大班科学活动《好玩的气球》
执教人:大余县东门幼儿园黄金华
活动目标：
1.感知气球中空气的存在及空气释放时的力量，知道空气释放时会产生力。
2.探索发现改变气球中空气力量大小的方法。
3.大胆表达自己的发现并学会记录探索结果，体验探索发现的快乐。活动重点：感知发现气球中空气的存在及空气释放时会产生的力，并愿意大胆表达探索发现的结果。
活动难点：运用已有经验发现改变气球中空气力量大小的方法。
活动准备：
1.PPT课件。
2.气球若干、乒乓球、记录纸、记录笔、托盘、彩色笔等。
活动过程：
一、吹气球：感受气球中有空气。
1.出示气球，怎么样使气球变大呢？
2.幼儿尝试吹气球。是什么让气球变大了？
小结：气球会变大，是因为里面有许多空气。
3.把气球的出气口对着脸慢慢放松手，脸上有什么感觉？
二、玩气球：发现气球中空气的力量。
第一次玩气球
1.（出示一只大气球）如果我把手快速松开，这个大大的气球会怎么样呢？（幼儿猜测）
2.幼儿尝试玩气球，引导幼儿把气球吹大，然后快速松开手，仔细观察，气球会怎么样？
3.手快速松开，气球怎样了？为什么呢？（同伴交流讨论）
小结：气球吹大时，里面装满了空气，空气跑出来，会产生力。
第二次玩气球：发现气球里的空气释放时会产生向后的力
1.刚才你放气时，气球出气口是朝哪个方向的？你的气球向哪个方向跑的？
教师：气球的出气口不同，气球会往不同的方向跑吗？我们一起来做一个实验。
2.教师出示记录表讲解操作要求并交代操作纸的使用方法。
教师巡回指导，要求幼儿按照记录纸去吹气球放气，并把每次的操作结果记录在记录表上。
教师：为什么气球总是朝出气口相反的方向跑呢？
交流小结：原来气球会朝出气口相反的方向跑，是因为它里面的空气从气球里释放出时会产生一股向后的力量。
三、乒乓球动起来：探索改变气球中空气力量的大小
幼儿探索一：尝试用气球中空气释放时的力量让乒乓球动起来。
1.怎么样才能用气球里的空气让乒乓球动起来呢？
2.幼儿尝试用气球里的空气让乒乓球动起来。
3.为什么气球里的空气能让乒乓球动起来呢？（幼儿讨论）
交流小结：原来是气球里的空气释放出时的力量推动乒乓球向前动了起来。
幼儿探索二：如何让乒乓球跑得更远。（吹得大，对得准、放气快）
1.幼儿演示观察如何用乒乓球里的空气让乒乓球跑得更远。
教师：谁的乒乓球跑得更远？为什么他的乒乓球会跑得远？
2.幼儿探索发现让乒乓球跑得更远的方法。
教师：你有什么好办法让乒乓球跑得更远吗？请你找个好朋友去比一比。
教师：你和谁一起比的谁赢了？你用什么好办法赢的？
小结：我们发现要让乒乓球跑得更远，就要把气球吹得大些，气球里的空气多，释放时的力量会更大。释放空气时，我们还要把出气口对准乒乓球，快速地把气球里的空气放出来，这样乒乓球才会跑得很远。
3.幼儿再次两两比赛，小结取胜的办法。
教师：刚才你是怎样取胜的？
四、活动延伸：
气球中的空气除了能推动乒乓球，还能推动什么东西呢？请带上你的气球回到教室里试一下吧！
