
博士点的排名通常是根据学科的影响力、研究水平、师资力量、科研成果等多个因素综合评定的。
以下是一些全球知名的历史地理学博士点,排名不分先后:
1. 剑桥大学(英国),剑桥大学历史地理学在全球享有盛誉,该校的历史地理学博士点培养了许多杰出的学者和研究人员。
2. 牛津大学(英国),牛津大学的历史地理学博士点也备受推崇,该校的研究团队在历史地理学领域做出了重要贡献。
3. 哈佛大学(美国),哈佛大学的历史地理学研究在全球范围内具有广泛的影响力,该校的博士点培养了许多杰出的历史地理学家。
4. 伦敦大学学院(英国),伦敦大学学院的历史地理学博士点在欧洲乃至全球都享有声誉,该校的研究团队在历史地理学领域进行了许多重要的研究。
5. 加州大学伯克利分校(美国),加州大学伯克利分校的历史地理学博士点也是世界一流的,该校的研究团队在历史地理学研究方面具有很高的水平。
除了上述学校,还有许多其他大学也拥有优秀的历史地理学博士点,如伦敦政治经济学院(英国)、芝加哥大学(美国)、悉尼大学(澳大利亚)等。
这些学校都在历史地理学领域具有一定的影响力,并为学生提供了良好的研究环境和资源。
需要注意的是,博士点的排名可能因时间和评估标准的不同而有所变化。
此外,选择博士点时,还应考虑自己的研究兴趣、导师团队、学术资源等因素,以确保能够获得最佳的研究体验和发展机会。
五大名校一、北京师范大学北师大历史学研究生教育学科齐全,师资力量雄厚。
是高校设立历史学博士后流动站和获得历史学一级学科博士学位授予权单位之一。
现在博士点6 个,硕士点8 个,博士生导师21 名,硕士生导师21 名。
中国古代史学科拥有何兹全、黎虎、晁福林等著名学者,在先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中国古代社会文化史、中国古代经济史、中国民族史等领域具有较大影响。
本学科招收博士研究生和硕士研究生。
二、北京大学历史学系现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科。
拥有2个国家重点学科(世界史、中国古代史),1个教育部人文社会科学重点研究基地(中国古代史研究中心),1个国家基础科学研究与教学人才培养基地,1个历史学博士后流动站。
本系还设有欧洲研究中心、世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、中外妇女问题研究中心、现代史料研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、中外历史文化交流中心、人才研究所等研究机构。
三、南京大学该校的历史学专业中世界地区、国别史为国家重点学科,中国近现代史专业为江苏省重点学科,该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。
南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。
设有历史学、考古学两个本科生专业,以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7 个博士点;考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7 个硕士点。
现有教授31 人(博士生导师27 人),副教授23 人,讲师5 人,其中国务院政府津贴获得者11 人,教育部新世纪人才 3 人,江苏省"333"工程 4 人,江苏省“青蓝工程”4 人,南京大学资深教授 2 人。
尚有博士毕业待评职称 5 人,其中1 人为美国杜客大学博士、1 人为日本京都大学博士、1 人为日本九州大学博士。
考古学一级学科博士点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述考古学作为一门研究人类文明历史和文化的学科,具有极其重要的学术和实践价值。
随着社会发展和科技进步,考古学已经成为了人类认识自身历史和文化、保护文化遗产、促进文明交流的重要工具。
本文将探讨考古学的定义与意义,考古学研究的范围与方法,以及考古学一级学科博士点的必要性与意义。
通过对这些问题的深入讨论,可以更好地认识和理解考古学在当今社会中的重要地位,以及推动考古学研究的深入发展。
1.2 文章结构文章结构部分应包括对整篇文章的结构和内容进行简要介绍,指导读者了解文章的布局和主题。
具体内容可以包括:本文包括引言、正文和结论三个部分。
在引言中,将对考古学一级学科博士点的必要性和意义进行探讨,为读者提供研究背景和目的。
在正文部分,将分三个小节讨论考古学的定义与意义、考古学研究的范围与方法,以及考古学一级学科博士点的必要性与意义。
最后,在结论部分将对全文的主要内容进行总结与回顾,展望未来的发展方向,最终得出结论。
通过这样的结构安排,读者可以清晰地了解文章的主要内容和论述逻辑,有助于他们更好地理解文章的观点和论证。
1.3 目的考古学作为一门重要的人文社会科学学科,其研究对象涵盖了人类历史的各个方面,包括古代文明、人类起源、社会发展等诸多内容。
通过设立考古学一级学科博士点,旨在进一步提升我国考古学研究水平,培养更多高层次的考古学人才,推动我国考古学在国际上的影响力和地位。
具体目的包括:1. 培养高水平的考古学研究人才,提高我国考古学研究的学术水平和科研能力。
2. 推动我国考古学学科建设,促进学科交叉和融合,拓宽考古学研究领域。
3. 增强我国考古学在国际上的话语权和学术影响力,推动国际学术交流与合作。
4. 促进考古学研究成果的转化和应用,为文化遗产保护与传承提供更多有效的理论支持和实践经验。
通过建立考古学一级学科博士点,将有助于推动我国考古学事业的蓬勃发展,为我国文化遗产保护与传承作出更大的贡献。
福建省一级学科博士点、二级学科博士点分布情况
福建省目前共有一级学科博士点29个,二级学科博士点274个;一级学科硕士点81个。
各学校博士点、硕士点情况如下:
1、厦门大学
一级学科博士点14个;二级学科博士点134个;一级学科硕士点29个。
2、福州大学
一级学科博士点4个;二级学科博士点40个;一级学科硕士点14个。
3、福建农林大学
一级学科博士点6个;二级学科博士点45个,一级学科硕士点11个。
4、福建师范大学
一级学科博士点5个;二级学科博士点38个,一级学科硕士点14个。
5、华侨大学
二级学科博士点9个,一级学科硕士点6个。
6、福建医大
二级学科博士点8个,一级学科硕士点4个。
7、福建中医学院
二级学科博士点2个,一级学科硕士点3个。
福建省一级学科硕士点分布情况(医学、军事学略)
福建省一级学科博士点分布情况(医学、军事学略)。
中国新闻史博士点近年来,新闻传播学相关专业依托于社会发展和学术领域的不断拓展,逐渐成为高校研究生教育和学科建设中的一个重要方向。
其中,中国新闻史博士点的设置更是引起了广泛的关注和研究,成为学术引领和人才培养的重要平台。
一、中国新闻史博士点中国新闻史博士点是由教育部批准设立的研究生教育领域,聚焦于中国新闻史领域的探究和研究。
这一博士点的开设,旨在为新闻传播学相关领域提供更加全面、深入的学术研究,推动中国传媒事业的长远发展。
中国新闻史博士点的设置,在很大程度上是因为媒介的快速发展和社会变迁,迫使人们思考媒介的历史和文化背景。
在这个背景下,中国新闻史博士点所涉及的历史学、新闻传播学以及文化传承等学科交叉,成为一种新的学术研究领域。
博士点的开设,将为中国新闻史领域的学术探讨提供平台,为新闻传播学相关领域的学术研究和人才培养提供强有力的支持。
二、中国新闻史博士点的学科设置中国新闻史博士点的学科设置很大程度上反映了大众传媒、文化历史和社会发展的需求和趋势。
目前,这一博士点包括了中国新闻史、世界新闻史、新闻传播史、网络新闻史和文化传承与发展等学科。
其中,中国新闻史是这一博士点的基础科目,旨在通过对中国新闻传播的历史与文化背景的深入探究,促进中国媒介事业的发展。
世界新闻史主要针对全球新闻发展的历史、现状和趋势进行深入研究,掌握世界新闻发展的规律和借鉴经验。
新闻传播史是跨学科科目,旨在探究新闻传播发展与历史的关系,理解新闻传播的本质与特点。
网络新闻史是针对网络时代出现的新闻传播方式进行研究,深入探讨网络新闻的发展和影响。
文化传承与发展则是从人文视角出发,了解文化传承和发展过程中新闻媒介对于社会文化生活的影响,推动文化传承与发展工作的深入开展。
三、中国新闻史博士点的研究方向中国新闻史博士点的研究方向非常丰富,涵盖了多个领域的研究。
在中国新闻史方面,研究的对象包括清代、民国、改革开放等各个历史阶段的中国新闻发展历程、新闻机构的兴衰更替、新闻传播方式的变迁及新闻舆论的演变等内容。
060100 一级学科--历史学:060101 史学理论及史学史060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学060104 历史文献学060105 专门史060106 中国古代史060107 中国近现代史060108 世界史一级国家重点学科:北京大学、南开大学一级学科博士点:1北京大学 2北京师范大学 3东北师范大学 4福建师范大学 5复旦大学 6华东师范大学7华中师范大学 8吉林大学 9暨南大学 10南京大学 11南开大学 12清华大学13山东大学 14陕西师范大学 15上海师范大学 16首都师范大学 17四川大学 18天津师范大学19武汉大学 20西北大学 21厦门大学 22云南大学 23浙江大学24郑州大学25中国人民大学 26中山大学 27中国社会科学院研究生院一级学科硕士点:1安徽大学 2安徽师范大学 3北京大学 4北京师范大学 5东北师范大学6福建师范大学7复旦大学 8河北大学 9河北师范大学 10河南大学 11湖北大学12湖南大学13湖南师范大学 14华东师范大学 15华南师范大学 16华中师范大学 17吉林大学18暨南大学19江西师范大学 20兰州大学 21辽宁大学 22辽宁师范大学 23内蒙古大学24南京大学25南京师范大学 26南开大学 27清华大学 28曲阜师范大学 29山东大学30山东师范大学31山西大学 32陕西师范大学 33上海大学 34上海社会科学院 35上海师范大学36首都师范大学37四川大学 38四川师范大学 39苏州大学 40天津师范大学 41武汉大学42西北大学43西北师范大学 44西南大学 45厦门大学 46云南大学 47浙江大学48郑州大学49中国人民大学 50中南大学 51中山大学 52中央民族大学 53中国社会科学院研究生院060101 史学理论及史学史国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学北京师范大学辽宁大学南开大学二级国家重点(培育)学科:北京师范大学南京大学博士点:1北京大学 2北京师范大学 3东北师范大学 4福建师范大学 5复旦大学6华东师范大学7华中师范大学8吉林大学 9暨南大学 10南京大学 11南开大学12清华大学13山东大学 14陕西师范大学15上海师范大学16首都师范大学17四川大学18天津师范大学19武汉大学 20西北大学 21厦门大学 22云南大学 23浙江大学24郑州大学25中国人民大学 26中山大学 27学中国社会科学院研究生院硕士点:1安徽大学 2安徽师范大学3北京大学 4北京师范大学 5东北师范大学6福建师范大学7复旦大学 8广西师范大学 9哈尔滨师范大学 10河北大学 11河北师范大学12河南大学13河南师范大学 14黑龙江大学 15湖北大学 16湖南大学 17湖南师范大学18华东师范大学19华南师范大学 20华中师范大学 21淮北煤炭师范学院22吉林大学 23暨南大学 24江西师范大学25兰州大学 26辽宁大学 27辽宁师范大学 28内蒙古大学 29南京大学 30南京师范大学31南开大学 32清华大学 33曲阜师范大学 34山东大学 35山东师范大学36山西大学37陕西师范大学38上海大学 39上海社会科学院40上海师范大学41首都师范大学 42四川大学43四川师范大学44苏州大学 45天津师范大学 46武汉大学 47西北大学 48西北师范大学49西南大学 50厦门大学 51扬州大学 52云南大学 53浙江大学 54郑州大学55中国人民大学 56中央民族大学57中南大学 59中山大学 60中国社会科学院研究生院060102 考古学及博物馆学国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学吉林大学南开大学博士点:北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z南京大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z山西大学陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z厦门大学 Z云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z060103 历史地理学国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学复旦大学南开大学陕西师范大学博士点:北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z南京大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z西南大学厦门大学 Z云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z060104 历史文献学国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学南开大学四川大学二级国家重点(培育)学科:兰州大学博士点:安徽大学北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z兰州大学南京大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z西北师范大学厦门大学 Z云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z060105 专门史国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学南开大学清华大学四川大学西北大学厦门大学云南大学博士点:北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z湖北大学湖南大学华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z内蒙古大学南京大学 Z南京师范大学南开大学 Z清华大学 Z曲阜师范大学山东大学 Z陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z西北师范大学厦门大学 Z云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z中央民族大学060106 中国古代史国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学北京师范大学南开大学山东大学陕西师范大学武汉大学中国人民大学中山大学二级国家重点(培育)学科:郑州大学博士点:安徽师范大学北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z河北大学河北师范大学河南大学湖南大学华东师范大学 Z华南师范大学华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z南京大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z厦门大学 Z云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z060107 中国近现代史国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学复旦大学湖南师范大学华中师范大学南开大学中国人民大学中山大学二级国家重点(培育)学科:南京大学博士点:北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z河北大学河北师范大学湖南师范大学华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z南京大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z山西大学陕西师范大学 Z上海大学上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z苏州大学天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z厦门大学 Z扬州大学云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z中山大学 Z060108 世界史国家重点学科/博士点/硕士点:二级国家重点学科:北京大学东北师范大学南京大学南开大学首都师范大学武汉大学二级国家重点(培育)学科:华东师范大学博士点:北京大学 Z北京师范大学 Z东北师范大学 Z福建师范大学 Z复旦大学 Z华东师范大学 Z华中师范大学 Z吉林大学 Z暨南大学 Z南开大学 Z清华大学 Z山东大学 Z山东师范大学陕西师范大学 Z上海师范大学 Z首都师范大学 Z四川大学 Z天津师范大学 Z武汉大学 Z西北大学 Z厦门大学 Z延边大学云南大学 Z浙江大学 Z 2009新增郑州大学 Z中国人民大学 Z中国社会科学院研究生院 Z 中山大学 Z。
南师大博士点一览表南京师范大学(以下简称南师大)是中国江苏省南京市的一所重点综合性大学,拥有多个博士学位授权点。
本文将为您提供南师大博士点一览表,以便您了解该校的博士学位授权情况。
1. 教育学博士点南师大教育学博士点是该校最具特色和优势的学科之一。
该博士点设有教育学一级学科和心理学一级学科,涵盖了教育管理、教育技术学、教育经济与管理、教育法学、教育史、教育心理学等多个研究方向。
2. 心理学博士点南师大心理学博士点是该校的另一重要学科。
该博士点设有心理学一级学科和应用心理学一级学科,涵盖了认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格与社会心理学、心理测量与评价等多个研究方向。
3. 体育学博士点南师大体育学博士点是该校的特色学科之一。
该博士点设有体育学一级学科和体育人文社会学一级学科,涵盖了体育教育训练学、体育人文社会学、体育经济与管理、体育心理学等多个研究方向。
4. 数学博士点南师大数学博士点是该校的优势学科之一。
该博士点设有数学一级学科和应用数学一级学科,涵盖了代数学、几何学、数学分析、概率论与数理统计等多个研究方向。
5. 物理学博士点南师大物理学博士点是该校的重要学科之一。
该博士点设有物理学一级学科和凝聚态物理学一级学科,涵盖了理论物理学、凝聚态物理学、光学等多个研究方向。
6. 化学博士点南师大化学博士点是该校的特色学科之一。
该博士点设有化学一级学科和无机化学一级学科,涵盖了有机化学、物理化学、分析化学等多个研究方向。
7. 生物学博士点南师大生物学博士点是该校的优势学科之一。
该博士点设有生物学一级学科和生态学一级学科,涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物化学等多个研究方向。
8. 地理学博士点南师大地理学博士点是该校的重要学科之一。
该博士点设有地理学一级学科和人文地理学一级学科,涵盖了自然地理学、人文地理学、地理信息科学等多个研究方向。
9. 历史学博士点一级学科和考古学与博物馆学一级学科,涵盖了中国古代史、中国近现代史、世界史等多个研究方向。
历史学一级学科博士点名单
1998年与2000年,历史学先后批准了13个一级学科博士点:
北京大学、北京师范大学、南开大学、武汉大学、复旦大学、中山大学、厦门大学、吉林大学、四川大学、中国社会科学院、中国人民大学、南京大学、华东师范大学
2003年,又批准
东北师范大学、首都师范大学、山东大学、陕西师范大学、华中师范大学、云南大学
2005年,再批准
天津师范大学、郑州大学、上海师范大学、福建师范大学、暨南大学、西北大学
2011年,经过调整,
中央民族大学河北大学河北师范大学山西大学内蒙古大学辽宁师范大学上海大学苏州大学南京师范大学扬州大学安徽大学安徽师范大学曲阜师范大学河南大学湖北大学湖南大学湖南师范大学华南师范大学兰州大学西北师范大学。
中国史博士点
中国史博士点是指中国历史专业的博士研究生。
这个称号代表着该研究生在中国历史领域取得的高学术成就和认证。
中国历史是中国传统文化的重要组成部分,研究中国历史可以帮助我们更好地理解和欣赏中国文化。
因此,成为一名中国史博士点是一个非常有价值的荣誉,也是一个非常具有挑战性的任务。
想要成为一名中国史博士点,需要具备扎实的历史知识、出色的研究能力、创新的思维和坚定的毅力。
同时,还需要通过严格的考试和论文答辩等环节,获得相关的学位证书。
成为中国史博士点需要付出大量的心血和努力,但也会带来极大的收获和成就感。
- 1 -。
学科教学历史博士点
学科教学历史博士点是为那些对历史学深度研究并有志于从事教
学和研究工作的学生提供的高等教育学位。
历史学作为一门人文学科,研究人类社会过去的各个方面,包括政治、经济、文化、社会等。
历
史博士点的学生将深入研究历史事件、人物、地区、时期等,并通过
研究方法和学术写作发展自己的独立思考和研究能力。
历史博士点的学习通常分为几个阶段。
在最初的阶段,学生将接
受系统的历史学课程,包括研读经典历史著作和熟悉历史研究方法。
学生将与导师一起制定个人研究项目,并逐步深入探索自己感兴趣的
历史领域。
随着研究的进展,学生将开始进行深入的研究,并开展自己的研
究课题。
他们会收集和分析历史文献、进行田野调查、参与学术会议
等活动,以扩展自己的研究广度和深度。
学生还会将他们的研究成果
通过学术论文发表,以促进学术交流和分享知识。
在完成个人研究项目之后,学生将根据自己的研究成果撰写一篇
博士论文。
这篇论文将是对历史问题的深度研究和贡献,要体现学生
的学术能力和独立思考。
完成博士论文后,学生需要通过学位论文答辩,展示自己对研究领域的深刻理解和独到见解。
通过学科教学历史博士点的学习,学生将获得扎实的历史学知识
和研究能力。
他们将成为具备高水平历史研究和教学能力的专业人士,可以在大学、研究机构和其他教育机构从事教学和研究工作。
历史博
士点的学习将培养学生对历史的深刻理解和批判性思维能力,培养他
们成为对过去有深度认知,并能运用历史知识解决现实问题的专家。
人文学院世界史一、适用学科、专业:世界史(一级学科、历史学门类)二、培养目标:本专业培养国家所需要的、具有良好政治品质、拥有坚实宽广的历史学理论与知识,具有国际竞争力的高层次专门人才。
本专业的博士生应完成历史学的基本训练,对相关的历史文献与资料有较好的把握,并能把握国际学术前沿,具有跨专业或跨学科的学术素养,在世界历史的相关领域具有独立从事带有创新性的较为重大的研究课题的能力,应能胜任高等学校或科研机构的教学、科研工作。
三、主要研究方向:1、外国史学理论与史学史2、地区国别史3、专门史四、培养方式与学习期限:1、导师负责制与集体培养相结合,实行导师负责制。
成立包括导师在内的博士生指导小组,导师为组长,指导小组成员应具有高级职称或为本研究领域的专家。
2、博士生培养以学术研究为主。
根据培养要求及学位论文需要,确定个人培养计划,使学生具备宽广的学术基础,掌握创造性的研究方法,并在学科前沿有所建树。
3、脱产的在读博士生可以担任工作量为一年的助教,以聘任合同的方式确定工作内容与要求。
4、普博生的学制一般为3-4年;直博生和提前攻博生(含硕士生阶段)的学制为4-5年。
五、知识结构及课程学习的基本要求1、知识结构的基本要求本专业的博士生,应当对相关的各类历史资料有较全面的认识,对历史学相关门类在中国的学科发展历程有一定的了解,对自己所从事的方向的研究历史和现状有深入的把握,并能掌握国内外关于本专业最近的理论进展动态,将这些知识用于自己的研究之中。
至少应该掌握两门外语。
第一外语应该达到熟练阅读水平,并具有相应的口头交流与专业写作能力,第二外语达到顺利阅读相关文献的水平,其他语言应具备相应基础知识。
如果研究对象需要,则需掌握专业语言文字(如埃及语、亚述语、赫梯语、梵语、波斯语、希腊语、拉丁语、希伯来语、阿拉伯语等)。
2、课程设置及学分构成普通博士生在读期间,各类课程的最低限度学分为:公共必修课程8学分,必修环节5学分,学科专业课程6学分,学术与职业素养课程1学分,总学分不得少于20学分(不包括自学课程)。
内蒙古师大中国史博士点申报-回复申请内蒙古师范大学中国史博士点的主题是一个重要且具有深远影响的议题。
本文将逐步回答该主题,从申请的背景、研究目的、研究内容和方法以及学术价值等方面进行阐述。
首先,为什么选择内蒙古师范大学作为申请中国史博士点的目标院校?内蒙古师范大学以其优质的教学资源、学术氛围和师资力量闻名于业界。
中国史作为一个广泛而深入的研究领域,掌握了相关的历史背景和研究方法,将为我在此学校的研究提供极大的帮助。
其次,本文的研究目的是什么?本文旨在探讨内蒙古地区在中国历史中的地位和作用。
内蒙古地区位于中国的北方边疆,历史上曾是多个王朝的边疆重地。
通过研究内蒙古地区的历史与中国历史的关系,可以深入理解中国历史的发展与演变。
在研究内容方面,本文将重点关注内蒙古地区在中国古代帝国建设、战争和民族融合中的角色。
首先,将重点研究中国古代帝国对内蒙古地区的统治方式和政策。
其次,将探讨内蒙古地区在中国古代战争中的作用,特别是在抵御外族入侵和扩张中的意义。
最后,将研究中国历史中的民族融合过程,特别关注内蒙古地区的多民族共存和文化交流。
研究方法方面,本文将采用历史文献研究和田野调查相结合的方法。
通过系统地整理和分析古代历史文献,可以获取关于内蒙古地区在中国历史中的相关资料。
同时,还将进行实地考察和调查,以深入理解内蒙古地区的文化遗产和历史背景。
最后,本文的学术价值何在?这个研究题目的学术价值主要体现在以下几个方面。
首先,通过研究内蒙古地区的历史,可以对中国历史中的边疆问题和民族融合问题有更全面的认识。
其次,对内蒙古地区的历史研究可以为地方政府和社会机构提供历史遗产保护和文化传承的参考。
最后,该研究还可以丰富中国史学研究的领域和内容,为中国历史学乃至世界历史学的发展作出贡献。
总而言之,本文回答了申请内蒙古师范大学中国史博士点的主题,从背景、目的、内容和方法、以及学术价值等方面进行了详细阐述。
通过深入研究内蒙古地区在中国历史中的地位和作用,可以为我们更好地理解中国古代帝国建设、战争和文化融合等方面提供一定的参考。
重磅!历史学学科博士点大全及简介!!!博士点请输入标题bcdef北京大学北京师范大学南开大学武汉大学复旦大学中山大学厦门大学吉林大学四川大学中国社会科学院中国人民大学南京大学华东师范大学东北师范大学首都师范大学山东大学陕西师范大学华中师范大学云南大学天津师范大学郑州大学上海师范大学福建师范大学暨南大学西北大学中央民族大学河北大学河北师范大学山西大学内蒙古大学辽宁师范大学上海大学苏州大学南京师范大学扬州大学安徽大学安徽师范大学曲阜师范大学河南大学湖北大学湖南大学湖南师范大学华南师范大学兰州大学西北师范大学山东师范大学西南大学请输入标题abcdefg历史学博士点大全(上)(上一部分请点击链接)南京大学历史学院百余年来,经过几代学者的辛勤努力,本院已形成较为完备的教学体系。
全系设有历史学、考古学、考古学(文物鉴定)三本科生专业方向;以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点;考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。
1995年,本院被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。
1996年,经国家人事部评审建立博士后流动站;并成为首批进入国家工程的单位。
1998年,本院经国务院学位办评审,获准按历史学一级学科招收博士生。
本院世界史为国家重点学科,中国近现代史为江苏省重点学科,该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。
南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。
新近成立的国际关系研究院,也已开始招收研究生。
南京师范大学社会发展学院社会发展学院现有历史系、社会学与社会工作系、文物与博物馆学系等三个系。
历史教育、社会学、社会工作、文物与博物馆学(含艺术品投资方向)、文化产业五个本科专业。
有中国经济史研究所、侵华日军南京大屠杀研究中心、六朝历史文化研究所、考古研究所、历史遗产研究所、历史与社会基础教育研究中心、社会学研究所等10个校级科研机构。
拥有考古学、专门史两个一级博士学位授予权,有专门史、中国古代史、中国近现代史、历史文献学、历史地理、世界史、历史课程与教学论、考古学与博物馆学、社会学、社会保障、民俗学等12个硕士点。
学院还设有中国经济史研究所、侵华日军南京大屠杀研究中心、六朝历史文化研究所、考古研究所、历史遗产研究所、历史与社会基础教育研究中心、社会学研究所等10个校级科研机构。
苏州大学社会学院一级学科博士后流动站(1个)中国史一级学科博士点(1个)中国史一级学科硕士点(4个)中国史、世界史、图书情报与档案管理、社会学硕士点(13个)古代史、专门史、中国近现代史、世界史、史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、社会学、社会保障、档案管理、情报学、旅游管理专业学位硕士点(2个)教育(历史)硕士、社会工作硕士扬州大学社会发展学院中国史学科是江苏省“十二五”重点学科。
哲学专业是校特色专业。
学院办学历史悠久,专业积淀深厚。
中国史学科具有一级学科博士学位授予权,马克思主义哲学、史学理论与史学史、中国古代史、中国近现代史、课程与教学论(历史教育)、社会工作具有硕士学位授予权。
马克思主义哲学、中国古代史、中国近现代史是校级重点学科,中国近现代史、中国古代史、伦理学等研究在学术界有较大影响。
学院拥有一支职称、年龄、学历结构合理素质优良的师资队伍,现有教职员工72人,其中专任教师61人,有教授15人、副教授23人,教师中具有博士学位47人,在读5人。
浙江大学历史学系历史学系经过80余年的发展,各学科在研究方向及学科优势上形成了自己务实创新的鲜明特色。
中国古代史学科点包括宋史、隋唐史、中西关系史以及中国历史地理等研究方向,构成中国古代史整体的研究。
其中,由于地处杭州的优势,宋史的研究长期以来拥有雄厚的研究实力,在国内外学界享有相当的知名度,在全国处于同类研究的前列。
中国近现代史学科点包括中国近代史(包括近代浙江)、中华民国史、中华人民共和国史等研究方向。
尤其是民国史研究方向,集中科研力量研究蒋介石与近代中国的关系,成立了蒋介石与近代中国研究中心,是本学科点的优势特色之一。
中华人民共和国史研究方向,以浙江省为基点,主要着眼于当代中国三农(农业、农村、农民)问题、乡村社会变迁史等方面的研究。
世界史学科点包括法国史、美国史、日本史等研究方向。
其中,法国史的研究长期以来是本学科的传统重点,研究实力雄厚,是国内有名的法国史研究中心之一,在法国近现代史方面,研究成果尤为显著。
随着人才的引进,美国对外关系史、东亚区域史、西方史学理论与史学史成为世界史新的增长点。
厦门大学历史系厦门大学历史学专业是厦门大学的优势学科与品牌专业,具有长期的学术积累和良好的学术传统。
专门史、中国古代史于1981年获首批博士学位授予权,专门史(经济史)于1988年被评为国家重点学科,一直在国内外具有较高学术知名度与影响力。
20世纪90年代以来,历史学专业陆续建设国家历史学基础人才培养基地,国家级历史学特色专业,中国历史、世界历史、考古学一级学科博士授权单位,历史学博士后流动站、福建省考古学实验示范中心,构建本科、硕士、博士及博士后的人才培养体系,教改效果显著,成果突出,培育出国家级精品课程一门,国家级教学团队一个,起到国家重点学科的示范作用。
厦门大学台湾研究院历史研究所本所从1981年开始招收中国地方史(现为专门史)的硕士研究生,从1999年开始招收中国近现代史专业(台湾近现代史研究方向)博士研究生。
到目前为止,已先后招收硕士研究生66名,博士研究生12名(其中4名台湾学生)。
福建师范大学社会历史学院学院现拥有中国史、世界史两个一级学科博士点;有中国史博士后科研工作流动站、世界史博士后科研工作流动站;有中国史、世界史、图书情报档案管理三个一级学科硕士点;2009年,社会工作获得全国首批专业硕士学位授权点;2014年,我院新增图书情报硕士专业学位授权点,填补了我省该硕士专业学位点和研究生教育的空白。
另外,我院还有宗教学、人类学等硕士学位授权点,有学科教学(历史)的教育硕士学位授权点,我院亦为教育部人文社科重点研究基地闽台区域研究中心的主要依托学院之一。
复旦大学历史学系1981年,教育部公布首批博士点,历史学系中国古代史、历史地理学、世界上古史中古史、世界地区史国别史专业占据其中4席。
1994年被教育部列入“国家文科基础学科人才培养基地”,1996年建立了历史学博士后流动站,1997年成为中国国内首批五家获得历史学一级学科博士授予权的单位之一。
近年来,在学科建设上也有所突破,2004年“中外现代化进程研究中心”列入教育部人文社科重点研究基地;2007年“中国近现代史”成为“国家重点学科”。
从1980年代后期起,原属历史系的历史地理和文物与博物馆专业,先后独立为历史地理研究所和文物与博物馆学系。
复旦大学历史系则在历史学一级学科之下,设有史学理论与史学史、中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、历史文献学、当代中国史七个二级学科,各学科均招收硕士生和博士生。
基于本科及研究生教学安排的需要,基本学科架构主要划分为中国古代史、中国近现代史、世界史,而在科研工作中,则不限于此。
除此三者外,还按照专门史、历史文献学、西方史学史及史学理论等上述二级学科方向进行组织。
进入2011年,随着国务院学位委员会和教育部颁行新的学科目录,原历史学一级学科被拆分为中国史、世界史和考古学三个一级学科。
复旦大学历史系将依照新调整的学科设置,根据自身传统的学科优势进行整合,努力在中国史和世界史两个研究领域进一步开拓创新,在人才培养与科学研究中不断取得新的成绩。
复旦大学历史地理研究中心硕士生:中国史专业,研究方向为历史地理学,每年招收17名,保送生约占30%。
博士生:中国史专业,研究方向为历史人文地理、历史自然地理,每年招收12名;人口史专业,每年招收2名;边疆史地专业,每年招收3名。
博士生中本校硕博连读生约占30%。
上海大学历史系上海大学历史系始创于1977年,原属于复旦大学分校,1994年,历史系随文学院一起并入新的上海大学。
历史系自设立以来,一直围绕历史本科教育展开各项教学活动,并逐渐提升学科水平,建立研究型的系科。
目前历史系有中国历史和世界历史两个一级学科博士点,一个一级学科硕士点——考古学,从而形成了一个从本科到博士教育的完整的人才培养基地。
近年来,历史系立足于学科的硬件和软件建设,致力于提升整体的教学与科研水平,推动学科快速发展。
目前本系有教师33人,其中27人具有博士学位,教授14人,讲师11人,博导10人,上海市浦江人才2人、曙光学者2人,海外归国教师8人,从而形成了一支年龄、学历结构合理、学源多元、充满朝气的师资队伍。
上海师范大学人文与传播学院学院已建立博士后流动站3个,分别是:中国语言文学、中国史和世界史博士后流动站;一级学科博士学位授予点3个,分别是:中国语言文学、中国史、世界史;二级学科博士学位授予点18个,分别是:汉语言文字学、中国古代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、文艺学、中国现当代文学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、外国史学史与史学理论、中国古代史、专门史、史学理论及史学史、历史文献学、都市文化学、历史地理;华东师范大学历史学系历史学系现拥有中国史和世界史两个一级学科博士学位授予点,并设有博士后流动站。
中国史学科下设中国古代史、中国近现代史、中国历史文献学、中国史学理论及史学史、海外中国学5个二级学科博士点与学科教学论1个学科教学论硕士点,世界史学科下设3个世界断代史、世界地区国别史、冷战国际史二级学科博士点。
华东师范大学思勉人文高等研究院思勉高研院精英荟萃,吸纳、汇聚三类学术精英。
一、思勉研究员:积聚华东师范大学人文学科最高学术水平的导师群,推进、落实学术民主,推动研究员治院。
二、青年研究员:提供一流的研究条件,吸纳海内外知名大学毕业、学术潜质突出的优秀青年人才,以培育未来学术领袖和学术骨干为基本定位。
三、研究生:以国际一流大学的标准,以一流的师资和一流的条件,选拔一流的学生,实行精英化培养,造就高端化人才,成就一流的志业。
同时,思勉高研院引进、接受不同类型的访问教授、兼职教授和访问学者驻院研究。
武汉大学历史学院1981年,中国古代史和世界史获国家首批博士学位授予权。
1986年,历史地理学获博士学位授予权。
1997年,历史学获一级学科博士学位授予权,覆盖了史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史等8个二级学科。
2003年,增列中国文化史、中国经济史、国际关系与中外关系史、地区国别史等4个二级学科博士学位授权点。