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一、考点突破1. 知道生产、生活中光的反射现象及运用；2. 理解光的反射定律；3. 会探究平面镜成像的特点及应用；4. 能够区分实像与虚像；5. 认识凹面镜与凸面镜。
二、重难点提示重点：光的反射定律、平面镜成像的特点难点：光的反射定律、探究平面镜成像的特点一、知识脉络图二、知识点拨（一）反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角．光的反射过程中光路是可逆的。
【说明】相关概念：AO为入射光线，OB为反射光线（不能说OA和BO，光线是有方向性的），ON是法线，∠1为入射角，∠2为反射角．【注意】要注意入射光线和反射光线的因果关系．不要说成“入射角等于反射角”．因为先有入射角后有反射角，反射角由入射角决定，所以应该说“反射角等于入射角”．【实验】结论如何得出？（二）平面镜成像：（1）成像特点：①物体在平面镜里所成的像是虚像；②像、物到镜面的距离相等；③像、物大小相等；④像、物的连线与镜面垂直．（即：等大、等距、虚像）【易错点】人远离平面镜时，看起来镜中的像变小了，这是由于人的视角变小了，实际上像的大小没变。
（2）成像原理：光的反射定理（3）平面镜的作用：用来成像和改变光路（4）实验：①器材：用玻璃板代替平面镜（方便找到像的位置）；玻璃板要尽可能薄（减少重影，实验更精确）；镜与桌面垂直（方便确定像的大小与位置）；两根相同的蜡烛（确定像的大小）。
②实验时，要多次测量（三次或三次以上），找普遍规律，避免偶然性。
（三）实像与虚像凸面镜对光线具有发散作用，凹面镜对光线具有会聚作用。
它们都属于面镜，利用光的反射来工作，遵循光的反射定律。
能力提升类例1 有一种液面微变监视器，基本原理如图所示：光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射，其反射光被水平放置的平面光电转换器接收；光电转换器将光信号转换为电信号并通过显示器显示出来。
若反射到光电转换器接收平面上的光点从S 1点移向S 2点，则表明被监视的液面是在_________（选填“上升”或“下降”）；当液面升降高度一定时，接收平面上的光点S 1和S 2之间的距离与接收平面到液面的距离有没有关系？答： 。
第二周周笔记----------光现象，光的反射、平面镜成像特点、光的折射一、学习目标：（一）知识目标1. 知道光的反射现象和光的反射定律2. 掌握平面镜成像及其应用3. 了解凹面镜和凸面镜的作用及应用（二）、重点、难点：重点：光的反射定律和平面镜成像的特点。
难点：光的反射定律和平面镜成像的特点的验证性实验二、本周的知识点梳理光的反射定义光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
说明：光照射到物体的表面，都会发生反射现象。
我们能看到本身不发光的物体，就是光在物体表面发生了反射，反射的光线进入了我们的眼睛。
分类镜面反射：在光滑的物体表面上发生的反射光学特点：射到表面上的平行光反射后仍然平行射出。
例子：水中倒影、黑板反光、油光的皮鞋、湖面波光粼粼……漫反射：在粗糙不平的物体表面上发生的反射光学特点：射到表面上的平行光反射后向着不同的方向射出。
每条光线遵守光的反射定律。
例子：我们可以从不同角度看到物体，电影幕布反射定律内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
注意点：1）光线有性，入射光是；2）不要说“入射角等于反射角”。
应说：∠2＝∠1。
反射角永远等于入射角。
反射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。
3）当光线垂直入射到分界面时，反射角等于入射角等于0°，而不是90°。
平面镜成像1）内容：平面镜所成的像是虚像；是正立的；像和物到镜面的距离相等；像的大小和物体的大小相等。
2）记忆：等大、等距、对称、虚像。
3）易错点：像的大小只跟物体有关，永远都等于物体的大小，与镜子的大小、物体到镜面的距离无关！特别注意：在实验中，我们往往需要多次测量找普遍规律，“多次”是指“三次”或“三次”以上！教材上只有两组数据，是不合理的，在中考中，一定要设计成三组或三组以上的数据！三种平面镜：改变光的传播方向穿衣镜、潜望镜多种面镜组合，可以制面镜凹面镜：对光线有会聚作用探照灯、太阳灶成“哈哈镜”凸面镜：对光线有发散作用汽车的观后镜注意点：1）镜面反射与漫反射，每一条光线都符合光的反射定律：2）实像与虚像：凡是正立的都是虚像，凡是倒立的都是实像小孔成像的“像”、蜡烛通过透镜在光屏上所成的“像”：它们都是倒立的，是实像；平面镜成的像，是正立的，它们是虚像。
光现象题目在中考多年都是以选择题、填空题形式命题。
首先要求学生掌握光的直射、反射、折射定义以及如何正确的作图；其次要求学生在我们定义的范围进行试验展开，更全面的考察学生对知识点掌握；最后就是光学所变化的题型，在多种题型中围绕核心知识不变情况下让学生将知识点代入其中，以免调入出题者的陷阱。
知识点1：光的直线传播规律（1）能够发光的物体叫光源；光在同一均匀介质中沿直线传播。
日食、月食、影子的形成等自然现象以及中国古代皮影戏、小孔成像、日晷等均是光的直线传播的具体应用。
【温馨提示】①“发光”的物体并不一定都是光源，关键要看它自身是否会发光，如太阳、燃烧的火炬、点燃的烛焰、通电发光的灯泡等都是光源，夜空中的明月虽亮，闪闪的宝石虽发光，但它们自身都不会发光，因此都不是光源。
①小孔成像时，孔必须足够小。
小孔成像成的像与小孔形状无关，只与发光物体的形状有关。
(2)光在真空中也可以传播，且速度最大，其大小为3×105千米/秒=3×108米/秒。
(3)光在不同物质里的传播速度不同。
光在不同物质里的传播速度：c>v空气>v水>v玻璃。
知识点2：光的反射定律(1)光的反射现象：光从一种均匀的物质射入另一种均匀的物质时，在它们的分界面上，光的传播方向会发生改变，又返回到原先的物质中。
(2)光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角(如图)。
图1 图2注意：要抓住一面、一点、两角、三线，即镜面，入射点，反射角和入射角，反射光线、入射光线和法线。
(3)常见的光的反射：镜面反射(图2甲)和漫反射(图2乙)。
两者都遵循光的反射定律。
镜面反射和漫反射的比较【温馨提示】①反射定律的表述要分清因果关系，即“反射角等于入射角”不要说成“入射角等于反射角”。
本考点要求学生能联系生活实际举例说明。
①入射角与反射角分别指入射光线、反射光线与法线的夹角，决不能认为是入射光线、反射光线与反射界面的夹角。
光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射特点下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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光的反射定律是指入射角等于反射角，即光线在反射时与法线的夹角相等。
初二物理第九讲：光的反射与平面镜成像知识点：1、么是光的反射现象？2、的反射定律是什么？法线、入射角、反射角是如何规定的？（学习重点）3、光的反射现象中光路是否具有可逆性？4、用实验探究得出平面镜成像的特点5、平面镜成像的原理。
知识点巩固；1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了的原理。
2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的来解释。
3、早晨，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，如右图所示。
（1）请在图中实际太阳发出的光上标上箭头表示光的传播方向。
（2）这一现象说明了什么物理原理？4、在地球表面上发出一束激光，要经过大约1.3s才能达到月球表面。
请你估算地球到月球的距离。
5、如图所示，一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射角是度，反射角是度，反射光线与入射光线的夹角是度；若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为度。
6、有一束光垂直照射到一平面镜上，则此时的入射角是，反射角是，入射光线如反射光线的夹角是。
8、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。
甲乙（1）如图甲，当E、F在同一平面上时。
让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较；若将AO向ON靠近，则OB（选填“靠近”或“远离”）ON。
（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表格所示。
由此可得“在反射现象中，反射角入射角。
（3）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了。
（4）本实验得出的结论是课堂练习：一、选择题；1．不能用光的直线传播解释的现象是( )A．日食、月食的形成 B．小孔成像C．人早上起来看镜子梳头 D．坐井观天，所见甚小2、光在空气、水、玻璃中传播的速度，按由小到大的顺序排列为 ( )A．空气、水、玻璃 B．玻璃、水、空气C．水、空气、玻璃 D．水、玻璃、空气3、下列说法不正确的是( )A.入射角是0°，反射角也是0°B.入射角增加20°，反射角也增加20°C.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线D.入射光线与反射面的夹角是30°，反射光线与入射光线的夹角是30°4、阳光从茂密的森林树叶中射下来，在地上形成一些光斑，这些光斑的的形状是（）A、方形的；B、菱形的；C、圆形的；D、无法确定；5、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )A 1mB .0.5m C. 0m D .2m6、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A.你看到别人的背影B.月光下的树影C.平静水面中的倒影D.礼堂里放电影7、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是( )A．前者是鸟的影，后者是鸟的像； B．前者是鸟的像，后者是鸟的影；C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；D．二者都是鸟的像，形成原理一样。
光的反射、平面镜成像___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _______1.理解光的反射现象、反射定律；2.理解平面镜成像并能运用解决实际问题。
1.反射现象光在传播过程中遇到障碍物，被返回到原介质中继续传播的现象叫光的反射现象；在光的反射现象中，光的传播方向发生了改变。
常见的反射现象有：水中倒影、平面镜成像、潜望镜、能够看到不发光的物体、黑板(镜面)反光等。
2.镜面反射和漫反射平行光线照射到光滑的平面上时，光线被平行的反射回去的现象叫镜面反射；反射光只向一个方向传播，我们只能从一个方向看到反射光。
如黑板反光，看不清黑板上的字。
平行光线照射到凸凹不平的物体表面上时，光线被向各个方向反射的现象叫漫反射；反射光向各个方向传播，我们能从不同方向看到反射光。
如从教室的每一处都能看到讲桌上的黑板擦。
3.光的反射定律光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
在反射现象中光路是可逆的；垂直入射、垂直反射、三线合一；入射光线远离法线，反射光线也远离法线，即入射角增大，反射角也增大，入射角减小，反射角也减小。
4.平面镜的成像特点在平面镜成像中：像和物分别位于镜面的前后两侧；像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像的大小和物的大小相等；像和物对应点的连线与镜面垂直；像为虚像。
简称为：等距、等大、对称、异侧、虚像。
5.平面镜成像特点的应用（1）改变光路（2）确定像点（3）确定光路（4）确定光照范围、观察范围（5）成像作图与像的判别题型一：光的反射现象例1．（2014年威海中考题）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（）A．墙上手影“孔雀” B．水中“折笔” C．湖面“月影” D．树荫下“光斑”解析：墙上“孔雀”属于影子，影子的形成，说明了光是沿直线传播的；水中“折笔”是光的折射现象；湖面“月影”属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射现象，此时的水面相当于平面镜；林中“光斑”，说明了光是沿直线传播的。
4.3平面镜成像一、平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。
成像规律是：（1）像与物大小相等；（2）像到镜的距离与物到镜的距离相等；（3）像与物的对应点的连线与镜面垂直；（4）像与物左右位置颠倒；（5）平面镜所成的像是虚像（实像、虚像）。
具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、反向、虚像。
如图所示。
2.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示；虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏接收；实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。
二、球面镜1.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。
2.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜；凸面镜对光有发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野。
3.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜；凹面镜对光有汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等。
1.平面镜成像平面镜成像是光现象重要知识点,在光现象中占据重要位置。
平面镜成像与光的反射密不可分,两节内容在本章地位相同。
本节主要知识点有：平面镜成像规律、面镜的应用。
平面镜成像特点在中考中出现的概率很高,因为在考查此问题时,光的反射、平面镜成像特点、成像知识和作图问题都会涉及到,具有代表性。
故此类问题应作为重点加以重视。
中考中,有关本节知识点的考题主要集中在平面镜成像规律和平面镜应用上,并经常看到平面镜成像与生活实际相结合,利用平面镜成像特点解释生活中的现象等问题。
从常考题型方面来看,对平面镜成像考查的概率很高,并经常以填空题出现；对平面镜应用也属于常考内容,并以选择题出现较多。
至于对面镜的考查虽然出现概率不高,但也曾出现过此类考题。
纵观历年考试,本节考点出现的考题所占分值一般在1—3分之间。
2.中考题型分析中考中,出现本节知识点考题的概率较高,大部分都是平面镜成像特点及其应用,并以选择题、填空题出现。
3.考点分类：考点分类见下表★考点一：平面镜成像特点◆典例一：（中考•广东）关于光现象,下列说法错误的是（）。
光现象（光的传播、光的反射、平面镜成像）复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解光的传播、光的反射和平面镜成像的基本原理。
（2）掌握光的传播路径、反射定律以及平面镜成像的特点。
（3）能够运用相关知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过观察和实验，培养学生对光现象的感知和观察能力。
（2）运用小组讨论和探究，提高学生对光的反射和平面镜成像原理的理解。
（3）培养学生的实验操作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对光现象的兴趣和好奇心。
（2）培养学生珍惜和保护光资源的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）光的传播路径和原理。
（2）光的反射定律及其应用。
（3）平面镜成像的特点和原理。
2. 教学难点：（1）光的反射定律的理解和应用。
（2）平面镜成像的原理和实际问题解决。
三、教学准备1. 教具：（1）激光笔。
（2）平面镜、玻璃板。
（3）反射定律图示。
（4）实验器材（如光屏、物体等）。
2. 教学资源：（1）光现象相关视频或图片。
（2）平面镜成像实验指导书。
四、教学过程1. 导入：（1）利用激光笔演示光的传播，引导学生关注光的传播现象。
（2）提问：光是如何传播的？光的反射和平面镜成像又是怎样的过程呢？2. 光的传播：（1）讲解光的传播路径和原理。
（2）展示光现象相关视频或图片，加深学生对光的传播的理解。
3. 光的反射：（1）讲解反射定律及其应用。
（2）利用反射定律图示和实验器材，进行反射定律的演示和验证。
4. 平面镜成像：（1）讲解平面镜成像的特点和原理。
（2）进行平面镜成像实验，引导学生观察和理解成像过程。
五、课堂小结与作业1. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，总结光的传播、光的反射和平面镜成像的原理和特点。
（2）强调光的传播和反射在日常生活中的应用和重要性。
2. 作业：（1）完成平面镜成像实验报告。
（2）运用所学知识，解决实际问题：设计一个利用光的反射和平面镜成像的创意小制作。
专题06 光的反射与平面镜成像特点探究【核心考点精讲】一、光的反射定律1、光的反射：光射到物体表面（或者两种介质的交界面）时，一部分光返回到原来介质中，使光的传播方向发生改变，这种现象叫做光的反射。
2、光的反射定律(1)反射光线与入射光线、法线在同一平面上；(2)反射光线和入射光线分居在法线的两侧；(3)反射角等于入射角归纳总结：三线共面，法线居中，两角相等。
3、镜面反射和漫反射辨析(1)镜面反射：平行光入射到光滑反射面时，经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线；(2)漫反射：平行光入射到粗糙反射面时，经界面反射后向各个方向射出，在各个方向都能接收到反射光线；(3)镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律；(4)人在镜面反射范围内，看到物体非常明亮，反之，非常昏暗，所以观察镜面反射有方向要求。
漫反射从各个方向都能看到物体，没有方向要求。
二、平面镜成像特点1、平面镜成像特点(1)平面镜成的是虚像；(2)像与物体大小相等；(3)像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直；(5)像与物体左右倒置。
2、平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
3、球面镜(1)凸面镜和凹面镜都能成像。
(2)实际应用①凸面镜：车辆的后视镜、直角路口处的反光镜等；②手电筒的反光罩、太阳灶等。
【必刷题型精练】1．（2022•岳阳中考）下列成语所描绘的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．立竿见影B．凿壁偷光C．镜花水月D．坐井观天解：A、立竿见影中的影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故A不符合题意；B、凿壁偷光是光在同种均匀介质中沿直线传播现象，故B不符合题意；C、镜花水月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C符合题意；D、坐井观天，所见甚小是由于光的直线传播，故D不符合题意。
答案：C。
2．（2022•宁波中考）如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。
![[初二物理 第12讲 光的反射和平面镜成像原理]讲义-教师版](https://img.taocdn.com/s1/m/44bf0eb24a7302768f993902.png)
第12讲光的反射和平面镜成像原理1．掌握光的反射及反射定律，发现生活中光的反射的例子2．学会平面镜成像原理，掌握平面镜成像规律3．了解球面镜基础知识1．理解入射角和反射角的概念，是光线和发现的夹角，而不是与镜面的夹角，更不是和水平面的夹角。
2．理解实像和虚像的差异，平面镜成像是虚像，前一节课学习到的小孔成像是实像。
光的反射 一、光的反射1．光的反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
在发生反射现象时，光又反射回原介质中，所以光的传播速度不变，只是传播方向发生改变。
我们能够看到不发光的物体是就是因为光的反射，反射光射入了我们的眼睛形成视觉。
2．基本概念（1）入射点：光线射到镜面上的点，用“O ”表示；（2）法线：通过入射点，垂直于镜面的直线，用虚线表示如图ON 。
（3）入射光线：射到反射面上的光线，如图AO 。
（4）反射光线：被反射面反射后的光线，如图中的OB 。
光的反射和平面镜成像原理光的反射概念反射定律镜面反射和漫反射平面镜成像原理平面镜成像原理实像和虚像球面镜（6）反射角：反射光线与法线的夹角，用“r”表示。
例1．1．如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．小桥在水中的“倒影”B．阳光穿过三棱镜C．阳光穿过树林D．透过水珠看树叶【答案】A．【解答】解：A、平静水面上小桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；B、阳光经三棱镜折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，属于光的折射，故与题意不符；C、阳光穿过树林是由于光的直线传播，故与题意不符；D、水珠相当于凸透镜，透过水珠看树叶时，树叶变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．练习1．如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．浓密树荫中呈现圆形光斑B．景物在水中形成“倒影”C．月食的形成D．笔好像在水面处“折断”【答案】B．【解答】解：A、浓密树荫中呈现圆形光斑说明光是沿直线传播的，故与题意不符；B、平静水面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；C、当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球挡住，产生月食，故月食是由于光的直线传播，故与题意不符；D、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符．练习2．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A．手在屏幕上形成“手影”B．景物在水中形成“倒影”C．放大镜把文字放大D．笔好像在水面处“折断”【答案】B．【解答】解：A、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；B、景物在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．C、用放大镜看文字时，文字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．D、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；反射现象在我们生活中非常常见，我们要学会从生活中发现物理现象，并用学过的物理知识来进行解释。
浙教版7年级下册期中期末考点大串讲 06 光的反射、平面镜成像一、光的反射现象和反射定律1.光的反射现象：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。
2.光的反射现象中的概念：在光的反射现象中，要掌握“一点”(入射点)、“两角”(入射角、反射角)和“三线”(入射光线、法线、反射光线)分别代表的含义。
如图所示，O是入射点，AO叫作入射光线，OB叫作反射光线，从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫作法线。
入射光线AO跟法线的夹角α叫作入射角，反射光线OB跟法线ON的夹角β叫作反射角。
3.光的反射定律：◆教材<活动>：探究光的反射定律①如课本第68页图250所示，把一面平面镜M放在水平桌面上，再把一块白色硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。
使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
改变光束的入射方向，重做两次。
换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。
由入射光和反射光的径迹可看出，入射光线和反射光线位于法线ON两侧。
②将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?不能观察到反射光，这一现象说明了反射光线和入射光线、法线在同一平面内。
③取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。
观察比较每次入射角和反射角的大小关系。
可发现每组实验中反射角和入射角的大小相等。
④关于光的反射，你能得出什么结论?在光的反射现象中，入射光线、反射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
4.在反射现象中，光路具有可逆性，即光逆着原反射光线的方向射到两种物质的界面上，其反射光恰能逆着原入射光线的方向射出。
5.镜面反射和漫反射：(1)平行光入射到光滑的反射面上，形成的反射光仍是平行的，这种反射叫作镜面反射。
图24支架 光现象——光的反射及平面镜成像1.下列有关平面镜的说法中，正确的是（ ）A.平面镜能改变光的传播方向B.人远离平面镜，镜中的像变小C.人站在平面镜前，镜中所成的像是实像D.人到镜面的距离是1m ，人到像的距离也是1m2．湖水深10m ，小鸟在距湖面6m 的空中飞翔，它在湖中成的像距离该鸟__________m ．3．检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m 。
现因屋子太小而使用了一个平面镜(如图所示)，视力表到平面镜的距离为3m 视力表全长为0．8m ，则视力表在镜中的像的长度为＿＿m 。
4则下列说法中正确的是（） A.平面镜可以扩大视野范围 B.平面镜里成的像是缩小的实像C.该同学头部和脚部发出的光经平面镜反射后恰好全部进入眼内D.此平面镜表面一定不光滑，相当于一个凸面镜 5．人站在竖直放置的平面镜前，面向东正对平面镜，下列说法正确的是（ ）A.人像平面镜走去，像逐渐变大B.人远离平面镜时，像逐渐变小C.人用手摸北侧的耳朵，像用手摸南侧的耳朵D.人转向面向北，像也转向面向北6．根据下图中所示的光线传播情况，在适当位置上放一平面镜。
7．根据平面镜成像特点作出图上图物体ABC 的像。
8．在右上图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图。
9．宁静、清澈的湖面是天然的＿＿＿＿镜，桥在水中的倒影就是湖面上桥的＿＿像（选填“实”或“虚”）。
10．小兰同学的身高是1.65m ，站在竖直放置的乎面镜前1m 处。
她在镜中的像高是______m ，像到镜面的距离是_____m 。
11．小宝同学站在平面镜前照镜子，他在平面镜中所成的像是（ ）A. 比他大的实像B. 比他小的实像C. 比他小的虚像D. 与他等大的虚像12．在观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确的是（ ）A ．烛焰在平面镜中成的像是实像B ．若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大C ．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直D ．当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像靠近玻璃板13．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ）A 、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走地上发亮处是水B 、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地上暗处是水C 、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水[来源:]D 、迎着月光走或背着月光走，都应是地上的暗处是水14．下列说法中错误的是（ ）A.潜望镜利用了平面镜成像的原理B.在光的反射现象中，光路是可逆的C.在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D.平面镜所成的像是由光的反射形成的15．作出下图中物体AB在平面镜MN中成的像。
16．如右上图所示，S是发光点，S'是S在平面镜中的像，L是射向平面镜的一条入射光线．在图中画出平面镜的位置和L的反射光线．17．观察到某汽车号码在平面镜里的像是“01－81”，则该汽车的号码是（）A．01－18 B．18－01 C．18－10 D．10－1818．如图所示，在研究平面镜成像特点的实验时( )A．虹烛B应该比蜡烛A小B．若把蜡烛A靠近玻璃板，像会变大C．若用更大的玻璃板，像会变大D．需要使用测量长度的工具19．站在平面镜前4米的人，沿着与平面镜的镜面垂直的方向匀速走向平面镜，若此人行走的速度为0.5米/秒，经过2秒钟，则人对自己的虚像的速度和人与自己像的距离分别是（）A．0米/秒，4米 B．0.25米/秒，5米 C．1米/秒，6米 D．2米/秒，8米20．下列方法正确的是（）A．树在水中的倒影是树的影子B．树在水中的倒影是树的虚像C．物体经小孔成的像是物体的影子D．小孔成像的形状决定于小孔的形状21.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。
他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。
然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。
阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的( )A．“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像B．沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像C．小孔成像可用光的直线传播解释D．小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反22．一物体放在平面镜前5米处，若将平面镜向物体移近1米，则在镜中看到物体两次像之间的距离为（）A．1米B．2米C．3米D．4米23．用一手指面紧贴玻璃平面时，发现手指与它的像之间最近距离是6毫米，则该平面镜的厚度约是_________毫米。
24.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，在图中找出挡板左侧这个发光点的位置．25．实验桌上备有如图24所示的实验装置，还有相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色；刻度尺一把。
小军计划利用这些器材探究“物体的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系”。
小军的主要实验步骤如下：①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，观察并记录实验数据。
图② 在原位置改变物体（用三个红棋子叠放）的大小，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数，观察并记录实验数据。
③ 再改变四次物体的大小，仿照步骤②，做四次实验。
请根据以上叙述回答下列问题：（1）小军计划探究的问题中的自变量是： ；（2）小军实验过程中存在两个问题，分别是： ； ；（3）请你针对小军实验过程中存在的问题，写出改进措施 ； 。
26．小明想用实验探究平面镜成像特点。
实验室提供了如下器材：①厚为2mm 的玻璃板；②厚为8mm 的玻璃板；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子A 、B ；⑥白纸。
（1）实验前小明应选用的玻璃板是 。
（选填器材前的序号） （2）开始实验，如图20所示，小明在玻璃板前放好棋子A ，然后在玻璃板后面移动棋子B ，当棋子B 与棋子A 的像完全重合时，移去棋子B ，在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A 的像，说明平面镜成的像是______像。
（选填“虚”或“实”） （3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确．．．的是______。
（选填选项前的字母）A ．将棋子A 向玻璃板靠近，A 的像就变大B ．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C ．当棋子与玻璃板的距离为10cm 时，像和物相距20cmD 究 27．小明利用如图12所示的实验器材探究平面镜成像的特点。
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定_________，能比较_________。
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A 和B ，是为了观察蜡烛B 是否与蜡烛A 所成的像 ________。
28．如图19所示，实验桌上有激光笔、光的反射定律演示仪（包括小平面镜M 、平板E 和F ），小新利用上述实验器材证明“光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在一个平面内”。
小新的主要实验过程如下：①将F 板旋转到与E 板在同一平面，用激光笔发出 一束沿E板AO 方向射向O 点的光，在右侧F 板上观察到反射光线OB ，并将实验现象记录在表格中；②将F 板与E 板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E 板A ′O 方向射向O 点的光，在右侧F 板上观察到反射光OB ′，并将实验现象记录在表格中。
于是小新认为“光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在一个平面内”（1）小新实验过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。
29．如图26甲所示，在探究平面镜成像的特点时，坐标纸铺在水平桌面上，将点燃的蜡烛A 放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A 的像A '。
棋棋子图（1）为了确定像A '的位置，拿一支与A 相同的未点燃的蜡烛B 在玻璃板后的坐标纸面上来回移动，直到蜡烛B 与像A '完全重合，分别记录像与物在坐标纸上对应点的位置。
同学们经过多次实验后，记录情况如图26乙所示，根据“坐标纸”上的信息得出的结论是 。
（2）若在蜡烛B 和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸，则在蜡烛A 侧观察不到的是 （选填“像A '”或“蜡烛B ”）。
30.下面案例是小明同学“探究光的反射规律”的实验报告的一部分。
一、提出问题：光在发生反射时，反射光线与入射光线、法线有什么样的位置关系？一、猜想假设：光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧二、设计实验：（一） 实验器材和装置：激光笔、光的反射定律演示仪（包括小平面镜M 、平板E 和F 、量角器等，如右图）（二）实验步骤：1．将F 板旋转到与E 板在同一平面，用激光笔发出一束沿E 板AO 方向射向O 点的光，观察在右侧F 板上能否看到反射光线OB （如图），并记录现象。
2．将入射光线沿着右侧的F 板BO 方向入射，观察反射光线的位置并记录现象。
请你判断这份实验报告的实验步骤中，存在什么问32．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B ，点燃薄玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图10所示。
在此实验中：（3分）（1）从蜡烛A 所在的位置看向薄玻璃板观察到A 的像A ˊ，A ˊ是由于光射到玻璃表面发生_________（选填“反射”或“折射”）形成的；（2）小丽将蜡烛A 逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A 的像将逐渐向________（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板的方向移动；A 图10。
