22 《临死前的严监生》课件

严监生
明清两代在国子监（封建时代国家 最高学校）读书或取得进国子监读书资 格的人为监生。清代可以用捐纳的方式 取得这种称号
。
儒林：众多的读书人
《儒林外史》 是我国的古典 讽刺小说，作 者是吴敬梓。 小说用讽刺的 手法，描写了 封建社会中读 书人对功名的 追求以及他们 的生活状况。
“他家有十多万两银子，钱过百 斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成 行，良田万亩，铺（PÙ ）面二十多 间，经营典当，每日收入少有几百 两银子。 ”
诸亲六 猜测的 严监生的反应 眷 内容 大侄子 两个亲人 把头摇了两三摇
不曾见面
严监生的心理 失望 焦急、生气、 愤怒
二侄子 两笔银子 把两眼睁的滴溜
不曾吩咐 圆，把头又狠狠 摇了几摇，越发 明白 指得紧了
两位舅爷 把眼闭着摇头， 不在跟前 那手只是指着不 动。 灯盏里点 点一点头，把手
奶妈
绝望 如释重负
在展现严监生心理活动的过程中， 作者不断地调动我们的阅读兴趣，伴随着 严监生的每一次摇头、伴随着他的失望、 焦急、生气、愤怒、绝望，我们作为读者 脑海里会不断地想……想什么呢？
他可能会着急地对大侄子说： （ 他也许会失望地对二侄子说 （ 他或许会绝望地对奶妈说：
（ 他或许会如释重负地对赵氏说 （
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个 亲人不曾见面？” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银 子在那里，不曾吩咐明白？” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越 发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在 跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
———节选自《儒林外史》
1、自由阅读课文，看看临死前的严监生究竟是 怎样的。
（一）思考 1、文章描写了严监生临死前的种 种情景，那些情景给你留下了深 刻的印象？
诸亲六眷 侄子 哥子 一声不倒一声 登时 两茎灯草 挑掉 已后 记念
诸亲六眷 一茎灯草
哥子 医家 监生 穿梭 记念 登时 故此 文中称男孩子为（ 哥子 ） 称中医的医生为（ 郎中 ），又叫（ 医家 ） 所有的亲戚，叫 （ 诸亲六眷 ） 立即、马上叫（ 登时 ） 来回跑叫（ 穿梭 ） 插嘴叫（ 插口 ） 因此、所以叫（ 故此 ） 一根灯芯叫（ 一茎灯草 ） 牵挂、惦记叫（ 记念 ）
赵氏在家掌管家务，真个是钱过北斗，米 烂成仓，童仆成群，牛马成行，享福度日。
严监生拼命地节制生活费用，从 不舍得吃一口肉。过了灯节后，就叫 心口疼痛，初时撑着……后来就渐渐 饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子 买药吃…… ———节选自《儒林外史》
严监生那么有钱，却把钱看得比生命还重要、 比自己的亲人还重要，总之，比什么都重要。把这 两茎灯草所耗费的灯油与严监生的财产进行对比就 显得非常非常的小，甚至是可以忽略不计。但恰恰 就是这一茎微不足道的灯草，却让严监生迟迟不肯 咽气。 这种在生命已经所剩无几的时候居然还不如两茎 灯草来得重要时内心的纠结，表面上无言的挣扎就 制造了一种数的效果——讽刺。
表示病情严重的词语 奄奄一息 气若游丝 生命垂危 病入膏肓 油枯灯灭 濒临死亡 骨瘦如柴 ……
一茎灯草
面对临死前严监生的那两个指头，诸亲六眷 作出了哪些猜测，严监生有何反应，请同学们快 速默读课文，小组合作完成下列表格，并分角色 读一读。 诸亲 猜测 严监生的反 严监生的心 六眷 的内 应 理变化 容 大侄 子 二侄 子 奶妈 赵氏
郎中 插口
自此，严监生的病一日重似一日， 再不回头。诸亲六眷都来问候。五个 侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋 已后，医家都不下药了。把管庄的家 人都从乡里叫了上来。病重得一连三 天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌 上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得 一进一出，一声不倒一声的，总不得 断气，还把手从被单里拿出来，伸着 两个指头。
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当你看到了严监生临死前的种种情形，了解 了他的心理活动时，你想对严监生说什么呢？请 同桌之间相互交流严监生是个怎样的人？
当你看到了严监生临死前的种种情形，了解 了他的心理活动时，你想对严监生说什么呢？请 同桌之间相互交流严监生是个怎样的人？
吝啬、精明、小气、节约、有钱……
那么，在这部小说里面，严监生究竟是个 怎样的人呢？下面，我们来看以下的几段资料 ，然后再继续讨论。
他就把头摇了两三摇。
他把两眼睁的滴溜园，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。
他听了这话不，把眼闭着摇头， 那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道 ：“爷，别人都说的不相干，只有 我能知道你的意思！……你是为那 灯盏里点的是两茎灯草，不放心， 恐费了油。我如今挑掉一茎就是了 。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人 看严监生时，点一点头，登时没了 气。
赵氏
我们从这三次摇头、一次点头猜中了严 监生此时的心里活动，虽然作者没有直接写他 心里是怎么想的，但我们还是猜出来了。我们 是通过什么猜出来的呢？
我们从这三次摇头、一次点头猜中了严 监生此时的心里活动，虽然作者没有直接写他 心里是怎么想的，但我们还是猜出来了。我们 是通过什么猜出来的呢？
通过人物的动作、神态描写 猜出来的
王
冕
ห้องสมุดไป่ตู้
这篇文章讽刺了谁？讽刺了什么？
这篇文章讽刺了谁？讽刺了什么？
（一）课文通过对 严监 生 、 的描 写，突出表现了严 监生这 一 形象。
在《儒林外史》这部小说中，吴敬梓还介绍了许 多经典的人物形象。 比如第三回：《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹 捷报》中，一个叫范进的读书人，听到自己中了举人 之后竟然高兴地疯了。 再如第四十八回：《徽州府烈妇殉夫 泰伯祠遗 贤感旧》中，一个叫王玉辉的秀才，女儿的丈夫死了 ，他竟然鼓励女儿也随丈夫去死，当一个所谓的节妇 烈女。女儿死亡的消息传来了之后，他非但不哭，反 而仰天大笑，说：“死得好，死得好！”