青春励志小说读后感
导语：读青春励志书籍，就是要不断地给自己努力的理由与方向，然后勇往直前!
最近读了《财富与奋斗》这本书，从中学习到了不少东西，也有很大的收获：要想成就一番事业，必须具有敢于拼搏的奋斗精神。奋斗的主题贯穿于整本书，也贯穿于每一个成功者的人生起止。我以前认为奋斗很简单，就是努力，就是不放弃，然而我的理解太过简单了，通过这本书我明白了奋斗还有更为丰富和深刻的涵义：
挫折与磨难中的奋斗更有意义。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生中不可能没有挫折。遇到挫折，有的人从此一蹶不振，而有的人却把挫折与磨难当作前进的阶梯，在挫折中成长壮大。霍英东早年做过轮船上的加煤工，当过机场的苦力，却因身体单薄被人辞退，应征当铁匠，人家嫌他太瘦也不肯要他，收购海草制药，赔得血本无归……30岁前的他事事不顺，屡屡受挫。然而，早年的艰辛和挫折没有打垮霍英东，他时刻积蓄力量，努力奋斗，永不放弃，终成香港一代巨商。希尔顿的成功，与他早期的磨练密不可分，“在寒冷的冬天，一夜之间从被窝里爬起两次，冒着刺骨的冷风到车站去等客人，那种痛苦的滋味，在我心灵上留下了永难忘怀的烙樱”这是希尔顿早期经营旅店生意的真实感受，然而早期的痛苦没有令他畏缩不前，正是因为痛苦中的继续
奋斗，终于成就了他的酒店帝国。
不要给自己找借口，奋斗永远不嫌晚。中国有句老话叫做“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话本来是劝诫人们年少时要努力，免得老了后悔。现在有些人却经常把自己老了，已经过了奋斗的年龄挂在嘴边，成了不少人懒惰的借口。然而，且不说有些人根本没老，如果真的老了，仍应振作精神，要认识到：年龄不是问题，只要想奋斗，什么时候都不晚。姜子牙八十为丞相，佘太君百岁挂帅。美国直销女王玛丽凯成功在退休后，创办了世界上最大的美容公司，肯德基创始人桑德斯六十五岁开始创业，而今肯德基已是世界最大的快餐连锁企业，肯德基的标记KFC在全球范围内成为有口皆碑的著名品牌。
奋斗是机遇的前提、成功的保障。人们总是在讨论奋斗与机遇哪个更重要，争辩来争辩去也没有一个统一的结果。殊不知，机遇总是给那些有准备的人，有准备的人是什么意思，仔细一想，其实不就是指那些在奋斗的人吗?有些人也许会说了，抓住机遇需要有敏锐和独到的眼光，那好，抓住机遇以后该怎么办呢，如果不努力奋斗，去好好把握和利用机遇的话，会成功吗?答案是否定的。爱迪生发明灯泡，他实验了1600多种材料，最终才选择了炭化竹丝，让人类告别了黑暗.难道是灵光闪现的机遇让他成功的么?
奋斗要有明确的目标。人的一生，如果没有奋斗目标的
话就会停滞不前，目标有长期的，也有短期的。目标的制定不能太低，很容易就能达到的话会使人失去前进的动力;目标的制定也不能太高，好高骛远，自己根本没有能力去实现，目标就成了空想。目标的制定要从低到高，循序渐进，只有这样才能一步步向更高的目标迈进。
奋斗本身就是一种财富。奋斗创造财富，古今中外，但凡有成就者的成长史，莫不是一部奋斗史。这些著名实业家创造了巨大的物质财富，很多人为社会做出了巨大的贡献，如比尔盖茨、李嘉诚、邵逸夫等等，他们热心于社会公共福利事业，帮助了许多需要帮助的人;而这些实业家的奋斗历程，本身就是一笔巨大的精神财富，激励着后人。
有这样一位教师，16岁踏上三尺讲台，因为对教育事业的热爱和突出贡献，事迹在中央电视台“东方之子”上下集播出。不到30岁就评为特级教师。1996年被授予“全国优秀共产党员”称号，当时获此殊荣的全国只有有12位，教育系统仅他一位。又获得“全国优秀共产党员奖章”，他还应中共中央邀请参加了建党75周年、80周年座谈会及建国60周年天安门观礼活动。他的教育改革事迹被中组部拍成电教片，江泽民题写片名《时代楷模》，作为学习教材发行。
这位山村教师就是全国着名特级教师张在军。
但是，一个真正卓越的人不会满足于已取得的成就，更不会陶醉于各种荣誉称号当中。在中国基础教育的田野里，
张在军从来没有停下脚步，一直勤勤恳恳地探索着、发现着、积累着、传播着。在新闻媒体，不断出现有关他教育改革的报道;在新华书店，经常能看到他的新着。上世纪八十年代至今，先后出版各类着述200多本。十几年后，他已经是一位有着自己较为完善的教育理念的教育名师了。
从一个普通的乡村教师到万众瞩目的“东方之子”，从解疑答惑的教书先生到独具风采的教育名师，张在军给人的启迪是多方面的。很多青年教师包括社会上的一些人容易抱怨怀才不遇，认为命运不公，付出太多，得到太少。但是张在军的成功却告诉人们：快乐成功并不难，每个人都可以成功而且幸福。最重要的是，要坚持理想，永不放弃。做好手上的工作，把自己的份内事做好，做精，做成专家。同时要保持开放的胸襟，善于学习新鲜东西，跟外界保持密切联系。
很多专业做得很棒的人，往往事业发展到了一定的程度，就止步不前了。原因就在于缺少不断学习、终生学习的好习惯，在稳定的环境中逐渐形成了自己思维的定势，在不知不觉中原地打转，无法继续前进了。张在军以自身的亲身经历证明：成功是一种简单而快乐的人生态度，是一种发自内心的坚守，是一种一往无前的追求。
张在军经常受邀给基层的老师们上课，经常遇到老师们关于“如何从平凡走向卓越”的困惑。于是，张在军开始了“教师成功学”的研究。十多年来，他对古今中外几百位成
功的教师、教育大家进行了系统研究，总结出了他们怎样从普通走向成功的经验，先后在全国作《你凭什么成就卓越》等报告200多场。这些适合“复制”的宝贵经验，为众多渴望成功的教师拨云见日，提供了成功的范例。
而今，张在军集多年实践和研究之心血的《凭什么成就卓越》一书，已经由四川辞书出版社和黄海数字出版社联合出版。
“我国为什么培养不出一流人才?”这一振聋发聩的“钱学森之问”，一次又一次地提醒国人深思。破解这个难题，需要全社会的努力，更需要深刻反思、大力改革中国的教育。而在这方面，尽快提高中国教师素质是当务之急。
《凭什么成就卓越》避开了枯燥的理论说教，用生动、传神的语言，讲述了几十位教育名家的一个个动人鲜活的教学案例，讲述了他们从普通走向卓越的震撼心灵的教育故事，揭示了名满天下背后的智慧之路、成功之源。本书就是基层教师的“成功学”。书中文字如同和风细雨、涓涓细流，滋润着读者的心田，可以帮助渴望成功者走出迷茫，圆人生的成功之梦。难怪很多读者把该书比作千万一线教师、师范院校学生要实现人生梦想的智慧启迪和成功秘笈。
读过这本《凭什么成就卓越》，苦于找不到进门钥匙，一直徘徊在成功殿堂外的你，很可能会会心一笑：呵，成功是有章可循的，每个平凡的教师都可以卓越。成就卓越，我
