浅谈当前高中生心理健康的现状及影响因素
福清一中X00040370杨睦毅
一、高中学生心理健康的现状分析
1、对当前存在心理健康问题的中学生所占比例的认识。
中学生正处于一生中身心发展最为迅速的时期,不仅个性将在这一时期塑造和完成,而且还将面临一系列的挑战。心理发展的内在矛盾及情绪的不稳定性,加之缺乏对外在压力适当的调适方式,往往会是他们产生各种心理问题,导致学习障碍、情感障碍、人格适应障碍,影响其心理健康水平,因而在他们中出现患病、退学、犯罪、自杀等社会问题。据权威部门测试,当前我国学生心理素质合格率仅为17%,其中中学生存在不同程度心理障碍的比例为40%至50%。这一调查结果提示我们,加强心理健康教育,提高学生心里素质已成为一项亟待解决的实际问题。
2、中学生在心理健康方面存在的问题。
目前我国中学生心理健康问题日益严重。有近二分之一的中学生存在各种心理健康问题,其心理健康的表现也是多方面的。首先是学习方面,比较突出的是学习自信缺乏、厌学和学习困难。人际交往、情绪、其次为不良性格与不良行为方面的问题比较突出的是依赖、固执任性,行为问题的突出表现是骂人、说谎、注意力不集中和考试作弊。再次为心理承受能力差,遇见困难绕着走,很难独立面对生活和学习中的各种难题。除此之外中学生在人际交往、情绪等方面也存在明显的心理健康问题。
面对我国中学生心理问题日益严重,心理素质普遍下降的现状,如何认识和评价这些心理问题,如何使中学生走出心理困境,寻求心理健康,这既是现实的呼唤,也是社会和民族发展的客观要求。
二、影响中学生心理健康的因素。
1、主观因素的影响
中学生处于各种心理机能不断发展和完善的重要时期,在其不断积极的活动中,他们将面临着社会化的任务,要学习和经历的事物是大量的,许多东西和事情是第一次接触和经历,纷繁的世界常使他们目不暇接,难以适应,也常承受多种精神负荷。社会和教育向他们提出的各种要求往往与他们原有的心理互相矛盾。在解决这一矛盾的过程中,中学生心理发展水平得到提高,但心理冲突随之出现,这些心理冲突就成为影响中学生心理健康的重要因素之一。
2、社会环境因素的影响
影响心理健康的社会环境因素是复杂和多方面的。从中学生的生活实际看,对他们影响较大的因素主要有：
（1）、学习升学竞争引起的过度焦虑
这方面的表现年级越高情况越严重。但目前也出现了向低年龄,低年级发展的趋势。可以说,与学习升学相关的焦虑伴随着学生的整个中学时代,对他们的心理发展产生持续的不良影响。中学生的厌学情绪,考试焦虑和逃学出走等现象都与此密切相关。造成这些问题的主要原因是升学和就业压力,同时也与父母的过度期望和教养方式密切相关。
（2）、人际交往中的心理矛盾和冲突
现代中学生绝大部分是独生子女,许多人从小形成以自我为中心,依赖性强,
不能容人等不良倾向;而且,孤僻,不合群的情况也非常严重。这使得他们在处理人际关系时面临很多问题。因此,加强对中学生人际关系的指导十分必要。
（3）、与父母缺乏理解和沟通导致心理矛盾和冲突
一些中学生与父母师生难以沟通,相互间缺乏必要的了解。进入青春期后,他们普遍感到压抑,苦闷,无助和烦躁。他们觉得自己虽然在生活上受到无微不至的关心和照顾,但在精神生活上却如同弃儿,他们觉得父母,老师并不理解他们,甚至与他们产生对立。这种对立的结果还导致中学生遇到问题时求助无门,只好自己默默忍受,这加重了他们的心理负荷,也增加了心理问题发生的概率。
（4）、社会的迅速发展变化和心理承受力滞后的矛盾
现代社会发展变化迅速,高效率,快节奏和激烈的竞争,使社会成员的紧张度和心理压力大大增加,中学生也不例外。现在不论学校还是家庭,大多忽视对学生非智力因素的培养,他们的心理健康知识几乎是空白。这些使他们难以适应社会和环境的变化,难以应付各种生活事件的发生,产生心理问题在所难免。
