部编版三年级语文上册第五单元课内阅读专项训练(含答案）
1.阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_________美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮_________。它还有一张红色的长嘴。
（1）在文中横线上写上下划线词语的近义词。
（2）这段话是对翠鸟________的描写，主要写了羽毛、________和________的特点。
（3）文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？
__________________________________________________________
（4）从这段话中你读出了作者对________的思想感情。
2.课内阅读。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
（1）“我”和母亲要去干什么？那天的天气怎么样？
__________________________________________________________
（2）请你写出描写小鸟外形的句子。
__________________________________________________________
（3）选文中出现了好多描写颜色的词语，请你再写出几个。
__________________________________________________________
（4）请你用选文中的一个词来形容小鸟。
__________________________________________________________
3.课外阅读。
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
（1）短文写了蜂鸟的三个特点是、、。（）
A.身体小、飞得快、很美丽
B.身体小、飞得快、羽毛变化多
C.身体小、飞得远、很美丽
（2）文中划线的句子是，是把。（）
A.拟人句；蜂鸟比作流星
B.比喻句；流星比作蜂鸟
C.比喻句；蜂鸟比作流星
（3）给下列句子选择合适的说明方法。
A．列数字B．作比较C．打比方
①它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。（）
②凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。（）
4.阅读文段，回答问题。
（二）
我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。（1）将下列词语填入文中的横线上。
站吞冲衔飞
（2）找出文中表示时间短的词。
________ ________
（3）文中描写的是翠鸟________时的情景，体现了翠鸟________的特点。
5.重点段落品析。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
（1）用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。
（2）“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟________。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的________。
6.阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）找出文中描写时间的词语：________、________、________。
（2）写出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。（3）草地变成金色，是因为（），草地变成绿色，是因为（）。
A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了
B.草地上蒲公英的花瓣都张开了
7.课内阅读。
金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（1）草地在早晨、中午和晚上分别是（）
A.金色、绿色、绿色
B.绿色、绿色、金色
C.绿色、金色、绿色
（2）下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句理解正确的是（）
