高考文言文阅读之文言实词

“于”是“吁”的借字，“说”是“脱” 的借字。
如果我们没有看出通假现象，只照它们 字面上的意义来理解，就会解释不通或把 句意解错。因此，必须掌握通假字的基本 特点。
通假字的分类：
1、同音通假 （占通假的大多数） 例： 终老不复取
娶
2、双声通假（声母相同）
例： 莫春者，春服既成 暮
3、叠韵通假（韵母相同）
例如：“走”。古义为“跑”、“逃 跑”的意思。今义的”走“是”步行 “的意思。
信（信使—书信）
4、词义轻重有变化
即词义强化或弱化。“憾”的古义是 “怨恨、不满”，现在表“遗憾”， 古义比今天的程度要高。再如“恨”， 古代多表“遗憾”，不满意，现在则 表仇恨、怀恨，程度加重了。
5、感情色彩 变化
通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同 音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本 字的读音相差甚远。
被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借 字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也 应读本字的音。 例如： 御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。
例如： 于嗟女兮，无与士耽《诗经•氓》 女之耽兮，不可说也《诗经•氓》
文言文阅读专题之
文言实词
考点解读
高考《考试大纲》对文言文阅读的要求：
总体要求—能阅读浅易的古代诗文。
理 解— ①常见文言实词在文中的含义； ②理解常见文言虚词在文中的用法； ③理解与现代汉语不同的句式和用法； ④理解并翻译文中的句子。
分析综合—①筛选文中的信息；
②归纳内容要点，概括中心意思； ③分析概括作者在文中的观点态度。
例如： 小知（通“智”）不及大知 夙遭闵（通“悯”）凶； 零丁（通“伶仃”）孤苦； 常在床蓐（通“褥”） 赢粮而景（通“影”）从 传道受（通“授”）业解惑也 “从”代替“纵”，“取”代替“娶”，“当”
通“挡”。
或师焉，或不（通“否”）焉 云销雨霁（“销”通“消”） 涂（通“途”）有饿莩而不知发 輮使之然也（輮通“煣”）
理解常见文言实词在句中的含义
文言实词通常包括名词、动词、形容词、 数词、量词。
从高考的实际情况来看，对常见文言实 词的考查侧重于：
一词多义 古今异义 通假字 词类活用 偏义复词 其中一词多义和古今异义词是考查的重点。
通假字
古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用 另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫 通假。
如：“太丘舍去”中的“去”，古义 是“离开”，后来演变为“到某地去”。 舍：舍弃，放弃（等待） 去：离开 陈太丘不再等候他而离开了
这类词语在阅读文言文时要加以注意。
(1)分类：
文言实词在语言的演变过程中，发生了两 大变化：一是词形由单音节向双音节演变，一 是词义大多数已发生变化。而词义的演变主要 有以下几种情况：
“爪牙之士”中的“爪牙”古代是褒义词， 是“得力助手”之义，现在则比喻坏人的党 羽，变为贬义词。
“先帝不以臣卑鄙”的“卑”，是指地位低 下，“鄙”是指见识浅陋，是表谦虚的中性 词，今天的“卑鄙”则指品质恶劣，是贬义 词。
”乖“。古义指偏执、不驯顺。《林黛玉进 贾府》：”行为偏僻性乖张。“即是古义。 今义是”听话、安顺“的意思。如“这孩子 很乖。”
1、词义扩大 2、词义缩小 3、词义转移 4、感情色彩 变化 5、词义轻重有变化
1、词义扩大
如“江”，古代专指长江，“河”， 古代专指黄河，现在泛指一切大的 河流。
– “甘”，古义指美味，味道甜。 今义除了以上的说法，还有心里乐意
的意思，比如“甘心情愿。”
2、词义缩小
如“让”在古代既可表示辞让、谦让之意， 又可表示责备之意，现在后一个意思不用 了。
谷 （由谷类的总名到现在专指小米或稻子）
“臭”字，古代泛指各种气味，《易经》 上说“同心之言，其臭如兰”，这个“臭” 就是指香味。现在“臭“只指臭味了。
“子”，最初是孩子的总称，不分男孩、 女孩都称“子”。现在“子”只指“儿子” 了。
3、词义转移
即一词由表示甲事物变为表示乙事物。 如“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕。 “穷”古代表示“困窘”义，现在指 贫穷。
乃瞻衡（通“横”）宇 汤之问棘也是已（通“矣”）； 颁（通“斑”）白者不负戴于道路矣 法令亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通“无”） 而（而，通“能”）征一国者
练一练 1 、找出下列各句中的通假字
1、张良出，要项伯 邀 2、君子生非异也，善假于物也 性 3、寡助之至，亲戚 畔之 叛 4、臣以险衅，夙遭 闵凶 悯 5、拜送书于庭 廷 6、唯大王与群臣孰计议之 熟
“尊”代替形声字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的 意思。
2、“形声字”代替“声旁字”。 例如：食之不能尽其材
“材”是形声字，代替声旁字“才”
3、同声旁的形声字的替代。
例如：①距关，毋内诸侯 “内”通“纳” ，接纳、使··进入
“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。
②此小大之辩也，
“辩”通“辨”，“区别”的意思。
例：举酒属客
嘱
4、形近通假（字形相近）
例：将军身被坚执锐 披
“身披铠甲，手执利器”
怎样辨别通假字
方法——
“形声辨义法”根据形声字“声旁”表音，“形旁” 表义等特点，去寻找并理解本字的含
1、“声旁字”代替“形声义字。 ”。
例如：①北冥有鱼，其名为鲲
“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“海”的意思。
②人生如梦，一尊还酹江月
• 7、愿伯俱言臣之不敢倍德也 背 • 8、扁鹊望桓侯而 还 旋
练一练
2、下列句中不含通假字的一项是（D）
A． 或师焉，或不焉 B．百度文库师者，所以传道受业解惑也 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D． 句读之不知
3、下列没有通假字的一句是（ A）
A. B. C. D.失其所与，不知
古今异义
古汉语中有大量古今字形相同而意义用 法不同的词，即古今异义词。
另外，还有“案”通“按”，“庴”通 “召有司案“图，措指”从此以往十五都予赵。”案：同“按”；审察，察看。动词。
〔一庴(cuò)朔东〕一座放在朔东。厝，同“措”，放置。 朔东，朔方东部，现在山西省北部一带。
小结
文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的 并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假字的 有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的通假字， 这对文言文阅读大有帮助。