周尊登名校长工作室
2017—2018年度工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见》（教师﹝2013﹞11号）文件、《关于深化教育综合改革与发展的意见》（仁委〔2017〕99号）文件为指导，充分发挥名校长工作室作用，不断强化工作室成员间的团结合作意识，提升成员的专业素养，推动天府新区教育高地的快速发展。
二、工作目标
以“开放、共享、兼容、创新、优化”为理念，按照“名师引领，同伴互助，研修结合，注重实效”的原则，工作室以名校长为领跑，搭建促进校长自我提升的平台，构建校长发展共同体，培养有先进办学理念、有先进教育思想的优秀校长为工作目标。
三、工作安排
（一）2017年9月—10月
1.工作室启动仪式；
2.召开工作室全体成员会议；
3.工作室成员制定自我学习计划和成长目标；
4.自我研修：《学记》，《陶行知教育名篇》；
5.听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第一讲《优秀校长的标准》（2个学时）；
6.建立名校长工作室微信群、QQ群；
7.工作室成员承担一个校内教育教改项目，承担一个支撑改革项目的课题研究。
（二）2017年11月—12月
1.工作室成员例会，总结9月—10月工作室成效，交流自修心得；
2.理论研修：共学《中国新教育》；
3. 听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
4.考察观摩：省内外一至二所名校，工作室成员每人撰写考察报告；
5.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”。
（三）2018年1月—2月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得；
2.自我研修：《跟蔡元培学当校长》；
3. 听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
3.读书沙龙：举办“书韵流香·你我共赏”主题读书沙龙；
4. 开展巡校诊查活动，对工作室成员所在校进行个案诊断、分析、评估和交流。
（四）2018年3月—4月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得；
2. 自我研修：《学校管理者的五堂必修课》；
3. 听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
4.读书沙龙：举办“交流·共享”主题读书沙龙；
5.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”。
（五）2018年5月——6月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得；
2.听专家讲座（看专题光碟）:《如何做一名好校长》第三讲《学生全面发展与发展学生的个性》（2个学时）
3.理论研修（自学）：《名校解码——陶继新对话名校长》、《名校解读——陶继新对话名校长》、《名校解密——陶继新对话名校长》；
4专家讲座：邀请省内名家开设专题讲座。
5.工作室成员每人撰写一篇能体现先进办学理念、先进办学思想高质量文章，并集体推荐二至三人在“仁寿教育大讲堂”上交流。
（六）2018年7月——8月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得；
2.听专家讲座（看专题光碟）:《如何做一名好校长》第三讲《学生全面发展与发展学生的个性》（2个学时）;《如何做一名好校长》第四讲《如何抓好学校队伍建设》（4个学时）(自学)；
3. 名校考察：考察省内名校，学习借鉴他校先进教育管理；
4.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”；
5.工作室成员进行年度工作总结、成果提炼；
6.迎接县教育体育局考核。
四、工作要求
1.工作室每次活动，工作室成员要按时参加，原则上不得请假。
2.工作室成员要自觉学习，认真反思，写读书笔记。认真完成工作各项工作任务。
3.工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究工作，以自己的办学实践为主线，边学习边研究边提炼，以此推动自身专业发展和学校的可持续发展，打造天府新区仁寿教育品牌。
2017年9月26日
