一年级(上)第1课认识计算机教学设计First year lesson 1 understanding computer t eaching design
一年级(上)第1课认识计算机教学设计
前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
[课题]第1课认识计算机[教学目的与要求]
（1）能够从外观上区分计算机与家用电器。
（2）了解计算机各部分的名称及作用。
（3）培养学生的观察能力。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]
（1）计算机是一个由多种设备组合在一起的整体。
（2）正确认识计算机各部分的名称及作用。[教学过程]
一、导入小朋友们，你们见过计算机吗？（学生回答）每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。（板书：第1
课认识计算机）
二、新授
1.显示器（板书：显示器）先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的
结果显示在屏幕上。（出示图片）它们的外形虽然不同，但都是显示器。
2.主机（板书：主机）主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，（出示主机箱）计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。（出示图片）它们的外形虽然不同，但都是主机。
3.鼠标器（板书：鼠标器）鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。（出示图片）鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。
4.键盘（板书：键盘）键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。（出示图片）它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。
5.其它设备计算机上还有一些其它设备，（出示实物）例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。
三、小结（板书：它们构成了一台计算机）今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使
用好计算机。
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