部编五年级上人教《15 落花生》阳小玲PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

分小组读读第１０自然段，说说花生和桃、石榴、苹果的位置、外表、
印象有什么区别，和同学交流自己的体会。填写下表：
花生
桃子、石榴、苹果
位置
埋在地里
高高地挂在枝头
外表
Leabharlann Baidu
矮矮地长在地上
鲜红嫩绿
印象
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 △ △ △△
苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在
•
——许地山
学习表达方法
今天我们学习的《落花生》是借（ ）来
比喻那些（ ）的人。这种借某一事物的特
点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为
（
）。
课文把哪部分内容写得比较详细？
因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生”
这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇
幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出
第二课时
复习旧课 回忆课文内容，想想课文围绕“落花生”
写了哪些内容？主要写什么？
课文围绕“落花生”写了（ 种花生）（ 收花生 ） （ 尝花生 ）（议花生 ）。主要写（议花生）。
大声朗读课文3—15自然段。思考
1、找一找：我们兄弟姐妹是怎样评论花 生的？父亲又是怎样说的？
2、说一说：父亲拿什么来与花生进行对 比？
枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们
看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也
△△△
不能立刻分辨出来它有没有果实，必须
挖起来才知道。
△ △ △△ △ △
“所以你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用。”
父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。
返回
“所以你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用。”
父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。
耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分
清文章的主次，做到（
）。
学习表达方法
今天我们学习的《落花生》是借（花生）来 比喻那些（ 默默奉献、不图虚名 ）的人。这 种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方 法，我们称为（ 借 物 喻人 ）。
课文把哪部分内容写得比较详细？
因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生” 这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇 幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出 耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分
返回
比较
父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
“印”：牢牢记住终生不忘。 “记”：把事物保持在头脑里。
（程度不一样）
“印”写出了作者牢牢记住了父亲 谈论花生的好处，对作者的影 响及其深远。
我要像落花生一样，
踏踏实实地做一个淳朴
的人，有用的人，我要
为中华而生，为中华而 贡献。
返回
人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人。
人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人。
在我们的身边也有许多像花 生一样品格的人或物，让我们来 赞美花生，赞美像花生一样有用 的人。
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
我们的老师.她燃烧了自己,照亮了别 人!
我们谈到深夜才散。花生做的食品 都吃完了，父亲的话却深深地印在 我的心上。
3、议一议：父亲通过花生告诉了我们什 么道理呢?
议花生 话题：花生有哪些好处？
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
谁能把花生的好处 说出来？
花生可以榨油
花生的好处很多，有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在 枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们 看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须 挖起来才知道。
清文章的主次，做到“详略得当”。
拓展练习
作者由落花生领悟到了做人的道理，你 从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一 种事物写下来。