大班健康活动说课稿

大班健康活动教案说课稿(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班健康活动教案说课稿(精选9篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

幼儿园大班健康领域说课稿3篇大班健康领域教案说课稿敬重的各位评委教师：__好!我是来应聘幼儿园教师的__号考生，今日我抽到的说课的题目是《废物，再见》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动预备、说活动过程、说活动延长这六个方面绽开我的说课。

一、说教材(1)安康《废物，再见》《废物，再见》是中国国际出版社出版的幼儿园大班上册的安康领域的活动内容，本次活动中的“废物”主要指的是我们生存所需的水、食物等经过新陈代谢而排出体外的东西，形象的指就是“废气”“废水”“废渣”。

《纲要》指出，幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。

通过《废物，再见》的教学活动，引导幼儿了解，排汗、排尿等生理现象。

同时也要引导幼儿知道只有把这些废物排出体外，身体才能安康，从而养成良好的生活、卫生习惯。

依据幼儿的实际状况和年龄特点，本次教学活动确定了以下三维目标：(2)活动目标认知目标：知道排气、排水、排便等是根本的生理现象。

力量目标：能够与同伴争论并说出这些废物排解后对身体的好处。

情感目标：意识到准时排气、排水、排便的重要性，从而养成良好的卫生习惯。

(3)活动重难点依据以上目标本次活动的重点可定为：帮忙幼儿理解排气、排水、排便等生理现象;难点可定为：在幼儿园一日生活中养成良好的饮食卫生习惯。

二、说学情在活动过程中，教师不仅要对教材进展分析，更要对幼儿状况有清楚明白的把握，这样才能做到因材施教、有的放矢。

接下来我对幼儿状况进展简要分析。

大班幼儿思维以详细形象性为主，但是初步的抽象的规律思维也开头萌芽。

这一年龄的幼儿最显著的特征就是好学好问，奇怪心和求知欲都很强。

同时，也能够与同伴合作争论完成具有挑战性的任务。

《纲要》提出，嬉戏是幼儿园根本的活动，因此本次活动采纳了嬉戏化的教学形式，是幼儿通过真实而有意义的活动生动活泼、主动地学习，获得完整的阅历，促进幼儿身心全面和谐的进展。

三、说活动方法《纲要》指出，“教师应成为学习活动的支持者、合、引导者”。

篇一：大班健康说课稿大班健康：饮食要均衡尊敬的各位领导，老师：大家好，今天我的说课题目是《饮食要均衡》。

一、说教材此活动来源于生活，我们都知道现在幼儿挑食、偏食现象比较严重，我们大人虽然知道各种食物中都具有很好的营养，但幼儿就是不吃。

本次选材《动物运动会》是一篇生动有趣的故事，语言浅显生动，接近幼儿口吻，采用动画模拟的手法，寓知识于幼儿喜闻乐见的故事中，通过以生动的小熊人物通过在赛跑中发生的事情的进行热烈讨论，通过动画生动有趣地展示故事的内容，让幼儿从中了解到饮食均衡的重要性。

通过动画以及故事相融合，让幼儿根据故事进行讨论，符合了大班爱学好问年龄特点，又符合现代幼儿的饮食现实需要。

本次活动将与语言、社会以及国学的内容等领域相结合。

二、说教学目标《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创造自由、宽松的语言交往环境。

”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆、连贯、清楚地说出自己的想法和感受。

”等。

结合大班幼儿的年龄特点，我从知识，技能，情感三个方面提出以下三个目标：1.知识目标：让幼儿初步了解人体需要的各种维生素以及其对人体健康成长所起的作用。

2.技能目标：引导幼儿在听、说、议、捏等学习活动中获得新知识，培养幼儿的语言表达、动手实践等能力。

3. 情感目标：教育幼儿不偏食、不挑食，从小养成良好的饮食习惯。

三、重点难点根据《新纲要》的总目标和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的重点和难点。

1.重点：让小朋友养成良好的饮食习惯。

2.难点：在感知和理解故事的过程中,能大胆清楚连贯地表达自己的想法。

情感体验是抽象的，而大班的幼儿有一定的理解水平，所以幼儿在理解故事内容同时，充分把握故事人物形象的基础上，移情到自己的生活经验。

四、说教法和学法(一)说教法“教学有法，但无定法，贵在得法”。

为了有效地掌握重点、突破难点，我采用的是一种视听讲做结合的方法。

所谓“视听讲做结合的方法”, “视”就是引导幼儿去看、去观察课件中的内容;“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范;“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望:”做”就是让幼儿参与故事内容当中,满足幼儿乐于表现的愿望。

幼儿园大班健康说课稿12篇幼儿园大班健康说课稿12篇作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班健康说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班健康说课稿1一、设计意图：各位老师好，我是12级学前8班的xx，今天我带来的说课内容是大班幼儿的一个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会保护眼睛》。

先说说我的设计意图：《纲要》中指出："孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

"眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口。

然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性。

如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次《我会保护眼睛》活动。

二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

（认知）2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。

（技能）3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

（情感）活动重点：指导保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。

活动难点：创编眼保健操。

三、活动准备为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：1。

经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

2。

物质准备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜，眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图《眼睛生病了》，上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

四、教法下面说教法：《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

本次活动中我采用了以下教学方法：①谈话法②操作法③游戏法等几种方法相结合，动静相结合。

大班健康说课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班健康教育说课稿大班健康教育说课稿(5篇)大班健康教育说课稿1一、说教材《变变变》是我设计的大班综合活动。

新《纲要》提出：“幼儿园科学教育要紧密联系幼儿生活进行，利用幼儿身边的事物和现象作为探究的对象”。

在孩子的世界里，对大自然本身就有着强烈的兴趣。

蓝天、白云、红花、绿叶，孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的动物，植物是怎么变出来的?大班综合活动《变变变》为幼儿解开了这个疑惑，帮助幼儿了解了青蛙，蝌蚪，种子是怎样变化的。

生长的。

激发了幼儿的兴趣。

二、说幼儿《指南》中提出：“大班幼儿在集体中能注意听老师或他人讲话。

能根据情境理解一些表示因果，假设等相对复杂的句子“根据大班幼儿年龄兴趣所在及他们的知识活动方面，无论是观察、注意、记忆的过程或是思维和想象的过程，他们都有了一定的观点和方法的年龄特点，活动中我采用了让幼儿听，看，说，想。

全方位调动幼儿的主动性，与参与性。

活动过程中教师要尊重幼儿的个体差异。

由于幼儿生活背景和知识水平不同，在参与教学活动的过程中，教师要注重个别进行加强辅导。

三、说活动目标教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据大班幼儿特点制定以下活动目标，分别为：1、通过活动让幼儿了解蝴蝶，青蛙，种子的神奇生长过程;2、学会说：“小时候我是…..过了几天……又过了几天我变，变，变，变成了……“这样的句式，并学会续编;3、体会音乐所带来的乐趣，培养对语言的喜爱。

根据活动目标，活动重点定位于：了解蝴蝶，青蛙，种子的生长过程难点为：幼儿学说“小时候我是…..过了几天……又过了几天我变，变，变，变成了……“这样的句式，并学会续编;四、活动准备为了让活动进展的更顺利，我做了如下的活动准备：青蛙，蝴蝶，种子生长变化的图谱，视频.音乐《想变成一颗树》五、说教法活动中，我采用的教法有：讲解，演示法：通过教师讲解，演示，让孩子了解动物，植物的生长过程谈话法：主要体现于观看视频后请幼儿说一说动物，植物是怎样生长的。

大班健康说课教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园说课稿大班健康四篇幼儿园说课稿大班健康篇1一、说设计意图:新《纲要》中指出:“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

”由于现在的孩子大多都是独生子女,在家中是小皇帝,非常受宠,所以当遇到不开心的事时,就会乱发脾气,不会调节自己的心情,也不会照顾他人的情绪,更不懂得如何让自己快乐,并带给他人快乐。

因此,设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动:《心情播报》。

活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线,使幼儿在“玩中学,学中乐”,最后达到以下目标:1.使幼儿懂得理解他人的情绪情感。

2.并学会用各种方法让他人和自己高兴。

3.发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

根据目标,我把活动重点定位于让幼儿知道每个人的心情都有晴天和雨天的时候。

把难点定位于让幼儿知道可以用什么方法让他人和自己的心情变成晴天。

二、说创新点:1.把抽象的心情用“晴雨天”来表示,让幼儿能形象地感知和理解。

2.以方案教学的理念,关注幼儿在活动中的兴趣点,采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合,来激发幼儿的兴趣,让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识,达到教学目的。

三、说教法本次我采用了直观教学法、讨论法,游戏法、启发提问发、表演法等教学方法四、说活动准备:1.多媒体课件。

2.小动物头饰和动物脸谱若干。

3.用纸箱做的电视台,话筒一只,木偶一个,骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。

4.各种玩具、乐器、图书等实物。

五、说学法:整个活动中以幼儿为主体,通过提问、表演、讨论等方式,训练幼儿的发散思维,教育幼儿要有快乐的心情,并使用深入浅出的教学原则,通过启发——讨论——观察——实践得出结论。

六:活动过程:开始部分:以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣,引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

基本部分:1.播放课件,引出活动内容。

大班健康说课教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康说课稿15篇第一篇：《培养幼儿良好的卫生习惯》1. 导入健康是幼儿园教育的基本要求之一，为了培养幼儿良好的卫生习惯，我们在大班开展了一系列的活动。

2. 目标通过本节课的学习，希望能够让幼儿自觉养成正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯。

3. 教学内容3.1 洗手通过游戏和歌曲的形式，引导幼儿掌握正确的洗手方法，并带领他们亲自动手。

3.2 刷牙通过图片展示和绘本讲解，增加幼儿对刷牙的兴趣，同时教授正确的刷牙方法。

3.3 洗脸利用儿歌和简单的示范，教导幼儿正确洗脸的步骤和技巧。

3.4 营养均衡通过图片展示和实物比对，帮助幼儿了解饮食的多样性，培养他们对不同食物的认知和饭前洗手的要求。

4. 教学过程4.1 引导幼儿主动讨论洗手的重要性，并提出正确洗手的方法。

4.2 利用游戏和歌曲让幼儿在实践中学习洗手的正确方法，并与同伴互相观察和提供建议。

4.3 以图片和绘本的形式介绍刷牙的重要性以及如何正确刷牙。

4.4 利用简单的步骤和示范帮助幼儿掌握洗脸的技巧。

4.5 展示不同种类的食物图片，引导幼儿讨论每种食物的营养价值，并提醒他们饭前要洗手。

5. 教学反思通过本节课，我们成功引导了幼儿养成正确的卫生习惯，并增强他们对健康生活的意识。

但是，需要进一步加强幼儿对饮食均衡的认知，将来我们可以通过更多的活动来加强教学。

第二篇：《让幼儿学会正确清洁环境》1. 导入打扫环境是培养幼儿良好卫生习惯的重要一环，本节课我们将教导幼儿正确清洁环境的方法。

2. 目标通过本节课的学习，希望能够让幼儿学会如何清洁桌子、椅子、地板等班级环境。

3. 教学内容3.1 清洁桌子和椅子通过示范和角色扮演，教导幼儿正确用湿布擦拭桌子和椅子的方法，并指导他们理解保持干净整洁的重要性。

3.2 拖地通过呈现清洁工具和现场实践，演示和指导幼儿正确拖地的技巧和步骤。

3.3 清洁垃圾桶以图片展示的形式介绍垃圾桶的重要性，并通过示范和练习，教导幼儿如何清洁垃圾桶。

幼儿园大班健康说课稿一、大班健康《健康地吃》说课稿（一）活动意图说明：俗话说：“民以食为天”，而中国人特别讲究吃。

现在生活水平好了，物质生活也极大丰富，人们吃的东西五花八门。

但不知大家有没有发现：现在小孩子挑食的现象却越来越严重，大多数小孩子都喜欢吃零食，特别是对色彩鲜艳的，比较独特的食品更是情有独钟。

然而食品添加剂的使用、肯德基、麦当劳等食品当中竟含有可以致癌的“苏丹红一号”色素、巧克力等非健康食品以及电视里的“垃圾食品”广告对孩子们的耳濡目染，如此等等，不禁让人们在选择食品的时候更添许多愁吧！《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。

”“健康第一”的思想由来已久，“病从口入”的道理也无人不晓。

生命健康直接地就与吃有着很大的关系。

陈鹤琴先生告诉我们：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

”正是“苏丹红一号”的暴光，给了我以这次活动的契机。

（二）目标《纲要》中关于健康教育提出了四条总目标，其中第三条是这样说的：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

”了解必要的保健知识对孩子们是非常重要的，人的生命历程的每一阶段都必须高度重视健康问题，都必须汲取健康信息，任何时候放松了健康知识的学习和应用，健康就会远离自己。

因此本活动的出发点和归宿是提高幼儿期的生活乃至生命的质量。

由此，引出本活动的目标1：了解食物天然色素与人工色素对人的健康的影响，唤起幼儿对健康食品的兴趣。

《纲要》明确要求：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

”孩子们健康知识的获得正是在听、说以及表达的环境下获得的。

语言能力是在运用的过程中发展起来的。

“大胆地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力”是本活动的目标之2。

指导幼儿利用身边的物品进行创作，来美化自己的生活，是目标的出发点。

大班健康说课稿范文（精选3篇）大班健康说课稿范文（精选3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。

那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的大班健康说课稿范文（精选3篇），欢迎大家分享。

大班健康说课稿1各位评委老师：大家好，我是xx号考生，今天我说课的题目是《xx省幼儿园课程指导》大班下册健康活动《整理书包》。

我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解与认识。

一、设计意图：每次画完画，桌面、地上都有蜡笔，练习写汉字收拾书包后，总会发现掉在地上的铅笔，有时家长来询问，孩子的笔盒是否在教室里等情况。

作为大班的孩子，再过一个学期将进入小学，为了培养幼儿会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，我设计了《我会收拾、整理书包》来提高幼儿的自理能力。

二、活动目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。

根据大班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，在《纲要》指出在健康领域中要增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。

同时形成生活独立自主，自理的能力。

因此根据纲要我确定了情感、态度、认知等方面的目标：1、愿意帮助他人，练习归类分类。

2、喜欢整理书包，了解整理书包的重要性，学习整理书包的方法，提高幼儿的自理能力。

3、培养幼儿做事有始有终，激发幼儿"爱整洁"的情感。

三、教学重、难点：1、重点：激发和培养幼儿"爱整洁"的情感。

2、难点：学习整理难点的方法四、活动准备：为了此次活动组织符合幼儿学习方式，以及特点，注重综合性、趣味性、活动的统一性，寓教育与生活情景游戏之中，我做了一下两方面准备：1、物质的准备：录像《上课》。

蓝猫头饰。

各种学习用品，如：书包、铅笔、橡皮、铅笔盒、中格本、蜡笔等，各种玩具，如：汽车、积木等。

蓝猫商店四个汉字，若干玩具框。

"我能干"金、银、铜奖牌。

幼儿园说课稿大班健康四篇幼儿园说课稿-大班健康四篇第一篇：保持健康的饮食习惯引言：在大班，幼儿期正是孩子们形成饮食习惯的关键时期。

正确的饮食习惯对幼儿的生长发育、智力发育以及免疫力的提升都有着重要的影响。

因此，我们在幼儿园将通过一系列的活动和教学，帮助孩子们养成良好的饮食习惯。

主体：1. 合理搭配营养：在活动中，我们将引导孩子们了解不同食物所含的营养成份，如水果和蔬菜的维生素和纤维素以及肉类的蛋白质。

通过制作简单的食谱和食物配对游戏，让孩子们在玩中学习，懂得如何合理搭配营养。

2. 学会区分食物：幼儿期是孩子们尝试新食物的关键时期。

我们将推出“认识食物”活动，让孩子们通过观察、闻味、品尝等方式，学会区分食物的不同特点，认识到不同食物对身体的作用。

3. 正确使用器具：在幼儿园，我们将通过模拟的餐桌活动，教导孩子们正确使用餐具的技巧。

孩子们将学会如何使用刀叉、勺子等器具，养成良好的用餐习惯。

4. 节制食量，拒绝浪费：孩子们往往由于对食物的喜爱而盲目进食，导致浪费和营养过剩。

我们将通过讲故事和游戏等方式，让孩子们了解浪费食物的后果。

同时，在用餐活动中，我们鼓励孩子们节制食量，适量就餐，拒绝浪费。

结论：通过以上的活动和教学，我们希望孩子们能够养成良好的饮食习惯。

在幼儿园与家庭的合力下，孩子们将拥有更美好的生活，并健康成长。

第二篇：建立良好的个人卫生习惯引言：在大班阶段，幼儿正处于个性形成和个人卫生意识培养的关键时期。

良好的个人卫生习惯不仅对孩子们的身体健康重要，还能培养他们的自理能力和责任感。

因此，我们在幼儿园将重视个人卫生的教育，并通过多种方式引导孩子们建立良好的个人卫生习惯。

主体：1. 洗手教育：我们将定期组织洗手教育活动。

通过展示洗手流程、洗手歌谣和洗手实践等方式，让孩子们了解洗手的重要性，并培养他们良好的洗手习惯。

2. 健康饮食：我们将教导孩子们正确使用餐巾纸或口水巾，并引导他们养成饭前洗手和饭后漱口的习惯。

大班健康活动说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是大班健康活动《＿____》。

下面我将从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸以及活动特色这几个方面来展开我的说课。

一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”大班幼儿正处于身体和心理快速发展的阶段，他们对自己的身体充满了好奇和探索的欲望。

同时，在日常生活中，幼儿也可能会面临一些健康问题，如不注意个人卫生、缺乏运动等。

因此，开展本次健康活动，旨在帮助幼儿了解基本的健康知识，培养良好的生活习惯和健康意识，为其今后的成长和发展奠定坚实的基础。

二、活动目标1、认知目标让幼儿了解常见的健康知识，如饮食营养、运动锻炼、个人卫生等。

认识到健康对于自己成长的重要性。

2、技能目标学会正确的洗手方法、刷牙方法等基本的生活技能。

能够根据自己的身体状况选择适合的运动项目。

3、情感目标培养幼儿养成良好的生活习惯和健康意识。

激发幼儿对健康生活的热爱和追求。

三、活动准备1、物质准备相关的图片、视频资料，如健康饮食的图片、运动锻炼的视频等。

道具，如模拟的牙刷、牙膏、毛巾等。

2、经验准备幼儿已经对自己的身体有了一定的认识。

幼儿在日常生活中已经接触过一些基本的健康知识。

四、活动过程1、导入部分通过播放一段有趣的动画视频，引起幼儿的兴趣，视频内容可以是关于一个小朋友因为不注意健康生活而生病的故事。

然后，提问幼儿视频中的小朋友为什么会生病，引导幼儿思考健康的重要性，从而引出本次活动的主题。

2、展开部分（1）健康知识讲解展示图片，向幼儿介绍健康饮食的知识，如多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品等。

播放运动锻炼的视频，让幼儿了解不同的运动项目，如跑步、跳绳、游泳等，并鼓励幼儿积极参与运动。

讲解个人卫生的重要性，如勤洗手、勤刷牙、勤洗澡等，并现场示范正确的洗手方法和刷牙方法。

（2）游戏互动开展“健康知识问答”游戏，准备一些与健康知识相关的问题，让幼儿进行抢答，答对的幼儿可以获得小奖励。

幼儿园大班健康活动教育说课稿（10篇）幼儿园大班健康活动教育说课稿（10篇）大班健康活动教育说课稿应该怎么写才合适呢作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

下面是小编给大家整理的幼儿园大班健康活动教育说课稿，仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园大班健康活动教育说课稿篇1一、设计意图：俗话说“民以食为天”，人离不开食物，健康的身体更离不开健康的食物。

随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越多样化，但是许多孩子却还是会挑食，因为他们不明白这些食物的营养，不知我们身体的生长发育是需要各种各样营养，为了让孩子们养成良好的饮食和卫生习惯，明白食物在体内消化吸收的过程，学习保护自己的健康，我设计了本次活动，并制定了以下的活动目标二、活动目标：1、让孩子了解人体消化食物的过程。

2、教育孩子从小养成良好的饮食卫生的习惯。

3、激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。

活动重点：幼儿了解人体消化和吸收食物的过程，知道应从小养成良好的饮食卫生习惯。

活动难点：食物在人体消化和吸收的过程中各器官的顺序和在各器官时的食物变化。

三、活动准备：人体消化系统教学挂图、花生米若干、操作材料人手一份四、说教法、学法：1、教法为了有效的掌握重点，突出难点，我采用的是一种试听讲结合的方法。

教学有法，但无定法，贵在得法。

所谓试听讲做结合的方法，视就是引导幼儿去看，去观察图片，听就是倾听教师的语言启发、引导、暗示、示范，讲就是幼儿的讲，满足幼儿说的愿望。

2、学法主要采用了兴趣导学法综合活动法吸引幼儿积极主动学习，让幼儿在活动过程中全体活动-全面活动-全程活动-主动活动提高学习能力。

五、活动过程：(一)、谈话导入，品尝花生豆，通过讲述故事，让幼儿初步了解食物在身体中旅行的过程。

(约5分钟)活动开始，教师就请幼儿品尝花生豆，并创设问题情境“刚才吃到嘴里的花生豆到哪里去了”“花生豆是怎样在我们身体里面旅行的你们想知道吗教师用语言导入法一下子将幼儿带入到活动的氛围和主题中，激发幼儿探究人体奥秘的欲望，接下来老师讲述故事。

大班健康说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是大班健康活动《＿____》。

下面我将从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸以及活动特色这几个方面来展开我的说课。

一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”健康对于幼儿的成长和发展至关重要。

大班幼儿正处于身体和心理快速发展的时期，他们对自己的身体充满了好奇和探索的欲望，同时也需要了解一些基本的健康知识和养成良好的生活习惯。

本次活动选取了_____作为主题，旨在通过活动让幼儿了解_____，认识到_____的重要性，并培养他们_____的意识和能力。

二、活动目标基于对大班幼儿年龄特点和实际发展水平的考虑，我将本次活动的目标设定为以下三个方面：1、认知目标：幼儿能够了解_____的相关知识，知道_____。

2、技能目标：通过活动，幼儿能够掌握_____的方法和技巧，提高_____的能力。

3、情感目标：激发幼儿对_____的兴趣，培养幼儿_____的意识和习惯。

三、活动准备为了保证活动的顺利进行，我做了以下准备：1、物质准备：＿____、＿____、＿____等。

2、经验准备：幼儿在日常生活中已经对_____有了一定的了解和认识。

四、活动过程（一）导入部分我将通过_____的方式导入活动，引起幼儿的兴趣和注意力，激发他们的好奇心和探索欲望。

（二）展开部分1、首先，我会向幼儿介绍_____，让他们对_____有一个初步的认识。

2、接着，通过_____的方式，让幼儿亲身体验和感受_____，加深他们对_____的理解。

3、然后，组织幼儿进行_____的活动，引导他们在实践中掌握_____的方法和技巧。

4、在活动过程中，我会注重观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿解决遇到的问题和困难。

（三）结束部分我将采用_____的方式结束活动，对本次活动进行总结和回顾，帮助幼儿巩固所学的知识和技能。

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