小学班主任工作职责职责精选版

小学班主任岗位职责实用[4篇]小学班主任岗位职责11、根据学校和教导处、德育及少先队计划，从班级实际出发，认真落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，制订好班级工作计划，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并控制学生的课业负担。

3、关心学生的身体健康。

教育学生坚持锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队工作，建设团结友爱、积极向上的班级集体，做好学生的政治思想工作。

5、搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

6、注重学生干部能力和学生自我教育能力的培养，指导学生出好墙报、开好班会等活动。

7、关心学生的'课余生活，指导学生参加劳动实践，支持并组织学生开展各种有益的课余活动。

8、通过定期召开家长会、家访等途径经常与家长保持联系及时向家长传达学校各阶段在教育教学方面采取的举措，作好宣传、解释工作，汇报学生平时各阶段的各项考查成绩和思想品德、生活等情况，取得家长的支持，指导家长正确教育子女，注重争取社会力量教育学生。

9、收好杂费、代管费等费用，发放好书本，造好各种名册。

10、认真总结班主任工作经验，并撰写论文。

小学班主任岗位职责2班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是我校值得依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本办法以明确。

一、基本职责：1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作计划》，有目的针对性地开展工作。

学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。

2、按时参加各级（校级、年级）班主任工作会议，不迟到早退。

有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。

小学生班主任工作职责范文1. 组织和管理班级日常工作- 负责组织班级团队会议，安排和分配任务。

- 组织和协助学生的日常活动，包括课堂教学、集体活动、晨读、午休、放学等。

- 监督和管理学生的出勤和纪律，确保学生的守则和校规得到遵守。

- 组织和协调家长会议，与家长保持良好沟通。

2. 关心和指导学生的学习- 设计和实施教育计划，确保学生按时完成教学任务。

- 监测学生的学习成绩和进展情况，及时与学生和家长进行沟通。

- 针对学生的学习特点和困难，提供个性化的教学指导和辅导。

- 激发学生的学习兴趣和动力，培养良好的学习习惯和方法。

3. 管理和维护班级秩序- 监督和管理学生的行为表现，促进良好的班级秩序和安全。

- 及时发现和解决学生之间的冲突和问题，维护良好的班级氛围。

- 鼓励学生互相尊重、友善相待，培养良好的协作精神和集体荣誉感。

- 教育学生遵守公共秩序，尊重他人和物品，培养有礼貌的行为习惯。

4. 关注和照顾学生的身心健康- 关注学生的身心发展，及时发现和解决学生的身心健康问题。

- 组织和参与学生的体育活动、健康教育和心理辅导等。

- 鼓励学生参与有益的课外活动，培养学生的兴趣爱好和个人特长。

- 指导和辅导学生在家庭、学校和社会间建立良好的人际关系。

5. 与家长和其他教育工作者合作- 与家长保持良好的沟通，及时传达学生在学校的表现和进展。

- 与其他教育工作者协作，共同为学生的全面发展提供支持和指导。

- 参与学校的教研活动和培训，不断提升自身教育教学水平。

- 积极参与学校事务和社团活动，营造良好的校园氛围。

6. 记录和评估学生的学习情况- 记录学生的学习情况和评价，准确反映学生的实际水平和进步。

- 提供学生的个人档案和评价材料，为学生的升学和发展提供支持。

- 参与学校及校外考试和考评，与其他教育工作者共同评估学生的学习成果。

- 为学生规划和指导学科选修和兴趣发展，培养学生的发展潜能。

7. 公平公正地对待学生- 理解和尊重每个学生的特点和差异，公平公正地对待每个学生。

小学班主任岗位职责优秀7篇小学班主任岗位职责篇一1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。

2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。

3、协助班主任出好班级墙报。

4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。

5、协助班主任抓好班级卫生工作。

6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。

小学班主任工作岗位职责篇二1、学校德育工作计划和要求，对班级学生进行思想政治、基础道德、个性心理的教育和培养，再教育中能针对学生年龄与个性差异，采取切实有效的方法，有计划的上好班会课。

2、抓好班级行为规范的教育、训练，抓好班风建设。

3、实施对班级的日常管理，建立班级管理常规，指导班委会和本班团队组织工作，积极培养学生干部，提高学生自理能力。

4、以素质教育为核心，全方位、多渠道安排学生课余生活，建设优美、高雅、文明的育人环境。

5、积极组织学生参加校内外和向有利于学生发展的科技、艺术、文体、竞赛活动。

6、督促检查学生参加社区服务等社会实践活动。

7、关心学生身心健康，培养学生养成健康文明的学习、生活习惯。

8、注重班级文化建设，倡导积极向上的班级文化。

9、引导学生积极争创文明班、示范班。

10、科学、艺术地做好困难学生的工作。

11、主动关心困难学生的身心健康，及时、准确把握特殊学生的思想和行为动态，加强学校社区、家庭的教育联系，及时、妥善处理好班级的偶发事件。

12、定期对特殊学生进行家访，及时了解学生的情况，努力做好学生转化工作，以取得家长的支持和配合。

13、及时、恰当地处理学生中的违纪事件。

14、认真填写学生素质评价手册，发挥评价中的教育功能。

15、认真、负责地开好家长会。

16、认真执行《班主任岗位职责》。

小学班主任工作职责篇三一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

小学班主任工作职责1、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。

教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

2、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

4、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。

积极组织学生参加课外活动。

6、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

7、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

8、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

9、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结。

小学班主任工作职责（二）班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。

1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。

2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。

在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

小学班主任工作岗位职责小学班主任是负责管理和教育指导小学生的老师，其工作岗位职责包括：1. 班级管理：负责组织和协调班级各项工作，包括课程安排、考试监督、班级活动等。

2. 学生管理：对学生进行日常管理，包括出勤情况、纪律和行为规范等，及时发现和解决学生问题。

3. 学生评价：负责进行学生评价，包括考试评分、评语写作、学业发展跟踪等，提供有针对性的学生发展建议。

4. 家长沟通：定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和成长情况，并提供相应的建议和指导。

5. 教学指导：根据学生的实际情况和教学计划，为学生提供个别或集体的教学指导，帮助学生解决学习问题。

6. 特殊学生关爱：对于特殊学生（如留守儿童、困扰儿童等）进行特别关爱，提供帮助和支持，促进其全面发展。

7. 班级建设：负责班级文化建设和团队精神培养，组织班级活动和义务劳动，增强集体凝聚力。

8. 师德师风：作为教育工作者，班主任应具备良好的师德师风，起到良好的榜样作用，并积极参与教育教学改革和师德师风建设。

小学班主任工作岗位职责（二）小学班主任的工作岗位职责主要包括以下几点：1. 管理班级：负责班级日常管理和协调班级内部事务，如学生纪律、作息时间、考勤等，确保班级秩序良好。

2. 学生辅导：关心学生的学习和生活情况，开展个性化的辅导和关怀工作，帮助学生解决学习和成长中的问题。

3. 教学指导：指导学生的学习方法和学习策略，帮助学生培养良好的学习习惯和学习能力。

4. 家校沟通：与家长及时沟通学生的学习和成长情况，协同家庭、学校和社会共同关注学生的综合发展。

5. 班级活动组织：组织开展班级集体活动，如班会、班级文艺演出、社会实践等，促进班级团结和合作精神的培养。

6. 班级评价管理：对学生的学习成绩和行为进行评价，及时向家长反馈学生的发展情况，并提供个性化的学习建议。

7. 学科协调：与学科教师密切合作，协调学科教学计划和学生学习任务，促进学科教学的有机整合。

小学生班主任工作职责模版班主任是小学生教育中一个非常重要的角色，承担着管理、教育和指导学生的责任。

他们不仅仅是学生的老师，更是学生的朋友和依靠。

班主任的工作职责涉及多个方面，包括班级管理、学生教育和家长沟通等。

下面是一个小学生班主任工作职责模板，供参考。

一、班级管理1. 组织班级开展各项活动，如班级会议、班级文艺活动、班级建设等。

2. 关心班级学生的学习、生活状况，及时了解学生情况并做出相应的指导和帮助。

3. 维护良好的班风班纪，督促学生遵守校规校纪，严禁欺凌和暴力行为。

4. 组织并指导学生制定学习计划和作息时间表，培养良好的学习习惯。

5. 组织学生参加各种活动和比赛，并鼓励他们积极参与，开阔视野。

二、学生教育1. 指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质和行为习惯。

2. 促进学生全面发展，关注学生的身心健康，组织开展体育活动和健康教育。

3. 帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提供适当的帮助和支持。

4. 教育学生尊重师长、团结同学，培养良好的人际关系和合作意识。

5. 鼓励学生积极参与社会实践活动，增加社会经验和社会责任感。

三、家长沟通1. 及时与家长取得联系，了解学生在家庭环境中的情况和家长的期望。

2. 向家长及时反馈学生在学校的表现和问题，共同讨论解决方案。

3. 组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，共同制定教育目标和计划。

4. 倾听家长的意见和建议，合理利用家长资源，促进学生全面发展。

5. 协助家长解决教育问题和困惑，提供相应的指导和支持。

四、个人发展1. 提高自身的教育教学水平，不断学习和研究新的教育理念和方法。

2. 参加相关的培训和学习活动，不断提升教育管理的能力和素质。

3. 不断反思和总结工作中的经验和教训，不断改进和完善工作。

4. 积极参与学校教育改革和班级建设，为学生提供更好的教育环境和资源。

以上工作职责模板仅供参考，实际工作中根据具体情况可能会有所不同。

小学班主任工作岗位职责范文一、工作岗位职责概述：小学班主任是学校教职员工中的重要组成部分，他是学生父母与学校之间的桥梁，对班级的管理与教育起着重要的作用。

班主任职责范本是指班主任工作中的一系列职责和要求的概述，旨在规范班主任的工作行为，提高工作效能。

二、工作职责：1. 学生管理与日常生活指导- 负责学生的日常管理与服务工作，包括学生出勤情况、作业完成情况等；- 指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯，培养学生的自理能力；- 组织学生参加班级和学校组织的各类活动，如班会、集体活动等；- 关心学生的心理健康，及时发现并妥善处理学生的心理问题。

2. 学生学业指导与成长发展- 关注学生的学习情况，了解学生的学习能力和学习兴趣，帮助学生制定学习计划；- 定期与学生本人和家长进行学习情况交流，提供学习指导；- 关注学生的个性发展，帮助学生发掘个人特长，提供相应的发展机会；- 协助学生解决学习中遇到的问题，提供必要的辅导。

3. 与家长的沟通与合作- 与家长保持密切联系，及时了解家长对学校工作的要求和意见；- 通过家访、家长会等方式与家长进行有效的沟通，交流学生的学习和成长情况；- 及时向家长反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生成长。

4. 班级管理与日常工作- 组织班级的日常例会和会议，营造良好的班风班纪；- 负责班级学生档案管理，确保学生信息的完整和准确性；- 组织学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。

5. 教育教学活动的组织与指导- 参与和组织班级和学校的各类教育教学活动；- 指导学生参与科技创新活动、艺术表演等课外活动；- 协助教师完成教学工作，对学生进行辅导和辅助教育。

6. 安全管理与检查- 关注学生的安全问题，确保学生的安全；- 协调学校和家长的安全教育工作，提高学生的安全防范能力；- 定期进行安全巡检工作，及时发现和处理安全隐患。

7. 学校管理和活动参与- 参与学校的各类会议和活动，发表意见和建议；- 积极参与学校的管理工作，履行班主任的管理职责；- 与校领导和教师团队形成良好的合作关系，共同推动学校的发展。

小学班主任工作岗位职责范文小学班主任是学校中非常重要的工作岗位，担任班主任职责需要具备一定的专业素质和责任心。

以下是一个____字左右的小学班主任工作岗位职责范文，供您参考：第一章岗位职责概述作为一名小学班主任，他是全班师生的重要联系人和专业指导者，负责全面协调、管理、发展、服务全体班级学生的全过程工作。

担任小学班主任的岗位职责非常重要，要求班主任要具备一定的专业素质和责任心，全力为学生的身心健康成长提供支持和指导。

第二章班级管理职责2.1 班级整体管理班主任要负责班级整体管理，包括组织班级日常活动、制定班级管理规章制度、安排学生值日等。

要注重学生的素质培养和个性发展，依托学校课程和政策的支持，组织开展有针对性的班级活动，提高班级凝聚力和学生的主动参与性。

2.2 学生个别管理班主任要根据学生的特点、优势和困难，制定个性化的教育方案，帮助学生解决困难和提升能力。

要与学生进行深入沟通，了解学生的家庭情况、学习情况和心理状况，给予必要的关心和支持。

2.3 家校沟通和协调班主任要与学生家长进行及时有效的沟通，建立良好的家校关系。

定期组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，听取家长的意见和建议，并及时向家长反馈学生在班级中的表现和需要改进的地方，共同关心学生的发展。

第三章学生成长指导职责3.1 学生学业指导班主任要负责学生的学业指导，制定学习计划，帮助学生制定学习目标和学习方法，培养学生良好的学习习惯和学习能力。

定期组织学习小组活动，进行学业辅导，关心学生的学习进展和学习情绪，提供学习上的支持和帮助。

3.2 学生生活指导班主任要关注学生的生活情况，指导学生树立正确的生活观念和生活方式，培养学生健康的生活习惯。

组织开展丰富多彩的生活活动，提高学生的生活情趣和综合素质。

3.3 学生心理健康辅导班主任要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，为学生提供心理健康辅导和疏导。

与学校心理辅导老师密切配合，组织开展心理健康教育和课程，提高学生的心理抗压能力和适应能力。

小学班主任工作岗位职责小学班主任的工作岗位职责主要包括：1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、作业批改、班级卫生等，确保班级的正常运转。

2. 学生学习指导：引导学生制定学习计划，解答学生的学习问题，帮助学生形成良好的学习习惯，并督促学生按时完成作业、复习和预习。

3. 班级管理：加强班级纪律教育，维护班级秩序，促进班级间的良好关系，处理学生之间的矛盾和纠纷，营造和谐的班级氛围。

4. 家长沟通：定期与家长沟通，向家长及时汇报学生的学习表现和行为情况，与家长协商解决学生问题，以促进家校合作，共同关注学生的发展。

5. 学生发展指导：了解学生的兴趣和特长，帮助学生选择适合的课外活动和社团，培养学生的综合素质和个人发展能力。

6. 学习环境营造：组织丰富多彩的班级活动，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。

7. 学生思想教育：关心学生的思想动态，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

8. 课外辅导：为学生提供课外辅导和加强学习指导，帮助学生提高学习成绩和综合素质。

9. 班级活动组织：组织班级活动，如班级联欢会、主题讲座、班队建设等，促进班级凝聚力的提高。

10. 班级档案管理：负责班级档案的整理和管理，包括学生档案、班级统计信息、教育资源等的归档和更新。

小学班主任工作岗位职责（2）为了强化班级管理，提高班主任综合素质，更好地落实和贯彻有关班主任工作的规定，使班主任工作更加规范化，结合学校实际情况特制定班主任岗位职责。

一、常规管理。

1、抓好班级常规管理工作。

开学二周内根据学校德育工作计划和少先队工作计划结合本班实际情况制定好班级工作计划。

计划包括：本班情况分析、学期工作目标(德、智、体、美、劳几个方面)、每月活动措施及具体时间安排。

按要求及时认真填写好《班主任工作手册》。

期末写好班级工作总结并上交班主任委员会。

2、每天上好晨会课，每周上好一节班会课，每学期至少组织一次有质量的中队活动展示课并有活动资料。

小学班主任职责1、在校长室与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

3、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度。

组织丰富多彩的校内外文体活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

4、培养和建设好班集体。

指导班委会的管理工作。

协调各学科课外活动及作业负担。

5、做好学生的个别教育工作，做好学生的操行评定，处理好本班学生中的偶发事件。

6、做好家访等社会工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

小学班主任职责（2）小学班主任的职责包括：1. 管理班级：负责班级的日常管理工作，包括制定班级规章制度、做好班级人员情况统计、班级卫生和安全等工作。

2. 带领教育教学：监督、指导和评价学生的学习情况，组织并指导学生参加各种学习活动，帮助学生解决学习中的问题。

3. 与家长沟通：及时与家长进行沟通、交流，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长合作共同关心和培养孩子的成长。

4. 学生管理：负责学生的日常管理，包括检查学生的卫生、纪律等，教育学生遵守学校的规章制度，组织并指导学生参加各种班级和学校活动。

5. 心理辅导：关注学生的心理健康状况，进行心理辅导，及时发现并解决学生的心理问题。

6. 班级建设：组织并实施班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

7. 教师协作：与其他班主任和教师们进行交流合作，分享教育经验，提高自身教育水平，共同推动学校教育工作的发展。

总之，小学班主任既是学生的监护人，又是学生学习和生活的指导者，承担着引导、教育、管理和服务学生的重要职责。

小学班主任职责（3）小学班主任的职责主要有以下几个方面：1. 管理班级：班主任负责管理班级的日常事务，包括班级的纪律、卫生、学习氛围等方面。

小学班主任工作岗位职责为了强化班级管理，提高班主任综合素质，更好地落实和贯彻有关班主任工作的规定，使班主任工作更加规范化，结合学校实际情况特制定班主任岗位职责。

一、常规管理。

1、抓好班级常规管理工作。

开学二周内根据学校德育工作计划和少先队工作计划结合本班实际情况制定好班级工作计划。

计划包括：本班情况分析、学期工作目标(德、智、体、美、劳几个方面)、每月活动措施及具体时间安排。

按要求及时认真填写好《班主任工作手册》。

期末写好班级工作总结并上交班主任委员会。

2、每天上好晨会课，每周上好一节班会课，每学期至少组织一次有质量的中队活动展示课并有活动资料。

3、组织学生参加学校开展的各类活动，在活动中加强纪律教育。

加强对学生晨读晨扫、三操、课间休息、用餐、午间活动等管理，培养学生的文明行为，形成良好的班风，争创“星级班级”。

4、经常与科任老师联系，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动、严格控制学生课业总量，切实减轻学生的课业负担。

5、关心和爱护学生的身心健康，鼓励学生参加阳光体育活动、文体活动、科技活动等，使学生全面发展，并指导学生做好教室和清洁区的清扫与保洁。

督促并培养学生养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

6、教育学生爱护公物，负责保管教室内的各种器具和设备，保护教室的门窗等设施，做好班级财产管理工作。

7、每学期期末要根据学生的操行表现完成激励性评语、成绩单的填写、三好生的评定工作并完善学籍管理。

二、家教指导定期进行家访，经常与家长保持联系，取得家长和社会各方面的支持与配合；深入细致地了解和研究每一个学生，特别是留守学生、学习困难生等特殊学生的心理特征和个性差异及家庭、生活、学习等的详细情况，指导家长发挥家庭教育功能。

平时学生有原因不明的迟到、早退、缺席，要及时与家长联系。

每学期定期召开家长会不少于一次，加强对学生的思想政治教育，并及时上交家长会有关材料。

三、班干部培养注意选拔和培养班级小干部，建立班级常规，组织和指导班队会和少先队工作，每月至少开一次班队干部会议并有记录，充分调动每位学生为班级服务的积极性，培养学生自理、自治能力。

小学班主任工作职责〔精选12篇〕小学班主任工作职责篇1一、班主任的地位和作用：班级是学校教育工作的根本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会建立者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联络的责任，在学生全面安康的成长中，起着至关重要的作用。

二、班主任的任务：班主任的任务是，按照培养学生德、智、体、美、劳全面开展的教育方针，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄安康的公民。

三、班主任的职责：1、开学第一周制定好班级工作方案，明确班级管理目的，重申学校有关纪律和各项规章制度。

2、建立班级常规管理机制，组建好班干部，建立“班级管理网络”，培养学生自我教育、自我管理、自我效劳、自我约束的才能，培养良好的班风和学风。

3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，建立学生成长档案。

做好后进生、新入学生的转化工作，制订转化帮辅方案，建立后进生转化档案。

4、每周组织好主题班队会，要有详实的议程、活动记录〔三年级以上，班会由班长主持，班主任总结。

〕，并围绕遵纪守法、平安教育、礼貌行为、日常行为标准等内容进展；每大周召开一次班干部会议。

每月举办一次学习方法训练课，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断进步学习成绩。

5、各班要及时填写班级日志，把上课情况和班内纪律以及学生出现的个体情况进展认真填写，以免出现平安事故时进展查考。

每周阅看并汇总班级日志。

6、催促指导学生正确的写字、读书姿势，坚持让学生每天描写一页字帖，每天读课外书不少于1000字。

7、做好班级的文化建立，守那么、课表、作息时间表、班级管理制度、班干局部工表张贴适当，作品展台、图书角、班级日志、三项评价表、花盆、黑板报、鼓励用语等设置合理，定期更换。

桌椅、文具、劳开工具，摆放整洁条理。

小学班主任的任务和职责范文小学班主任作为学校教学管理的重要角色，承担着多重任务和职责。

他们既是学生的指导者和支持者，又是师生之间的沟通桥梁和学校管理者的助手。

在班级管理、学生教育和学校协调等方面，小学班主任起着重要的作用。

以下是小学班主任的任务和职责的范本：1. 班级管理任务和职责小学班主任负责管理和组织班级内的各项事务，包括：- 组织班级日常例会，传达学校的相关政策和要求；- 统筹班级课程安排，协调教师资源，确保教学进度和质量；- 负责班级学生档案的管理和更新，包括学籍、奖惩记录等；- 组织班级考务工作，确保考试的公平公正；- 监督和指导班级学生的作业完成情况；- 组织班级文体活动、集体活动等，增强班级凝聚力；- 日常管理班级纪律，维护良好的学习环境。

2. 学生教育任务和职责小学班主任是学生的引导者和榜样，负责学生的全面发展和成长，包括：- 关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题；- 倾听学生的心声和意见，关注学生的感受和需求；- 激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果；- 指导学生的行为规范和价值观培养；- 开展班级心理辅导和个别辅导，帮助学生解决心理困扰；- 关注优秀学生的发展，并鼓励他们参加各类学科竞赛和活动；- 与家长沟通合作，共同关爱学生的成长。

3. 学校协调任务和职责小学班主任作为学校管理者的助手，需要与学校其他部门紧密协调，包括：- 参与学校的教务会议和年级组会议，向学校汇报班级情况和问题；- 协调学科教师的教学计划和评估工作；- 参与学校的教师培训和研讨活动，提高自身专业素养；- 协助学校组织各类教育教学活动，如家长会、开放日等；- 参与学校的教研活动，推动教学改革和提高教学质量；- 代表学校与社会各界联系，维护学校和班级的形象；- 参与学校的安全管理工作，确保学生的安全。

总结：小学班主任的任务和职责非常多样化，既要负责班级管理，又要关心学生发展，还需与学校其他部门紧密协调。

小学班主任岗位职责(15篇)小学班主任岗位职责11、根据学校和教导处、德育及少先队计划，从班级实际出发，认真落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，制订好班级工作计划，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并控制学生的课业负担。

3、关心学生的身体健康。

教育学生坚持锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队工作，建设团结友爱、积极向上的班级集体，做好学生的政治思想工作。

5、搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

6、注重学生干部能力和学生自我教育能力的.培养，指导学生出好墙报、开好班会等活动。

7、关心学生的课余生活，指导学生参加劳动实践，支持并组织学生开展各种有益的课余活动。

8、通过定期召开家长会、家访等途径经常与家长保持联系及时向家长传达学校各阶段在教育教学方面采取的举措，作好宣传、解释工作，汇报学生平时各阶段的各项考查成绩和思想品德、生活等情况，取得家长的支持，指导家长正确教育子女，注重争取社会力量教育学生。

9、收好杂费、代管费等费用，发放好书本，造好各种名册。

10、认真总结班主任工作经验，并撰写论文。

小学班主任岗位职责2班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。

1、每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。

小学班主任工作职责范文作为小学班主任，我要承担起许多职责和义务，为学生的全面发展和成长提供全方位的支持和指导。

我将努力于以下几个方面的工作职责。

一、班级管理1.做好班级工作计划和工作总结，合理安排学生的学习、生活和活动，确保班级秩序井然，带动班级向上发展。

2.开展班级文化建设，组织集体活动，增强班级凝聚力。

如班级早读、知识竞赛、班级手工制作等活动，让学生充分参与和体验班级文化。

3.定期组织班会，与学生进行谈心谈话，了解学生的成长情况和问题，及时提供帮助和指导。

同时，与家长保持沟通，共同关注学生的学习和生活状况。

二、学生成绩管理1.及时掌握学生的学习情况，提供适当的教学指导和辅导。

根据学生的不同需求和能力，采取个性化教学措施，帮助学生更好地提高成绩。

2.组织学生参加各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和竞争意识。

3.定期组织家长会，向家长反馈学生的学习情况，共同制定学习计划和目标，加强家校合作，促进学生的学习进步。

三、学生行为管理1.制定班级纪律和规则，教育学生守纪律、遵守规则，树立良好的学习和行为习惯。

2.积极参与学生的行为教育和奖惩工作，及时发现和处理学生的不良行为。

采取正确的教育方法，引导学生认识错误，纠正错误，培养良好的道德品质和价值观。

3.定期组织班级文明宣传和教育活动，提高学生的文明素养和礼仪修养，培养学生良好的社会行为习惯。

四、班级卫生管理1.组织学生定期进行班级卫生检查，要求学生保持个人卫生，同时共同维护、承担班级和校园环境的卫生保洁工作。

2.定期组织班级卫生教育活动，向学生灌输正确的卫生知识和习惯，提高学生的健康意识和卫生素质。

3.与家长保持沟通，共同关注学生的身体健康状况。

及时发现问题和异常，积极配合学校进行相应的健康检查和防疫工作。

五、心理辅导1.关注学生的心理健康，了解学生的心理状况和需求。

及时发现学生的学习和生活问题，向学生提供适当的心理辅导和支持。

2024年小学班主任工作职责模版1、以深沉的关怀和照顾学生为己任，确保完成本班的德育任务，组织并实施班会和专题教育活动。

引导学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规定，致力于培养一个尊重师长、遵纪守法、勤奋好学、团结协作、积极进取、充满活力的文明班级。

2、定期与各科教师沟通，了解和分析学生的思想动态和学习表现，引导学生明确学习目标，端正学习态度，优化学习方法，以提升各科成绩，提高学习效率。

3、关注学生的日常生活和身体健康，强化生活管理，组织学生参与体育和文化活动，保持环境卫生，培养良好的卫生习惯和生活习惯。

4、培养和指导学生干部，有效组织和指导班委会的工作，推动本班少先队活动的开展。

5、组织学生参与生产劳动和社区服务，鼓励学生参与课余活动，以促进其全面发展。

6、建立与学生家长及社区的紧密联系，共享信息，统一教育策略，共同促进学生的成长。

7、负责日常的思想引导工作，妥善处理突发性事件，确保班级的和谐稳定。

8、全面、持续地评估学生的品德和学业表现，参与学生的操行评价，对奖惩事宜提出合理的建议。

9、在学期初制定详实的班主任工作计划，学期结束时进行工作总结，以反思和提升工作效果。

2024年小学班主任工作职责模版（二）1、依据学校及教导部门、德育及少先队的规划，从班级实际情况出发，严格贯彻《小学德育纲要》，切实执行班级德育任务，制定详尽的班级工作计划，对学生进行思想品德教育，尤其注重培养他们的良好道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为规范。

2、定期与任课教师沟通，掌握学生的学习动态，共同促进学生学习目标的理解，激发其学习兴趣，培养坚韧的学习意志，教授有效的学习策略，并合理控制学业负担。

3、关注学生的身体健康状况，教育他们坚持体育锻炼，保护视力，培养良好的卫生习惯。

4、指导班委会和少先队活动，构建团结、积极的班级氛围，做好学生的思想政治工作。

5、有序管理班级日常事务，对学生进行常规训练，做好品德评价和学籍管理工作。

小学班主任工作职责是什么（13篇下载）小学班主任工作职责是什么篇11、按《小学德育工作规程》、《小学德育纲要》，学校工作要求，联系本班实际，制订好班级工作计划。

2、深入了解，全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。

关心不同学生的需要和兴趣，随时掌握他们的发展变化。

3、根据学校计划，从班级实际出发，搞好本班德育活动。

努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。

对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。

4、经常与各任课教师联系，及时了解、分析学生的思想、学习情况，互相协调。

5、合理安排好学生一日生活。

做到早自修自觉，广播操合格，课间活动正常。

指导学生开展体育、文娱和科技活动，配合第二课堂的教学，发展学生兴趣特长。

6、注意学生干部能力和自我教育能力的培养，指导学生出好墙报，开好班会等一切活动。

7、定期召开家长会，办好家长学校，并通过家访等途径同家长保持经常联系，争取家长配合共同教好孩子。

8、负责组织、领导本班学生参加校内外生产劳动和自我服务性劳动。

指导学生培养"五自"的良好习惯，培养学生养成勤俭节约和热爱劳动的美德。

9、搞好教室卫生和教室布置。

保持包干区清洁，负责保管公共财产。

10、收好杂费和代管费，发放好书籍。

使用好点名册，规范卡、荣誉簿、班主任手册及其它名册。

11、认真做好班主任总结。

小学班主任工作职责是什么篇2班主任受校长聘任。

全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。

班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，以作参考。

1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，或组织学生干部家访。

2、督促学生参加广播操。

3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

5、检查课代表收交作业情况。

6、组织班级学生认真收视学校广播和电视。

小学班主任工作职责范本7篇小学班主任工作职责精选范本1后面还有多篇小学班主任工作职责！一、强化德育意识1、深化爱国教育。

规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、团体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要资料。

继续推行红领巾值日岗、班级值周班等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、班容班貌等情景进行考核。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应当这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。

以为人民服务为核心、团体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的构成和礼貌习惯的养成。

4、加强法制教育。

经过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

5、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要资料，要经过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫本事和适应社会的本事。

6、抓好主题教育。

根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、团体主义、革命传统教育。

二、做好常规工作1、组建礼貌和谐的班团体2、组织好学生参加升旗和做操。

3、班主任要全面了解全班学生的学习情景。

小学生班主任工作职责小学生班主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教学管理：负责指导、管理和协调班级教学工作，制定教学计划、安排课表，督促学生按时完成课程学习任务。

2. 学生管理：负责班级学生的日常管理工作，包括纪律管理、行为规范教育、生活习惯培养等，关注学生的综合发展和个别学生的特殊需求。

3. 家校沟通：与学生家长进行及时、有效的沟通和联系，了解学生家庭情况和家庭教育需求，协助解决学生在家庭和学校之间可能出现的问题。

4. 质量评估：协助学校开展各类教育评估工作，如学生考试评分、学业水平测试、学生成绩分析等。

5. 班级文化建设：组织班级文化活动，培养学生的集体意识和班级凝聚力，促进学生之间的友谊和团队合作精神。

6. 班级卫生与安全：负责班级环境卫生和安全管理工作，保障学生的学习环境和生活安全。

7. 学生心理健康管理：关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助解决学生的心理问题，提供必要的心理支持和辅导。

8. 创新教育推进：积极探索新的教育教学方式，不断改进班级教学和管理工作，提升教学质量和教育水平。

总之，小学生班主任担负着学生教育管理和心理健康指导的重要角色，需要综合运用教育、管理、心理等多方面知识和技能，全面关注学生的成长和发展。

小学生班主任工作职责（二）1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

2、组织管理班集体。

班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，班主任要搞好如下的日常组织管理工作:⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

小学班主任工作职责范文1.抓好思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。

加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。

班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。

小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。

2.教育学生掌握好科学文化基础知识学习是小学生的主要任务。

教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。

为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。

班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。

3.关心学生身体健康班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。

班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施;在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。

____组织和指导学生参加劳动实践小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。

班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。