2014年信息技术国培在线考试试卷及答案
下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
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A. 通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习整合的效果就越好
B. 信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的
学习
C. 信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效
果好
D. 信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个
层面
2. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
A. 计算机
理论
B. 传播
理论
C. 学习
理论
D. 教学
理论
3. 结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。
A. 如何对学生的学习结果进行“等级”
评定
B. 网络教室的电脑是否
联网
C. 思考如何引导学生利用BBS进行发帖和
回帖
D. 学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的
能力
上
一题4. 结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。
A. 认识电子公告牌BBS，理解其
功能
B. 形成利用网络进行交流和学习的
意愿
C. 掌握BBS账号的注册
过程
D. 熟练掌握在BBS发布、回复、阅读
帖子
5. 在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
A. 投
影机
B. 多媒体网络
教室
C. BBS
论坛
D. 在线网络
课程
6. 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
A.
Flash
B.
PhotoShop
C.
Authorware
D.
Powerpoint
7. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
A. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向
作用
B. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的
过程
C. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向
发展
D. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要
环节
8. 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
A. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的
联结
B. 人的学习过程是信息加工的
过程
C. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的
过程
D. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的
结果
9. 以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。
A. 整体把握歌词主体部分，品读歌词中的
语言
B. 掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9
个字
C. 能够用普通话正确流畅、充满感情地朗读
课文
D. 整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义
情操
10. 在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学
方法最佳的是（）。
A. 学生自己默读本诗歌，并阅读本课达到熟练的
程度
B. 教师亲自范读课文，学生
聆听
C. 由朗读水平高的学生领读课文，然后回答老师提出的
问题
D. 播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的
课件
11. 老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（）。
A. 教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书生
字词
B. 教师指定几个写字好的学生把生字词抄写在黑
板上
C. 在一张幻灯片里呈现所有的生字词，可以忽略字体大小，颜
色等
D. 老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的
记忆
12. 刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加工过程的九个教学事件中的哪
A. 引发学生学习
行为
B. 激发学生回忆已学过的相关知识与
技能
C. 促进知识的
保持
D. 向学生提供学习结果的
反馈
13. 下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。
A. 教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多
元化
B. 期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实
水平
C. 在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性
评价
D. 教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为
目的
14、关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
A. 教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推
进教育信息化
B. 教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术
是教育信息化的唯一方法
C. 教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为
教师专业发展的重要内容
D. 教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催
化剂
15. 某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统
中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为
该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。
A. 学习环境
分析
