孙子曰：“知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。
”“故知兵者，动而不迷，举而不穷。
”（《地形篇》）这两句话的意思是说，了解对方，了解自己，争取胜利就不会有危险；懂得天时，懂得地利，胜利就可保万全。
所以懂得用兵的人，他行动起来决不会迷惑，他的战术变化不致困窘。
同样，对待专升本的英语统考，我们应该首先明白专升本的考试要求，做到“知彼”然后分析自己的强项、弱项，做到“知己”。
阅读理解是专升本外语考试中的重头戏，能否顺利通过此关影响考试全局，因此考生必须对阅读理解的题型特点、解题技巧等有个清楚的认识。
根据我们的统计和分析，山东省专升本英语考试的阅读材料篇幅约为300词左右。
根据《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》的要求，阅读理解共20题，四个部分，考试时间为35分钟，所占分值为35分，要求学生按照指令完成任务。
第一节和第二节为短文理解，考生可根据文章内容从每题四个选择项中选出最佳答案；第三节为业务交际英语理解，首先以字母为序给出若干常用英语业务交际用语，然后打乱次序，以数字为序给出部分汉语翻译要求考生把意义相同的英汉用语匹配到一起，以考查学生对英语基本业务用语的掌握；第四节是应用文理解，给出一篇或者两篇应用文，要求考生对所提的问题作出简单的回答，目的是考查学生对广告、说明书、业务信函、合同等常见应用文的理解能力和初步应用能力。
简言之，阅读理解部分主要测试下述能力：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解说明主旨和大意的事实和细节；
3、即理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
从中看来，阅读理解部分考查的是考生真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力。
复习阅读理解部分，首先应该注重提高自己饿读懂文章的能力，其次才能训练应试技巧。
阅读理解的关键在于真正读懂文章。
词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基
本结构。
读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。
那么，怎么才能快速、准确地理解一句话的含义呢？这至少涉及到三个层次的问题。
一是理解句子中每个单词的意思和相关的词法；二是理解句法结构；三是理解句子和上下文的关系。
其中，理解词法和句法结构是句子水平阅读理解的关键。
为此，我们也专门编著了一本适合专升本考试的语法分册，希望能帮助同学们解决这个问题。
词汇是构成语言的基本元素，而语法则是词汇构成语言的规则。
掌握英语语法，并能把自己的英语语法知识熟练地应用到英语阅读实践中去，这是提高阅读理解能力必须具备的基本功。
英语语法分为词法和句法两大部分。
英语词法中最重要的是英语动词的用法，特别是非谓语动词的用法；英语句法中最重要的是主从复合句中各种从句的构成方法。
在阅读过程中，如果能够熟练应用这两方面的语法规律，就相当于可以克服80%以上的阅读理解语法方面的障碍了。
如果在阅读中，能熟练地应用英语语法中的分割、省略、倒装等英语结构以及多种否定方式去分析、理解句子，最终能够达到一眼就能识别这些语法现象，那么，阅读理解所涉及到的语法障碍也就基本克服了。
此外，阅读时不能只停留咋句子水平上，孤立的句子好像是理解的，但整篇文章讲得是什么则不甚了解。
在阅读中必须重视高级阅读技能的训练，把句子水平的阅读理解提高到语篇水平的阅读理解，才能避免在阅读中见树不见林，真正理解文章的意思。
这里指的语篇水平上的阅读理解包括在宏观上理解上下文的逻辑关系、跟上作者思路的展开、掌握文章的主题思想、通过概括得出结论、了解作者的观点和态度等等。
要熟练应用英语语法提高英语阅读理解能力，关键还在于多度，尤其应该多读一些难度较大的文章。
利用语法知识解决阅读中的困难，通过阅读加深对语法的理解。
文章中的难句逼迫你想问题，逼迫你利用语法知识分析问题，逼迫你去查语法书，弄懂过去不懂的语法现象或规律。
下面，我们将着重讨论与英语阅读能力密切相关的几个因素。
1、学好基本语言知识
首先，要掌握一定的词汇量。
《教育部高职高专教育英语课程教学基本要求》要求考生掌握3400个单词和900条词组。
阅读理解部分的阅读材料中凡超出大纲词表的单词都用中文注明词义，但每篇不超过4个。
因此，如果词汇量掌握不好，生词就会大量增加，难以顺利进行阅读。
此外，还必须正确掌握词义，掌握词的搭配关系，否则当然也要影响阅读理解。
我们在本书中为了加强同学们的阅读能力和培养考生动手查字典的习惯，特意安排了一些难度较为大的阅读材料供考生练习，以便提供学生的应试能力。
2.进行必要的阅读实践
只有在大量的阅读实践中，我们才能够建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。
在阅读中，还要有意识地多看一些有关英国、美国社会文化背景的材料和科普读物，不断扩大自己的知识面，对理解能力的提高大有益处。
3.学会正确的阅读方法
学生在阅读过程中有一些常见的不良阅读习惯，如：“指读”，即用手指或笔尖指着文章逐词阅读；“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回到句首甚至段首重读；如果遇到长句，常常反复多次；以及“译读”，即在阅读过程中，不断把词，短语，以致句子译成母语来理解。
这些不良的阅读习惯都影响了阅读速度及理解。
根据不同的阅读目的，我们可以采取不同的方法。
一般来说阅读方法有3种：略读、扫读和精读。
1）略读
Skimming的目的是了解文章的大意（general idea）阅读速度要快，一般250词的短文要在二、三分钟内看完。
阅读时精神必须十分集中，不必记忆细节，忽略个别生词及难懂的词句，重点把握全文总体大意。
要留心反复出现的单词，以及文章的开始段、结束段和每段的段首句和段
尾句，因为它们往往是对文章内容的最好概括。
2）扫读
Scanning的目的是寻找文章中某些特定的信息。
阅读时视线自上而下，一目十行。
注意与who, what, when where有关的内容对于why, how 等问题，先找到文中与答案有关的范围，再用我们以下要讨论的方法来找到正确答案。
3）精读
找到文章中的范围之后，就在此范围中逐句阅读，对关键词、句要仔细琢磨，仅要理解其表面意思，还要通过推理和判断，理解其潜在的意思。
对于生词要通过上下文猜测词义；对于难以看懂的长句，要对其作语法分析，理解其意。
《庄子·内篇·逍遥游》中说：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里……
每个人都渴望能够“扶摇而上九万里”，能够“乘长风，破万里浪”，但是要想通过专升本这道关，首先就得突破英语这道关，要想突破英语这道关，首先就得突破阅读理解这道关。
要想在专升本考试的阅读理解部分得高分，除了平时进行大量阅读练习以外，还应在考试时注意以下几个方面的问题：
1.合理掌握时间
专升本考试要求考生在35分钟内完成四篇短文的阅读，如果不合理掌握时间，在某一篇文章或是某个问题上花时间过多，在规定时间内完成阅读就比较困难。
所以，对每篇材料合理分配时间就很关键。
一般每篇阅读材料可限时8分钟左右，这样不但能保证有限的时间内完成阅读，还可以留有一定的时间进行必要的检查和修改。
2.读问题后再读文章
在做阅读理解时，为了加快阅读速度和提高答题准确率，可采用先读问题后读文章的方法。
先把文章后面的问题快速浏览一遍，然后带着问题去读材料，这样就做到了心中有数，既节省了阅读时间又提高了阅读效率。
3.解题应先易后难
不论是阅读材料还是文后小题，都应按照由易到难的顺序来进行。
如果一篇文章比较难理解，可先读下一篇，这样可避免在一篇文章上花的时间过多，而影响其他文章的阅读。
同时又可减少因难题做不出而造成的心理压力，从而提高阅读速度和质量。
4.趋熟避生
在阅读材料时，不可避免地会遇到生僻的单词，如果一见到生词就不知所措，必然会影响到对文章的理解。
如果遇到这种情况可以采用“趋熟避生”的方法来解决问题。
也就是说，不认识的生词对理解文章的关系不大，就可以跳过去不管它；如果该生词影响到了你对文章的理解，就要试着从句中认识的词中去猜测生词的意思，尽可能地贴近别的词义来了解该词在句中的作用和词义。
5.抓主题句
所谓主题句就是文章各段的中心思想句。
通常出现在段首，阅读时不可一带而过，要仔细阅读而且一定要读懂。
主题句看懂了，整段乃至整篇文章的意思就不难理解了。
这样后面的小题也就迎刃而解了。
