老师教师读反对自由主义心得体会

学习《反对自由主义》有感（精彩5篇）学习《反对自由主义》有感篇一根据领导的要求，近日我认真的学习了的文章。

对自由主义的表现以及危害有了更深刻的认识，也深深地触动着我的思想，再联系自己的本职工作，看看身边的人和事，对我的感悟很大。

下面，我结合自身实际，就反对自由主义，加强自身修养，谈一下自学的体会和感受。

心里也清楚自己学习的还不够深刻，有不当之处，还请在座领导和同事给予批评和指正：首先作为一名管理者，无论何时何地都要坚持正确的原则和理念。

要不时的反对不正确的思想及行为，不断的引领团队，加强团队内部的团结，认真负责的做好自己的本职工作。

自己平时要做到多学-多练-多积累。

以文为本，以行感人，不断的提高自己的管理服务质量，任何时候都要有胸怀大局观念，更要诚心待人。

促进以勤为本，甘于奉献的精神和心态，以一个积极向上的态度围绕着团队，不离不弃。

事不关己，高高挂起是某些人的明哲保身之道。

作为一名在校的管理者，一定要处处排除不良习气，不能像有些人遇到难办的事，就推诿扯皮，说和做不同行，不一致，但遇到好办的事后，又互相争功。

这样做不是在为学生办实事，而是为了自己在不出大事时的表现而已，工作上得过且过，不思进取，热衷于拉帮结派，在管理层下面乱讲一气，在员工中造成成了恶劣的影响，时刻把自己和一般同事混为一谈，办事敷衍了事，看到和团队利益受损无动于衷、人前一套，背后一套，一对对的牢骚和仲伤他人自取自乐的言语常挂在嘴边。

这些都是自由主义的表现。

俗话说：’人非圣贤，孰能无过’。

在工作生活学习中，每个人都难免会产生不对的思想苗头，遇到困难和不正确的倾向及疑虑，这时候就要及时加以改正，开展批评和自我批评，遇事情要多分析，细观察，必要时事非要分清，统一思想，坚持正确的原则，改正错误，只有这样才能更好的发挥团队的团结精神和整体的和谐。

反对自由主义，有助于增进团队加强纪律性，有的人在工作中怕得罪人，奉行’多一事不如少一事’的信条，对违纪行为左避右闪，视而不见，有的人奉行好人主义，高无原则的一团和气，批评同事怕伤和气，宁可损工作也不愿伤和气。

关于学习《反对自由主义》心得体会学习《反对自由主义》心得体会《反对自由主义》是毛泽东同志于1956年发表的一篇重要文献，它不仅是一篇时代背景下的政治宣言，更是一篇思想精深、意蕴丰富的著作。

从中我们可以感受到作者深刻的洞察力和长远的眼光，在当时历史背景下，对于自由主义思想的权威驳斥，为我们今天的学习和思考提供了很多的启示。

对于这篇文章，我深深体会到了它的历史意义和学习价值。

在中国革命的历程中，自由主义思潮的存在起到了一定的作用，但也给我们带来了不少的挑战。

懦弱的、自私的自由主义思想，使一些人放弃了对于革命的信仰，使国家遭受了很多的磨难。

因此，在我们今天的学习和思维中，也应当意识到我国革命中所经历的历史，明确自由主义思想本质，坚决抵制自由主义思想的猖獗。

本文所表达的中心思想在于对自由主义这一思想进行了驳斥。

通过作者的阐述，我们可以知道自由主义是无法解决国家与国家、阶级与阶级之间的冲突的，其本质只是一种个人主义和自私自利的表现，贯穿着市场经济文化理念和资本主义文化价值观。

然而，这样的思潮本质上是有害的，会对社会和人民造成严重的危害。

因此，我们应该在社会层面上看待自由主义思潮的影响，并做出我们自己的判断。

在这篇文章中，作者突出了自由主义思想与社会主义的矛盾，强调了社会主义的正确性和进步意义。

作者特别强调了无产阶级对于社会主义发展的贡献和重要性，引导我们在思想层面上做出正确的选择。

作为一名青年人，我们肩负着时代赋予的责任，我们应该在学习中理解作者的阐述，认真践行自己的职责，并在实际的学习和生活中，遵守社会主义道德规范，充分发挥我们的优势，为社会的进步和建设作出自己的贡献。

在学习这篇文章的时候，我意识到了尊重历史和社会背景对于我们学习的重要性。

我们不能仅仅从表面上看待事物，而应该通过深入了解，分析其背后的原因和涵义。

对于反对自由主义这一话题，我们应该对其内在的性质、成因、发展等方面进行较为全面的了解，以便更好地抵制自由主义思想的侵害。

2024反对自由主义心得体会自由主义是一种政治理念，主张个人自由、经济自由和政治自由。

然而，随着时代的进步和全球化的加剧，自由主义的局限性也越发显现出来。

尤其是在2024年，我对自由主义的反对观点越来越加深，下面是我针对自由主义的心得体会。

首先，自由主义过度追求个人自由而忽视了社会责任和公共利益。

自由主义强调个人的自由权利，主张不受限制地追求个人目标和利益。

然而，个人的自由权利并不是无限制的，它必须遵守社会的约束和法律。

自由主义忽视了人们应该对社会负有的责任和义务，导致个人主义和社会利益之间的冲突。

在2024年，我们面临着环境污染、资源短缺和社会不平等等全球性问题，如果我们仅仅追求个人的自由而不考虑公共利益，这些问题将无法得到解决。

其次，自由主义无视了经济的不平等和社会的不公正。

自由主义倡导市场经济和自由贸易，认为市场机制能够最有效地分配资源。

然而，在现实中，市场存在着信息不对称和垄断问题，导致资源的不均衡分配。

与此同时，自由主义的强调个人自由权利，容易导致富人更富、穷人更穷的现象。

在2024年，我们已经看到了全球范围内贫富差距的扩大和社会的不公正现象，这说明了自由主义经济模式的局限性。

再次，自由主义忽视了文化多样性和社会的根本价值。

自由主义强调个体的自由选择和个人意识形态的多样性，认为每个人应该按照自己的意愿和信仰来生活。

然而，这种过度强调个人的自由意志和个人权益，容易导致社会价值观的混乱和道德的缺失。

特别是在2024年，我们面临着全球价值观的冲突和文化冲突的加剧。

如果我们完全追求个人意识形态的多样性而忽略了社会的根本价值，社会将处于混乱和分裂的状态。

最后，自由主义的实施方式往往存在问题。

自由主义过度追求个人自由和市场自由，忽视了政府的作用和社会的规制。

在2024年，我们面临着全球性的挑战，如气候变化、恐怖主义和贫困等问题，这些问题需要政府的干预和社会的共同努力来解决。

如果我们完全依赖市场机制和个人自由，这些问题将无法得到解决，严重影响社会的稳定和发展。

读《反对自由主义》心得体会：反思、自律、自制
《反对自由主义》是一本深入探讨的书，它旨在向人们传达这样一个中心思想：自由主义并不能解决当今社会的所有问题，反之，它有可能使问题更加严重。

通过深入的研究，书中列举出了自由主义的缺点和它对社会的消极影响，比如它固有的赤裸裸的自私本位，自由主义的信仰可能会将社会带入一种极端的状态，而我们应该力求建立一种平衡和谐的社会，更好地实现伟大的社会理想。

从本书中我真正体会到了反思、自律、自制的重要性。

我们需要反思自己，知晓自己的责任与权利，避免自私自利，注重整体利益，克制自己，使自己受到现实社会需要的规范，从而充分发挥自身的积极作用。

自律是我们行事的前提，也是我们实现理想的准备。

自律要求我们在做任何事情时都要明确行动目标，充分尊重和维护法律制定的规则和道德准则，并全力以赴，让自己的价值观，道德观，生活方式向着社会好的方向发展，从而成为一个对社会有贡献的人。

自制要求我们把握自己的欲望，做到所有的行为，事情都要暗示自律和自制，控制自己的行为不受欲望的影响，不随波逐流，特别是要做到放弃一些不符合道德原则，偏离伦理道德的事情，以达到自己的终极目标。

总之，《反对自由主义》给了我们许多深刻的思想，让我们正视自己在社会中扮演的角色，并从中获得一定的启迪，让我们
用反思、自律、自制来维护一个和谐共处的社会，把自己的价值观、道德观和生活方式朝着更美好的方向发展。

反对自由主义心得体会反对自由主义心得体会近日，在学校领导的倡导下，我们全体老师拜读了毛泽东主席所作的《反对自由主义》，在毛主席的《反对自由主义》的文章中，毛主席列举了十一种自由主义的表现，即对待熟人失原则;言行不负责任，自由放任;事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过;不服从命令，个人意见第一。

只要组织照顾，不要组织纪律;为个人意气私利斗争和争论;对不正确的议论置若罔闻;忘记自己的党员身份;见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之;办事敷衍;以资格处事，不要求上进;对自己的错误视而不见。

我们应该清醒地看到，我们党和国家在快速发展的过程中也存在着各种各样的问题。

当前，部分党员和党员领导干部放松了思想教育，贪污腐败、以权谋私、生活迷乱腐化，躺在以往的成就中沾沾自喜不思进取。

这种现象败坏了党在人民群众中的形象，极大的破坏了党在群众中的威信，必须要从思想上及时制止，加强对党员的思想教育，加强对党员队伍的管理。

学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。

作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。

教师这份职业是在教育改革不断创新，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟。

必须做到常常反思，反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度，以积极的心态来面对学生的管理和教育。

反对自由主义心得体会10篇反对自由主义心得体会反对自由主义心得体会（一）：为了提高全站人员职业道德，12月5日我站组织全体人员重温了毛泽东于1937年写下的名篇《反对自由主义》，深刻剖析了自由主义的11种表现及它的危害和根源，比较身边的人和事，让我反复重读后依然感概万千。

《反对自由主义》是毛泽东同志在1937年在抗日战争刚刚爆发，中华民族正处于生死存亡的危急关头时所写，虽然已过去七十多年，但再次学习这篇，不仅仅能体会到他老人家高瞻远瞩的思想，结合社会现实，更能体会到这些思想的生命力，中所述的思想精神依然尖锐的刺伤着当今的社会现实。

《反对自由主义》中某些自由主义的表此刻我们当前工作中是存在的。

作为一名治超执法人员，我认为做好以下三点可有效防止自由主义的滋生。

加强思想政治学习。

早在1929年古田会议上，毛泽东就对党内的若干自由主义倾向进行过严厉的批评。

他强调务必加强党的思想建设，用无产阶级思想来教育党员，反对各种非无产阶级思想。

党的路线、方针和政策的贯彻执行，要靠全党统一的意志和行动。

自由主义的一大危害就是在工作中容易背离党的政策，缺乏群众主义观念，搞个人主义。

但党员和干部的认识水平、觉悟程度决定着工作的质量，影响着人民大众的切身利益，因此，我们务必时刻加强思想政治学习，透过学习提高自身素质，来克服自由主义。

作为一名入党用心分子、站中层干部，我将利用工余时间认真学习《新党章》及党“十七届六中全会”的精神，透过学习，深刻领会党的政策，用先进的思想来武装自我，提高自我在超限管理工作中的明辨是非、拒腐防变的潜力，把党的政策正确落实在平时的治超执法工作中。

确保自我“能干事、干成事、不出事”，以实际行动理解党组织的考验。

树立“执法为民”的理念。

和抗战时硝烟弥漫的年代相比，我们此刻的生活有了翻天覆地的变化，我们也许习惯了在舒适的办公环境中工作，“自由”在每个人的心中的地位也日渐高涨，殊不知幸福生活的因素中，自由只是其中之一，还要有社会的大环境、大团结等。

学习《反对自由主义》文章心得精选5篇_学习心得体会篇一：心得首先，反对自由主义，有助于增强的观念。

党的纪律是党的组织和全体党员必须遵守的行为准则。

如果听任自由主义泛滥，涣散党的纪律，那么，党就会成为一盘散沙。

当前，在一些党的组织和党员中，存在着严重的自由主义倾向。

党员干部对党的路线方针政策、对党中央已经作出的重大决策公开发表反对意见，有的公然散布反对马克思主义的错误观点，有的散布和传播政治谣言、丑化党和国家的形象。

还有的党员干部对党的方针政策采取阳奉阴违的态度，合意的执行，不合意的不执行。

还有的参与各非法组织和非法活动。

党章规定，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以向党的上级组织直至中央提出，但不得公开发表同中央决定相反的意见。

在反对自由主义的过程中，可以提高党员的纪律观念，使他们认识到，遵守党的章程和纪律，是每个共产党员应尽的义务与责任，从而自觉地用党纪国法来规范自己的行动。

而对于违反党的纪律的人，则必须受到纪律的制裁。

其次，反对自由主义，有助于开展积极的思想斗争，维护党的团结。

反对自由主义，开展积极的思想斗争，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法。

只有反对自由主义，开展批评和自我批评，才能分清是非、统一思想，坚持真理、修正错误，才能巩固和发展党的团结和统一，带领人民群众完成党在各个时期的历史任务。

这些年来，在一些地方和部门，批评和自我批评的空气不那么浓了。

有的奉行好人主义，搞无原则的一团和气；有的把人与人的关系商品化，彼此投桃报李；有的患得患失，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票。

在有的地方，民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会。

这些问题虽然发生在少数单位和少数人身上，但危害极大。

必须旗帜鲜明地反对自由主义，经常开展批评和自我批评，发现问题，及早提醒，及时纠正。

要借鉴“三讲”教育开展整风的经验，进一步健全党内民主生活制度。

学习《反对自由主义》心得体会在阅读《反对自由主义》这篇文章后，我感到深深的震撼。

首先，在这篇文章中作者反复强调了自由主义的危害，强烈的反对自由主义。

我认为，这一点告诉我们一个非常重要的道理：自由的前提是有序，只有在一定的秩序基础上才能实现自由。

自由主义在很多人看来，似乎是一种很好的制度。

它让人们有了更多的自由和权利，能够自由地表达自己的想法和需求。

但是，自由主义也在一定程度上导致了社会的混乱和无序。

在自由主义的影响下，经济竞争变得越来越激烈，贪污腐败、欺诈等问题也随之增加。

作者还指出，自由主义的另一个危害是导致了社会的分裂和不平等。

在自由主义的影响下，社会中富人和穷人之间的差距越来越大，资源分配更加不公平。

这种分裂不仅影响了社会的稳定，还会导致一系列的人类问题，例如犯罪和暴力等问题。

从这篇文章中，可以看出自由主义的危害。

在学习与实践中，我们应该认清这一点，才能更好的防范和对抗这种危害。

同时，这也启示我们，社会应该以秩序为基础，通过合理的制度安排和资源分配，既保证人的自由，也确保社会的稳定。

总之，通过学习《反对自由主义》这篇文章，我认为我们需要认真思考自由主义的优缺点，不盲从自由主义的思想，而应该掌握自由的前提和条件，并且合理平衡各种利益，让更多人分享这种自由和权利。

除了在社会秩序和资源分配方面贯彻反对自由主义的理念外，我们在日常生活中也应对自由主义持有适当的反思。

我们应该在自由主义的覆盖之外，寻找更广阔的规则域，让秩序得以建立并得到崇尚。

个人的行为应该被道德和伦理规则所约束，遵循社会准则、规章制度，从而为社会创造和谐、有序的环境。

自由主义过度倡导个人利益，容易带来损害社会共同利益的后果。

因此，我们不能只追求自我的利益和幸福，忽略他人和社会的需求和利益。

相反，我们应该寻求平衡点，寻找个人利益与公共利益之间的平衡，让自己的行为能够更好地服务于整个社会。

对于国家来说，反对自由主义也具有重要的价值。

一个国家的长治久安和持续发展不仅需要自由和发展，还需要国家的纪律和秩序，以及公共利益的维护。

反对自由主义个人心得体会教师范文四篇【篇1】反对自由主义个人心得体会教师学习《反对自由主义》心得体会20XX—2022学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

学习反对自由主义心得体会学习反对自由主义心得体会范文一此次我认真学习了毛泽东论《反对自由主义》的著作，对自由主义的表现有了进一步的了解，对自由主义的危害有了更深刻的认识。

下方，我结合自身实际，就如何反对自由主义，加强自身修养，谈一下感受。

(修身养性)自由主义是机会主义的一种表现，是和马克思主义根本冲突的。

作为一名人民教师要以教学工作和群众利益为第一生命，襟怀坦白、忠诚党的教育事业、无私奉献，无论何时何地，都坚持正确的原则，反对不正确的思想和行为，不断加强自身修养，认真负责的做好本职工作。

我认为，要想旗帜鲜明的反对自由主义，就就应从以下几个方面着手，严格要求自己。

一是反对自由主义要树立从点滴做起的思想，反对自由主义就要从日常点点滴滴的小事做起，我要刻苦学习，发奋工作，培养艰苦奋斗，拼搏进取的作风，更要关心群众，乐于助人，坚定为人民服务的思想，更要无私奉献，淡泊名利，树立好教师的形象，注意自己平常的一言一行，为人师表，做好学生的表率作用。

二是反对自由主义要有严于解剖自己的勇气。

在工作、生活和学习中每个人都难免产生不对的思想苗头，难免遇到困难和疑虑，应对不正确的倾向，要及时向领导反映，提出正确的意见和推荐，要用心参加各项学习活动，要活到老，学到老，在工作实践中联系自己的思想，从中吸取经验和教训，改造自己的主观世界，办事要人真负责，不能敷衍了事。

三是反对自由主义要不断加强理论学习。

我们党的先进性，首先表此刻其理论上的先进性。

因此，平时要加强对马列主义、毛泽东思想、xxxxx、****重要思想，不折不扣的执行党的路线、方针和政策，及时完成上级领导布置的各项工作任务，在今后工作和学习中，我要发奋做到：无论何时，都要胸怀大局观念，诚心待人要甘于奉献，默默无闻的做好本职工作，以一个用心向上的态度，促进工作水平的提高。

勤奋敬业，勇于创新，开拓进取，踏实工作为学校的腾飞贡献自己的力量，做一个让学生满意，家长放心的好老师。

学习反对自由主义心得体会反对自由主义是一项需要深入研究与思考的任务，因为自由主义是一种十分复杂的思想体系，其观点和理论给人们带来了很多社会、经济和政治问题。

虽然自由主义有其优点和合理性，但也存在一些不足和问题，需要我们进行反思和批判。

在我学习反对自由主义的过程中，我发现以下几个主要观点和体会：首先，自由主义强调个人自由和个体权利，但忽视了社会责任和集体利益。

自由主义的核心理念是强调个人自由和个体权利的保护，认为人们应该自由行动和自主决策，政府应该尽可能少地干预个人事务。

然而，这种个体主义的倾向导致了社会责任的缺失，忽视了人与人之间的相互依赖和集体利益的重要性。

在现代社会中，许多问题是需要集体努力和共同行动才能解决的，如环境污染、贫富差距和社会公平等。

如果只是注重个人自由而不关心集体利益和社会责任，将会导致社会的分裂和不公平的局面。

其次，自由主义忽视了经济和社会的不平等问题。

自由主义认为市场竞争和个人能力是决定经济和社会地位的唯一因素，忽视了社会结构和历史传统对个人机会和成功的影响。

事实上，经济和社会的不平等是一个普遍存在的问题，而自由主义却无法提供有效的解决方案。

自由主义追求自由市场和个人竞争，但并不关心贫富差距的扩大和社会阶层的固化。

如果不对不平等问题进行有效的干预和调整，将会导致社会的不稳定和不公平。

因此，我们需要反对自由主义，提出更加符合社会公平和经济公正的思想和政策。

再次，自由主义过分强调市场经济和自由贸易，忽视了国家的角色和政府的干预。

自由主义认为市场经济和自由贸易是实现经济繁荣和个人自由的唯一途径，主张尽可能少地干预市场和经济。

然而，在现实中，市场经济往往存在市场失灵和外部性问题，需要政府的干预和调节。

如果不加以干预，市场经济很容易导致垄断和不正当竞争，造成资源的浪费和社会的不公平。

此外，国家在经济建设、社会保障和公共服务等方面也起着重要的作用，不能仅仅依赖市场和个人行动。

因此，我们需要反对自由主义，维护国家的权威和政府的干预。

读《反对自由主义》有感本文是关于心得体会的读《反对自由主义》有感，感谢您的阅读！读《反对自由主义》有感（一）近日，我再次重读了《毛泽东选集》第二卷《反对自由主义》的这篇文章，该文章篇幅不长，但对什么是自由主义自由主义的11种表现形式，自由主义对组织的危害剖析深刻，发人深省。

笔者认为，无论什么时期，这篇文章都具有极强的指导好处，对每一位党员都有重要的教育警示作用。

"当面不说，会后乱说;事不关己，高高挂起;明哲保身，但求无过;没有原则的一团和气;命令不服从，个人意见第一;不为团结，个人意气;工作不认真，敷衍塞责;大事做不来，小事不愿做;......"毛泽东同志深刻总结的11种自由主义的散漫作风，是一种腐蚀剂，使团结涣散，关联松懈，工作消极，意见分歧，使党的队伍丧失掉了组织纪律，容易造成党和群众的隔阂;侵蚀着我们党员的思想，在工作中，极大地影响着党员先锋模范作用的发挥。

新时期，随着党中央提出开展“两学一做”学习教育，以及为了早日实现“两个百年梦”的目标，我们每一名党员同志都要时刻反省，时刻提醒自己党员的身份，规避不良思想的侵蚀，牢记历史使命，不犯自由主义错误。

自觉增强纪律观念。

党的纪律是党的组织和全体党员务必遵守的行为准则。

如果听任自由主义泛滥，涣散党的纪律，那么，党就会成为一盘散沙。

党章规定，对党的决议和政策如有不一样意见，在坚决执行的前提下，能够声明保留，并且能够向党的上级组织直至中央提出，但不得公开发表同中央决定相反的意见。

因此，在反对自由主义的过程中，我们每一名党员都要增强纪律观念，要深刻认识到，遵守党的章程和纪律，是每个共产党员应尽的义务与职责，从而自觉地用党纪国法来规范自己的行动。

自觉维护党的团结。

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

通过学习，查找自身存在的问题，才能分清是非、统一思想，修正错误，才能巩固和发展党的团结和统一，带领人民群众完成党在各个时期的历史任务。

反对自由主义读后感500字大全6篇反对自由主义读后感500字【篇1】上学期结束时辅导员老师布置我们在暑假里学习的《反对自由主义》一文并写出学习心得。

遗憾的是手头一时没有原文，无从对照学习，好在读小学时曾经背过此文，至今虽不能说一字不差，主要的精神和重要的段落还是记得的。

联系老师的要求和自己的表现，重温先主席的论述，又有一些新的体会和感受。

首先，我回忆了主席所列举的自由主义的一些表现。

我吃惊地发现，其中有不少现象在我身上是能够找到影子的。

比如说，事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过，平时我确实有这样的表现，胆小怕事，瞻前顾后，除了对个别知心朋友敢于直言相谏外，一般的是饭吃三碗，闲事不管。

不过，我觉得这是自己长期以来逐渐形成的个性，一时难于（也没有必要）改掉，既然没有勇气指点别人，能够洁身自好也是可取的。

办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。

这一条在我身上也有反映，但不完全。

一般来说，我是认真的，有时似乎过于认真了，这样反而使自己原先的计划难于落实，方向无从一定，于是索性听天由命，得过且过，做一天和尚撞一天钟，可叹又复可悲。

我想克服这一点的关键还在于加强自己的性格培养，锻炼勇气，打倒惰性。

还应该不断地充实自己的思想和知识，以利于自信心的发展。

因为是熟人，同乡，同学，，明知不对，也不同他们做原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热，或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气，结果是有害于集体，也有害于个人。

我觉得这一条和前面所分析的第一条是相通的，不过这一条更象是对责任干部而言。

我不是干部，但不知为什么我常常觉得自己对身边发生的事情负有责任，又不敢挺身而出，何况自己亦非圣贤，孰能无过？于是乎，烟消云散，万里晴空。

关于自由主义的危害，来源，表现，思想方法等等，先主席在文章中一一作了深刻的分析。

后人在学习、应用时也无非将文中的主要精神发挥一下，好象没有看到过新的见解。

精编学习反对自由主义心得体会6篇近日，在学校领导的倡导下，我们全体老师拜读了毛泽东主席所作的《反对自由主义》，在毛主席的《反对自由主义》的文章中，毛主席列举了十一种自由主义的表现，即对待熟人失原则;言行不负职责，自由放任;事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过;不服从命令，个人意见第一。

只要组织照顾，不要组织纪律;为个人意气私利斗争和争论;对不正确的议论置若罔闻;忘记自我的党员身份;见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之;办事敷衍;以资格处事，不要求上进;对自我的错误视而不见。

学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。

作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自我的工作态度，认真履行自我的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。

为此结合本人的工作经验谈如下几点感悟：一、学会反思、端正工作态度教师这份职业是在教育改革不断创新，它承担者父母和教育者的双重职责，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的“办事不认真、无必须计划、无必须方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。

务必做到常常反思，反思自我的管理模式是否滞后，反思自我的育人方式是否陈旧，反思自我的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自我的工作态度，以用心的心态来应对学生的管理和教育。

二、学会自律、尊重劳动制度自律就是自我约束自我。

一个企业一个群众，如果没有严格的管理制度，没有严密的规则、规范，那么这个企业、这个群众将会出现一盘散沙无秩无序的状态，处于这种状态的企业或群众谈何管理、谈何发展。

《反对自由主义》读书心得范文精选5篇我这个普通老百姓好比看红楼梦，智者见智，仁者见仁，使自己进入角色，作一番分析，比照，从而产生一些体会，感受。

结合当前开展的思想教育运动，重温〈反对自由主义〉，收获实在是不小的。

一起来看看《反对自由主义》读书心得范文精选5篇，欢迎查阅!《反对自由主义》读书心得1这是一篇直到现在仍被认为是伟大的著作的文章，并且及时对今天的社会也有着可以直接使用的指导意义。

在当时的共产党内部可以说有相当多人存在着以自我为中心的小农意识，在这样一个背景之下发表这样一篇文章可以说是极其有意义的。

“因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。

或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。

结果是有害于团体，也有害于个人。

这是第一种。

不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。

当面不说，背后乱说;开会不说，会后乱说。

心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。

这是第二种。

事不关己，高高挂起;明知不对，少说为佳;明哲保身，但求无过。

这是第三种。

命令不服从，个人意见第一。

只要组织照顾，不要组织纪律。

这是第四种。

不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意气，泄私愤，图报复。

这是第五种。

听了不正确的议论也不争辩，甚至听了反革命分子的话也不报告，泰然处之，行若无事。

这是第六种。

见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。

这是第七种。

见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。

这是第八种。

办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。

这是第九种。

自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

这是第十种。

自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。

学习反对自由主义心得体会范文心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是整理的学习反对自由主义心得体会范文，欢迎阅读参考!学习反对自由主义心得体会1近日，在学校领导的倡导下，我们全体老师拜读了毛泽东主席所作的《反对自由主义》，在毛主席的《反对自由主义》的文章中，毛主席列举了十一种自由主义的表现，即对待熟人失原则;言行不负责任，自由放任;事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过;不服从命令，个人意见第一。

只要组织照顾，不要组织纪律;为个人意气私利斗争和争论;对不正确的议论置若罔闻;忘记自己的党员身份;见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之;办事敷衍;以资格处事，不要求上进;对自己的错误视而不见。

我们应该清醒地看到，我们党和国家在快速发展的过程中也存在着各种各样的问题。

当前，部分党员和党员领导干部放松了思想教育，贪污腐败、以权谋私、生活迷乱腐化，躺在以往的成就中沾沾自喜不思进取。

这种现象败坏了党在人民群众中的形象，极大的破坏了党在群众中的威信，必须要从思想上及时制止，加强对党员的思想教育，加强对党员队伍的管理。

学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。

作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。

教师这份职业是在教育改革不断创新，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的”办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。

《反对⾃由主义》读后感（精选5篇）《反对⾃由主义》读后感（精选5篇） 认真读完⼀本著作后，相信⼤家⼀定领会了不少东西，写⼀份读后感，记录收获与付出吧。

想必许多⼈都在为如何写好读后感⽽烦恼吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的《反对⾃由主义》读后感（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

《反对⾃由主义》读后感1 最近我看了⽑泽东论《反对⾃由主义》的著作，对⾃由主义的表现有了进⼀步的了解，对⾃由主义的危害有了更深刻的认识。

⾃由主义是机会主义的⼀种表现，是和马克思主义根本冲突的。

作为⼀名⼈民教师要以教学⼯作和集体利益为第⼀⽣命，襟怀担⽩、忠诚党的教育事业、⽆私奉献，⽆论何时何地，都坚持正确的原则，反对不正确的思想和⾏为，不断加强⾃⾝修养，认真负责的做好本职⼯作。

我认为，要想旗帜鲜明的反对⾃由主义，就应该从以下⼏个⽅⾯着⼿，严格要求⾃⼰。

⼀是反对⾃由主义要树⽴从点滴做起的思想，反对⾃由主义就要从⽇常点点滴滴的⼩事做起，我要刻苦学习，努⼒⼯作，培养艰苦奋⽃，拼搏进取的作风，更要关⼼集体，乐于助⼈，坚定为⼈民服务的思想，更要⽆私奉献，淡泊名利，树⽴好教师的形象，注意⾃⼰平常的⼀⾔⼀⾏，为⼈师表，做好学⽣的表率作⽤。

⼆是反对⾃由主义要有严于解剖⾃⼰的勇⽓。

在⼯作、⽣活和学习中每个⼈都难免产⽣不对的思想苗头，难免遇到困难和疑虑，⾯对不正确的倾向，要及时向领导反映，提出正确的意见和建议，要积极参加各项学习活动，要活到⽼，学到⽼，在⼯作实践中联系⾃⼰的思想，从中吸取经验和教训，改造⾃⼰的主观世界,办事要⼈真负责，不能敷衍了事。

三是反对⾃由主义要不断加强理论学习。

我们党的先进性，⾸先表现在其理论上的先进性。

因此，平时要加强对马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论、“三个代表”重要思想，及⼗六届四中、五中全会精神的学习，不折不扣的执⾏党的路线、⽅针和政策，，及时完成上级领导布置的各项⼯作任务，在今后⼯作和学习中，我要努⼒做到：⽆论何时，都要胸怀⼤局观念，诚⼼待⼈要⽢于奉献，默默⽆闻的做好本职⼯作，以⼀个积极向上的态度，促进⼯作⽔平的提⾼。

反对自由主义心得体会反对自由主义心得体会近日，在学校领导的倡导下，我们全体老师拜读了毛泽东主席所作的《反对自由主义》，在毛主席的《反对自由主义》的文章中，毛主席列举了十一种自由主义的表现，即对待熟人失原则;言行不负责任，自由放任;事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过;不服从命令，个人意见第一。

只要组织照顾，不要组织纪律;为个人意气私利斗争和争论;对不正确的议论置若罔闻;忘记自己的党员身份;见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之;办事敷衍;以资格处事，不要求上进;对自己的错误视而不见。

我们应该清醒地看到，我们党和国家在快速发展的过程中也存在着各种各样的问题。

当前，部分党员和党员领导干部放松了思想教育，贪污腐败、以权谋私、生活迷乱腐化，躺在以往的成就中沾沾自喜不思进取。

这种现象败坏了党在人民群众中的形象，极大的破坏了党在群众中的威信，必须要从思想上及时制止，加强对党员的思想教育，加强对党员队伍的管理。

学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。

作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。

教师这份职业是在教育改革不断创新，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟。

必须做到常常反思，反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度，以积极的心态来面对学生的管理和教育。