5.3 平行线的性质(基础训练)(解析版)
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5.3 平行线的性质
一、单选题
1.如图,BC⊥AE,垂足为C,过C作CD⊥AB,若⊥ECD=43°,则⊥B=()
A.43°B.57°C.47°D.45°
【答案】C
【分析】
先根据两直线平行,同位角相等求出⊥A,再根据直角三角形两锐角互余即可求出.
【详解】
⊥CD⊥AB,⊥ECD=48°,
⊥⊥A=⊥ECD=43°,
⊥BC⊥AE,
⊥⊥B=90°-⊥A=47°.
故选C.
【点睛】
本题考查平行线的性质和直角三角形两锐角互余的性质.
2.如图,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分⊥BEF,AB//CD,若⊥1=72°,则⊥2的度数为()
A.54°B.59°C.72°D.108°
【答案】A
【分析】
依据两直线平行,同旁内角互补,可求出⊥FEB,再根据角平分线可得到⊥BEG,然后用两直线平行,内错角相等求出⊥2即可.
【详解】
⊥AB⊥CD,
⊥⊥BEF=180°﹣⊥1=180°﹣72°=108°,⊥2=⊥BEG,
又⊥EG平分⊥BEF,
⊥⊥BEG=1
2
⊥BEF=
1
2
×108°=54°,
⊥⊥2=⊥BEG=54°.
故选A.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.
3.如图所示,AB⊥EF,CD⊥EF,⊥1=⊥F=40°,且A,C,F三点共线,那么与⊥FCD相等的角有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】
利用平行线的性质进行求解,即可判断与⊥FCD相等的角.
【详解】
解:⊥AB⊥EF,CD⊥EF,
⊥AB⊥CD,
⊥⊥FCD=⊥A,
⊥⊥1=⊥F=40°,
⊥BG⊥AF,
⊥⊥A=⊥ABG;
⊥与⊥FCD相等的角有⊥A,⊥ABG,
故选:B.
【点睛】
本题考查了平行线的判定以及平行线的性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
4.如图,已知⊥1=⊥2,则能得到正确的结论是()
A.AC⊥AB B.AB=CD C.AD⊥BC D.AB⊥CD
【答案】D
【解析】
【分析】
直接根据平行线的判定:内错角相等,两直线平行可直接得到答案.
【详解】
解:⊥⊥1=⊥2,且它们是由AB,CD被AC所截而成的内错角,
⊥AB⊥CD,
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了平行线的判定,关键是正确找出内错角.平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系.
5.如图,AB⊥DC,ED⊥BC,AE⊥BD,那么图中和⊥ABD面积相等的三角形(不包括⊥ABD)有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】B
【解析】
试题分析:根据AB⊥CD可得:⊥ABD和⊥ABC的面积相等;根据AE⊥BD可得:⊥ABD和⊥BDE的面积相等;故本题选B.
点睛:本题主要考查的就是平行线之间的距离的性质,属于基础题型.两条平行线之间的距离是处处相等的,我们可以利用这个性质来求三角形面积之间的关系,面积之比就等于底之比.有时候会出现三条平行线,两个三角形的底相同,高不同,然后求面积,这个时候三角形的面积之比就等于高之比.
6.如图,四边形ABCD中,AD⊥BC,AC与BD相交于点O,若S⊥ABD=10cm2,S⊥ACD为()
A.10B.9C.8D.7
【答案】A
【分析】
根据题意可知⊥ABD和⊥ACD如果都以AD做底边时,此时底边上的高相等,从而可以得到S⊥ACD的值.【详解】
解⊥四边形ABCD中,AD⊥BC,AC与BD相交于点O,S⊥ABD=10cm2,
⊥⊥ABD和⊥ACD如果都以AD做底边时,此时底边上的高相等,
⊥S⊥ACD=10cm2,
故选A.
【点睛】
本题考查平行线间的距离,解题的关键是找到两个三角形之间的关系,同底等高.
7.下列命题中的假命题是()
A.一组邻边相等的平行四边形是菱形
B.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
C.一组邻边相等的矩形是正方形
D.一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
【答案】D
【分析】
直接利用正方形的判定定理、菱形的判定定理以及矩形的判定定理求解即可求得答案.注意掌握排除法在
选择题中的应用.
【详解】
解:A、一组邻边相等的平行四边形是菱形,该选项正确;
B、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,该选项正确;
C、一组邻边相等的矩形是正方形,该选项正确;
D、一组对边平行且相等且有一个角是直角的四边形是矩形,该选项错误.
故选D.
【点睛】
此题考查了正方形的判定、菱形的判定以及矩形的判定.此题难度不大,注意熟记定理是解此题的关键.8.“两点确定一条直线”这句话是()
A.定理B.基本事实C.结论D.定义
【答案】B
【解析】
【分析】
两点确定一条直线是个陈述句,是事实存在的,属于基本事实.
【详解】
解:“两点确定一条直线”这句话是基本事实;
故选B.
【点睛】
此题考查了命题与定理、公理,要熟悉课本中的性质定理是解题的关键,是一道基础题.
9.一座大楼有4部电梯,每部电梯可停靠六层(不一定是连续六层,也不一定停最底层).对大楼中任意的两层,至少有一部电梯可同时停靠,则这座大楼最多有()层.