人教版三年级美术上册《第2课万花筒》PPT

• 由左至右，由上而下 分别是： • 1000P白玉卡 • 包装纸 • 电池座、小灯泡 • 载玻片3片(别怀疑， 就是生物实验用的那 种) • “透光”串珠(酌量) • 电工胶带(黑色) • 试管、橡胶塞 • 雾面胶片 • 透明胶片
人教版三年级上册美术第二课
பைடு நூலகம்
• 万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一 看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它 稍微转一下，又会出现另一种花的图案。 不断地转，图案也在不断变化，所以叫 “万花筒”。
想一想： 万花筒里的图片有什么规律？
• 万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻 离镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子 组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色 玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的 反射，就会出现对称的图案，看上去就像 一朵朵盛开的花。

谢 谢！
让我们共同进步
• 由左至右，由上而下 分别是：
• 1000P白玉卡 • 包装纸 • 电池座、小灯泡 • 载玻片3片(别怀疑，
就是生物实验用的那 种) • “透光”串珠(酌量) • 电工胶带(黑色) • 试管、橡胶塞 • 雾面胶片 • 透明胶片
知识回顾 Knowledge Review
放映结束 感谢各位的批评指导！
人教版三年级上册美术第二课
• 万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一 看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它 稍微转一下，又会出现另一种花的图案。 不断地转，图案也在不断变化，所以叫 “万花”。
想一想： 万花筒里的图片有什么规律？
• 万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻 离镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子 组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色 玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的 反射，就会出现对称的图案，看上去就像 一朵朵盛开的花。

绘制方法
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
观察
观察
观察
神奇的万花筒
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对称
性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其中
有一个三角形的花纹是真实的，其余五个都 是镜子反射出来的。它们都是相同的并且围 绕一个中心点对称。

知识拓展：剪纸、标志设计都是中 心对称的形式
想一想：万花筒的图案有什么特点？
对称图案
讨论：观察两幅对称图案的不同？
一条对称线 左右对称
多条对称线 中心对称
看一看：万花筒的色彩的搭配
色彩丰富、任意搭配
学 生 作 品 欣 赏
绘制方法及过程：
1、找出基本形的对称线。 2、添加图形、完成万花筒图案。
课堂实践：
用绘画的表现形式完成一幅中心对 称的万花筒图案，色彩可任意搭配。
光学玩具——万花筒
玩具简介
• 万花筒(Kaleidoscope)
• 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万 花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜 子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻 璃而形成规则的美丽图案。
• 随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
• 它们都是相同的，并且围绕一个中心点对 称。
六个面。 中心点在哪里
如何做成一个万花筒的图案呢？
• 1.先做出一个三角形花样。可以剪 ，可以画，
• 2.再制作其余五个镜子里的花样。 • 3组成要做的图案
人教版小学美术三年级上册第二课
万花筒是由三面玻璃镜子组成一个三棱 镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些 碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对 称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。
发明理
镜子奥秘：“芯” • 表面镜 • 塑料镜 • 金属镜 • 分色玻璃 • 三棱镜
表面镜
分色玻璃
三镜结构
二镜结构
四镜结构
万花筒有什么特点？
• 图案对称 • 只有一个图案是真实的，其他图案
是镜子反射出来的。
• 总体图像是一个花样的再复制。

万花筒形状 是镜子反射出来的。
它们都是相同的并且围绕一个中 心点（对称）。
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 20/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:59:15 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

第2课 万花筒
2.光学玩具——万花筒
第2课 万花筒
玩具简介
• 万花筒(Kaleidoscope)
第2课 万花筒
• 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万 花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜 子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻 璃而形成规则的美丽图案。
• 随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
第2课 万花筒
发明原理
镜子奥秘：“芯” • 表面镜 • 塑料镜 • 金属镜 • 分色玻璃 • 三棱镜
表面镜
分色玻璃
第2课 万花筒
三镜结构
第2课 万花筒
二镜结构
第2课 万花筒
四镜结构
第2课 万花筒
第2课 万花万筒 花筒有什么特点？
• 图案对称 • ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有一个图案是真实的，其他图案
是镜子反射出来的。
• 1.先做出一个三角形花样。可以剪 ，可以画，
• 2.再制作其余五个镜子里的花样。 • 3组成要做的图案
• 总体图像是一个花样的再复制。
第2课万万花花筒 筒的视觉效果
第2课 万花筒
• 万花筒的图案效果：六角形图案。 • 它们都是相同的，并且围绕一个中心点对
称。
第2课 万花筒
六个面。 中心点在哪里
第2课 万花筒
第2课 万花筒
第2课 万花筒
第2课 万花筒
第2课 万花筒
如何做成一个万花筒的图案呢？

中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个 都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且 围绕一个中心品欣赏
作业要求：
1．运用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
你知道这是什么玩具吗？它有什么神奇的地方？
观察
观察
观察
神奇的万花筒
万花筒是利用平面镜的成像原理制作， 通过光的折射而产生影像的。
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对
称性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其

观看万花筒 并说自己观察万花筒 的结果。 • 2.讨论万花筒里的花 是什么特点？ • 3.万花筒图案的对称 性。
万花筒的图案是如何来的呢？
原来是靠玻璃反射而成的。 它是由三面玻璃镜子组成 一个三棱镜，再在一头放 上一些各色玻璃碎片，这 些碎片经过三面玻璃镜子 的反射，就会出现对称的 图案，看上去就像一朵朵 盛开的花。
思考
• 用什么方法使图案 对称？ 用三角形图案拼接 用印方法来画
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根