小学一年级汉语拼音知识
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小学语文一年级汉语拼音字母知识归纳:读法+写法+笔顺一、汉语拼音字母读法1.声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。
汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]2.韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。
分别是:a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]3.整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying二、汉语拼音字母写法(大小写对照)三、汉语拼音字母写法1.十种基本笔画:横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。
2.6个单韵母和20个声母的笔顺a:第一笔左半圆,第二笔竖右弯o:左上起笔,一笔写成e:中间起笔,从左至右一笔写成i:第一笔竖,第二笔点u:第一笔竖右弯,第二笔竖v:先写u,后从左至右写两点b:第一笔竖,第二笔右半圆p:第一笔竖,第二笔右半圆m:第一笔竖,第二笔左弯竖,第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖,第二笔横d:第一笔左半圆,第二笔竖t:第一笔竖右弯,第二笔横n:第一笔竖,第二笔左弯竖l:竖,一笔写成g:第一笔左半圆,第二笔竖左弯k:第一笔竖,第二笔左斜右斜h:第一笔竖,第二笔左弯竖j:第一笔竖左弯,第二笔点q:第一笔左半圆,第二笔竖x:第一笔右斜,第二笔左斜z:一笔写成c:左半圆一笔写成s:一笔写成r:第一笔竖,第二笔右弯y:第一笔右斜,第二笔左斜w:两笔写成注:zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。
小学一年级汉语拼音知识点考点辅导资料一、概述汉语拼音是汉字的读音标记,汉语拼音作为音标是学习汉语的基础。
在小学一年级的教学中,学生将接触到汉语拼音。
本文档将针对小学一年级汉语拼音知识点的考点进行辅导资料的介绍和总结。
二、认识汉语拼音在汉语拼音中,汉字的读音可以转换为拉丁字母进行书写,这是为了让学生更容易地掌握汉字的读音。
在学习汉语拼音时,第一步就是要认识并熟练掌握各个拼音的读音。
1.声母声母是汉语拼音的第一个字母,它表示汉字的声音轮廓。
常见的声母包括:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, z, c, s。
2.韵母韵母是声母之后的元音部分,它可以让发音更加准确。
常见的韵母包括单元音和复元音,如:a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er等。
3.整体认读音一些汉字的拼音由整体来决定,这些拼音的读音与声母和韵母不同。
例如:zh, ch, sh, r等。
三、汉语拼音知识点考点总结1.声母的发音声母是汉语拼音的基础,学生需要熟练掌握各个声母的发音。
例如:b的发音是/b/,p的发音是/p/,m的发音是/m/等。
2.韵母的发音韵母在拼音中起着重要作用,学生应当掌握各个韵母的发音规律。
例如:a的发音是/a/,o的发音是/o/,e的发音是/e/等。
3.声母和韵母的组合学生需要学会声母和韵母的组合,准确拼读汉字。
例如:ba的发音是/ba/,mi的发音是/mi/,lu的发音是/lu/等。
4.整体认读音的掌握一些汉字的拼音并不按照声母和韵母的规律,学生需要掌握这些整体认读音的发音规则。
例如:zh的发音是/zh/,ch的发音是/ch/,sh的发音是/sh/等。
四、课后练习为了帮助学生巩固汉语拼音知识点,可以设计一些课后练习题,让学生进行练习和巩固。
这些练习题可以包括声母、韵母的拼读练习,声母和韵母组合的练习,整体认读音的练习等。
小学一年级语文:汉语拼音知识点以下是一篇关于小学一年级语文汉语拼音知识点阅读的内容:一、什么是汉语拼音汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,用字母和拼法拼成一个现代标准汉语读音。
汉语拼音主要由两个部分组成:声母和韵母。
声母是汉语拼音的起始音,一般由辅音或者鼻音等声音的起始部分表示,而韵母则是汉语拼音中除了声母以外的部分,一般由元音或者元音加辅音等声音的持续部分表示。
二、汉语拼音的发音规则1.声母的发音规则:声母的发音分为送气音和非送气音两类。
其中,送气音包括p、t、k、q、ch、c等,发音时需要用较强的气流将音素发出;而非送气音包括b、d、g、j、zh、z等,发音时不需要用较强的气流将音素发出。
2.韵母的发音规则:韵母的发音可以分为单元音和复合元音两类。
其中,单元音包括a、o、e、i、u、u等,发音时需要保持口腔形状稳定,不需要改变舌位和唇形;而复合元音则是由两个或者三个元音组合而成的,如ai、ei、ao、ou等,发音时需要改变口腔形状,舌位和唇形也需要相应地变化。
三、汉语拼音的拼写规则1.声母在前,韵母在后。
例如,“piao”是声母“p”和韵母“iao”的组合。
2.声母在中间,韵母在前后。
例如,“jia”是声母“j”在中间,韵母“ia”在前后。
3.韵母相同或者相近的汉字可以组成一个词组。
例如,“ma”和“na”可以组成一个词组“ma na”。
四、如何学好汉语拼音1.要多听录音,多模仿。
对于小学一年级的学生来说,学习汉语拼音的过程可以借助录音教材或者正音教材进行学习和模仿。
在模仿的过程中,要注意发好每一个声母和韵母的正确读音,同时要注意听清楚录音中的语调和语速,以便更好地掌握汉语拼音的正确读音。
2.要多读多写。
学习汉语拼音需要大量的练习,只有通过不断地读和写才能够掌握正确的读音和拼写方式。
在练习的过程中,要注意使用规范的书写方式,将每一个声母和韵母正确地组合在一起,并且要注意书写整洁规范。
小学一年级上册语文汉语拼音知识点总结在小学一年级上册语文学习中,汉语拼音是一个重要的知识点。
掌握好汉语拼音不仅能够帮助学生正确发音,还能够提高他们的阅读和写作水平。
本文将总结一年级上册语文学习中的汉语拼音知识点,帮助学生更好地掌握这一技能。
一、声母表声母是构成汉字拼音的第一个音节,是汉语发音的起点。
一年级上册教材中出现的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
b、p、m和f的发音比较相似,常常容易混淆。
b和p的区别在于发音时是否送气,b是送气的,p是不送气的;m的发音是唇音,舌尖抵住上齿龈;f发音时嘴唇微张。
d、t和n的发音也相似。
d和n的发音都是舌尖抵住上齿龈,不同的是d送气,n不送气;t的发音是舌尖抵住上齿龈,略微弹动。
l的发音是舌尖抵住上齿龈,舌面贴住上腭,声音由腭部流出。
g和k的发音区别在于g是送气音,k是不送气音。
h的发音是气流从声道狭小的地方流出,使声带振动。
j、q、x的发音都是辅音加韵母的形式,j的发音较为尖锐;q的发音有些类似于"t+sh"的音;x的发音类似于"sh"。
zh、ch、sh和r的发音较特殊。
zh的发音是辅音加上"i"的发音;ch的发音是辅音加上"a"的发音;sh的发音是辅音加上"u"的发音;r的发音类似于英语中的"r"。
z、c、s的发音都是辅音加上"i"的发音。
二、韵母表韵母是构成汉字拼音的第二个音节,是汉语发音的重要组成部分。
一年级上册教材中出现的韵母有a、o、e、i、u、ü和ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er等。
韵母a的发音是张开嘴唇发出的;o的发音是嘴唇微张;e的发音是嘴巴微微张开;i的发音是舌尖靠近上齿龈;u的发音是双唇呈圆形;ü的发音是嘴唇呈小圆形,舌头向前抬。
一年级拼音重点归纳总结一、声母声母是指汉字的声音部分,拼音系统中共有23个声母,它们是:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w二、韵母韵母是指汉字中的音节部分,拼音系统中共有36个韵母,它们是:a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, ie, iao, iou, ian, iang, iong, uan, uang, ueng, uai, uei三、声调声调是指语言中的语调变化,拼音系统中共有四个声调,分别用标记表示。
它们是:ā, á, ǎ, à四、拼音规则1. 单韵母的拼音:根据韵母的发音对应相应的拼音,如"o"对应"o"的拼音。
2. 零声母的拼音:当一个音节没有声母时,直接写韵母的拼音,如"an"。
3. 前鼻音的拼音:当一个音节的声母是m或n时,前鼻音变化为鼻音加上韵母的拼音,如"ang"对应"ǎng"。
4. i、u、ü的拼音:当i、u、ü出现在声母后面时,它们要和声母连读。
其中,i+y=í,i+w=ǐ;u后直接接声母;ü的拼音为"yu"。
五、拼音规则总结通过以上的归纳可以总结出以下一年级拼音重点:1. 掌握23个声母的发音和写法。
2. 记住36个韵母的发音和写法。
3. 熟悉四个声调的标记及其用法。
4. 掌握拼音的组合规则,包括前鼻音、i、u、ü的拼音规则。
5. 练习拼音的正确发音,注意连读和语调的变化。
六、学习拼音的方法和技巧1. 多听多读多模仿:通过多听标准的拼音发音,多读标准的拼音文字,多模仿教师的拼音发音,掌握拼音的正确发音。
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复
习+知识点汇总
简介
本文档旨在为部编版小学一年级语文上册的研究提供汉语拼音总复和知识点汇总。
通过对汉语拼音的复和对重要知识点的总结,帮助学生巩固和提升语文水平。
汉语拼音总复
1. 拼音声母:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
2. 拼音韵母:a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong
3. 拼音声调:ā, á, ǎ, à, a
知识点汇总
1. 汉字研究:研究认读部分常用汉字,了解基本的 strokes(笔画)和偏旁部首。
2. 识字练:通过识字练巩固掌握基本汉字,读音和意思。
3. 词语拆分:研究将词语拆分为单个汉字,并理解每个字的含义。
4. 句子理解:阅读短句或简单的小故事,理解句子的含义。
5. 听写练:通过听写练提高对汉字的听写能力。
6. 语文知识点:研究语文知识点如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。
结论
本文档为部编版小学一年级语文上册的学习提供了汉语拼音总复习和知识点汇总。
通过复习拼音和掌握重要知识点,帮助学生提高语文水平。
建议学生在学习过程中积极参与练习,并与老师和同学互动交流,以加深对语文知识的理解和应用能力。
小学一年级语文汉语拼音知识点|小学语文基础知识总结|小
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汉语拼音(HànyǔPīnyīn)是人民方颁布的汉字注音拉丁化方案。
查字典为大家准备了一年级语文汉语拼音知识点希望能对大家有所帮助。
ﻭ小学一年级语文汉语拼音知识点ﻭ
1、43页字母表ﻭ
声母23个翘舌音4个,平舌音3个ﻭ
韵母24个单韵母6个,复韵母18个,其中前鼻韵母5个,后鼻韵母4个ﻭ
整体认读音节16个
2、字母复习巩固训练:14页我会读(6个单韵母,10个声母),24页读读记记(声母),ﻭ
32页我会读(易混的韵母),40页我会连(字母顺序),
24页我会摆我会想(动手摆出字母),55页我会写(声母、韵母分类),
71页我会连(平翘舌、鼻边音)ﻭ
3、音节训练:ﻭ
15页我会连(动物音节词),25页我会读(平翘舌、鼻边音及声母形状相近的音节),33页读读拼拼(音节儿歌《拼一拼》),14页看看读读(图与音节词),
36页(学习用具音节词), 25页读读连连(音节词事物分类),
32页我会连(动物、景物音节词),40页读读连连(动物音节词),
41页读读画画(秋游用品音节词),41页我会讲
4、多音字:干乐舍只长发几间卷卫要好还数大的要和少便少为兴党没着都看
语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的一年级语文汉语拼音知识点,能帮助大家迅速提高语**绩!
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ﻭ。
2023-11-28•拼音基础知识•声母的学习•单韵母的学习目录•双韵母的学习•拼音的应用•拼音学习的难点与突破拼音基础知识前鼻音和后鼻音每个拼音字母都有四个声调,代表不同的音节。
声调轻声拼音的发音规则声母韵母拼音的声母和韵母16个整体认读音节,如“zhi”、“chi”、“shi”等。
拼音的组合规则整体认读音节两拼音节和三拼音节声母的学习声母的发音技巧前鼻音与后鼻音01唇齿音与舌齿音02送气音与不送气音03字母表顺序占格与格式声母的书写规则相似声母辨析声母组合练习声母的辨析与练习单韵母的学习后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong,发音时,口腔开度较大,舌尖抵住下齿龈,软腭上升,鼻腔通路打开,口形较圆,舌位较靠后。
前鼻音韵母包括an、en、in、un、ün,发音时,口腔开度较小,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,鼻腔通路打开,口形较扁,舌位较靠前。
发音注意事项发鼻音时不要把声音堵在鼻腔里,应该让声音从口腔里出来;同时舌头的位置也很重要,发前鼻音时舌头抵住上齿龈,发后鼻音时舌头抵住下齿龈。
单韵母的发音技巧书写顺序占格要求字母大小写030201单韵母的书写规则辨析通过口型、发音、声调等特征进行辨析,例如an和ang、en和eng等。
练习通过朗读、听写、填空等方式进行练习,例如读拼音、听音选拼音、拼音填空等。
单韵母的辨析与练习双韵母的学习前响双韵母后响双韵母中响双韵母双韵母的发音技巧横写规则元音字母顺序标调规则双韵母的书写规则双韵母的辨析与练习辨析双韵母中的元音字母不同,发音也不同,如[ai]和[ei]。
练习通过朗读、听写等方式进行双韵母的练习,如拼读练习、词语听写等。
拼音的应用帮助记忆汉字汉字正字法辅助汉字发音拼音在汉字学习中的应用03增强语言自信心01辅助口语表达02提高语言流畅度辅助阅读理解拼音可以帮助一年级学生更好地理解汉字,从而更好地理解阅读材料。
提高阅读速度通过拼音,学生可以更快地阅读,提高阅读速度和效率。
汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)五、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()六、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
小学一年级汉语拼音1. 引言汉语拼音是学习汉字和语言的重要基础,特别是对于小学一年级的学生来说,掌握汉语拼音是他们学习阅读、写作等基础技能的关键。
本文将介绍小学一年级教学中的汉语拼音内容,包括发音规则、拼音的应用和学习方法等内容。
2. 汉语拼音的发音规则汉语拼音的发音规则是学习汉语拼音的基础,小学一年级的学生需要掌握拼音字母的发音规则以及声调的特点。
2.1 拼音字母的发音规则汉语拼音字母的发音规则如下:•声母:拼音字母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r的发音方式。
•韵母:拼音字母a、o、e、i、u、ü的发音方式。
•整体认读音节:如ai、ei、ui、ao、ou、iu等。
2.2 声调的特点汉语拼音中的声调共有四个,分别是:平声、上声、去声和入声。
小学一年级的学生需要了解声调的特点,以正确地发音拼写汉字。
3. 拼音的应用掌握了汉语拼音的发音规则和声调特点后,小学一年级的学生可以运用拼音进行以下方面的学习:3.1 阅读在学习阅读的过程中,小学一年级的学生可以借助拼音进行字词的识别和理解,帮助他们准确地读出汉字的发音,以提高阅读能力。
3.2 写作掌握了拼音后,小学一年级的学生可以运用拼音为他们不熟悉的汉字进行拼写,从而提高写作能力。
拼音的应用也有助于他们理解和学习汉字的构成和特点。
3.3 词语搭配小学一年级的学生可以通过拼音掌握汉语的常用词语和短语,学会正确的词语搭配,提高口语表达能力。
4. 学习方法为了帮助小学一年级的学生有效地学习汉语拼音,以下是几种有效的学习方法:4.1 歌曲学习法通过教学歌曲等形式,配合动作和情境,让学生用歌曲的方式来学习拼音,以提高他们的兴趣和记忆效果。
4.2 游戏学习法使用拼音卡片、游戏等教具来进行拼音学习,通过游戏的方式,增加学生的参与度和学习乐趣,提高学习效果。
4.3 多媒体辅助法利用多媒体资源,如配有发音的拼音视频、拼音软件等,帮助学生更直观地掌握拼音的发音规则和应用。
小学一年级汉语拼音知识大全一、声母 :21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si (丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()五、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua),再标 i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
六、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
这篇《⼩学⼀年级语⽂汉语拼⾳学习资料⼤全》,是特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! ⼀、字母表⼀、字母表字母名称字母名称AɑㄚNnㄋㄝBbㄅㄝOoㄛCcㄘㄝPpㄆㄝDdㄉㄝQqㄑㄧㄡEeㄜRrㄚㄦFfㄝㄈSsㄝㄙGɡㄍㄝTtㄊㄝHhㄏㄚUuㄨIiㄧVvㄞㄝJjㄐㄧㄝWwㄨㄚKkㄎㄝXxㄒㄧLlㄝㄌYyㄧㄚMmㄝㄇZzㄗㄝ ⼆、声母表⼆、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ⽇ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 三、韵母表三、韵母表i ㄧ⾐uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙o ㄛ喔 uoㄨㄛ窝e ㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑi ㄞ哀 uɑiㄨㄞ歪ei ㄟ诶 ueiㄨㄟ威ɑo ㄠ熬iɑoㄧㄠ腰ou ㄡ欧iouㄡ忧ɑn ㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤en ㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡionɡonɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍 (1)"知、蚩、诗、⽇、资、雌、思”等字的韵母⽤i。
(2)韵母ㄦ写成er,⽤做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单⽤的时候写成ê。
(4)i ⾏的韵母,前⾯没有声母的时候,写成yi(⾐), yɑ(呀), ye(耶),yɑo(腰),you(忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。
u ⾏的韵母,前⾯没有声母的时候,写成wu(乌), wɑ(蛙), wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)ü ⾏的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(⼥)。
小学语文一年级:26个汉语拼音字母表读法及学习要点在小学一年级学习语文的过程中,学习拼音是一个非常基础且重要的内容。
掌握了拼音,不仅可以帮助孩子正确地阅读和书写汉字,还可以为后续的学习打下坚实的基础。
下面将介绍26个汉语拼音字母表的读法及学习要点。
1. a:阿,爸爸2. o:哦,喔3. e:额,饿4. ai:爱,哀5. ei:欸,呃6. ao:熬,凹7. ou:欧,沤8. an:安,岸9. en:恩,摁10. ang:昂,肮11. eng:恶心,嗯12. er:而,二13. i:衣,以14. u:乌,五15. ü:宇,抒16. üe:约,钥17. uan:宽,篡18. un:温,吨19. y:衣,医20. w:我,位21. b:把,波22. p:怕,破23. m:妈,麽24. f:非,佛25. d:大,的26. t:他,踢以上是26个汉语拼音字母表的读法,学习这些字母的时候,孩子们可以通过反复听、读、写、背的方式来巩固记忆。
以下是学习拼音时需要注意的几个要点:首先,要注重发音,正确的发音能够帮助孩子准确地区分不同的字母,从而提高学习的效果。
家长和老师可以给孩子做示范,引导他们正确地模仿发音。
其次,要注重联想,通过和孩子们进行有趣的联想游戏,可以帮助他们更好地记忆每个字母的读音。
例如,可以让孩子们想象字母的图形和读音之间有着什么样的联系,让学习变得生动有趣。
再次,要注重练习,掌握拼音需要通过大量的练习来巩固。
可以准备一些拼音练习册或者相关的学习游戏,让孩子们在不知不觉中提高自己的拼音能力。
最后,要注重激励,及时给予孩子们一些肯定和奖励,鼓励他们继续努力学习,培养他们的学习兴趣和自信心。
通过以上的学习方法和要点,相信孩子们会在学习汉语拼音字母表的过程中取得更好的成绩,为以后的语文学习打下坚实的基础。
希望每位小学一年级的学生都能够在语文学习中茁壮成长,取得更好的成绩!。
一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)一、声母:23个唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音(翘舌音):zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)r(日)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、二、韵母:单韵母6个+复韵母9个(含1个特殊韵母)+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(嗡)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
五、标调规则:1、先标a o e(老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
六、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(nü、lü)。
4、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。
【小学语文】小学一年级语文汉语拼音知识大全(附练习 )一、声母:21个辅音+零声母唇音: b (菠)、 p (沷)、 m (摸)、 f (扶)舌尖音: d (得) t (梯)、 n (呢)、 l (乐)舌根音: g (鸽)、 k (刻)、 h (喝)舌面前音: j(鸡)、 q(旗)、 x( 嘻)舌尖后音: zh (蜘)、 ch (吃)、 sh (狮)平舌音: z (滋)、 c( 刺)、 s( 丝)、 r(日)零声母: y (衣)、 w (乌)二、韵母:单韵母 6 个+复韵母 9 个+前鼻韵母5 个+后鼻韵母4个;共 24 个。
1 、单韵母: 6 个a (阿)、 o (哦)、 e (鹅)、 i (衣)、 u (乌)、ü(鱼)。
2 、复韵母: 9 个ai (矮)、 ei (诶)、 ui (围)、 ao (袄)、 ou (鸥)、 iu (邮)、 ie (椰)üe (月)、 er (耳)(注: er独立自成音节;不和任何声母相拼。
)3 、鼻韵母:(前鼻韵母有五个 ; 后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an (安)、 en (摁)、 in (印)、 un (蚊)、ün(云)。
后鼻韵母: ang (昂)、 eng (哼)、 ing (鹰)、 ong (喔)。
三、整体认读音节16个zhi (织)、 chi (吃)、 shi (狮)、ri (日)、 zi (资)、 ci (次)、 si (丝)。
yi(衣)、wu(屋)、 yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()五、标调规则:1 、先标 a o e (老lao、花hua);再标i u ü(水 shui 、求 qiu )。
2、i 、u 并列标在后(求 qiu );i 上标调把点抹(起 qi )。
3、轻声不标就空着(子 zi、的 de )。
这篇《⼩学⼀年级汉语拼⾳⼤全》,是®⽆忧考⽹特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助!汉语拼⾳汉语字⾳可以分成声母、韵母、字调三部分。
⼀个字起头的⾳叫声母,其余的⾳叫韵母,字⾳的⾼低升降叫字调。
⼤部分字的声母是辅⾳声母,只有⼩部分的字拿元⾳起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语⾳韵学术语,⼀个汉字⾳节中声母后⾯的成分。
韵母⾄少要有⼀个元⾳,也可以有⼏个元⾳,或元⾳之后再加辅⾳。
由⼏个⾳素组成的韵母⼜可以细分为韵腹 (主要元⾳) 、韵头 (⼜称介⾳) 、韵尾,如官〔guan〕这个⾳节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。
汉语拼⾳韵母表(24个): a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个:a o e i u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er ⿐韵母9个:an en in un ün(前⿐⾳韵母) ang eng ing ong(后⿐⾳韵母) 特殊韵母1个:er 汉语拼⾳声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉语拼⾳整体认读⾳节(16个): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读⾳节⼀般是指添加⼀个声母后读⾳仍和韵母⼀样的⾳节(yuan⽐较特殊),也就是指不⽤拼读即直接认读的⾳节,所以整体认读⾳节要直接读出,如yi wu yu等。
零声母⾳节:a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 平⾆⾳: zi ci si 翘⾆⾳: zhi chi shi ri ⾳节:分两拼⾳节(声母和韵母)和三拼⾳节(声母、介母、韵母) 以前我们说过在⾳节这个⼤部落中,有声母和韵母两⼤家族,⽣活在这两⼤家族中的声母孩⼦和韵母孩⼦⾮常善良友好,有些见到⾯就会⼿拉⼿聚在⼀起,⽽有些呢见到⾯呀还不认识,你看声母sh 正在散步,这时韵母O也来了,可是他们并不认识对⽅,这时,交际⼴泛的韵母U来了,他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了,是⾮常出⾊的中介⼈,看看他左⼿拉SH,右⼿拉O,把它们都拉到⾃⼰的⾝边,⼜组成了新型家庭,这个⼩家庭和其他的家庭都不⼀样,你知道哪⾥不⼀样吗? 有⼀个声母和两个韵母组成,其中的韵母U 因为他是中介⼈,所以我们把他叫做介⾳,把这种⾳节叫三拼⾳节。
小学一年级汉语拼音知识大全一、声母 :21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(特)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si (丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)五、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()六、七、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua),再标 i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
一年级拼音知识点归纳总结拼音是中文学习的基础,对于一年级的学生来说,掌握好拼音知识是打好中文基础的关键。
下面是对一年级拼音知识点的归纳总结,帮助学生们更好地理解和记住拼音规则。
一、声母声母是拼音的开头部分,包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- b、p、m:b 和 p 的发音很相似,区别在于 b 发音时有一部分声带震动,而 p 则没有;m 的发音是唇音。
- f:发音时,上齿轻轻接触下唇,将风以“F”声的形式呼出。
- d、t、n、l:d 的发音是浊辅音,用有声音发出;t 的发音是清辅音,用无声音发出;n 和 l 的发音就是普通的字母发音。
- g、k、h:g 和 k 的发音基本相同,区别在于 g 时有声带震动,k则没有;h 的发音是轻轻吐出气。
- j、q、x:j 和 q 分别是 j 和 ch 的声母,对应的发音分别是“jī”和“qī”。
x 的发音是“xī”。
- zh、ch、sh、r:zh、ch、sh 分别是 c、s、r 的浊音,发音时音量变大;r 的发音是卷舌音,r 中有一定的儿音元素。
- z、c、s:z、c、s 是 c、s 的清音发音,发音时无声带震动。
二、韵母韵母是拼音的结尾部分,包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
- a、o、e、i、u、ü:分别是“ā”、“ō”、“ē”、“ī”、“ū”、“ǖ”。
- ai、ei、ui:ai 的发音是“āi”;ei 的发音是“ēi”;ui 的发音是“uī”。
- ao、ou:ao 的发音是“āo”;ou 的发音是“ōu”。
- iu、ie、üe、er:iu 的发音是“iū”;ie 的发音是“iē”;üe 的发音是“üē”;er 的发音是“ěr”。
小学一年级汉语拼音知识
小学一年级汉语拼音知识
汉语拼音是学习汉字最基本的知识,也是必学的知识,以下是小编整理的小学一年级汉语拼音知识,欢迎参考阅读!
一、声母 :21个辅音+零声母
唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)
舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)
舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)
舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)
舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)
平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)
零声母:y(衣)、w(乌)
二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个
a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个
ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu (邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)
3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün (云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong (喔)。
三、整体认读音节 16个
zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci (次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)
ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)
yin(音)、yun(云)、ying(鹰)
四、声调
一声平平左到右()、二声就像上山坡()
三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()
五、标调规则:
1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
六、拼写规律
1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(整体认读音节)。
6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu
7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)
七、特别注意(顺口淄记忆):
1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i。
”
2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u。
”
3、a o e,i u ü,标调多按此顺序;
4、如果 i u 紧相连,标到后者头上去。
5、拼写规则讲得细,任何声母不独立;
6、zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。
7、iou uei uen,别犹豫,单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,)
8、如果前面有声母,去掉o e合规矩。
(省略中间的o,e,如niu 牛)
9、i母打头搞独立, i in ing前加大y。
(加y如衣yi.)
10、其他所有复韵母,都把小i变大y。
(I改为y,如ia改ya.)
11、u母单打莫迟疑,前加大w就可以(屋wu)。
12、u母为首独为户,要把小u变大的(u改为w如ua改wa)。
13、凡带ü 母要注意,独立去点前加y(鱼yu)
14、n l相拼不去点,去点只指j q x 。
复习要点及方法:
“小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü”,“小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”,“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”,“小ü见大y,去掉两点还读ü。
”
关于拼音,复习的形式可以有:
1)按顺序默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节补充完整。
5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。
8)分别找出声母、韵母、音节。
一、字母表(音序表)
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同)
二、音节
音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括:介母)
三、声母
b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z
c s y w
四、韵母:
1、单韵母:a o e i u ü (6个)
2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
3、鼻韵母:(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
五、整体认读音节
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
六、标调规则
有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错!
七、拼写需注意的事项:
1、j、q、x遇到ü,两个小点要拿去
2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写声母21 个(含y、w 23个),韵母39个,声调4类。
一个汉字就是一个音节,声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分。
声调是构成音节非常重要的成分,即使声母韵母相同,如果它们的声调不同,就成了不同的音节,代表不同的意义。
声调4类,分别:
(1)阴平(如ā),念高平调55。
(2)阳平(如á),念高升调35。
(3)上(shǎnɡ)声(如ǎ),念低降升调214。
(4)去声(如à),念高降调51。
调值的描写,一般采用五度标记法。
就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
具体做法是用一条竖线作标尺,自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。
然后分别用横线、斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。
声调是音节的高低升降形式,它主要由音高决定的,而音高的变化取决于声带的松紧。
声调有区别意义的作用。
汉语普通话有四个声调:阴平(第一声),阳平(第二声),上声(第三声),去声(第四声)。
五度声调调型图
初教声调,我们可先用五度声调调型图,给学生以声调的.视觉印象,帮助学生体会声调音高的变化过程。
同时,我们可以结合五度声调调型图,介绍每个声调的调型。
学
习汉语声调,掌握每个声调的调型特征很重要。
第一声(55),是一个高平调型,中间没有升降的变化。
第二声(35),是上升调型,起点较低。
第三声(214),在传统的语音教学中,先降后扬(降升调)。
但是实际说话时念降升调的时候比较少。
即使在句末尾或单独使用时,其实调值也很难达到214。
所以近年来语音教学界把211作为第三声的辨认特征来指导学生。
这样免去了很多弊端,教学效果也较好。
第四声(51),是下降调型,从最高点5度降到最低点1度。
声调小练习
大家在练习时可以假设标有5 个刻度的竖线移到自己的前胸,最高处[5]在锁骨窝处,最低点[1]在腰带上方。
你在这5 个刻度之间上下滑动,从[5]—[5]是阴平,从[3]—[5]是阳平,从[2]—[1]—[4]是上声,从[5]—[1]是去声,体会一下声调高低升降的变化。
手势法
通过五度声调调型图使学生对汉语四声调的音高有了认识以后,我们也可以结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识。
具体做法是:用手指按照四声调的符号划动的同时,随音高的变化发音。
如发第一声时,手指由口部向外平摊,表示高平调55;教第四声时,手指由高向下划,表示下降调51。
声调标注:
声调符号标在音节的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。
韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。
调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。
un当然标在u 上。
标声调首先要读准字音,这样就不会标错第几声。
但在读准音的情况下还请记住,标声调有一个规律:所有声调都是标在韵母上的,
不过,标在哪个韵母上也是有一定要求的。
如一般是按开口大小标调的,aoeiuü,都是标在开口大的上面,不过iu比较特殊,两个在一起时就标在后一个上面。
有句顺口溜可以帮助记忆:“有a找a,没a找oe,iu一起标在后。
”举例说明:mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ。