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以书香伴我成长为话题征文800字最新7篇书犹药也，善读之可以医愚。
千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的最佳良药。
接下来给大家带来以书香伴我成长为话题征文800字，希望能给您大家带来帮助。
以书香伴我成长为话题征文800字1一缕清香白云般地从窗口飘入，在我房间里萦绕，香气就来自于书架上的那些书籍。
书虽不多，但都是经典，如古代文学中的四大名著;现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文;外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、雨果的中短篇小说等。
可谓是篇篇佳作，字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”一个要想学习新的知识，提升自己的水平，就必须“好读书，读好书。
”以前，在我的要求下，妈妈给我在市图书馆办了一张借书证，每周都会去一次那里借新书，还旧书。
进了图书馆，我就成了一只老鼠，找到中意的书，就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”，从这些经典名著中，我学到很多文学知识，懂得了很多做人道理。
比如说，读《三国演义》就让我受益匪浅。
一个个精彩的故事，一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。
读三国，让我认识了红脸的关羽，白脸的刘备，黑脸的张飞。
读到曹操那段，让我震惊。
以前，他曾是我的偶像，他能吞并吴、蜀，三国归一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，杀人如麻，甚至恩将仇报。
做人不可如此!首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量，三个无名小卒团结一心，竟然干出了一番轰轰烈烈的事业，名留青史。
“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度，明白了只有尊重知识，尊重人才，国家才能兴盛富强。
而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮，是如何化险为夷，反败为胜的。
从此，我对他佩服得五体投地。
后来看到他因病去世，我把书甩在一旁，不禁嚎啕大哭，泪湿衣襟。
还有“身在曹营心在汉”的关羽，不为利益所诱，历尽艰辛，回到刘备身边。
三国让我认识了赤胆忠心的关羽，足智多谋的孔明，重情重义的刘备，英俊潇洒的周瑜，鲁莽冲动的张飞……此外，我还从中学到了很多历史知识，写作方法。
读书伴我成长议论文作文(精品6篇)读书伴我成长议论文作文篇1好的书籍是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，更是思想的启明星。
自古便有“开卷有益”之说。
所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。
我也是沿着这条读书之路成长的。
从刚刚懂事开始，我就喜欢听大人们讲故事，看一些图书故事。
上学后自己懂拼音认识汉字了，爸爸帮我买了好多书，有《三字经》、《百家姓》、《唐诗》、《宋词》、《格林童话》等等。
在读书中，爸爸会给我讲解一些关于书中我不懂的内容，比如《百家姓》里面的赵为什么排在第一位，爸爸就告诉我百家姓是在宋朝编的，当时的皇帝姓赵，当然皇帝的姓要排第一位。
我在读《三个小猪盖房子》的故事的时候，第三只小猪的勤劳和机智深深的教育了我，它让我懂得了做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多的财富。
我读《海的女儿》，那是个唯美的童话，那时候的我还完全不懂。
当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我为她敢到难过。
让我懂得了做人一定要有不屈不挠的坚强意志，善良纯洁的优秀品质。
通过读书，让我明白了好多做人道理，让我懂得了好多知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
书籍陶冶了我的思想感情。
我在书籍的熏陶下渐渐成长。
读书伴我成长议论文作文篇2从小，爸爸就跟我说，人学的知识都在书里，要多读书才能成长，所有我从小就爱上了看书。
我爱看书，一看就是几个小时，人不吃饭不行，我如果不看书，我就会“饿”坏的。
小时候，我不识字，只能听故事了，妈妈经常给我讲故事，一天不听故事，我就“大闹天宫”，老虎拔牙，小猴盖房子是我的最爱，每天睡觉前，我都要听，不然我一夜也睡不着，我是多么爱听故事呀!读小学后，我认识很多字，便开始迷上了童话世界，格林童话安徒生童话，一千零一夜……他们和我成了朋友，在那里，我见到了美丽的白雪公主，可怜的丑小鸭，每当我看见白雪公主遇难时，我恨不得钻进书里帮助她，当我看见结局是那样的美好时，我不禁松了一口气，书是多么的神奇呀!渐渐地，我长大了，告别了童话故事，我来到了另一个世界，在那里，我认识了少儿百科全书，十万个为什么，和他们成了朋友，他们帮助我解开了一个个的难题，让我明白了月亮为什么会跟着人走，为什么全球会变暖……他们丰富了我的知识，犹如海绵里水一样，吸进了我的脑袋。
打造书香校园，促进学生成长5篇第1篇示例：随着社会的发展和教育理念的更新，越来越重视学校的书香文化建设。
书香校园不仅是一种文化内涵，更是一种教育理念和育人环境。
在书香校园中，学生成长的每一个细节都与书香文化有关，这种文化氛围的浸染使得学生在学校中更容易接触到优质的知识资源，培养出更为丰富的内涵和更为优秀的品质。
那么，如何打造书香校园，促进学生成长呢？一、建设图书馆，打造阅读空间。
图书馆是书香校园的重要组成部分，是学校的精神殿堂。
学校应该投入大量资源建设图书馆，为学生提供一个舒适安静的学习空间，同时配置丰富的图书和多媒体资源，激发学生的求知欲和学习兴趣。
图书馆不仅仅是书籍的存放场所，更应该是一个知识的交流和分享中心，教师和学生可以在这里进行专题展览、读书分享、专题讲座等。
二、邀请作家讲座，体验文学氛围。
书香校园需要不断地引进文学名家和作家进行讲座和交流活动。
这样不仅可以让学生近距离接触到作家的思想和生活态度，也可以激发学生对文学的兴趣。
学校还可以开设文学赏析课程，鼓励学生在阅读过程中思考，讨论和写作，提高学生的文学素养和人文情怀。
三、开展读书活动，树立榜样。
学校可以每学期举办一次读书活动，邀请学生和家长一同参与。
通过亲子共读、阅读分享会等形式，让学生在家长的陪伴下增强阅读兴趣。
学校还可以举办阅读角逐、读书报告会等活动，鼓励学生自主阅读并形成良好的读书习惯。
学校可以给阅读成绩突出的学生颁发奖励，树立榜样，促进全校学生积极参与书香校园的建设。
四、注重美育教育，培养审美情趣。
书香校园不仅是文化的堆积，更需要美育的注脚。
学校可以邀请美术家进行画展、举办美术比赛等活动，为学生提供领略艺术的机会。
学校还可以将美育融入到日常教学过程之中，通过教师的引导和学生的参与培养学生的审美情趣和创造力，在潜移默化中促进学生的全面发展。
五、开设经典文学课程，传承传统文化。
书香校园需要传承经典文化，学校应该开设一些经典文学课程，让学生在课堂上接触到古今中外的经典名著，理解其中的内涵和思想，感受其中的文化魅力。
书香伴我成长的征文范文（通用11篇）书香伴我成长的征文1书，是灵动的生命；书，是我们知识的源泉；书，是我们流动的血液。
书可以让我们知道人生的道理。
让我感到幸福，释放和温馨的宁静……在小时候，我就和书有了不解之缘，那是个五彩缤纷的世界。
每当我在哭的时候，妈妈都会拿出我最喜欢读的《童话故事》，读里面的白雪公主和七个小矮人的故事。
听了妈妈讲的童话故事，我不但不哭，还是笑盈盈的。
这样一本童话故事就很快的读完了，我非常爱听，听了还想听！但是现在，我已经五年级了！已经不在读那些《童话故事》了。
读的那些都是一些名著记得有一次，我去新华书店看书，想找一本自己只看了一半的《简爱》。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找。
找了好几遍，才找了一本最好《简爱》。
于是我就找了一个没有人的角落。
翻开那本《简爱》淡淡的笔墨香溢满了屋子的每一个角落。
书中的人物清晰地浮现在眼前，倔强却坚强的简，善良的罗切斯特，冷漠里德太太……越看越有劲，还想往下看下去。
直到天空乌云密布，倾盆大雨，狂风大作，电闪雷鸣。
书店里还是这么亮，直到书店里的人都走了，只剩下营业员。
突然发现，自己居然在书店里看了三个多小时了。
看向周围，人都走光了，我也不看了。
于是，我就将这本还没看完的《简爱》放到一个隐蔽，别人不会注意的的地方。
下一次想要找这本书就方便多了，而且不会被别人买走。
心里就舒坦了，不会七上八下的担心这本最好的《简爱》被别人买走。
还记得有一次，我和妈妈逛超市，我就把自己有用的东西和自己要吃的全部买好。
于是才和妈妈说：“妈妈，你买自己要买的东西吧，我的已经买好了，现在我去一下旁边的图书馆，你要是买好了就来找我，好吗？”妈妈听到，回答道：“随便你，去吧，等会儿我来找你。
”我一听到，就马上飞奔到旁边的图书馆，走到上次藏书的地方，却没找到自己私藏的那本最好的，怎么办呢？忽然，眼前一亮，看到一本自己从未看过的《简爱》，因此，就拿来看，越看越有吸引力，使我沉迷在自己的书的世界里。
【议论文】书香伴我成长_1500字书香伴我成长书香能够开拓我们的视野。
在书籍的世界中，我们可以了解到各种各样的知识和观点。
无论是历史、文化、科学还是艺术，书籍都是我们获取这些知识的主要途径。
通过阅读，我们可以了解到不同国家和民族的风土人情，可以了解到不同的思想和观念。
这使得我们的思维更加开放和多样化，能够更好地适应社会的变化和发展。
书香还能够培养我们的思维能力。
在阅读的过程中，我们需要思考和理解作者的观点和意图。
通过分析和思考，我们可以更好地理解书中表达的思想和情感，增强我们的思维能力。
阅读也能够提供我们解决问题的思路和方法，培养我们的创造力和创新能力。
正是通过这样的思维训练，我们才能够在复杂的社会中迎接挑战，解决问题。
书香还能够培养我们的情感和气质。
在阅读的过程中，我们可以感受到作者的情感和思想，从而更好地理解和欣赏艺术的美。
通过阅读文学作品，我们可以感知到生活的细微之处，体会到人类情感的复杂性。
这样的感知和体验不仅能够提高我们的情感能力，还可以培养我们的敏感性和细腻性。
这种细腻性将会渗透到我们的处世之道中，使我们更加有情趣和深度。
虽然书香的重要性得到了广泛的认可，但在实际生活中，仍然存在着一些人不重视阅读的现象。
这是因为我们在新的媒体环境下，接受信息的方式发生了变化。
互联网和社交媒体成为了我们获取信息的主要途径，而传统的纸质书籍逐渐被边缘化。
在这种情况下，我们需要采取一些措施来推动书香的传播和阅读的普及。
我们应该从家庭和学校着手，培养孩子们的阅读习惯。
家庭是孩子们成长的第一课堂，父母应该成为孩子们的榜样，亲自阅读书籍，并与孩子们交流阅读体验。
学校也应该加大对阅读的宣传和推广，组织一些阅读活动，为学生提供良好的阅读环境和条件。
政府和社会应该加大对图书馆事业的支持。
图书馆作为阅读的场所和平台，在传播书香、培养阅读习惯方面发挥着重要的作用。
政府应该加大对图书馆的投入，改善图书馆的设施和服务，吸引更多的人前往阅读。
2021初中议论文范文书香伴我成长书香伴我成长书香伴我成长，是我中学生活中最深刻的感受。
中学三年，是我从一个孩子逐渐成长为一个青少年的关键时期。
而在这个时期，正是书香伴我左右，引领我走向成长的道路。
书籍让我获得了丰富的知识。
在中学阶段，我的学习任务越来越繁重，各个学科的知识点也越来越多。
而这些知识点，往往在课堂上只是简单的提及，真正深入了解和理解需要通过阅读书籍来实现。
在课外阅读的过程中，我接触到了许多优秀的作品，不仅仅是文学作品，还包括历史、科学等方面的书籍。
通过这些丰富的知识，我拓宽了视野，丰富了思维，使自己的认识更加全面，同时也为自己的学习打下了坚实的基础。
书籍帮助我塑造了正确的价值观。
在青春期，我们常常会面临各种各样的诱惑和挑战，很容易受到外界的影响而失去自我。
而通过读书，我能够接触到一些优秀的人物形象和伟大的思想，从而受到他们的潜移默化的影响，逐渐形成自己坚定的价值观。
《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物让我明白了人生的无常和虚幻，让我懂得了珍惜眼前人和事；而《论语》中的孔子、《西游记》中的孙悟空等人物则教会了我坚持真理，勇敢担当，追求自己的人生目标等诸多价值观。
这些正确的价值观让我在面对挫折和困难时更加坚强，更加自信地面对生活。
书籍丰富了我的情感世界。
在成长的过程中，我们往往会面临各种各样的情感困惑，不知道该如何表达自己的情感，也不知道如何应对他人的情感。
而通过读书，我得以接触到各种各样的情感故事，从中学到了如何正确理解和表达自己的情感，也学会了关心他人的感受。
在读《红楼梦》的时候，我能够深刻地感受到贾宝玉对林黛玉的爱与感动，更懂得了珍惜爱情和友情的重要性。
而在读《小王子》的时候，我从小王子与狐狸之间的对话中，体会到了友情的珍贵和深远。
书香伴我成长，让我在中学这个阶段获益良多。
通过丰富的知识、正确的价值观和丰富的情感体验，我逐渐成长为一个心智开阔、情感丰富的青少年。
我相信，书香将会一直伴随着我，指引我走向更加美好的未来。
书香伴我成长征文作文素材(精选10篇)书香伴我成长征文作文素材篇1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，因为书可以改变一个人的思想，改变人的行为，甚至改变人的命运。
我读过的书籍很多，最喜欢读的书是曹雪芹写的《红楼梦》。
记得妈妈第一次给我买《红楼梦》，打开一看这么厚一本书根本就不想读。
在妈妈引导下我打开扉页看到里面的故事，兴趣大增，一页一页津津有味的读下去。
《红楼梦》讲的是一个家族的兴衰，反映一个朝代历史故事。
主人公贾宝玉，他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。
林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉气急身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
第一遍略读中我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千。
当我了解故事背景再次精读时，我便边读边圈画好词佳句，品味作者的独特写法和别具一格的思想，到经典之处我甚至可以续编故事。
读完之后就可以把自己的感受写下来，常读常新、百读不厌，学习借鉴里面的精彩片段。
脑海经常想象作者是什么样的人?会有什么样的生活经历?为什么要写这个故事?好书伴我成长。
读一本好书，不但可以获得更多的知识，给自己的大脑充电，还能提高判断问题的思辨能力和战胜困难的决心。
读一本好书就像喝一杯耐人寻味的绿茶，也是饮一杯回味悠长的陈年的佳酿!书籍，就像一个深奥的大海，等着我去发现和探索，使我从书中获得智慧和乐趣!我爱你，书籍!书香伴我成长征文作文素材篇2高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”而书籍对于我来说已不仅是进步的阶梯这么简单，它是我的精神食粮，它已成为我生命中不可或缺的部分!幼时，妈妈就在临睡前拿起幼儿刊物为我读上一两个小故事，从那时起，我便对书情有独钟。
据妈妈讲述，我对书产生朦胧的兴趣，应该追溯到婴儿期。
在我五个月大的时候，患了肺炎，每当输液时，我便痛哭不止。
高中书香伴我成长议论文【篇一】夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……【篇二】哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名着……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。
这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。
每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。
他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。
那是20年代，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。
我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。
这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。
2024初中议论文范文书香伴我成长全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：书香伴我成长书香伴我成长意味着知识的力量。
在知识爆炸的时代，了解更多的东西是我们成长的必由之路。
而书本是我们获取知识的主要途径。
通过广泛阅读，我们可以开拓视野，培养独立思考的能力，同时也可以不断丰富自己的知识储备。
而在知识的道路上，伴随我们前行的应该是书香氛气，因为每一本书都是我们知识的源泉和滋养剂。
在初中阶段，我们应该更加重视课外阅读，并通过阅读不同的书籍来扩展自己的知识面，这样才能够更好地适应未来社会的需求。
书香伴我成长也意味着文化的陶冶。
文化素养是人类社会的重要标志，也是我们个人品格修养的重要组成部分。
通过阅读文学名著，我们可以了解历史、文化和人生哲理，从而丰富自己内心的世界。
读《红楼梦》可以让我们领略中国古代的风情和礼仪；读《简·爱》可以让我们感悟生命的意义和追求的幸福。
这些文学作品都能够成为我们道德观念和修养的楷模，让我们在成长过程中懂得更多的人情世故和处世之道。
书香伴我成长还意味着思想的启发。
在成长的道路上，我们将会面临很多选择和困难，而读书不仅可以为我们提供知识，更可以启发我们的思想。
通过阅读，我们可以认识到社会的多样性和复杂性，学会理性思考和辩证思维。
这对于我们成长成才是非常重要的。
而且，书香还会让我们的思想变得更加深邃，更加丰富，为我们未来的人生道路提供宝贵的精神财富。
书香伴我成长也意味着人格的升华。
品德教育是中华民族传统教育的重要内容，而书本中所蕴含的人生哲理和人文精神往往可以让我们在日常生活中受益匪浅。
通过读书，我们可以学会做人处世的道理，懂得感恩、助人和奉献，让我们成为一个更有情怀、更有担当、更有责任感的人。
在书香的陪伴下，我们的心灵会变得更加纯净，我们的思想会变得更加明晰，我们的人格会变得更加完善。
这些都是我们成长道路上最重要的财富。
对于我们这一代青少年来说，书香伴我成长是至关重要的。
书香伴我成长是深刻的。
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书香伴我成长议论文书香伴我成长议论文（精选20篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
那么议论文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的书香伴我成长议论文，欢迎阅读与收藏。
书香伴我成长议论文篇1捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。
这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。
它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。
它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。
读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。
读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。
在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。
读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。
读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。
“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。
读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。
读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
书香伴我成长议论文篇2那是一本书，被风刮得凌乱，在醉朦朦的一缕阳光中被凝华的水珠儿打湿，模糊了封面两字：成长。
小时候爱画画。
幼儿园的时候，市里有一次绘画大赛。
我报了名，然而并不怎么费心准备，仿佛画画是幼儿的本能，届时自由发挥辄可出彩。
2023书香伴我成长主题征文【8篇】2023书香伴我成长主题征文精选篇1苏轼云：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华；莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；颜真卿又在《劝学》中说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
可见读书的重要性，而少年时期又是读书的黄金时期。
现代社会是网络时代，许多学生不爱读书，有些读书的也大多都在网上阅读电子书籍。
这种方法快捷方便，随时可以阅览，但你有没有发现在网上阅读无法慢慢体味文字的魅力，无法深刻领悟其中的情感，这时的我们更应多读些纸质书籍，书墨之香令人深思回味。
我爱读书，爱的如醉如痴。
坐在书桌前打开一本书，屋里的花香与书香相结合，形成了一种缥缈的感觉。
我的手指摩挲着书页，书中的一字一句，如黑白的乐符，跳动在我的脑海中。
时而激昂，时而舒缓，时而悲伤，时而愉悦，我沉迷享受在书的世界中。
读书已成了我生活的重要内涵。
我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪雕。
看《水浒》我为梁山好汉喝彩；读《三国》我为火烧赤壁兴叹；品《红楼》我随黛玉葬花落泪；阅《西游》我随师徒取真经；保尔柯察金告诉我顽强执著刻苦奉献勇敢奋进应成为永恒的人生精神坐标；海伦凯勒告诉我坚韧不拔乐观向上的人生态度；卡西莫多告诉我真善美与相貌无关……读书让我走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；读书让我在浩瀚的海洋中尽情畅游；读书点燃希望，让我在漫漫的人生路上不会迷失方向，像帆一样将我送到理想的彼岸。
我们无法丈量自己的生命长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。
一本让人受益的好书，就是一次生命的拓展。
那么我是如何读书的呢？首先每拿起一本书，我都要先读图书的简介大纲，明确读这本书目的；接着通篇浏览，遇到精彩部分时再细读划重点，一边读书一边做批注；其次是遇到好词好句大声读出来，以此加深印象；遇到有疑问的地方，用利用网络查找资料将疑点弄清楚。
最后就是一本书读完后，执起手中的笔在纸上书写自己的想法，表达自己的见解。
【导语】书中⾃有颜如⽟，书中⾃有黄⾦屋。
《书⾹伴我成长初中议论⽂三篇》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
篇⼀ 俗话说的好：“书中⾃有颜如⽟，书中⾃有黄⾦屋。
”书籍便是我们的精神财富。
书籍伴随着我的成长。
在我⼩的时候，⼿⾥整天捧着⼀本本标带拼⾳的童话故事读得津津有味，我为在除⼣之夜冻死街头的卖⽕柴的⼩⼥孩⼉哭过，为最终变成⽩天鹅的丑⼩鸭笑过…… 随着年龄的不断增长我⼿⾥的书也从那薄薄的童话故事变成⼀本本厚厚的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》，这本书是苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基所著的⼀部⾃传长篇⼩说，主要讲述了主⼈公保尔少年时就参加了红军，⽆论在战争的炮⽕中，还是在国民经济恢复时期，保尔·柯察⾦都表现出⼤⽆畏精神，钢铁⼀般的意志，对党和⼈民的⽆限忠诚。
他虽然在战争中多次负伤以及劳累过度，最终导致他全⾝瘫痪，双⽬失明，但他战胜了精神与⾁体的双重打击，拿起笔来歌颂为建⽴，捍卫和巩固苏维埃政权⽽奋⽃的英雄的故事。
每当我看完这本书时，这本书总会给我带来很⼤的启迪：⼈⽣之路不可能是平平坦坦的，不管遇到什么困难都不可以退缩，我们要⽤那钢铁⼀般的意志和坚忍不拔的⼼去勇敢⾯对⼀切。
书籍是⼈类进步的阶梯;书籍是⼈类的益友;’书籍是⼈类成长道路上必不可少的伙伴。
读书让我与书中的主⼈公进⾏亲密接触，学习他们的精神与品质;读书，教给我以做⼈的道理;读书提⾼了我的写作⽔平;读书为我开启了知识的⼤门，读书使我获得了许多知识。
读书更是⼀种享受，我愿永远在这书⾹中享受着阳光的沐浴，快乐成长。
篇⼆ 书⾹伴随着我们的成长，没有书也就没有知识。
⾼尔基曾说过⼀句话：我扑在⾯包上，就像饥饿的⼈铺在⾯包上。
意思是：知识就是书，⽤知识充实⾃⼰，就像饥饿的⼈⽤⾯包填饱肚⼦。
我特别喜欢看书，喜欢看⼩说。
因为故事的主⼈公时常让我痛哭流涕，时常让我激动我⽐较喜欢看杨红樱、关⼩敏、伍美珍的书。
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书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
以下是小编整理的书香伴我行议论文，欢迎大家借鉴与参考！书香伴我行议论文篇1高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类的阶梯！”是啊，我们的身边到处都是书，书就是我们的朋友，我们和她形影不离。
从小我就很喜欢看书。
记得有一次，我生病了，头脑昏昏的，干什么事情都觉得没精打彩，妈妈为了给我解闷，就给我一本书。
奇怪的是，我一见到书就来了精神，一口气就把它读完了，看了书好像病好了似的，妈妈笑着说：“看来书就是咱家小书虫的灵丹妙药啊！”嘿嘿，我就是个小书虫！早在呀呀学语时我就天天缠着妈妈讲故事，幼小的心灵里早就种下了美丽的白雪公主、可爱的丑小鸭。
懵懂中了解了什么是真善美。
后来学了拼音，我开始尝试自己读注音读物看各种漫画书，风趣幽默的《父与子》常常让我捧腹大笑，各类经典童话小说如《安徒生童话》、《伊索寓言》等等都让我在那神奇的故事中留连忘返；现在我已经开始看厚厚的中国古典名著，还有精彩纷呈的《探索奥秘》、生动活泼的《小学生优秀作文选》、耐人寻味的《意林精选》……只要是有意思的书，都成了我的“囊中之物”。
在阅读中，我懂得了更多的知识，掌握了更多的经验，明白了更多的道理。
书就是我的好朋友！我看起书来真的是争分夺秒，平常的阅读时间就不用说了，外出旅游的间隙我都不会轻易放过：等车时看书，飞机上看书，到了宾馆别人嘻嘻哈哈玩闹的时候我也要忙不迭地过上一会书瘾……逛书店自然是我这个小书虫最开心的事情啦！每次妈妈给我买了新书，我都会兴奋地一蹦三尺高，搂着妈妈亲个不停，嘴里喊着“妈妈万岁！”晚上，我经常会抱着书睡觉。
那一本本散发着油墨香味的书总是让我睡得特别香，有时候做梦梦见一大堆书，常常会乐得笑出声来。
书香伴我成长征文篇一：书香伴我成长征文书香如画卷，富足了情感，陶冶了情操;书香如芬芳，浸润着心房，引领着方向;书香如知己，修正我言行，陪伴我成长。
漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
炎黄联盟，百万子孙开启壮丽篇章;大禹治水，几千年间帝王至上;夏商周后，七国相争诸侯称王;秦始皇帝，一扫六国当仁不让;汉祖刘邦，带民起义楚汉之争造安康;黄巾军立，推覆苍天，涌现三国志士相争为皇;晋统天下，南北民荒;唐宋繁荣，辽金元明，显无上辉煌;清朝落寞，民国觉醒，中华如今当自强!俱往矣，数风流人物还看今朝!史书无数，关进中元沧桑，闻遍九州辉煌，激励中华儿女展现风光。
阅览古书千万，但不少近现代作品也如缕缕暖阳。
晨间，观壶口，赏黄河百态，品柔中刚强;网望藤萝瀑布，看紫花齐放，体会生命悠扬。
午时，读科幻小说，畅想未来;阅人间百态，感悟喜乐哀愁;用书中工具，实践生活取得经验。
晚上翻中外名著，了解大家风采;览章章小说，完善自我修养。
近现代作品风格众多，样式新颖，丰富美好生活。
史书，文学书之优雅，其他事物难以比拟，可众多学科中，深答卷上，教科书也伴其成长。
习勾股，算圆周，见理论之奇巧;游中华;览异国，明历史之不朽;看地理，观天象，悟山寺桃花之盛开;研政治，满经纶，行天下社会之共产;识万物，见未见，显中华民族之富强。
而勾股、历史、地理、政治、万物皆由课本生出。
教科书，文学书，史书，乃文化瑰宝，意义非凡。
读书如行路，历险毋惶恐，如若各类书香四溢，成长定当顺利。
篇二：书香伴我成长征文自古以来，书就是人类的朋友，至圣先师孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。
我读书，并不是为了从书中获取深奥的知识，深刻的道理，只是想要在书中寻找自己同作者共鸣的地方，想体会读书的快乐。
优秀的书毋庸置疑能启迪，引导我们的思想，它们经得起时间的推敲，更经得起岁月的消磨，亦是我们的良师益友。
你是否在灰心丧气时，得到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的鼓励;是否在无所事事时得到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的告诫;是否在与友人离别时，想到“海内存知己，天涯若比邻”的安慰。
书香伴我成长作文议论文书香伴我成长作文议论文篇1高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
一本你喜爱的书，就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
书就是我的朋友，从小它就一直陪伴着我。
自从我一岁多识字后，就特别喜欢读书，或者听妈妈讲故事。
我听完了《狼外婆》的故事，又听《狼来了》、《小红帽》的故事，而且还可以把它们复述出来，妈妈希望我长大以后还能这么爱读书。
其实我现在也非常爱看书，经常因为看书忘记了吃饭，睡觉。
有一次甚至忘记了上英语课!在三年级时，我妈妈给我约了一节英语课，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特与火焰杯》。
我看得全神贯注。
哈利·波特正在参加4强争霸赛的第一个项目，为了拿到火龙底下的金蛋，他正在与最厉害的火龙斗争。
这时“叮叮”的电话声响了，我倒吸一口冷气，心想：电话打得太不是时候了，是谁?怎么这时候打电话?好烦呐!原来是妈妈。
她给我打电话，有何贵干?她不是在上班吗?哦，原来是妈妈在提醒我上英语课呀，我早就预习完了，我就没有管，继续看书。
啊!火龙把他的长袍烧着了，我心想：不好，万一他被火烧死怎么办?我皱了皱眉头，说：“继续看，结果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龙引到了高处，但他又像箭一样飞了下来，取走了金蛋。
我慢慢地站了起来，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
我为哈利·波特松一口气，心里放松多了，我准备给妈妈打电话，问她什么时候回家。
我一看时间：“哦!英语课已经错过了，我看书太入迷了，竟然错过了英语课!”虽然我错过了一节英语课，但是我读到了书中的精彩片段，学到了许多的知识，从这件事中我体会到书能让人入迷，它是智慧的结晶。
书，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永远会做一个爱读书的人!书香伴我成长作文议论文篇2书籍，是知识的宝库;是人类进步的阶梯;是我们无言的老师;是忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
小学时喜欢看五彩的图花，从中明白了一个个的道理。
让书香伴随学生成长
摘要：我班67名学生，其中男生40名，女生27名。
这种男女生比例的严重失调为我的班主任工作带来了诸多不利。
教室小，男生活动量大，课间疯跑、打闹、欺负女生等现象时有发生。
我作为一名班主任、辅导员怎么样才能让学生在课余心气不那么浮躁，做一些有益的事呢？
关键词：学生；阅读；激发兴趣
中图分类号：g623.23
有一天我在一份报纸上看到：1998年12月22日江泽民同志视察北京图书馆时指出：“社会的发展，人类的进步，都离不开知识。
我们要在全社会倡导人们多读书，大兴勤奋学习之风。
如果十三亿人民中，读书的人越来越多，大家的知识水平提高了，就会变成强大的物质力量，我们国家的富强和民族的振兴就大有希望。
”这个内容对我很有启发，对！开展课外阅读活动，让孩子们课间心沉静下来，读自己喜欢的课外书，不再调皮捣蛋。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；余秋雨说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰；雨果说：书籍是造就灵魂的工具。
作为一名班主任、辅导员，我有责任营造书香社会，引导学生进行课外阅读，使学生在课外阅读中不仅能求知、开智，还能向善、立德，让书香伴随学生成长，让阅读点亮孩子们的人生。
为培育更多的中华读书人口，提高社会群体文化素养，增强民族素质尽一份
力量。
我就小学生课外阅读情况，在我班学生中进行调查，情况不容乐观，主要问题是不想读，没有阅读的兴趣。
兴趣，是人们倾向于认识、研究和获得某种事物的心理特征。
一个人对感兴趣的事物可以持久地集中注意力，保持清晰的感知觉，引起丰富的想象和积极的思维，产生愉快的情绪体验，并能在遇到困难时以顽强的毅力去克服它。
据心理学家研究，一个人对他从事的工作有兴趣，可以发挥全部才能的80%—90%，如果兴趣低或者没有兴趣，他的才能只能发挥20%—30%。
怎样激发阅读兴趣——让学生乐读呢？
一、借助榜样激趣。
榜样的力量是无穷的，榜样能使学生产生向上的心理。
在班会上，我有意识的介绍老舍、冰心、爱迪生、高尔基等名人热爱读书的故事，告诉学生，纵观古今，凡是有光辉成就的大师级人物，无一不是勤奋读书的人。
我既担任班主任工作，又是一名语文教师，更是学生课外阅读的榜样。
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
”班主任和语文教师博览群书，其意义不仅在增加自己的文化底蕴和文化修养，更重要的是发挥教师的示范熏陶作用。
总之，与生同读，与书为友，伴学生起步，让人人成功，应当成为每位班主任和小学语文教师的追求。
二、创设氛围激趣。
“近墨者黑，近朱者赤。
”人是社会的人，班级、学校、家庭何尝不是一个小社会。
所以发动一切力量，利用人的从众心理，可以帮助学生尽快走上读书之路。
①.学校建立图书室。
学校对学生需要读什么样的书籍进行问卷调查，根据高中低学生的年龄特点和专家的推荐到新华书店等部门购书两万多册，学生人均图书上本。
阅览室定期向高中低段的学生分时开放。
②.班级建立图书角。
学校为各班修建了式样相同的图书角，同学们订了各种报刊杂志：《中国少年儿童》《少年时代》《中国少年报》《军体世界》《动物大世界》《中国卡通》精品童话《《中国卡通》故事版》《我们爱科学》《我们爱科学》《我们爱科学》画报+故事丛书少年版、《小记者与作文》《轻松学习》语文+数学、《中国少年英语报》《儿童文学》经典+选萃。
全班67人，因2013年6月学生小学毕业，所以订半年20多种3000多元钱的的报刊杂志，2012年订了共计7130.4元钱的14种队刊队报93本，课余与伙伴交流读物。
③.班主任大造读书有益的舆论。
在班会上，我大讲特讲读书的益处，赞扬积极认真读课外书的同学，板报上推荐好书，大力提倡读书之风，为学生努力构建阅读小社会，熏陶学生，激发阅读兴趣，让书香伴童心，使课外读书成为学生生活的重要内容，养成读书的习惯，影响他们的一生。
三、拓展教材激趣。
目前的小学语文教材中，有不少课文是从作家的作品中选出来的，由于种种原因，文中的某些观点不能全面展开，原著无法尽录。
这对于好奇心强的少年儿童来说，未尝不是一件好事。
他们为了明白“观点”的产生，为了通晓原著的概貌，于是便“堤内损失堤外补”，在课外阅读中得到补偿和满足。
如在教《赤壁之战》《草船借箭》等课文时设疑，便将学生兴趣取向于课外去读少儿版的原著《三国演义》，从中探究人物性格的发展，探究故事情节的完整，探究主题意蕴的加深等等。
又例如：教过《海底世界》可问学生：“你们还想了解海洋的其它秘密吗？请大家去看看《海洋》《海底两万里》吧。
”让学生在课外阅读的探究中释疑、解疑，一番觉悟，学生会有一番长进。
这种刨根问底，纵横挖掘的阅读取向，极利于学生认知水平的提高。
四、多讲故事激趣。
学生最爱听有趣的故事，担任班主任的我在课外书中选择符合少儿年龄、心理等特点的故事在班会上做生动形象的讲述，在学生听得津津有味时，引导他们自己去看，自己去读课外书。
五、开展竞赛激趣。
“争胜之心，人皆有之。
”通过班队活动开展各种专题的课外阅读竞赛活动，调动学生课外阅读的积极性和兴趣。
利用班队活动开展故事会、佳作欣赏会、优秀诗文朗诵会、红领巾读书读报知识竞赛会。
生活中处处有诗歌。
天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回
响。
我国是一个诗歌的国度。
最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。
拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇为各国人民广为传诵。
同学们想更多地了解诗歌吗？全班同学兴致高涨，通过多种途径，搜集自己喜欢的诗歌，以及诗歌的知识。
在周末的班队活动中开展了《轻叩诗歌的大门》优秀诗文朗诵比赛活动。
由于同学们准备充分，在比赛时一个个摩拳擦掌，争先恐后上台激情朗诵，更有追求完美的同学，让自己还配上一段合适的音乐，来个配乐朗诵。
尔后有进行了诗歌知识竞赛，由于同学们准备充分，竞赛时，场面异常热闹，小手高举，小脸通红，争抢着答题。
本次诗歌的综合性学习活动结束后，经过师生评价，评出了表演奖、诗歌知识竞赛、资料搜集整理办的手抄报一、二、三等奖。
通过一段时间，我利用班会、班队活动，为同学们营造了一个“阅读小社会”，树立人人读书的风气，激发了他们的读书兴趣，做到“全员读书”，课外阅读现在成了孩子们课余生活的不可缺少的内容，看到孩子们在书香中成长，作为班主任的我特别欣慰。
