四年级科学
一、选择题。(只选正确答案的序号)(30分)
1.我们在校园里听到的鸟叫声是（）。
A.自然界的声音
B.动物的叫声
C.人类生产生活发出的声音
2.吹竖笛的时候能发出悦耳的声音，是因为（）在振动。
A.空气
B.竖笛
C.人
3.当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽出,玻璃罩里的闹钟铃声会（）。
A.越来越轻
B.越来越响
C.不变
4.用打击后的音叉轻轻触及水面,（）。
A.水面没有任何变化
B.水面产生水波
C.无法判断
5.下列声音中,声音较弱的是（）。
A.雷声
B.喇叭声
C.蚊子发出的嗡嗡声
6.耳朵分为（）。
①外耳
②中耳
③内耳
A.①②
B.①②③
C.①③
7.把耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学在桌子另一端轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上相比，（）。
A.两者听到的声音样清楚
B.耳朵不贴在桌面上听到的声音更清楚
C把耳朵贴在桌子的一端听到的声音更清楚
8.将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米,用一只手压住钢尺的一端,另一只手拨动钢尺的另一端。拨动钢尺时,用力越大，钢尺发出的声音（）。
A.越强
B.越弱
C.没有变化
9.下列说法正确的是（）
A.物体振动得越快，发出的声音就越低
B.物体振动得越慢,发出的声音就越高
C.物体振动得越快,发出的声音就越高
10.人体接受声音的器官是（）。
二判断题。(判断下列说法的对对"V“错"x"）
1.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（）
2我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（）
3.拨动橡皮筋能发出声音。（）
4.用不同的力敲击同一支音义，轻轻地敲击时发出的声音强。（）
5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（）
6声音的传播与空气没有关系。（）
7.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（）
8.声音可以在气体、液体、固体中传播。（）
9.耳朵里的鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音,它都会产生振动。（）
10.耳郭没有什么作用。（）
11.物体振动的幅度越大，声音越弱。（）
12.声音的高低与物体振动的快慢有关。（）
13.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（）
14.物体即使不振动，也能发出声音。（）
15.大脑接收到听觉神经传过来的信号.我们就感受到了声音。（）
16.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（）
三、填空题。(每空2分,共8分)
1.声音是由物体.产生的。
2.人的就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
3.声音的强弱可以用来描述。
4.声音的高低可以用来描述。
四、连线题。(把下列对应的内容连起来)(12分)
歌声
人为的声音雨声
琴声
雷声
自然界的声音流水声
汽车鸣笛
五、看图填空。(填出下列耳朵结构图各部分的名称)(只填序号)
六、简答题。(6分)
宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是为什么?
