中班健康绘本阅读活动方案：《肚子里有个火车站》
活动目标：
1.通过欣赏绘本初步了解自己的消化系统，帮助自己养成健康的饮食习惯。
2.欣赏绘本，体会小精灵们工作时的不舒服与最后消化完的快乐，能大胆说出自己的感受与体会。
活动准备：
1.《肚子里有个火车站》ppt
2.简易的消化道图片一张。
3.音乐：儿童歌曲《开火车》
活动过程：
一、以图片形式导入，引发幼儿的兴趣与注意力
1.教师：小朋友们，你们知道吗？我们每个人的肚子里面都有一个神奇的火车站，里面住着一群可爱的小精灵。
今天，老师就要带小朋友们一起看看自己肚子里的那个火车站。
2.播放ppt
教师：小朋友们用你们的小眼睛仔细观察，你们都看到了什么？
幼儿：绿绿的小人、火车等
教师：这些绿绿的小人就住在我们肚子里的这个火车站里，那里到底会发生什么神奇的事呢，现在就让我们一起来欣赏绘本吧。
二、欣赏绘本，幼儿初步了解自己的消化系统，培养健康饮食的意识。
1.播放ppt，教师解说画面：
这个小姑娘叫茱莉亚。
她刚刚从幼儿园出来，走在回家的路上。
突然，茱莉亚听到了一阵“咕噜噜”的声音。
教师：小朋友猜猜这“咕噜噜”的声音是从哪发出来的？
2.播放ppt，教师讲解画面：
教师：哦，原来这个声音是从她的肚子里发出来的。
那为什么女孩茱莉亚的肚子会发出“咕噜噜”的声音呢？
幼儿：因为她肚子饿了。
3.播放ppt
教师：小朋友，画面中有谁？
幼儿：小女孩在吃面条、冰激凌；许多精灵在洞里，爬着梯子等
教师：仔细观察小精灵和茱莉亚，他们在干什么，他们的动作和表情又是什么样呢？
幼儿：小女孩肚子痛；抱着头，摇头；小精灵不舒服、难受
教师：小精灵为什么会觉得不舒服呢？茱莉亚为什么会感到肚子痛？
幼儿：东西吃太多了；精灵受伤了等。
教师：小朋友们吃东西时，怎么做才不会把自己肚子里的小精灵弄疼呢？为了保护自己的身体，小朋友们应该做什么呢？以后吃东西时要怎么做？
4.播放ppt，教师提问：
教师：小朋友们，你们知道小精灵们的工作时什么吗？
5.播放ppt，教师讲解小精灵的工作，初步知道人体消化系统，培养健康饮食的意识。
小精灵就住在我们的肚子里，火车站就是他们工作的地方。
他们的工作就是帮助我们消化吃到肚子里的食物，让我们更好地吸收营养，身体变得更强壮。
但是如果我们小朋友一下吃了太多的东西，小精灵就会忙不过来，这时候我们的肚子就会感到不舒服。
所以我们小朋友在吃东西的时候要细嚼慢咽，也不可以一下子吃太多东西。
教师：让我们一起来看看小精灵是怎么在火车站工作的吧！
6.播放ppt，教师讲解，知道整个消化系统的工作过程。
教师：火车先开到哪（小肠）再开到哪？（大肠）小肠是怎么样的？猜猜管子是做什么用的？
7.教师小结：我们大家已经知道自己吃的食物要经过消化，才能更好地吸收。
为了保护自己的身体，要养成健康的饮食习惯。
三、通过欣赏绘本后，通过图片再次了解自己的消化系统
教师：老师带来了一张图片，图片上是我们肚子里的火车站，叫做“消化道”。
我们一起来看看，讲一讲火车站是先开到哪，再开到哪的。
四、表演游戏，出示小精灵工作的图片。
教师：小精灵们工作的时分起劲，我们小朋友也来学学小精灵工作时的动作吧！老师放
音乐，大家一起来扮演小精灵！（放《开火车》，小朋友们进行表演游戏）延伸活动：
在区角当中放置有关消化系统的绘本、图片供幼儿阅读，有助于加深对消化系统的认识。
