《朝花夕拾》名著导读-(完美版)ppt

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• 默读内容:
• 1、2组:《从百草园到三味书 屋》

《阿长与<山海经>》
• 3、4组:《二十四孝图》《五猖会》 《无常》
• 5、6组:《父亲的病》 《藤野先生》

《狗·猫·鼠》





•“

父 子 二 代 人
正 人 君 子
同 情 底 层 劳
庸 医 误 人 误
封 建 伦 理
封 建 伦 理
封 建 教 育
小结
• 玩的内容:
• 百草园:捉虫子、拔 野草、雪地捕鸟
• 三味书屋:折腊梅、 寻蝉蜕、描绣像
• 看五猖会
• 玩具
• 学的内容:
• 习字、对课、四书五经、 收集绘图、《鉴略》、 《花镜》、《二十四孝 图》、“不耐烦”的规矩
• 想的内容:
• 飞蜈蚣 • 盼望得到《山海经》 • 想去看迎神赛 • “孝”之难
人民最可宝贵的性格。

——毛泽东
• 《狗·猫·鼠》 • 《阿长与<山海经>》 • 《二十四孝图》 • 《五猖会》 • 《无常》 • 《从百草园到三味书屋》 • 《父亲的病》 • 《藤野先生》
学习目标
• 1、通过速读、精读与默读,了解《朝花夕 拾》中鲁迅的童年、少年与青年的人生经 历。
• 2、整体把握《朝花夕拾》中的鲁迅形象。
民 的 强 烈 愿 望
使庸 鲁医 迅误 走人 上, 学害 医死 的父 道亲 路, 。促
到极看 严大电 重震影 挫动事 伤,件 。民
族 自思 尊想 心受 受到
—— ——
—爱国—
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人 与 祖
鲁迅的中年
• 默读:除了回忆童年时代生活状况、青少年时代 爱国思想的形成过程,鲁迅在书中还表现了他对 社会怎样的思考与批判?
《 朝 花 夕 拾 》 中 的 鲁 迅 形 象
2020/6/4
导入新课
• 有的人活着,
• 他已经死了;
• 有的人死了,
• 他还活着。

——《有的人》
• 鲁迅是中国文化革命 的主将,他不但是伟 大的文学家,而且是 伟大的思想家和伟大 的革命家。鲁迅的骨 头是最硬的,他没有 丝毫的奴颜和媚骨,
这是殖民地半殖民地
——
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的散动国

隔布妇 膜流女

孝父私 为塾 子 纲
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赖建珍 郑家建著
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鲁迅的童年
• 速读《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十 四孝图》 《五猖会》《无常》《从百草园到三 味书屋》这6篇文章,找出鲁迅小时候都玩些 什么,学些什么,想些什么。
• 任务分配:
• 1组:《从百草园到三味书 屋》
• 2组:《二十四孝图》
• 3组:《五猖会》
5组:《无常》
• 4组:《阿长与<山海经>》 6组:《狗·猫·鼠》
鲁迅的青少年
• 精读《父亲的病》《藤野先生》 • 1、2、3组——《父亲的病》 • 父亲病故对鲁迅的成长产生了什么影响? • 4、5、6组—《藤野先生》 • 留日期间,鲁迅思想又发生转变的原因是
什么? • 文中主要写了促使鲁迅思想转变的哪两个
事件?
《父亲的病》 • 《藤野先生》
选怀 择着 了救 学国 医救