2019年山东卷高考作文评析

2019年山东省高考满分作文及写作指导2019年山东省高考满分作文及写作指导——光明与阴影原题回顾：阅读下面文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。

‚光明‛与‚阴影‛是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。

①怎样正确对待‚阴影‛，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。

②结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待‚阴影‛，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算‚阴影‛。

此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。

阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如‚失败是成功之母‛、‚无穷风景在险峰‛、‚过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味‛等。

我们可以确定以下几类立意：; 因为有了阴影,光明显得炫目。

辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。

绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。

同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。

美好、缺憾构筑成完美人生。

探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。

一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了‚阴影‛之后才见到光明的,正所谓‚不经历风雨,怎么能见彩虹‛。

战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。

名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。

快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。

作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

优秀作文痛苦并快乐着黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。

高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。

跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。

只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。

一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。

人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。

弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。

悲欢从来都是人生的两岸。

杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。

她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。

”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，她饱含着深情，回顾了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。

“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。

痛苦和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。

假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。

就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！“如果当时没有留下这些图画，我是否也将渐渐遗忘，那段不愿再回忆起的日子呢？看着这些作品，我回想起那段陷入绝望，又重燃希望的错乱生活……如今，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。

点评2019年山东高考语文作文命题出发点非常明确:与2019年的题目相比,降低了审题难度,有利于推进山东省素质教育的改革;加强作文与生活的联系,引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象,为高中作文教学指明了方向;倡导学生有个性的表达,命题非常有层次,不同程度的学生都有话可说,与新课程改革的理念非常吻合。

《见证》这个题目可以这样理解:“见”看见或经历;“证”证明。

因此这个题目写成记叙文或议论文最好。

如果写成记叙文,重点在“见”的记叙,“证”只是作为文章的画龙点睛之笔;如果写成议论文,重点在“证”,论述证明,“见”只作为材料或论据的一部分。

因此,高考要求“文体特征鲜明”就表现在这里。

如果对这个题目还是理解不透,那么所给的那段材料表述十分清楚,既解释什么是“见证”,又指出写作的范围。

这段材料共两句话。

第一句是解释“见证”这个词的含义。

“见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚”,明确指出“见证”既可指个人的经历,也可是社会人生历史的经历,这个“凝聚”一般指重大的社会历史事件。

第二句给我们指明了写作的范围,“在生命的历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物有成为历史的见证”,我们即可写现实人生,也可追溯历史人物或事件。

可大可小,可远可近,可古可今,可实可虚。

今年毕业的这一届学生可以说见证了一系列重大事件:98年洪水;2019年非典;2019年汶川大地震;北京奥运;金融风暴;免去了千百年来的农业税;免费九年义务教育等等。

这些事件无论是城市学生还是边远山村都会知道,对大家是公平的,更不要说历史人物和事件了。

如果从一个方面写,可以这样命题:非典见证-----众志成城;如果从非典、地震、98洪水等几个方面写,可这样命题:非典、地震、洪水见证-----多难兴邦。

这个作文,虽然难度不大,但要想得高分非常不容易,人人都有话说,往往会庸俗化,大众化。

要想得高分,必须注意:如果写成记叙文,必须把事件叙述得细腻充分,需有个人心灵的震撼;如果写成议论文,必须观点鲜明,详略得当,中心论点突出。

2019年高考语文试题精评精析（山东卷）（一）总评：一、注重基础按照《考试说明》的要求，语文试题要考查考生的语文基本知识和基本能力，因此，今年语文试题十分注重对考生语文基础知识方面的考查。

在第一大题中，重点考查了常见字的字音、字形、实词虚词成语的运用、标点以及病句辨析等。

这些考点所选用的试题材料基本上都是日常生活中常用的，不陌生、不冷僻、不刁钻，是考生应该掌握的。

二、稳中求变，考查全面。

在考点、试卷结构稳定的大前提下，追求变化。

同一个考点，同一个题型，也要在表现方式追求不同。

如第1题考查读音，2019年问的是“加点字每对读音都相同的一组是”，而今年则是“加点的字，读音全部正确的一项是”，相比较比去年相对容易一些，考查更加直观。

还有第2题字形题考查，去年问法是“下列词语中，没有错别字的一组”，而今年的试题则是“下列各句中，没有错别字的一句是”。

很明显是在刻意地变换形式，同一考点同一题型，问法不同，呈现方式不同。

其它许多试题也都有这一特点。

即给学生面貌一新的感觉，也要求学生更全面地复习备考，要能接触到各种题型。

去年考查了近义词的比较，今年则没有直接考查这一知识点，而化解在了第2题字形题与第3题词语的运用题里，同时把原来的专门考查成语的试题里也加入了实词虚词的运用，这样就可以多出一道题，今年特别考查了标点，这种安排使得知识点考查比去年更加全面，题量不减，考点更多，更加基础。

第I卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是A．校订（jiào）戛然（jiá）佝偻病（gōu）自怨自艾（yì）B．降服（xiáng）惊诧（chà）超负荷（hè）流水淙淙（zōng）C．奇葩（pā）胴体（tóng）拗口令（ào）三缄其口（jiān）D．称职（chèn）谄媚（chǎn）一刹那（shà）良莠不齐（yǒu）答案解析：A B淙cóng，C胴dòng，D刹chà考查面很广，双音词、三音词、四音词，贴近生活。

山东卷语文试题分析-2019普通高等学校招生全国统一考试山东淄博市教研室王玉强【一】〔5题，共15分，每题3分〕正确识记，能力层级A级。

从今年字音的考查看，重点考查读音相同的字，在考查方面有了新的开拓。

解题指津：解答字音的题目，一般使用的方法是排除法。

就是通过阅读各个选项，迅速排除错误项。

今年的难点是辨识读音相同的字。

A项“粗犷(guǎng)\旷(kuàng)日持久”读音不同，其他相同；C项“瞋〔chēn〕目\撑〔ch ēng〕门面”读音不同，其他相同；D项“迸〔bèng〕发\屏〔bǐng〕气凝神”读音不同，其他相同。

参考答案：B〔三组词语分别读zhuó、lì、tà〕第2题命题点密：重点考查字形的辨识能力，能力层级A级。

考查的词语都是常见的双音词、三字短语、成语。

其中三字短语都是生活中的常见用语。

如“休闲装”“邀请赛”等。

解题指津：答题方法可以采用排除法。

A项“精萃”的“萃”，应为“粹”，偏旁错误。

B项“赔理道歉”的“理”应为“礼”，同音异形。

D项“元霄节”的“霄”应为“宵”，偏旁错误。

参考答案：C〔没有错别字〕第3题命题点密：重点考查同义词的辨析能力，能力层级E级。

从命题形式看，由一个语段变为三个句子，此题重点考查动词与形容词。

解题指津：答题方法可以运用语感法与分析法。

语感法，就是通过语感察觉不妥、不顺之词；分析法，主要通过分析词语的轻重、前后联系来判断。

“融化”的含义是：固体(如冰、雪等〕受热变软或化为流体的过程。

“溶化”的含义是：指固体在液体中溶解的过程。

前者是物理现象，后者指化学变化。

“沟通”的含义是：人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

“勾通”的含义是：暗中串通。

前者是褒义，后者侧重贬义。

“喧哗”的含义是：声音大而杂乱。

“喧闹”的含义是：喧哗、吵闹。

前者强调声音，后者强调集市。

此题十分简单，易于判断。

2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟。

一、现代文阅读(36分)(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么，这“更深层的东西”是什么呢?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。

山东卷： 2019 年高考语文作文解析及提升年高考作文分档解析及提升( 山东卷) 高考真题■阅读下面的文字，根据要求作文。

（分）见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。

在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以"见证" 为题，写一篇不少于字的文章。

要求：①自选角度。

②自定立意。

③除诗歌处，文体不限。

④文体特征鲜明。

考题解读这是一道新命题作文。

按词典的解释， " 见证" 是" 当场目睹可以作证的" ，或" 指见证人或可做证据的物品" 的意思。

" 见" ，看见或经历， "证"，证明。

本题既可以写记叙类文章也可以写议论类文章。

如果写成记叙文，重点在" 见" 的记叙，" 证" 只是作为文章的画龙点睛之笔；如果写成议论文，重点在"证"，论述证明， " 见" 只作为材料或论据的一部分。

引言提示形象地界定了见证的内涵，它有助于考生正确审题，打开思路寻找自己立意的最佳角度。

这段文字提示我们可以从写现实人生和写社会变迁的角度切入，也可以从历史中人或物的角度切入。

也就是说，既可关注现实，又可回顾历史。

从写人生来说，可以找一个具体的物件来见证我们自身的成长；从历史的角度来说，我们接触过的文化名人，英雄伟人，大的历史事件都可看作是某段历史或某种精神成长的见证，应该也能写出好文章。

需要注意的是，不能只是罗列国内外重大新闻，不能只是罗列事实而不阐述自己的认识和感受。

将立意化大为小的最基本的思路是尝试在命题" 见证" 上递加信息，譬如思，就会在寻找立意角度进行构" ⋯⋯的见证"" 见证⋯⋯"" ⋯⋯见证⋯⋯" ，这样作，充的时候，找到适合自己的、具体的、明确的立意角度，驾轻就熟，轻松写。

2019年山东省高考语文试卷一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1～3题。

浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模（洪大/宏大），气势雄伟，但却玲珑．．山中梯田，好似面对．．纤巧，别有特色。

群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰着一座宽大的露天体育馆。

无论冬夏，太阳每天都（沿/攀）着湿淋淋（银闪闪/亮堂堂）、绿油油或金灿灿．．．的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如______。

每块田池的边缘．．都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。

_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。

天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会．．．．．．形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠．．．------弧形椭圆地铺展开去。

1．（3分）中文加点的词语，有错别字的一项是（）A．玲珑群山逶迤B．俯瞰金灿灿C．边缘层层叠叠D．椭园博览会2．（3分）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．宏大沿亮堂堂B．宏大攀银闪闪C．洪大沿银闪闪D．洪大攀亮堂堂3．（3分）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．节奏均匀的弹拨乐在梯田里蓄满水B．弹拨乐的均匀节奏蓄满水的梯田C．弹拨乐的均匀节奏在梯田里蓄满水D．节奏均匀的弹拨乐蓄满水的梯田4．（3分）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针对性强，没有一句穿．靴戴帽．．．的空话套话。

B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕．．北辙．．，讨论无果而终。

C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂．．．．。

D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。

5．（3分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

2019山东高考语文作文题目及点评全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文点评今年普通高考语文作文题目是要求考生面向全校（复兴中学）同学写一篇演讲稿，倡议“热爱劳动，从我做起”。

考题分为材料，导语和要求三部分。

考题贴近生活，开放性强，考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对劳动的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。

考题围绕劳动展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，贴近考生实际。

考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考，有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。

考题包含自我反思意识，蕴含对科技进步、时代发展和个人成长的多方面展望。

倡导社会主义核心价值观，体现了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。

（2019年全国山卷）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）〈'' 5rtft “屮林禮画"作品茂要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【解析】本题属于材料作文中的漫画作文。

漫画是一种具有强烈讽刺性、批评性或表扬性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

由于漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，因此漫画类材料作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。

写作时可分以下几个步骤：第一步：弄清漫画要素。

漫画中所涉及的所有的人、物都不要放过，要观察主要人物的特征，通过人物的言行分析其心理特点。

第二步：理清人物关系。

先给人物分类，再根据人物的类型探求他们之间的关系。

第三步：把握漫画寓意。

漫画的寓意是立意的前提。

把握寓意要注意以下几个方面：一是把握人物、事件的比喻意义、象征意义；二是从人物的关系中把握漫画寓意；三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画的标题把握漫画寓意。

漫画中的文字，往往是理解寓意的关键，甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。

第四步：多角度思考，与现实对接确定立意。

漫画的寓意是考生确定立意的前提，要注意发散思维，多角度思考、探究，寻找漫画寓意与社会人生的对接点。

漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑, 因此留心生活，关注时代热点，注重积累，观察完漫画后想着与社会人生相对接，揭示社会现实寓意。

【审题】分析材料：漫画描述的是毕业前最后一节课，两位学子埋头苦读，课桌上书堆成山；一位老师背着手（手握一张卷着的试卷）站在旁边，深情地望着他们说：“你们再看看书，我再看看你们。

”漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生深情的期待与希望、眷恋与不舍，可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。

2019年高考作文全国卷Ⅰ深度解析民生在勤,勤则不匮,内含4篇下水范文尊重劳动，从我做起尊重劳动，是中华民族的优秀传统。

劳动不仅是财富的源泉，更是幸福的源泉。

然而，现实生活中，我们却发现了一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

他们认为研究已经够忙了，劳动太占时间；科技进步这么快，以后可以交给人工智能；劳动太苦、太累，为什么不花钱请别人干呢？此外，我们身边也存在着一些不尊重劳动的现象。

这些现象引起了我们的深思，我们应该如何面对这些问题呢？首先，我们要认识到劳动的重要性。

劳动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志力和耐力。

在劳动中，我们可以研究到如何解决问题、如何团队合作、如何管理时间等实用的技能。

而这些技能在我们的日常生活中也会派上用场。

因此，我们应该热爱劳动，珍惜劳动的机会，不把它看作是一种负担。

其次，我们要尊重劳动者。

每个人的劳动都是值得尊重的。

无论是清洁工人、服务员、还是农民工，他们都在为社会做出着贡献。

我们应该尊重他们的劳动，不要因为自己的地位高于他们而看不起他们。

同时，我们也要尊重自己的劳动。

在家里，我们应该自觉地做好家务，不要把这些活视为父母的义务。

在学校，我们应该积极参加劳动，为学校的卫生和环境做出贡献。

最后，我们要倡导劳动文化。

劳动文化是中华民族的优秀传统，也是我们应该传承的文化。

我们可以通过各种途径，如读书、观影、旅行等方式了解和体验劳动文化的魅力。

同时，我们也可以通过自己的劳动实践来传承和弘扬劳动文化。

在学校里，我们可以组织各种劳动实践活动，如义务植树、志愿服务等，让更多的同学了解和参与到劳动中来。

尊重劳动，从我做起。

让我们一起热爱劳动，珍惜劳动的机会，尊重劳动者，倡导劳动文化，为中华民族的复兴和国家的繁荣做出我们的贡献。

本文的立意是热爱劳动，从我做起。

在新时代背景下，劳动是创造的基础，劳动教育不仅促进人的体力和智力发展，还培养学生的创新精神和创造能力。

文章的侧重点是开放的，可以分析产生“不尊重劳动的现象”以及与材料类似现象的原因，批判这种现象，并探讨应如何改变这种社会现象。

2019山东高考作文点评指导今年语文高考作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超世界平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

......2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;很多于800字。

“世纪宝宝”，请你与中国的新时代一同追梦圆梦华南师范大学文学院院长陈少华教授广东全国高考语文作文题的材料由两部分构成：第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年能够参加高考这个段，择要标注的重要事件有大地震、体育盛会、航天航空与教育、农村建设、网络普及与用户规模等，表现“世纪宝宝”成长于新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国梦内容的时间标注，即2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。

第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。

这是一则有明确写作任务的材料，贴近当代生活、视野纵横开阔，是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想注重的要求。

启发考生强化自己的代际身份感、扬帆新时代，化育新一代，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，从历史的纵深与未来的愿景中，更充分理解个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，持续增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。

2019年山东卷高考语文作文真题解析2019年山东卷高考语文作文题目为：“门徒与偶像”，要求考生以写作方式代入“门徒与偶像”的角色，写一篇800字左右的文章。

【题目内容分析】本题是一篇议论文，以“门徒与偶像”为主题。

考生需分析门徒与偶像的关系，并以自己的观点来陈述，从而对门徒与偶像进行深刻剖析。

【作文思路拓展】1. 求道者与先知：先知们有着丰富的经验和智慧，他们的言行可以成为门徒学习的范本。

2. 提倡独立思考：门徒们在学习和崇拜偶像时，也应该保持独立思考的能力，不盲目追随。

3. 批判偶像崇拜现象：有些人过度崇拜明星、名人或权威，这种偶像崇拜会导致自身价值观失衡。

4. 形成正确的价值观：门徒应该通过自己的努力和思考，建立自己的人生价值观，而不是完全依靠他人的意见。

【初稿】门徒与偶像门徒与偶像，这是一个古老而永恒的话题。

作为人类社会中的一种心理现象，门徒与偶像的关系是非常复杂的。

在过去，门徒往往是追随着先知，向其学习，而现在，很多人却盲目追随着偶像，缺乏独立思考的能力。

因此，在“门徒与偶像”的关系中，我们需要更加理性地思考和分析。

先知是门徒们的引路人，他们拥有丰富的经验和智慧，他们的言行可以成为门徒学习的范本。

在求道者与先知的关系中，门徒们虚心听取先知的教诲，向其学习。

门徒应该具备一颗发现真理的心，相信先知们的智慧能够指引他们走向正确的道路。

然而，在现实生活中，我们也经常看到一些人盲目追随着明星、名人或权威，将其当做偶像崇拜。

这种偶像崇拜往往是源于对成功和权力的渴望，但却常常忽视了偶像本身的缺点和局限。

一味追随偶像，将其捧在手心里，却丧失了独立思考和创造力。

在这种情况下，不仅门徒自身价值观可能失衡，同时也可能误导其他追随者，导致社会风气的扭曲。

要避免偶像崇拜的负面影响，门徒应该保持独立思考的能力。

我们不能将自己置身于被动的被动位置，应该学会客观地看待问题，理性地评估偶像的言行。

门徒们应该学会挖掘偶像的优点，同时也要意识到偶像是有缺点的，不应该将其绝对化。

2019年山东省高考作文阅卷细则及标杆作文点评(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。

选择角度符合材料内容及含意范围的均属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物的内在关系③观点具有启发性2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 (11)文句有表现力4．有创意（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征各类作文评分参考一类卷(55～60分)标题出彩，让人过目难忘；格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣紧“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据充实，材料新鲜，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞方法，结构严谨，富有鼓动性，善于联系同学们的生活思想实际分析说理，让人读后能够产生共鸣；能够抓住“复兴中学”中的“复兴”做文章，给演讲稿添光加彩；卷面整洁，书写认真工整美观。

二类卷(47-54分)格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣紧“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据充实，能够运用修辞手法，结构严谨，能够联系同学们的生活思想实际分析说理，较富有鼓动性：卷面整洁，书写认真工整。

三类卷(36-46分)格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣着“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据较为充实，能够运用修辞手法，结构较为严谨，能够联系同学们的生活思想实际分析说理，有一定的鼓动性；卷面整洁，书写认真。

四类卷(35分以下)不太符合文体要求，不太符合题意，论据不够充实，结构不够严谨，语言不够通顺，感情不够真挚，多有错别字，标点多有错误，卷面不够整洁。

补充细则1．试题要求“自拟标题”，缺标题者扣2分。

2019年高考语文试题(山东卷)评价与分析2019年高考语文试题（山东卷）评价与分析青岛九中袁芳六月烽火再度燃起，天下学子群雄逐鹿而今年是山东省高考自主命题的第7个年头。

今年高考语文题目有两大特点：一是比较简单，二是地域特色极强，凸显人文气息，考察了学生的应用能力。

一、基础知识1、第一、二题是字音字形题，有近一半的字词都是高考中的常客--高频词，而且第一题与以往对常见字字音的考察形式不同，今年注重对常见多音字字音的考察，特别是方言中易误读的多音字的考察。

2、第三题是词语运用题，几组近义词的区分度比较明显，难度较低，只要从语境，非相同语素和搭配的角度考虑就不难选出答案。

3、第四题成语运用题，只要从搭配和情感色彩角度分析即可选出答案。

4、第五题是病句题，病句的类型有成分残缺、搭配不当、成分多余等，这次主要考查了搭配不当、偷换主语等错误。

二、现代文小阅读现代文阅读在选材和题型设置上都没有太大的变化，仍然是对文中重要语句、概念的理解，对全文内容的分析。

三、文言文阅读文言文部分继续打破“正史传记文”的选材樊篱，在选材角度和范围上作进一步的开拓，选取了《四部丛刊》本的《管子》一部分，文章整体意思很容易理解，实词题比较容易判断，只要坚持有原文代入法，这个题很容易选对。

虚词除了考到“于”“而”等高频词之外，还考了“则”“之”二字，只要结合文章前后的意思，同课内语句中的词作对比，很容易辨别，不在话下。

由于文章比较容易理解，因此后两个把握文章内容的题也不难做，只要把握好文章内容和中心，仔细理解对应，便可看出答案。

四、翻译翻译题中，前两句比较短，但暗藏杀机，除了要讲求准确还必须注意句式结构的调整与语句的通顺，才能拿满分；第三句较长，一要注意前半句要翻译成问句，二要注意不要遗漏要点，三要翻译出整个句子的关系。

五、古诗鉴赏诗词鉴赏再次出到了“咏物诗”。

但出题者一改昔日考名家的传统，储光羲不是我们所熟悉的诗人，描写风格含有作者山水田园诗人的影子，托物言志，主旨也透出一般山水田园诗中常有的贬谪之情，与清者自清的意思。

2019 年山东省高考阅卷及含意涉及的范围。

选择角度符合材料内容及含意范围的均属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物的内在关系③观点具有启发性2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法○11 文句有表现力4．有创意：○12 见解新颖○13 材料新鲜○14 构思新巧○15 推理想象有独到之处○16 有个性特征各类作文评分参考一类卷(55～60 分)标题出彩，让人过目难忘；格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣紧“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据充实，材料新鲜，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞方法，结构严谨，富有鼓动性，善于联系同学们的生活思想实际分析说理，让人读后能够产生共鸣；能够抓住“复兴中学”中的“复兴”做文章，给演讲稿添光加彩；卷面整洁，书写认其工整美观。

二类卷(47-54 分)格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣紧“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据充实，能够运用修辞手法，结构严谨，能够联系同学们的生活思想实际分析说理，较富有鼓动性：卷面整洁，书写认真工整。

三类卷(36-46 分)格式正确，开头有称呼、问候，结尾有“谢谢大家”之类的话语；扣着“劳动重要，我们要热爱劳动”行文，论据较为充实，能够运用修辞手法，结构较为严谨，能够联系同学们的生活思想实际分析说理，有一定的鼓动性；卷面整洁，书写认真。

四类卷(35 分以下)不太符合文体要求，不太符合题意，论据不够充实，结构不够严谨，语言不够通顺，感情不够真挚，多有错别字，标点多有错误，卷面不够整洁。

补充细则1．试题要求“自拟标题”，缺标题者扣 2 分。

2．试题要求“写一篇演讲稿”，开头没有称呼和问候语，结尾没有“谢谢大家”之类结束语的，扣 2 分。