特别的爱，给特别的你．
我的一生好像与教学和研修结下了不解之缘，孩提时代就有长大作一名教师的梦想，长大后，我以优异的成绩考入了师范学校，在学校我努力地学习着，吞噬着知识，毕业后分配到老庙乡第一初中，一干就是20多年，20多年来，我一直保持着对教育的那份挚爱、热情。
教师是清贫的，也是富有的，工资不高，算是清贫，但在教学中，和天真无邪的孩子们在一起的时候，那种乐趣，那种幸福，那种充实，别人是难以体会的，我酷爱书法，喜欢写墙上大字，每每校长为美好校园文化环境，让我写字，我从不推辞，一身颜料，一头汗水，从不言累；新课改后，每一位教师都要“重新修炼”，转变观点，研讨教法，我喜欢电脑，很早就掌握了制作课件的方法，当教师们不会制作多媒体课件求助时，我都热情指导；我喜欢写作，写教学反思体会，撰写教学论文，论文发表获奖，起到了“抛砖引玉”的效果，在我的影响下，发表论文获奖的教师越来越多。
新课程实施以来，我加紧给自己“充电”，学习新方法、新理论，积极参加各种培训，和同志们一起探讨教法，研究新问题，积极认真填写教师素质报告册，注重学生，注重教学过程，注重学生的生活和学习，互相观摩，积极“练兵”。
在去年，我县教体局为推动全县课程改革，搞好研修，促动县域教师专业化发展，从全县700多名教师中130名选拔县级研修员，在文化专业测试和教育理论测试中，我又以优异的成绩被滑县教体局、滑县师训中心选拔为县级研修员，在参加研修的过程中，我积极参加研修培训和活动，学习理论，丰富经验，在教育教学、研修上，我甘当表率，挥戈奋进，因为自己的努力，有幸承担了国家级的科研课题《有效教学对学生学习的促动与影响的研究》，承担课题以来，我积极组织，积极行动，大胆探索，刻苦研究，在有效教学对学生学习的促动与影响方面，提出了自己独特的见解，我把中国的民族传统艺术-快板儿书与课堂教学嫁接和联姻，将课堂教学的内容编写成脍炙人口的快板儿书，寓教于乐，寓学于乐，撰写了成果论文《“快板儿教学法”对学生学习的促动与影响的研究》，得到了广大学生和同事的欢迎和好评，大大提升了教学质量的同时，也提升了自己的生命质量，通过研修，现在成为了省骨干教师、省教师教育专家、市级优秀教师，今天又成为河南省名师的培育对象，心情激动而兴奋。
不一般的情，不一般的爱，生活让我把爱倾洒在研修和教学之中，我会坚守这份爱，终身学习，终身研修，用自己的心雨浇灌有待滋润的禾苗，在研修和教学生活中，让自己的生命焕发出灿烂的光彩！。
