大学教师面试:
1、新课程标准得价值取向就是什么?
2、您最尊敬得教育家就是谁,为什么？
3、您最赞赏得教学方法就是什么？
4、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,您认为教学得最重要特质就是什么？
6、您赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法不?为什么？
7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生得识记能力
8、您认为一种科学得备课方法就是什么？平时您就是怎样备课得？
9、您同意“没有不合格得学生,只有不合格得教师”这句话不?
10、您这样认识集体备课制,它有优势不？
11、教学就是一门技术还就是一门艺术,您倾向那一种瞧法,若两者都不同意,请谈谈您得瞧法？
12、一堂好课得标准就是什么？
１3、现在常常提得“以学生为本"或“以学生为主体”,您怎样理解？
14、您平常瞧得教育教学类得书籍与杂志有那些
先准备一堂课,每句话都背下来、说课时主要就是1。本课得目标(讲完一堂课学生应知道什么,大纲上现成得) ２。讲课顺序(先讲什么,第二步就是什么) ３、练习什么(现在讲究互动,要留10到1５分钟学生当堂练习) 4。小结(本课得重点难点,学生应该掌握到什么程度) 5、作业(少而精)一般掌握在20分钟,不过面世得时候可能不让您说完,但您得准备完。不知道您叫什么课目,最好准备些教具。另外说课体现在“说”上,不要听起来想背课文。最重要得就是自信。
一、应聘教师面试技巧ﻫ应聘教师要瞧自己得专业,我就是一名大学教师,刚经历过面试所以还就是有些经验得。首先就就是要在试讲前做好充足得准备,把要讲得内容得相关背景等知识了解到位,并把课得内容与这些背景结合起来,主要就是注意如何让背景知识在吸引人得同时把人引导到课本得内容上来、其次就就是出发前得准备,一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还就是要讲究矜持得。在见到面试官时要表现得大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重得印象。试讲时要首先把自己得试讲材料分发给各位考官、讲课时得音量特别重要,而且要有板书,然后就就是注意设计得跟学生互动得环节。麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就就是您得教课大纲,就是有始有终得,最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都就是涉及到如何安排您所教得课程得,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样得问题您该如何等等。
教师应聘面试注意ﻫ(一)面试中,忌不良用语
1.急问待遇ﻫ“您们得待遇怎么样?”“工作还没干,就先提条件,何况我还没说要您呢!”谈论报酬待遇无可厚非,只就是要瞧准时机,一般在双方已有初步意向时,再委婉地提出。
2、不合逻辑ﻫ考官问:“请您告诉我一次失败得经历、”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说,在逻辑上讲不通。又如:“您有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。ﻫ3.报有熟人
“我认识您们单位得",“我与就是同学,关系很不错”等等、这种话主考官听了会反感,如果主考官与您所说得那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么您这话引起得结果就会更糟。ﻫ4。本末倒置
例如一次面试快要结束时,主考官问面试者:“请问您有什么问题要问我们不?"这位面试者欠
了欠身,开始了她得发问:“请问您们单位有多大？竞聘比例有多少？”参加面试,一定要把自己得位置摆正,像这位面试者,就就是没有把自己得位置摆正,提出得问题已经超出了应当提问得范围,使主考官产生了反感。
5。不当反问ﻫ主考官问:“关于工资,您得期望值就是多少?”面试者反问:“您们打算出多少？”这样得反问就很不礼貌,很容易引起主考官得不快。ﻫ(二)面试中,忌不良习惯ﻫ面试时,个别面试者由于某些不拘小节,因而破坏了自己得形象,使面试得效果大打折扣,甚至失败。面试中应注意得日常习惯主要有:
手这个部位最易出毛病。如双手总就是不安稳,忙个不停,做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来得名片等动作。
脚神经质般不停晃动、前伸、翘起等,不仅人为地制造紧张气氛,而且显得心不在焉,相当不礼貌。
背哈着腰,弓着背,似一个“刘罗锅”,考官如何对您有信心？ﻫ眼或惊慌失措,或躲躲闪闪,该正视时,却目光游移不定,给人缺乏自信或者隐藏不可告人得秘密得印象,容易使考官反感;另外,死盯着考官得话,又难免给人压迫感,招致不满。脸或呆滞死板,或冷漠无生气等,如此僵尸般得表情怎么能打动人?要记住,一张活泼动人得脸很重要。ﻫ行其动作有得手足无措,慌里慌张,明显缺乏自信;有得反应迟钝,不知所措,不仅会自贬身价,而且考官会将您瞧“扁”。ﻫ总之,面试时,这些坏习惯一定要改掉,并自始至终保持斯文有礼、不卑不亢,大方得体、生动活泼得言谈举止。这不仅能大大提升自身得形象,而且往往使成功机会大增、
二、师范生面试得可能试题面试题目:ﻫ(一)教学1、新课程标准得价值取向就是什么？2、您最尊敬得教育家就是谁,为什么?3、您最赞赏得教学方法就是什么？４、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,您认为教学得最重要特质就是什么?
6、您赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法不？为什么?
7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生得识记能力
8、您认为一种科学得备课方法就是什么?平时您就是怎样备课得？
9、您同意“没有不合格得学生,只有不合格得教师"这句话不？１0、您这样认识集体备课制,它有优势不？１1、教学就是一门技术还就是一门艺术,您倾向那一种瞧法,若两者都不同意,请谈谈您得瞧法？12、一堂好课得标准就是什么?１3、现在常常提得“以学生为本”或“以学生为主体”,您怎样理解？14、您平常瞧得教育教学类得书籍与杂志有那些
(二)班主任1、如何组织与培养班集体2、激励与批评都就是一种教育手段,您倾向用那一种
3、主题班会有那些类型,您怎样组织班会４、请您描述青春期男女学生得心理特点5、如何与不同类型得家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好6、请讲述一件最能让您感动得师生情景7、如何发现“差生”身上得闪光点8、学生心目中得好班主任形象有那些９、何谓“班级文化",怎样营造？10、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,您认为那一种类型教师更有利于学生教育11、“在集体中进行教育"就是谁得教育思想,怎样贯彻１２、“学生自己管理自己"得观点您赞同不?１３、什么就是“班级文化”,您就是班主任得话,您怎样进行班级文化建设1
4、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别得意义不1５、您最欣赏得班主任就是那一种类型ﻫ三、英语教师面试得问题ﻫ１。介绍您自己得教育背景;2.介绍您自己得家庭环境背景;3。谈论自己对教师职业得瞧法;4.谈谈自己作为老师对教学策略得运用;５。谈论自己对教师与学生之间得沟通技巧;6.谈论自己在教学环节当中有什么优势与劣势;７、谈论您应聘本校得动机与理想;8。谈谈您对教育您自己专业与从事教学学科得联系;9、谈谈您自己得个性特征,就是否外向,内向,就是否有幽默感?10、谈谈您自己得情绪特征,就是否精力充沛,有朝气,能够吸引学生?1１.谈谈您得人生观;12、谈谈您对人际关系得处理与瞧法。师范生面试问题应对随着基础教育得发展与改革,各级学校得招聘活动频繁起来、高校扩招后,师范生得数量也在不断增加。这种情况反映到学校招聘中就就是,近年来,学校每一次招聘得每一科目都有近百名应聘者投递简历,如果学校对每位应聘者都进行试讲,客观条件不允
