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网络与我们的生活班会PPT学习课件
网络与我们的生活班会PPT学习课件
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在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时
候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的
话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时
充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少
年,网络为其提供了展示自我的平台,但也使他们在“网络下"变得
更加内向和自我闭锁。
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网瘾对青少年的毒害新闻
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由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的 每一个人。当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行? "。"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候, 被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的 表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当然,被选中的 也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被 选定的人去完成。和大冒险一样,节目越荒唐越刺激越好。
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有了web2.0,博客、播客、 RSS、SNS、Twitter等相继诞生, 成为门户网站之外人们发布和寻 找信息的新通道。
与此相伴随的是,人们的信 息接受和发布习惯发生改变—— 人们的主动性大大增加,受众的 概念不再适用。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7
数据显示,当前,中国博客作 者 已 达 1.81 亿 。 而 在 2008 年 汶 川抗震救灾和北京奥运会期间, 一些知名网站相关 博客文章数 量,远远超过媒体新闻报道的 总和!
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网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别 是非能力差、自我保护意识不强,极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上 欺诈等现象,一旦遇到,往往惶恐不安,无所适从。网络交流的随意性和隐 蔽性,又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性,使 得很多网络受害者又成为侵略者,网络犯罪不断上升
烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺
激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内
容中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产生“网
络成瘾症”,而对自己的主体生活学习,却
失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业
荒废。
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网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。 对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流, 容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生 长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害 各种人体机能,导致身体素质下降
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网络娱乐:用无聊打发寂寞
网友,我们见还是不见?
网络带给我们的是便
利,眼观全球,耳听八 方,小小
鼠标轻轻点几
下,
一切尽收眼底。网 络方便的同时,
也方便 了人与人沟通的便捷,
咫尺天涯,荧屏前立刻
出现,正如近在眼前,
远在天边,网络中的那个朝思 暮想的人,美名曰:网络情人!
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网络的过度使用,使青少年对网络产生了强
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青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力 弱,极易受到异化思想的冲击,网络既是一个信息的宝库,也是一 个垃圾场,各种信息混杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性, 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的 特点,养成自我中心的习惯,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、 道德观念淡化
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我也是醉了! 怪我咯 ? 重要的事说三遍 ! 然而这并没有什么luan用·· 睡你XX,起来嗨! 丑的人都睡了,帅的人还醒着 ·········
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我们在生活中运用网络之前必须弄清网络 的概念、定义。
1、由具有无结构性质的节点与相互作用 关系构成的体系。
2、作为一个整体看待的、由相互连接的 电路元件所构成的集。
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网络反腐:网民监督成为反腐利剑
近年来,随着“网络曝 光”
将多位贪官,如周久耕等 拉下马,网络反腐已经越 来越为公众所熟悉。最多 的人表示愿以网络曝光方 式参与反腐,至少说明两 点,一是网络反腐普通人 容易参与;二是网络反腐 效果较好。在网络上曝光 腐败分子,虽然也有可能 被“跨省追捕”,但相较而言,风险和成本小很多 。
同样,在优酷、土豆等视频网站, 普通网民拍摄的视频所占比重已相 当之多。诸多热门视频首先来自普 通网民之手。由此带来的是,传统 媒体“你说我听”的格局被打破, 转变为“大家都在说”,自媒体、 草根媒体等概念不断出现,推动着 传媒进入大众唱主角的时代。
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40岁?你可能不相信现在 每天都在用的互联网已经“人到 中年”。但追根溯源,从最初美 国大学里两台计算机的首次“联 网”算起,互联网的确已经走过 40年。40年的时间相对于人类社 会而言只是白驹过隙,但却前所 未有地改变着人们的生活和工作 方式,我们就生活在互联网搭建 的“地球村”里。
3、在物理上或逻辑上,按一定拓扑结构 连接在一起的多个节点和链路的集合。
5
一切,都在改变。
网络,改变一切。
改变, 静悄悄从媒体开始。
从单向狭窄的“媒体—受众”时代,迅速转变为全方位 的“人人都有麦风”时代,最先感受到互联网力量的是媒 体。
不过,更大更深刻的变化, 发生在web2.0即网络互动技术到 来之后。
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