高一化学备课组工作计划范本五篇
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高一化学备课组工作计划范本五篇
个人工作计划,指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高,在人生路上走得更好
的工具。学校计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。下面就是
小编给大家带来的高一化学备课组工作计划范本,欢迎大家阅读!
一、指导思想:
以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的
高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标:
1、每周集体备一次,组员出席率达100%。
2、切实抓好集体备课这一环节。
3、切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。
4、加强关键问题、内容的沟通与研究。
5、做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6、每位组员采用一种新的教学模式。
7、加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。
8、平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9、进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。
10、加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施
1、分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与
纵向深入;
2、对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;
3、引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;
4、针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的
学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;
5、认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;
6、精心布置每日作业,做到精讲精练;
7、重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。
8、每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9、同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。
一、指导思想
以新课程理念为指导,结合学情实际,在全面实施新课程过程中,深化教学方法和学习方法的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的教学方法。
二、工作思路
1、认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革中。
积极参与微型课题研究,鼓励备课组成员撰写教科研论文,争取每人都有论文发表或获奖。
2、做好教学“六认真” ,认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组
的建设为重点,实现学生、教师的共同发展。
3、重视“培优辅差” ,充分认识本届学生的现状,解决学生的整体进步问题,面向全
体学生,整体推进。
4、积极开展组内备课、上课、听课、评课活动,加强交流、研讨,团结协作,集团
作战,不断提高教研能力,提升教学水平。
三、工作要点
1、本学期完成化学必修1第四章和化学必修2的全部内容的教学。
2、做到定期集体备课,统一教学内容,统一教学进度,统一学生测试及练习。集体
备课应明确以下内容:
(1)教材的重点、难点,以及怎样突出重点、突破难点。
(2)教材的内容和安排等是否要进行调整,如何安排。
(3)那些知识需要进行延伸和补充,有何建议。
(4)教辅资料如何处理。
3、积极参加或承担省、市、校级举办的各项教研活动。加深对新课程理念的理解,
及时了解新课程改革的动态,吸收先进的教学经验。积极开展新课程的理论学习,更新教
育观念。
4、备课组老师间互相听课不少于10节。备课组老师间经常互相听课、评课,实现教学资源共享,及时调整教学方法,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越。
5、抓好学生对本学科学习积极性的培养,强调化学的重要性。强化学法指导,规范
解题格式。改善课堂结构,坚持“以学生为主体、教师为主导、思维培养为核心”的教学思想,努力提高教学效益。
6、树立全局观念,合理控制作业量。充分重视对学生的学法指导,使学生学会学习、学会思考、学会归纳。针对不同基础的学生,制定切合学生实际的学习目标,作业、练习
分层次编写、布置,加强对学困生的辅导和尖子生的培养提高。
7、组织好平时单元考试、期中考试、期末考试的命题、阅卷、质量分析工作。依据
教学实际,精心编制每一份单元、专题测试卷,单元考、期中考、期末考试卷,做到“一
编二审三校”,杜绝粗编烂造。
一、指导思想
在学校、教导处的领导下,高一化学备课组在思想上达成共识,群策群力,抓好高一
教学工作。将认真执行学校各项教育教学规章制度,认真完成各项教学任务,以提高课堂
效益为核心,以备课组的建设为重点,从充分考虑学生的实际出发,以学生的发展为本,
抓好学生的“双基”,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高
优秀率。同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化,实现学生、教师的共同发展。
二、教学目标
1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次。
2、缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率。